心理咨詢三級考試真題及答案

一、單項選擇題1.以下哪項不屬于心理咨詢中收集資料的主要途徑（）A.攝入性會談B.觀察法C.心理測驗D.自我想象答案：D2.心理咨詢師與求助者之間的人際距離應屬于（）A.公眾距離B.社交距離C.個人距離D.親密距離答案：B3.合理情緒療法中的ABC理論，B代表的是（）A.誘發(fā)事件B.個體對誘發(fā)事件的看法、解釋及評價C.情緒及行為反應D.咨詢效果答案：B4.放松訓練中，重點強調“肌肉緊張和放松的感覺對比”的方法是（）A.呼吸放松法B.肌肉放松法C.想象放松法D.冥想放松法答案：B5.以下哪種不屬于心理問題的類型（）A.一般心理問題B.嚴重心理問題C.神經癥性心理問題D.生理疾病伴發(fā)心理問題答案：D6.初診接待中，心理咨詢師的主要工作是（）A.進行心理診斷B.提供心理治療C.收集資料，建立良好咨詢關系D.實施心理測驗答案：C7.以下哪種癥狀不屬于焦慮情緒的表現（）A.坐立不安B.心跳加快C.情緒低落D.過分擔心答案：C8.系統(tǒng)脫敏療法的創(chuàng)始人是（）A.華生B.沃爾普C.斯金納D.班杜拉答案：B9.在咨詢過程中，咨詢師發(fā)現求助者的問題已經超出自己的能力范圍，此時應該（）A.繼續(xù)嘗試解決B.終止咨詢C.轉介給合適的咨詢師D.向同行請教答案：C10.以下哪種咨詢技術不屬于參與性技術（）A.傾聽B.提問C.面質D.重復答案：C二、多項選擇題1.心理咨詢的主要對象包括（）A.精神正常，但遇到了與心理有關的現實問題并請求幫助的人群B.精神正常，但心理健康出現問題并請求幫助的人群C.特殊對象，即臨床治愈的精神病患者D.精神不正常，但自己主動求助的人群答案：ABC2.以下屬于心理咨詢基本階段的有（）A.診斷階段B.咨詢階段C.鞏固階段D.回訪階段答案：ABC3.影響咨詢關系的主要因素包括（）A.咨詢師的態(tài)度B.求助者的動機C.咨詢環(huán)境D.咨詢師的專業(yè)水平答案：ABCD4.以下哪些屬于認知行為療法的特點（）A.求助者和咨詢師是一種教育和被教育的關系B.強調改變認知，從而產生情感與行為方面的改變C.通常是一種針對具體的和結構性的目標問題的短期和教育性的治療D.強調家庭作業(yè)的作用，賦予求助者更多的責任答案：ABCD5.以下哪些屬于心理測驗的性質（）A.間接性B.相對性C.客觀性D.主觀性答案：ABC6.以下屬于合理情緒療法常用技術的有（）A.與不合理信念辯論B.合理情緒想象技術C.認知性家庭作業(yè)D.放松訓練答案：ABC7.以下哪些癥狀可能出現在抑郁癥患者身上（）A.情緒低落B.興趣缺乏C.快感缺失D.自責自罪答案：ABCD8.以下屬于心理咨詢保密原則的內容有（）A.求助者的個人資料B.咨詢過程中的談話內容C.心理測驗結果D.求助者的隱私答案：ABCD9.以下哪些屬于求助者中心療法的主要技術（）A.促進設身處地的理解的技術B.坦誠交流的技術C.表達無條件積極關注的技術D.行為訓練技術答案：ABC10.以下屬于心理問題產生的社會因素的有（）A.生活事件B.社會支持系統(tǒng)C.人際關系D.家庭教養(yǎng)方式答案：ABCD三、判斷題1.心理咨詢師可以對求助者進行診斷并開具藥物處方。（）答案：錯誤2.心理咨詢的目標是幫助求助者解決所有的問題。（）答案：錯誤3.放松訓練可以有效緩解焦慮情緒。（）答案：正確4.合理情緒療法認為，誘發(fā)事件A是導致情緒及行為反應C的直接原因。（）答案：錯誤5.心理咨詢過程中，咨詢師應該完全認同求助者的觀點。（）答案：錯誤6.心理測驗結果可以作為心理咨詢診斷的唯一依據。（）答案：錯誤7.系統(tǒng)脫敏療法的原理是對抗條件作用。（）答案：正確8.求助者中心療法強調咨詢師的態(tài)度和個性以及咨詢關系的質量。（）答案：正確9.一般心理問題和嚴重心理問題的區(qū)別主要在于問題持續(xù)的時間和社會功能受損程度。（）答案：正確10.心理咨詢師在咨詢過程中可以隨意打斷求助者的講述。（）答案：錯誤四、簡答題1.簡述心理咨詢與心理治療的區(qū)別。心理咨詢主要針對正常人在生活中遇到的各種心理問題，側重于幫助求助者解決現實生活中的困擾，促進其心理成長和發(fā)展，咨詢時間相對較短。心理治療則主要針對有心理障礙、神經癥、精神病康復期等患者，重點在于對心理疾病的診斷與治療，幫助患者恢復心理健康，治療時間通常較長，且治療方法更為深入和專業(yè)。2.簡述合理情緒療法中修通階段常用的方法。與不合理信念辯論，通過主動提問和質疑等方式，使求助者認識到自身信念的不合理性；合理情緒想象技術，幫助求助者在想象中體驗不良情緒，然后改變情緒體驗；認知性家庭作業(yè)，如RET自助表等，讓求助者在日常生活中繼續(xù)反思和改變不合理信念；也可采用行為技術，如放松訓練、系統(tǒng)脫敏等，改變求助者的行為。3.簡述建立良好咨詢關系的重要性及影響因素。良好咨詢關系是心理咨詢成功的基礎和前提，它能為求助者營造安全、信任的氛圍，使其更愿意開放內心、積極配合咨詢。影響因素包括咨詢師的態(tài)度，如尊重、熱情、真誠、共情、積極關注等；咨詢師的專業(yè)素養(yǎng)和技能；求助者的咨詢動機、合作態(tài)度以及對咨詢師的期望等；同時咨詢環(huán)境的舒適、安靜等也會對關系產生一定影響。4.簡述心理問題評估的一般程序。首先通過攝入性會談、觀察等方式全面收集求助者的資料，包括個人基本情況、成長經歷、家庭環(huán)境、當前問題表現等；然后借助心理測驗工具，如SCL-90、SAS、SDS等進一步量化評估其心理狀態(tài)；接著對收集到的資料進行分析綜合，判斷問題的嚴重程度、性質，區(qū)分是一般心理問題、嚴重心理問題還是神經癥性心理問題等；最后形成準確的評估報告。五、討論題1.結合實際案例，討論認知行為療法在解決焦慮問題中的應用。例如有一位大學生小李，面臨考試時極度焦慮。運用認知行為療法，首先通過與小李的交流，識別出他的不合理認知，如“考不好就一切都完了”。然后采用與不合理信念辯論的方法，讓小李認識到這種想法的不合理性。接著引導小李進行合理情緒想象，想象自己在考場上放松答題的情景。同時布置家庭作業(yè)，讓小李記錄自己日常焦慮情緒出現時的想法，并進行自我反思和糾正。通過這些方法幫助小李改變認知，從而緩解焦慮情緒，使其能更從容地面對考試。2.如何在心理咨詢中有效地運用傾聽技術？在心理咨詢中，有效運用傾聽技術要做到專注，咨詢師需全身心投入，通過眼神、身體姿勢等傳達關注；要理解求助者話語背后的情感和需求，不隨意打斷，給予充分表達時間；還要有回應，適時運用簡短語言、點頭等方式表示在傾聽；同時要注意非言語信息，如表情、語氣等，全面把握求助者的狀態(tài)；并且不要過早下判斷，保持客觀中立，為后續(xù)準確分析問題和提供有效幫助奠定基礎。3.討論求助者中心療法對咨詢師素質的要求。求助者中心療法要求咨詢師具備真誠的品質，真實地展現自己，不虛假做作，讓求助者感受到真誠可信；要有無條件積極關注的態(tài)度，無論求助者的行為、想法如何，都給予積極接納和尊重；要能做到準確的共情，深入理解求助者的內心世界，感同身受；還需具備良好的溝通能力，包括言語和非言語溝通，能夠清晰地表達自己，也能準確接收求助者的信息；此外，咨詢師自身要人格健全，有良好的自我覺察能力，以更好地促進求助者的成長。4.談談在心理咨詢中如何把握保密原則及其界限。在心理咨詢中，保密原則是重要準則。咨詢師要對求助者