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學(xué)段,學(xué)科,年級(jí),學(xué)期,學(xué)習(xí)領(lǐng)域,單元主題,概要,目錄開放年度

高中,美術(shù),高一年級(jí),全學(xué)年,美術(shù)鑒賞系列,美術(shù)鑒賞,美術(shù)鑒賞是運(yùn)用感知、經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)對(duì)美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行觀察、體驗(yàn)、聯(lián)想、鑒別與評(píng)價(jià)，獲得審美經(jīng)驗(yàn)，提高藝術(shù)品位的美術(shù)活動(dòng)。,2025年

高中,美術(shù),高二年級(jí)-高三年級(jí),全學(xué)年,美術(shù)表現(xiàn)系列,繪畫,繪畫是運(yùn)用線條、明暗、色彩等手段進(jìn)行描繪，創(chuàng)造出不同形態(tài)的藝術(shù)形象，以反映和表達(dá)作者的思想、情感和審美理想的美術(shù)門類。,2025年

高中,美術(shù),高二年級(jí)-高三年級(jí),全學(xué)年,美術(shù)表現(xiàn)系列,中國(guó)書畫,中國(guó)書畫是中華傳統(tǒng)文化孕育出來(lái)的中國(guó)畫、書法（含篆刻）藝術(shù)的統(tǒng)稱。利用中國(guó)畫、書寫和鈐印的材料、工具，以線造型、追求神韻、講究意境是其鮮明的藝術(shù)特征。,2025年

高中,美術(shù),高二年級(jí)-高三年級(jí),全學(xué)年,美術(shù)表現(xiàn)系列,雕塑,雕塑是利用一定的物質(zhì)材料，通過(guò)雕、刻、塑、敲擊、焊接、裝配和編織等手段，創(chuàng)造出具有實(shí)在體積的藝術(shù)形象，借以反映社會(huì)生活、表達(dá)情感和思想的美術(shù)門類。,2025年

高中,美術(shù),高二年級(jí)-高三年級(jí),全學(xué)年,美術(shù)表現(xiàn)系列,設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)是在造物活動(dòng)中，根據(jù)一定的功能和審美要求進(jìn)行創(chuàng)意性構(gòu)想、計(jì)劃的藝術(shù)門類。設(shè)計(jì)效果一般通過(guò)圖樣或模型的方式加以呈現(xiàn),2025年

高中,美術(shù),高二年級(jí)-高三年級(jí),全學(xué)年,美術(shù)表現(xiàn)系列,工藝,工藝是設(shè)計(jì)創(chuàng)意的物化，指將原材料或半成品加工成產(chǎn)品的方法和技術(shù)。本模塊學(xué)習(xí)內(nèi)容由不同材料的傳統(tǒng)手工藝及其制作技藝等組成。,2025年

高中,美術(shù),高二年級(jí)-高三年級(jí),全學(xué)年,美術(shù)表現(xiàn)系列,現(xiàn)代媒體藝術(shù),現(xiàn)代媒體藝術(shù)是指運(yùn)用多媒體設(shè)備與技術(shù)表達(dá)觀念、思想與情感的新興藝術(shù)種類。多媒體設(shè)備與技術(shù)主要包括影像設(shè)備與技術(shù)、計(jì)算機(jī)設(shè)備與技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)傳播設(shè)備與技術(shù)三大類。,2025年