期末快樂大盤點(diǎn)說課稿-2025-2026學(xué)年小學(xué)綜合實(shí)踐活動遼師大版三年級上冊-遼師大版課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容本章節(jié)內(nèi)容選自遼師大版三年級上冊《綜合實(shí)踐活動》，主題為“期末快樂大盤點(diǎn)”。內(nèi)容包括回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)的主要知識，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的基礎(chǔ)知識和實(shí)踐技能，以及學(xué)生參與的活動和取得的成果。通過梳理和總結(jié)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提升綜合素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)如下：1.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和反思能力，通過回顧和總結(jié)，提升自我認(rèn)知；2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊合作和溝通能力，在小組活動中學(xué)會傾聽、表達(dá)和協(xié)作；3.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，通過實(shí)踐活動，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和動手能力；4.增強(qiáng)學(xué)生的文化自信和民族自豪感，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受中華文化的魅力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，①

①引導(dǎo)學(xué)生回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生系統(tǒng)地梳理所學(xué)知識體系。

②培養(yǎng)學(xué)生通過實(shí)踐活動總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、分享成果的能力，提升學(xué)生的口頭表達(dá)和團(tuán)隊合作能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，①

①針對學(xué)生不同學(xué)科的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行有效整合，使學(xué)生在活動中能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識。

②激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵學(xué)生在活動中積極探索，勇于創(chuàng)新，形成積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

③在活動中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽、表達(dá)、合作，提高學(xué)生的人際交往能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《綜合實(shí)踐活動》三年級上冊，以便學(xué)生能夠跟隨教材內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如學(xué)生作品展示、學(xué)科知識動畫等，以豐富教學(xué)形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，擺放實(shí)驗(yàn)操作臺，確保學(xué)生能夠在舒適的環(huán)境中參與活動。五、教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師以“時光荏苒，學(xué)期將盡”為主題，引導(dǎo)學(xué)生回顧過去一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)。

-通過提問：“同學(xué)們，這個學(xué)期我們都學(xué)到了什么？有哪些難忘的經(jīng)歷？”激發(fā)學(xué)生的興趣，引出本節(jié)課的主題“期末快樂大盤點(diǎn)”。

2.講授新知（20分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本學(xué)期學(xué)習(xí)的主要學(xué)科知識，如語文、數(shù)學(xué)、英語等。

-通過小組討論，讓學(xué)生分享自己在各學(xué)科中的收獲和成長。

-教師展示多媒體資源，如學(xué)生作品展示、學(xué)科知識動畫等，幫助學(xué)生鞏固知識。

-引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本學(xué)期參與的活動，如運(yùn)動會、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、藝術(shù)創(chuàng)作等，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動的重要性。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師設(shè)計一系列與學(xué)科知識相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和解答。

-練習(xí)題包括填空、選擇題、簡答題等形式，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對知識的掌握程度。

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在練習(xí)過程中遇到的問題。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在本學(xué)期的成長和進(jìn)步。

-鼓勵學(xué)生在假期中繼續(xù)努力，保持學(xué)習(xí)的熱情。

-提醒學(xué)生注意假期安全，合理安排學(xué)習(xí)和休息時間。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置以下作業(yè)：

①每位學(xué)生撰寫一篇關(guān)于本學(xué)期學(xué)習(xí)生活的總結(jié)文章，字?jǐn)?shù)不限。

②家長協(xié)助學(xué)生制作一份假期學(xué)習(xí)計劃，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)時間安排等。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)的重要性，要求學(xué)生認(rèn)真完成，并按時上交。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-語文：推薦閱讀與課本內(nèi)容相關(guān)的兒童文學(xué)作品，如《安徒生童話》、《格林童話》等，通過閱讀提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。

-數(shù)學(xué)：提供數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練的趣味題目，如數(shù)學(xué)謎語、智力游戲等，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)邏輯思維能力。

-英語：收集與課本主題相關(guān)的英語歌曲、動畫或小故事，通過視聽材料提高學(xué)生的英語聽說能力。

-科學(xué)：引入與課本實(shí)驗(yàn)相關(guān)的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)或視頻，如制作簡易指南針、觀察植物生長等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)科學(xué)知識。

-社會實(shí)踐：組織學(xué)生參觀博物館、歷史遺跡等，讓學(xué)生在實(shí)地考察中了解社會歷史和文化。

2.拓展建議：

-語文：鼓勵學(xué)生利用課余時間閱讀課外書籍，拓寬知識面，提高寫作能力?？梢越M織讀書分享會，讓學(xué)生交流閱讀心得。

-數(shù)學(xué)：建議學(xué)生參與數(shù)學(xué)競賽或參加數(shù)學(xué)興趣小組，通過競賽和小組活動提高數(shù)學(xué)解題技巧。

-英語：通過觀看英語電影、聽英語歌曲，提高學(xué)生的英語聽說能力。同時，可以嘗試用英語進(jìn)行日常對話，增加語言運(yùn)用機(jī)會。

-科學(xué)：鼓勵學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果，培養(yǎng)科學(xué)探究精神?？梢詤⒓涌茖W(xué)俱樂部，與同學(xué)一起進(jìn)行科學(xué)項目研究。

-社會實(shí)踐：組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)活動，如環(huán)保宣傳、敬老院志愿服務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。

-藝術(shù)教育：推薦學(xué)生學(xué)習(xí)一門藝術(shù)技能，如繪畫、音樂、舞蹈等，豐富學(xué)生的課余生活，提高藝術(shù)修養(yǎng)。

-體育鍛煉：鼓勵學(xué)生參加體育鍛煉，如籃球、足球、游泳等，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神。

-信息技術(shù)：教授學(xué)生基本的計算機(jī)操作技能，如使用辦公軟件、上網(wǎng)搜索信息等，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.重點(diǎn)知識點(diǎn)：

①學(xué)科知識回顧：語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的基本概念、公式、語法規(guī)則等。

②活動總結(jié)：本學(xué)期參與的活動類型、活動過程中的收獲與體會。

③個人成長：學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和情感方面的變化與進(jìn)步。

2.關(guān)鍵詞：

①回顧、總結(jié)、成長、收獲、體驗(yàn)、感悟。

3.重點(diǎn)句子：

①“這個學(xué)期，我們一起學(xué)習(xí)了……”

②“在活動中，我學(xué)會了……”

③“通過努力，我取得了……”

④“我對……有了更深的理解?！卑?、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.個性化學(xué)習(xí)方案：在期末快樂大盤點(diǎn)中，我可以嘗試根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣，制定個性化的學(xué)習(xí)方案，讓每個學(xué)生都能在總結(jié)中找到自己的亮點(diǎn)和成長點(diǎn)。

2.多元化評價方式：除了傳統(tǒng)的考試評價，我還可以引入學(xué)生自評、互評和教師評價相結(jié)合的方式，讓學(xué)生在評價中學(xué)會反思和自我提升。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：在課堂活動中，部分學(xué)生參與度不高，可能是由于活動設(shè)計不夠吸引人或者學(xué)生缺乏自信心。

2.教學(xué)資源單一：雖然本節(jié)課使用了多媒體資源，但總體來說，教學(xué)資源還是較為單一，未能充分調(diào)動學(xué)生的多種感官和參與方式。

3.評價方式單一：評價方式主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對學(xué)生綜合能力的全面評估。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：

-設(shè)計更具互動性和趣味性的活動，如小組競賽、角色扮演等，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-鼓勵學(xué)生提出問題，引導(dǎo)他們主動思考和參與討論。

-為學(xué)生提供展示自己才能的平臺，增強(qiáng)他們的自信心。

2.豐富教學(xué)資源：

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如教育平臺、在線課程等，為學(xué)生提供更多元化的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-結(jié)合實(shí)際生活，引入案例教學(xué)，