2026屆北京市海淀區(qū)師達(dá)中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末綜合測試試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．紫薯中富含的硒被譽為“抗癌大王”，這里的“硒”是指A．元素 B．分子 C．原子 D．單質(zhì)2．下列屬于純凈物的是（）A．加碘食鹽B．豆?jié){C．鋁合金D．冰水3．下列各圖是初中化學(xué)常見的幾個實驗操作，其中錯誤的是（）A． B． C． D．4．商場的貨架上會看到標(biāo)有“補鈣”、“補鐵”、“補碘”等字樣的食品和保健品，這里的鈣、鐵、碘指的是（）A．離子 B．原子 C．分子 D．元素5．用下圖裝置（夾持裝置已略去）和藥品進(jìn)行模擬煉鐵實驗，測得甲中硬質(zhì)玻璃管（含藥品）在反應(yīng)前和完全反應(yīng)后的質(zhì)量分別為M1和M2。下列有關(guān)分析錯誤的是A．裝置乙中澄清石灰水會變渾濁 B．裝置乙能起到收集適量尾氣CO的作用C．停止加熱需繼續(xù)通CO直至冷卻 D．制得鐵的質(zhì)量為（M1－M2）6．關(guān)于燃料及其利用的相關(guān)知識敘述中錯誤的是（）A．可燃性氣體點燃前一定要驗純B．將煤粉制成蜂窩煤，能增大與空氣的接觸面積C．堆放雜物的紙箱著火用水澆滅，降低了可燃物的著火點D．食物的腐爛、動植物的呼吸都屬于緩慢氧化7．除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，應(yīng)該采用的方法是（）A．把混合氣體點燃B．把混合氣體通過澄清的石灰水C．混合氣體通過灼熱氧化銅粉末D．把混合氣體由一個容器傾入另一個容器中8．下列除雜方法正確的是選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜方法ACO2(CO)點燃BFe(Cu)加硫酸銅溶液CNaCl(Na2CO3)加適量稀鹽酸DCaO(CaCO3)加水A．A B．B C．C D．D9．實驗小組用傳感器研究等量水或NaOH溶液分別吸收CO2的效果，實驗裝置及測定結(jié)果如下圖所示。下列說法不正確的是A．曲線①是CO2溶解和CO2與水反應(yīng)的綜合結(jié)果B．對比曲線①和②，可說明CO2能與NaOH反應(yīng)C．NaOH溶液吸收CO2的效果比水好D．若選用等量飽和石灰水進(jìn)行實驗，其曲線在①上方10．如圖所示是NaCl和Na2CO3的溶解度曲線。下列敘述不正確的是（）A．t1℃時，20gNaCl放入50g水中，充分?jǐn)嚢韬笥泄腆w不溶解B．t2℃時，NaCl和Na2CO3溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量一定相等C．t1℃時，將NaCl的飽和溶液加熱蒸發(fā)，一定有晶體析出D．Na2CO3固體中含有少量的NaCl，可用降溫結(jié)晶的方法提純Na2CO311．下列實驗的基本操作正確的是A．濃硫酸的稀釋B．稱量一定質(zhì)量的食鹽C．聞氣味D．CO2驗滿12．用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示，下列說法正確的是（）A．參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是2：1B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)C．該反應(yīng)有2種生成物D．每個生成物分子由3個原子構(gòu)成二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。（1）如圖1所示。通電一段時間后，試管1中所收集的氣體為________，該實驗說明水是由________組成的。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。（2）圖2是用來凈化天然水的簡易裝置，下面分析錯誤的是________（填序號）。A能殺菌消毒B能得到純凈水C能把硬水變?yōu)檐浰瓺能使天然水變得無色澄清（3）圖3是自來水廠的凈水過程示意圖，其中活性炭池的作用是________。某同學(xué)檢驗所得自來水是否為硬水，他的實驗方法為________。（4）小剛發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)實驗常在容器中放少量的水，但作用各不相同，試回答下列實驗指定容器中水的作用。A集氣瓶中的水________；B量筒中的水________；C集氣瓶中的水________。14．根據(jù)下列實驗裝置圖填空：（1）寫出圖中儀器a的名稱：_____．（2）實驗室可用上圖中的裝置來制備和收集一些常見的氣體，請用化學(xué)方程式和上圖中字母序號填寫下表空白．制取的氣體反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）發(fā)生裝置收集裝置O2______A_____CO2___________DH2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑B或C_____（3）汽車尾氣中的一氧化氮是一種無色有毒氣體，難溶于水，密度略大于空氣．實驗室中制取一氧化氮可采用的____收集裝置（填宇母序號）（4）某同學(xué)取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)，將生成的氣體通入新制澄清石灰水中，始終未見渾濁，可能的原因是：________（寫出一條即可）．15．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：(1)寫出標(biāo)號①的儀器名稱：_________________________。(2)實驗室制取并收集CO2應(yīng)選擇的裝置組合是_________________________(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________；驗滿該氣體的方法是__________________________。(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為_________________________，若選擇裝置B作為發(fā)生裝置，則應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是_________________________。16．如圖所示是測定空氣里氧氣含量的裝置，且氣密性良好，在集氣瓶內(nèi)加入少量水，將水面上方空間分為5等分，燃燒匙內(nèi)放入過量的紅磷，用彈簧夾夾緊橡皮管，點燃紅磷后，迅速伸入瓶中并塞緊塞子，待燃燒停止后，打開彈簧夾。（1）紅磷燃繞的化學(xué)方程式為_____。（2）打開彈簧夾后，燒杯中的水能夠進(jìn)入到集氣瓶中的原因是_____。（3）實驗結(jié)束，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一，可能的一種原因是_____。（4）該實驗?zāi)芊裼昧虼婕t磷？為什么？_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某化學(xué)興趣小組為測定某石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng))中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如圖所示的實驗。請根據(jù)如圖所示信息進(jìn)行計算:(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_________。(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計算過程)18．鈣是人體必需的常量元素，每天必需攝入足夠量的鈣。目前，市場上的補鈣藥劑很多，下圖是某品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題：XX鈣片（藥品規(guī)格）每片含CaCO30.625g（用法用量）每次1片，每天2次（1）CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。（2）若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）元素周期表和化學(xué)用語都是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具?；卮鹣铝袉栴}:3Li鋰4Be鈹5B硼6C碳7N氮8O氧9F氟10Ne氖11Na鈉12Mg鎂13Al鋁14Si硅15P磷16S硫17Cl氯18Ar氬（1）同一周期中，從左到右各元素的原子最外層電子數(shù)逐漸__________。（2）11—18號元素中稀有氣體元素的符號是_______，此表中和它化學(xué)性質(zhì)相似的是_________(填符號)。寫出Mg2+數(shù)字“2”的含義：_______________。（3）硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，它在反應(yīng)中易_____（填“得到”或“失去”）電子。它和鈉元素形成的化合物的化學(xué)式為_______。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】試題分析：紫薯中富含的硒是指表示宏觀概念的元素，表示表示微觀的微粒。故選A．考點：基本概念2、D【詳解】A、加碘食鹽中有氯化鈉和碘酸鉀，屬于混合物；故選項錯誤；

B、豆?jié){中有蛋白質(zhì)和多種營養(yǎng)物質(zhì)，屬于混合物；故選項錯誤；C、合金屬于混合物，故錯誤；D、冰水只含有水一種物質(zhì)，是純凈物，故正確。故選D?！军c睛】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物，由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物。3、A【詳解】A、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；

B、粉末狀藥品的取用方法：將試管橫放，用紙槽將藥品送到試管底部，再將試管豎起，故B正確；

C、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確；

D、讀取液體體積時，視線要與量筒內(nèi)的液體的凹液面保持水平，圖中所示操作正確。

故選：A。4、D【解析】試題分析：“補鈣”、“補鐵”、“補碘”等字樣的食品和保健品，這里的“鈣、鐵、碘”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣、鐵、碘”是強調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選D?？键c：元素的概念5、D【詳解】A、在高溫的條件下，一氧化碳能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，澄清石灰水中的氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，澄清石灰水變渾濁，故說法正確；B、盛滿石灰水的乙裝置在此實驗中的作用是檢驗并吸收反應(yīng)生成的CO2，還能將CO收集起來，故說法正確；C、在實驗結(jié)束后，先撤掉酒精噴燈，繼續(xù)通入一氧化碳直到裝置冷卻，防止生成的鐵再次被氧化，故說法正確；D、反應(yīng)前和完全反應(yīng)后的質(zhì)量分別為M1和M2，氧化鐵被還原成鐵，減少了氧元素，（M1－M2）的質(zhì)量是減少的氧元素的質(zhì)量，故說法錯誤；故選：D?！军c睛】分析煉鐵反應(yīng)原理，反應(yīng)前后固體的減少是氧元素的減少，以及注意事項才能正確解答。6、C【解析】A、可燃性氣體如果不純，點燃時可能會發(fā)生爆炸，故點燃前一定要驗純，正確；B、將煤制成“蜂窩煤”是為了增大煤與空氣的接觸面積，再燃燒能夠使其燃燒更充分，正確；C、水滅火，水蒸發(fā)時吸收熱量，可使溫度降低到可燃物的著火點以下，從而達(dá)到滅火的目的；可燃物的著火點一般是不變的，不能降低可燃物的著火點，錯誤；D、食物的腐爛、動植物的呼吸是物質(zhì)與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺的緩慢氧化，正確。故選C?？键c：考查完全燃燒與不完全燃燒；滅火的原理和方法；燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃；可燃?xì)怏w的驗純等知識。7、B【詳解】A、把混合氣體點燃，將一氧化碳除去；故選項錯誤。B、把混合氣體通過澄清的石灰水，二氧化碳與澄清的石灰水反應(yīng)，一氧化碳不反應(yīng)；故選項正確。C、混合氣體通過灼熱氧化銅粉末，將一氧化碳除去；故選項錯誤。D、把混合氣體由一個容器傾入另一個容器中，不能除去二氧化碳?xì)怏w；故選項錯誤，故選:B。8、C【分析】除雜質(zhì)的要求是：要把雜質(zhì)除去，但不能除去了需要的物質(zhì)更不能帶入新的雜質(zhì)?！驹斀狻緼、二氧化碳中含有少量的一氧化碳時，一氧化碳不能點燃，可將混合氣體通過灼熱的氧化銅中除去一氧化碳，選項A錯誤；B、鐵會與硫酸銅反應(yīng)，把需要的鐵除去了，選項B錯誤；C、稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，選項C正確；D、氧化鈣能與水反應(yīng)，碳酸鈣不能，將需要的物質(zhì)除去了，可通過高溫煅燒的方法將碳酸鈣除去，選項D錯誤。故選C。9、D【解析】二氧化碳能夠溶于水，能和水反應(yīng)生成碳酸，能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，能和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水。【詳解】A、曲線①是CO2溶解和CO2與水反應(yīng)的綜合結(jié)果，該選項說法正確；B、對比曲線①和②，可說明CO2能與NaOH反應(yīng)，這是因為氫氧化鈉溶液的吸收效果更好，該選項說法正確；C、對比曲線①和②，NaOH溶液吸收CO2的效果比水好，該選項說法正確；D、若選用等量飽和石灰水進(jìn)行實驗，其曲線在①下方，在②上方，這是因為氫氧化鈣溶液吸收效果比水好，比氫氧化鈉溶液差，該選項說法不正確。故選：D?！军c睛】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。10、B【分析】由NaCl和Na2CO3的溶解度曲線圖可知，碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小?！驹斀狻緼、t1℃時，氯化鈉的溶解度小于40g，50g水中溶解的氯化鈉的質(zhì)量小于20g，20gNaCl放入50g水中，充分?jǐn)嚢韬笥泄腆w不溶解，故A正確；B、選項沒有指明溶液的質(zhì)量和狀態(tài)，t2℃時，等質(zhì)量的NaCl和Na2CO3的飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量才相等，故B不正確；C、t1℃時，將NaCl的飽和溶液加熱蒸發(fā)，溶劑減少，一定有晶體析出，故C正確；D、碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而增大，Na2CO3固體中含有少量的NaCl，可用降溫結(jié)晶的方法提純Na2CO3，故D正確。故選B?！军c睛】溶解度受溫度的影響較小，提純方法是蒸發(fā)結(jié)晶，溶解度隨溫度的升高而增大，受溫度影響較大，提純方法是蒸發(fā)結(jié)晶。11、A【解析】A、濃硫酸的稀釋，將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷的攪拌，A選項操作正確，符合題意；B、稱量一定質(zhì)量的食鹽，物品放在左盤，砝碼放在右盤，物品與砝碼放反，B選項操作不正確，不符合題意；C、不能將鼻孔湊到集氣瓶口直接聞氣體的氣味，C選項操作不正確，不符合題意；D、CO2驗滿，將燃著的木條置于集氣瓶口，木條熄滅，說明氣體已經(jīng)收集滿，不能將燃著的木條伸入集氣瓶中，D選項操作不正確，不符合題意。故選A。12、B【詳解】A、對比反應(yīng)前后的分子，其中反應(yīng)前的3個分子，反應(yīng)后有1個未參加反應(yīng)，因此，該分子有2個參加反應(yīng)；圖中的6個分子全部參加反應(yīng)；所以，參加反應(yīng)的“”和“”分子個數(shù)比為6：2=3：1，故A不正確；

B、反應(yīng)生成的四個分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，即反應(yīng)生成一種物質(zhì)；反應(yīng)物為兩種單質(zhì)；該反應(yīng)為兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，故B正確；

C、反應(yīng)生成的四個分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，而反應(yīng)后的分子為未參加反應(yīng)的分子、不是反應(yīng)所生成的分子；因此反應(yīng)的生成物只有一種；故C不正確；

D、由反應(yīng)的模擬模型圖可得知，反應(yīng)的生成物的分子由四個原子構(gòu)成；故D不正確；

故選：B?！军c睛】根據(jù)分子構(gòu)成判斷反應(yīng)物與生成物的種類，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子；兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)為化合反應(yīng)。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、H2氫元素和氧元素2H2O2H2↑+O2↑A、B、C吸附作用取該水樣少量放入試管中，滴加適量肥皂水，振蕩，若產(chǎn)生較多浮渣，則原水樣為硬水；反之，則不是硬水A集氣瓶中的水是為了防止產(chǎn)生的高溫物質(zhì)濺落瓶底，炸裂集氣瓶B量筒中的水是為了測定集氣瓶中紅磷燃燒所消耗的氧氣體積C集氣瓶中的水是為了排盡集氣瓶中的空氣，同時在收集氣體過程中觀察所收集的氣體量【詳解】（1）水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，試管1連接電源負(fù)極產(chǎn)生氫氣，收集的氣體為H2，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學(xué)變化中元素的種類不變。該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的。水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2H2↑+O2↑。（2）A、沒有殺菌消毒效果；故選項錯誤，但符合題意；B、能得到的水中依然含有其他可溶性物質(zhì)；故選項錯誤，但符合題意；C、凈化過程中，只除去了不溶性的物質(zhì)、色素和異味，能得到的水中依然含有其他可溶性鈣離子和鎂離子，不能把硬水變?yōu)檐浰?；故選項錯誤，但符合題意；D、裝置中的活性炭具有吸附色素和異味的作用，能使天然水變得無色澄清；故選項正確，但不符合題意；故選：ABC。（3）自來水廠的凈水過程示意圖，其中活性炭（具有疏松多孔狀結(jié)構(gòu)，能吸附色素和異味）池的作用是吸附作用。某同學(xué)檢驗所得自來水是否為硬水，他的實驗方法為：取該水樣少量放入試管中，滴加適量肥皂水，振蕩，若產(chǎn)生較多浮渣，則原水樣為硬水；反之，則不是硬水。（4）小剛發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)實驗常在容器中放少量的水，但作用各不相同，試回答下列實驗指定容器中水的作用。A鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶中的水防止燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落，造成集氣瓶炸裂；B測定空中氧氣體積含量，量筒中的水為了測定集氣瓶中紅磷燃燒所消耗的氧氣體積；C排水法收集氣體，集氣瓶中的水為了排盡集氣瓶中的空氣，同時在收集氣體過程中觀察所收集的氣體量。14、錐形瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D或FCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑B或CE或FF使用的是濃鹽酸【詳解】（1）通過分析題中所指儀器的主要可知，a是錐形瓶；（2）實驗室用A裝置制取氧氣的反應(yīng)是固體，反應(yīng)條件是加熱，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣的密度比空氣大，不易溶于水；實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，二氧化碳的密度比空氣大，溶于水；實驗室制取氫氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，氫氣的密度比空氣小，不易溶于水，所以制取的氣體反應(yīng)原理（用化學(xué)方程式表示）發(fā)生裝置收集裝置O22KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D或FCO2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑B或CH2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑E或F（3）一氧化氮是一種無色有毒氣體，難溶于水，密度略大于空氣，所以實驗室中制取一氧化氮可采用的F收集裝置；（4）濃鹽酸具有揮發(fā)性，所以某同學(xué)取一定濃度的鹽酸與石灰石反應(yīng)，將生成的氣體通入新制澄清石灰水中，始終未見渾濁，可能的原因是：使用的是濃鹽酸．15、長頸漏斗AD將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條熄滅，證明已收集滿試管口放一團棉花【解析】（1）標(biāo)號①的儀器名稱是長頸漏斗；（2）實驗室用塊狀石灰石或大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)生成二氧化碳和水和氯化鈣，發(fā)生裝置選固液混合不加熱型的裝置A，二氧化碳密度比空氣大可采用向上排空氣法收集裝置D，應(yīng)選擇的裝置組合AD；反應(yīng)的化學(xué)方程式為；二氧化碳不可燃不助燃，驗滿該氣體的方法是將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條熄滅，證明已收集滿；（3）實驗室用高錳酸鉀在加熱的條件下制取氧氣，同時生成二氧化錳和錳酸鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若選擇固體加熱型的裝置B作為發(fā)生裝置，為了防止高錳酸鉀隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管和水槽，應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是在試管口放一團棉花?！军c睛】實驗室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要看反應(yīng)物的狀態(tài)（固態(tài)還是液態(tài)）和反應(yīng)條件（是否需要加熱），將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應(yīng)考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)可以采用排水法收集，還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應(yīng)，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法收集時，密度比空氣大的采用向上排空氣法，密度比空氣小的采用向下排空氣法收集。16、紅磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣，導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強小于大氣壓未等集氣瓶冷卻至室溫就打開彈簧夾不能，因為硫燃燒消耗氧氣后生成等體積的二氧化硫氣體，瓶內(nèi)壓強不變（敘述合理且判斷和理由均正確才能得分）【詳解】（1）紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，故其化學(xué)反應(yīng)方程式為；（2）紅磷燃燒消耗氧氣，使集氣瓶內(nèi)壓強減少，故打開彈簧夾，燒杯中的水能夠進(jìn)入到集氣瓶中；（3）實驗結(jié)束，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于瓶內(nèi)空間的五分之一，可能是紅磷的量不足，或者未等集氣瓶冷卻至室溫就打開彈簧夾或裝置漏氣；（4）該實驗不能用硫代替紅磷，因為硫在氧氣中燃燒，生成等體