人教版小學(xué)四4年級下冊數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平附答案完整1．下面算式使用乘法分配律的是（）。A．7×25×4＝7×（25×4）B．（7×16）×5＝7×（16×5）C．101×44＝100×44＋1×442．下面軸對稱圖形中，對稱軸數(shù)量最多的是（）。A． B． C．3．下面各組小棒能圍成三角形的有（）。A．2cm2cm4cm B．2cm4cm5cm C．1cm3cm5cm4．有一個物體從前面和右面看，看到的都是，從上面看到的是，這個物體的形狀是（）。A． B． C． D．5．下面各數(shù)中，去掉“0”后，數(shù)的大小不變的是（）。A．506.35 B．22.06 C．8.606．下面說法對的的有（）個。①136－8＋22＝136－（8＋22）。②這個軸對稱圖形只有一條對稱軸。③身高1.4米的人到平均水深1.2米的水池游泳不一定安全。④4.5和4.50大小相等計數(shù)單位也相同。A．1 B．2 C．3 D．47．下面說法對的的是（）。A．一個三角形的三個內(nèi)角中沒有一個鈍角，這個三角形一定是銳角三角形。B．把3.007保留一位小數(shù)是3。C．從1里面減去0.1，連續(xù)減去10次最后的結(jié)果等于0。8．青青在一張白紙上畫了15個形狀各異的三角形和四邊形，這些圖形一共有51個內(nèi)角。那么三角形和四邊形的數(shù)量分別是（）。A．9個和6個 B．6個和9個 C．不能確定9．三個連續(xù)自然數(shù)的和是78，則中間的那個自然數(shù)是（）。A．26 B．39 C．不能確定10．7元9角＝()元0.5時＝()分9千克10克＝()千克4.56元＝()元()角()分11．0.7里面有()個0.1，2.56里面有()個0.01。12．已知，如果被除數(shù)減去90，要使商不變，除數(shù)應(yīng)減去()；如果除數(shù)乘2，要使商不變，被除數(shù)要()。13．一袋面粉重25千克，()袋面粉重100千克，()袋面粉重1噸。14．一種觀賞蔬菜袖珍南瓜每盆12元，買5盆送1盆，王阿姨一次買5盆，每盆便宜()元。15．王老師想從長度分別是7厘米、8厘米、10厘米、20厘米的四根木條中選三根來拼成一個三角形，他拼成的三角形的周長是()厘米。16．小馬虎在計算除法時，把除數(shù)79寫成97，結(jié)果得到商是8余14，正確的計算結(jié)果是()。17．媽媽從銀行取了60張（100元或50元）人民幣正好5000元，其中50元的人民幣有()張。18．如圖，陰影部分的面積一共是25平方米．這個大正方形的面積是________空白部分的面積一共是________19．口算。20．列豎式計算．10.15＋3.28＝50－5.27＝21．用遞等式計算下面各題（能簡算的要簡算，并寫下必要的簡算過程）。（1）2.19＋465＋7.81＋346（2）178×101（3）75.1－18.32－31.68（4）6500÷25÷4（5）15×16×125（6）960÷[12×（31－26）]22．一根長50m的繩子，第一次剪去12.38m，第二次剪去的比第一次多2m，這根繩子還剩多少米？23．如圖，教室的窗戶比門高出了多少米？24．某水果店運(yùn)進(jìn)蘋果25箱，運(yùn)進(jìn)梨的箱數(shù)是蘋果的39倍，該水果店一共運(yùn)進(jìn)蘋果和梨多少箱？（兩種方法，列綜合算式解答）25．下面兩個統(tǒng)計圖反應(yīng)的是甲、乙兩名同學(xué)的數(shù)學(xué)自測成績和在家學(xué)習(xí)時間分配情況，看圖后回答問題。（1）誰的成績提高得快？（2）誰思考時間多一些？多幾分鐘？（3）你喜歡誰的學(xué)習(xí)方法？為什么？26．一個四邊形如何變成三角形呢？小明想到了一種方法，連接對點(diǎn)（如圖所示），此時分成兩個三角形。（1）其中一個為等邊三角形，一邊長為2cm，請問其它兩條邊長和三個角分別為多少？（2）另一個三角形中，已知最大角的度數(shù)是最小角的3倍，另外一個角的度數(shù)是最小角的2倍，你知道這個三角形每個角的度數(shù)嗎？它是什么三角形？1．C解析：C【解析】【分析】乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c；乘法結(jié)合律：a×b×c＝a×（b×c）；乘法交換律：a×b＝b×a；除法的性質(zhì)：a÷b÷c＝a÷（b×c）；據(jù)此即可解答?！驹斀狻緼．7×25×4＝7×（25×4），運(yùn)用了乘法結(jié)合律；B．（7×16）×5＝7×（16×5），運(yùn)用了乘法結(jié)合律；C．101×44＝100×44＋1×44，運(yùn)用了乘法分配律；故答案為：C?！军c(diǎn)睛】熟練掌握運(yùn)算律相關(guān)知識是解答本題的關(guān)鍵。2．B解析：B【解析】【分析】依據(jù)軸對稱圖形的意義，即在同一個平面內(nèi)，一個圖形沿某條直線對折，對折后的兩部分都能完全重合，則這個圖形就是軸對稱圖形，這條直線就是其對稱軸，從而可以畫出它們的對稱軸?！驹斀狻坑?條對稱軸；有5條對稱軸；有2條對稱軸。故選：B?！军c(diǎn)睛】此題主要考查如何確定軸對稱圖形的對稱軸條數(shù)。3．B解析：B【解析】【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)三角形的三邊關(guān)系可知：A．2＋2＝4，排除；B．2＋4＞5，4－2＜5，可以；C．1＋3＜5，排除。故選：B【點(diǎn)睛】此題關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進(jìn)行分析、解答即可。4．C解析：C【解析】【分析】觀察，從前面看到的是，從上面看到的是，從右面看到的；觀察，從前面看到的是，從上面看到的是，從右面看到的；觀察，從前面看到的是，從上面看到的是，從右面看到的；觀察，從前面看到的是，從上面看到的是，從右面看到的；【詳解】根據(jù)分析可知，有一個物體從前面和右面看，看到的都是，從上面看到的是，這個物體的形狀是。故答案為：C。【點(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。5．C解析：C【解析】【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答?！驹斀狻緼．506.35中的0在整數(shù)部分的十位上，去掉后小數(shù)的大小變了；B．22.06中的0在小數(shù)的十分位上，去掉后小數(shù)的大小變了；C．8.60中的0是在小數(shù)的末尾，所以去掉0大小不變。故答案為：C【點(diǎn)睛】明確小數(shù)的性質(zhì)，是解答此題的關(guān)鍵。6．A解析：A【解析】【分析】根據(jù)題意，對各選項進(jìn)行認(rèn)真分析、進(jìn)而得出結(jié)論?！驹斀狻竣偈羌訙p混合計算式，它不可以用減法的性質(zhì)進(jìn)行簡算；說法錯誤。②這個軸對稱圖形因該有2條對稱軸才對；說法錯誤。③身高1.4米的人到平均水深1.2米的水池游泳不一定安全；說法對的。④4.5和4.50大小相等，4.5計數(shù)單位是0.1；4.50計數(shù)單位是0.01；4.5和4.50大小相等計數(shù)單位也相同，說法錯誤。只有一個是正確的。故選：A【點(diǎn)睛】解答此題用到的知識點(diǎn)：①減法的性質(zhì)；②軸對稱圖形的特點(diǎn)；③平均數(shù)的含義；④小數(shù)的大小比較。7．C解析：C【解析】【分析】對各個選項進(jìn)行判斷，找出正確的選項即可解答?！驹斀狻緼．一個三角形的三個內(nèi)角中沒有一個鈍角，這個三角形可能是直角三角，也可能是銳角三角形，原說法錯誤。B．把3.007保留一位小數(shù)是3.0，原說法錯誤。C．1里面有10個0.1，從1里面連續(xù)減去10個0.1最后的結(jié)果等于0，原說法對的。故答案為：C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對三角形的分類、小數(shù)的近似數(shù)、小數(shù)的計數(shù)單位知識的掌握。8．A解析：A【解析】【分析】假設(shè)15個形狀都是四邊形，則共有內(nèi)角的個數(shù)為15×4＝60（個），比實際的51個多60－51＝9（個），又因為每個四邊形比三角形多4－3＝1（個）內(nèi)角，由此可得三角形有9÷1＝9（個），再求四邊形的個數(shù)即可?！驹斀狻考僭O(shè)15個形狀都是四邊形，則三角形有：（15×4－51）÷（4－3）＝（60－51）÷1＝9÷1＝9（個）則四邊形有：15－9＝6（個）故答案為：A【點(diǎn)睛】此題屬于雞兔同籠問題，解答這類題目的關(guān)鍵是用假設(shè)法進(jìn)行分析，進(jìn)而得出結(jié)論。9．A解析：A【解析】【分析】三個連續(xù)自然數(shù)的平均數(shù)是中間的自然數(shù)，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?8÷3＝26故答案為：A?！军c(diǎn)睛】本題考查的是平均數(shù)的意義和求法。10．9309.01456【解析】【分析】1元＝10角，1時＝60分，1千克＝1000克，人民幣以元為單位用小數(shù)表示，小數(shù)點(diǎn)后第一位表示角，第二位表示分，據(jù)此解答?！驹斀狻?元9角＝（7.9）元0.5時＝（30）分9千克10克＝（9.01）千克4.56元＝（4）元（5）角（6）分【點(diǎn)睛】本題考查小數(shù)與單位換算的知識，掌握單位間的進(jìn)率和小數(shù)點(diǎn)移動的位數(shù)是解題的關(guān)鍵。11．256【解析】【分析】根據(jù)小數(shù)的意義可知，把一個整體平均分成10份，其中一份用小數(shù)表示是0.1，7份就是0.7。也就是0.7里面有7個0.1。把一個整體平均分成100份，其中一份用小數(shù)表示是0.01。即2.56里面有256個0.01?！驹斀狻?.7里面有7個0.1，2.56里面有256個0.01。【點(diǎn)睛】本題考查小數(shù)意義的應(yīng)用。把一個整體平均分成10份，100份，1000份……這樣的1份或幾份是十分之幾，百分之幾，千分之幾……像這樣的分?jǐn)?shù)可以用小數(shù)表示。12．乘2【解析】【分析】根據(jù)商不變的規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），商不變，去計算被除數(shù)或除數(shù)乘或除以的是幾就把相應(yīng)的除數(shù)或者被除數(shù)乘或除以相同的數(shù)，再去計算。【詳解】因為被除數(shù)180－90＝90，被除數(shù)從180變成90相當(dāng)于除以2，所以根據(jù)商不變的規(guī)律，除數(shù)也應(yīng)該除以2，也就是60÷2＝30，所以除數(shù)應(yīng)該是60－30＝30，因此除數(shù)應(yīng)減去30；根據(jù)商不變的規(guī)律，除數(shù)乘2，被除數(shù)也要乘2，因此被除數(shù)要乘2?！军c(diǎn)睛】本題考查商不變的規(guī)律。13．40【解析】【分析】面粉的重量除以每袋的重量等于袋數(shù)，注意單位要統(tǒng)一?！驹斀狻?00÷25＝4（袋）1噸＝1000千克1000÷25＝40（袋）【點(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對整數(shù)除法計算方法的掌握。14．2【解析】【分析】買5盆送1盆的意思就是花買5盆的錢可以買到5＋1＝6盆，先根據(jù)總價＝數(shù)量×單價，求出買5盆需要的錢數(shù)，再根據(jù)單價＝總價÷數(shù)量，求出優(yōu)惠后的單價，再用原價減優(yōu)惠后的單價即可解答?！驹斀狻?2×5÷（5＋1）＝12×5÷6＝60÷6＝10（元）12－10＝2（元）【點(diǎn)睛】數(shù)量、單價以及總價之間數(shù)量關(guān)系是解答本題的依據(jù)，關(guān)鍵是明確買5盆送1盆的意思就是花買5盆的錢可以買到5＋1＝6盆。15．25【解析】【分析】四個木條中選三個木條，有四種情況分別為7厘米、8厘米、10厘米；7厘米、8厘米、20厘米；7厘米、10厘米、20厘米；8厘米、10厘米、20厘米；根據(jù)三角形兩邊之和大于第三邊，能夠拼成三角形的木條只有7厘米、8厘米、10厘米這一種情況。【詳解】7＋8＋10＝15＋10＝25（厘米）所以，他拼成的三角形的周長是25厘米?！军c(diǎn)睛】本題考查三角形的三邊關(guān)系，掌握分析中的三角形的特性是解題的關(guān)鍵。16．10【解析】【分析】先根據(jù)錯誤的除數(shù)求出被除數(shù)，用97乘8，再用所得積加14即可求出被除數(shù)，要求正確的商，再用被除數(shù)除以97即可解答?！驹斀狻?7×8＋14＝776＋14＝79079解析：10【解析】【分析】先根據(jù)錯誤的除數(shù)求出被除數(shù)，用97乘8，再用所得積加14即可求出被除數(shù)，要求正確的商，再用被除數(shù)除以97即可解答?！驹斀狻?7×8＋14＝776＋14＝790790÷79＝10正確的商是10。【點(diǎn)睛】此題的關(guān)鍵是先求出被除數(shù)，被除數(shù)＝除數(shù)×商＋余數(shù)。17．20【解析】【分析】假設(shè)全是100元的，分別計算出總價錢、總價錢與實際總價錢的差、每張100元與每張50元的面值差，然后用總價錢的差除以一張面值的差，得到的就是50元的張數(shù)。【詳解】100解析：20【解析】【分析】假設(shè)全是100元的，分別計算出總價錢、總價錢與實際總價錢的差、每張100元與每張50元的面值差，然后用總價錢的差除以一張面值的差，得到的就是50元的張數(shù)?！驹斀狻?00×60＝6000（元）6000－5000＝1000（元）100－50＝50（元）1000÷50＝20（張）【點(diǎn)睛】熟練掌握雞兔同籠相關(guān)問題的計算是解答此題的關(guān)鍵。18．45平方米20平方米【解析】【分析】（1）題意可知，把大正方形平均分成9份，陰影部分占其中的5份，也就是陰影部分面積占整個正方形面積的，即把大正方形面積看作單位“1”，大解析：45平方米20平方米【解析】【分析】（1）題意可知，把大正方形平均分成9份，陰影部分占其中的5份，也就是陰影部分面積占整個正方形面積的，即把大正方形面積看作單位“1”，大正方形面積=陰影部分面積（25平方米），根據(jù)除法的意義，已知兩個因數(shù)的積和其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)是多少，用除法即可求出大正方形面積．（2）把大正方形平均分成9份，空白部分占其中的4份，也就是空白部分面積占整個正方形面積的，即把大正方形面積看作單位“1”，大正方形面積=空白部分面積，大正方形面積已求出，根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義，求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法即可求出空白部分面積．【詳解】（1）5÷9=；25=45（平方米）故填：45平方米（2）4÷9=；45=20（平方米）故填：20平方米19．7200；1020；8400；09；9；4.19；85【解析】略解析：7200；1020；8400；09；9；4.19；85【解析】略20．43；44.73豎式略【解析】【詳解】略解析：43；44.73豎式略【解析】【詳解】略21．（1）821（2）17978（3）25.1（4）65（5）30000（6）16【解析】【分析】（1）根據(jù)加法交換律和加法結(jié)合律進(jìn)行簡算；（2）根據(jù)乘法分配律進(jìn)行簡算；（3）根據(jù)減解析：（1）821（2）17978（3）25.1（4）65（5）30000（6）16【解析】【分析】（1）根據(jù)加法交換律和加法結(jié)合律進(jìn)行簡算；（2）根據(jù)乘法分配律進(jìn)行簡算；（3）根據(jù)減法的性質(zhì)進(jìn)行簡算；（4）根據(jù)除法的性質(zhì)進(jìn)行簡算；（5）根據(jù)乘法結(jié)合律進(jìn)行簡算；（6）先算小括號里面的減法，再算中括號里面的乘法，最后算括號外面的除法?！驹斀狻繐?jù)分析可得：（1）2.19＋465＋7.81＋346＝（2.19＋7.81）＋（465＋346）＝10＋811＝821（2）178×101＝178×（100＋1）＝178×100＋178×1＝17978（3）75.1－18.32－31.68＝75.1－（18.32＋31.68）＝75.1－50＝25.1（4）6500÷25÷4＝6500÷（25×4）＝6500÷100＝65（5）15×16×125＝（15×2）×（8×125）＝30×1000＝30000（6）960÷[12×（31－26）]＝960÷[12×5]＝960÷60＝1622．24米【解析】【分析】第一次剪去的繩長加2米等于第二次剪去的繩長，用50米減去兩次剪去的繩長即可解答?！驹斀狻?0－12.38－（12.38＋2）＝37.62－14.38＝23.24（解析：24米【解析】【分析】第一次剪去的繩長加2米等于第二次剪去的繩長，用50米減去兩次剪去的繩長即可解答?！驹斀狻?0－12.38－（12.38＋2）＝37.62－14.38＝23.24（米）答：這根繩子還剩23.24米?！军c(diǎn)睛】熟練掌握小數(shù)的加減法計算方法是解答本題的關(guān)鍵。23．35米【解析】【分析】先用窗戶距離地面的高度加上窗戶的高度，求出窗戶的最高處距離地面多少米，再減去門的高度（門的最高處距離地面的長度），即可求出窗戶比門高出了多少米?！驹斀狻?.7＋0.7解析：35米【解析】【分析】先用窗戶距離地面的高度加上窗戶的高度，求出窗戶的最高處距離地面多少米，再減去門的高度（門的最高處距離地面的長度），即可求出窗戶比門高出了多少米?！驹斀狻?.7＋0.75－2.1＝2.45－2.1＝0.35（米）答：窗戶比門高出了0.35米?！军c(diǎn)睛】解答此題，首先觀察圖，弄清題意，分清已知與所求，再找出基本數(shù)量關(guān)系，由此列式解答。24．1000箱【解析】【分析】因為運(yùn)進(jìn)梨的箱數(shù)是蘋果的39倍，先用25乘39求出運(yùn)進(jìn)梨的箱數(shù)，再加上蘋果的箱數(shù)即可解答。【詳解】25×39＋25＝975＋25＝1000（箱）25×（39解析：1000箱【解析】【分析】因為運(yùn)進(jìn)梨的箱數(shù)是蘋果的39倍，先用25乘39求出運(yùn)進(jìn)梨的箱數(shù)，再加上蘋果的箱數(shù)即可解答。【詳解】25×39＋25＝975＋25＝1000（箱）25×（39＋1）＝25×40＝1000（箱）答：該水果店一共運(yùn)進(jìn)蘋果和梨1000箱?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是用25乘39求出運(yùn)進(jìn)梨的箱數(shù)。25．（1）甲；（2）甲思考時間多一些，多10分鐘；（3）甲，甲的學(xué)習(xí)方法比乙的方法更有學(xué)習(xí)效果?！窘馕觥俊痉治觥浚?）觀察甲、乙兩名同學(xué)的數(shù)學(xué)自測成績，看誰成績上升得快；（2）觀察甲、乙兩名解析：（1）甲；（2）甲思考時間多一些，多10分鐘