2026屆福建省泉州市惠安縣九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是A．Zn2+：一個(gè)鋅離子帶2個(gè)單位正電荷B．SO2:二氧化硫中含有兩個(gè)氧原子C．2H:2個(gè)氫元素D．:氧化鈣的化合價(jià)為+2價(jià)2．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰的是（）A．木炭 B．硫粉 C．鐵絲 D．紅磷3．關(guān)于“物質(zhì)的量”理解正確的是A．符號(hào)可以用“mol”表示 B．摩爾是國(guó)際單位制中7個(gè)基本量之一C．摩爾質(zhì)量等于物質(zhì)的式量 D．物質(zhì)的量用于表示微粒集合體的物理量4．空氣的成分按體積計(jì)算，大約占78%的是A．氮?dú)?B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳5．工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是（）A．乙的化學(xué)式為CO2B．甲、乙、丙質(zhì)量比為1：1：1C．甲、乙、丙都是氧化物D．該反應(yīng)為化合反應(yīng)6．化學(xué)式“CO2”能表示的含義是()A．二氧化碳這種物質(zhì)B．二氧化碳是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的C．二氧化碳由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成D．一個(gè)二氧化碳分子是由碳元素和氧元素組成的7．唐朝詩(shī)人王翰有詩(shī)云：“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催?！逼咸丫凭哂忻廊蒺B(yǎng)顏，抗衰老等功能，是人們喜歡飲用的一種酒精飲料。人們常利用新鮮葡萄自己釀制，其過程中屬于化學(xué)變化的是（）A．清洗葡萄 B．把葡萄搗碎 C．葡萄發(fā)酵成酒 D．用細(xì)紗布過濾裝瓶8．下列有關(guān)元素的說法正確的是A．具有相同核電荷數(shù)的微粒一定屬于同種元素B．由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C．化合物一定是由兩種或兩種以上元素組成的D．含有氧元素的化合物一定是氧化物9．在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，粗鹽通過溶解、過濾、蒸發(fā)等步驟來達(dá)到去除雜質(zhì)、提高純度的目的。下列不恰當(dāng)?shù)牟僮鲿?huì)導(dǎo)致食鹽產(chǎn)率偏高的是（）A．溶解不充分 B．過濾不充分 C．蒸發(fā)不充分 D．轉(zhuǎn)移不充分10．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．加熱液體B．傾倒液體C．稱量固體D．量取液體11．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取和收集氧氣，簡(jiǎn)要分為以下幾步：①裝藥品；②檢查裝置氣密性；③排水法收集氣體；④固定裝置；⑤加熱；⑥把導(dǎo)管從水槽中取出；⑦停止加熱。實(shí)驗(yàn)操作順序正確的是A．②①④⑤③⑦⑥ B．③①②⑤④⑥⑦C．①④②③⑤⑦⑥ D．②①④⑤③⑥⑦12．下列前者屬于混合物，后者屬于氧化物的是A．空氣高錳酸鉀 B．氯酸鉀二氧化錳 C．氧氣二氧化硫 D．稀有氣體一氧化碳13．下圖是放置在實(shí)驗(yàn)桌上的三瓶無色氣體，它們分別是H2、O2、CO2中的一種。下列關(guān)于這三種氣體的說法中，正確的是A．根據(jù)集氣瓶的放置方法判斷，瓶①②存放的是H2、CO2B．用點(diǎn)燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放的是CO2C．向②中加入少量蒸餾水，若變?yōu)榧t色，則存放的是CO2D．用點(diǎn)燃的木條放入③中，若氣體燃燒，則存放的是O214．全球氣候變暖使人類的生存環(huán)境遭受嚴(yán)重的威脅，可能會(huì)導(dǎo)致兩極冰川融化，使海平面升高，港沒部分沿海城市:引起暴雨、洪水等災(zāi)害性和極端氣候事件發(fā)生頻率增強(qiáng)等嚴(yán)重的環(huán)境問題。下列選項(xiàng)中均為“溫室氣體”的一項(xiàng)是()A．一氧化碳、二氧化碳、氮?dú)?、稀有氣體B．臭氧、氟利昂、甲烷、二氧化碳C．氧氣、二氧化碳、水蒸氣、二氧化硫D．氫氣、氯氣、氮?dú)狻⒍趸?5．．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D．在空氣中加熱銅片，銅片表面有黑色固體生成二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．水是一種重要的資源。(1)水的電解實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成，用如圖的裝置進(jìn)行水的電解實(shí)驗(yàn)。開始反應(yīng)前a、b兩管內(nèi)都充滿溶液。關(guān)閉活塞，接通電源，一段時(shí)間后，兩管產(chǎn)生的氣體如圖所示，則a管下方導(dǎo)線應(yīng)接電源的___極(填“正”或“負(fù)”)，用__________驗(yàn)證b管中的氣體。(2)自然界中的水通過蒸發(fā)、降水、滲透等物理作用由一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方水蒸發(fā)過程中，從微觀角度分析，發(fā)生變化的是________(填字母序號(hào))。A．分子大小B．分子間間隔C．分子質(zhì)量D．分子種類(3)下圖是自來水廠凈水過程示意圖請(qǐng)回答下列問題：①上述凈水過程明礬的作用是_______________________________除去自來水中不溶性雜質(zhì)的凈水方法是_______________________②利用活性炭去除異味和色素，家庭可采用如圖所示裝置進(jìn)行吸附操作，其中水樣從下端B入水口進(jìn)入的主要目的是________________________________________________________。③硬水危害人們健康，生活中軟化硬水最常用、最簡(jiǎn)單的方法是_____________，如何檢驗(yàn)經(jīng)過此軟化方法后的水樣品是硬水還是軟水（寫出操作、現(xiàn)象及結(jié)論)_________________。（4）節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列做法不屬于節(jié)約用水的是____(填編號(hào))。A．農(nóng)業(yè)上用水漫灌農(nóng)作物B．收集雨水用于澆灌花木C．用高壓水槍沖洗汽車D．用水后及時(shí)關(guān)閉水龍頭三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）科學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要途徑。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問題。（1）科學(xué)家利用電解水實(shí)驗(yàn)（如A圖所示）證明水的組成，寫出該實(shí)驗(yàn)的符號(hào)表達(dá)式_________；實(shí)驗(yàn)中a試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是_________。（2）在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液時(shí)（如B圖所示），請(qǐng)你指出實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤___________；原計(jì)劃配制食鹽溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________；操作③使用玻璃捧的目的是__________。（3）實(shí)驗(yàn)可利用（如C圖所示）裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。該實(shí)驗(yàn)的原理是通過___________（選填“化學(xué)”或“物理”）方法分離或除去混合物中的一種成分，從而測(cè)定混合物中某成分的含量。得到的結(jié)論是_______。同學(xué)經(jīng)過討論比較C圖的①、②兩個(gè)裝置，認(rèn)為裝置①更合理,理由是_______。18．（8分）苯的化學(xué)式為C6H6，它是一種液體，無色透明，有香味，難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑，本身也可作為有機(jī)溶劑。在常溫下，苯還是一種易燃的化合物，有較高的毒性，對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)有損害，也是一種致癌物，長(zhǎng)期接觸苯可引起白血病等病癥。根據(jù)上述內(nèi)容，回答下列問題：(1)其中描述苯的物理性質(zhì)的是_______(只填一點(diǎn)，下同)；描述苯的化學(xué)性質(zhì)的是___________；描述苯的用途的是_______。(2)寫出苯在空氣中燃燒的文字表達(dá)式：_______。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）實(shí)驗(yàn)室開放日，興趣小組的同學(xué)對(duì)酸堿中和反應(yīng)進(jìn)行了如下研究。（實(shí)驗(yàn)一）對(duì)于某些有明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的中和反應(yīng)，如稀鹽酸與氫氧化鐵的反應(yīng)，觀察到有____的現(xiàn)象，就可以說明中和反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（實(shí)驗(yàn)二）對(duì)于沒有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的中和反應(yīng)，如稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，要證明它們之間確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，可通過如圖所示實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行操作。要證明氫氧化鈉和稀鹽酸確實(shí)能發(fā)生反應(yīng)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程觀察到的現(xiàn)象是________。

（實(shí)驗(yàn)三）實(shí)驗(yàn)二中，在證實(shí)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能夠反應(yīng)之后，同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)二反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分，提出了以下猜想:（猜想與假設(shè)）猜想一：只有NaCl猜想二：有NaCl和HC1猜想三：有NaCl、HCl和NaOH猜想四：有NaC1和NaOH同學(xué)們一致認(rèn)為猜想四不成立，理由是____，還認(rèn)為猜想三不合理，其的理由是___(用化學(xué)方程式解釋)。（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論向試管中的溶液中滴加幾滴碳酸鈉溶液______猜想二成立（實(shí)驗(yàn)反思）有同學(xué)提出也可以使用石蕊溶液代替酚酞溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二。你認(rèn)為___(填“酚酞溶液”或“石蕊溶液”)更適合用于驗(yàn)證稀鹽酸與稀氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)，你的理由是___。還有同學(xué)提出在實(shí)驗(yàn)三的探究中可以用硝酸銀溶液代替碳酸鈉溶液，你認(rèn)為可以嗎？你的理由是___。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】

A、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示1個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，Zn2+中的“2”表示一個(gè)鋅離子帶有兩個(gè)單位的正電荷，故選項(xiàng)說法正確。

B、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，SO2中的“2”表示1個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，2H中的“2”表示氫原子的個(gè)數(shù)為2，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值，中的“2”表示氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

故選：A。2、B【解析】

A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，與題意不符，故A錯(cuò)；B、硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，與題意相符合，故B正確；C、鐵絲在氧氣中能燃燒，現(xiàn)象為火星四射，生成黑色固體，與題意不符，故C錯(cuò)誤；D、紅磷在氧氣中燃燒現(xiàn)象為大量的白煙，與題意不符，故D錯(cuò)。故選：B3、D【解析】

A、物質(zhì)的量的符號(hào)為n，“mol”是物質(zhì)的量的單位符號(hào)，故A錯(cuò)誤；B、摩爾是物質(zhì)的量的單位，物質(zhì)的量是國(guó)際單位制中的基本物理量，故B錯(cuò)誤；C、摩爾質(zhì)量的數(shù)值上等于物質(zhì)式量，故C錯(cuò)誤；D、物質(zhì)的量是用于表示微粒集合體的物理量，故D正確。故選D。4、A【解析】

空氣的成分按體積計(jì)算，大約占78%的是氮?dú)?，故選A。5、D【解析】

根據(jù)三種物質(zhì)的分子微觀示意圖可知，用甲和乙反應(yīng)制備丙的化學(xué)方程式為：C2H4+H2O═C2H5OH。A、根據(jù)乙物質(zhì)的分子微觀示意圖可知，該物質(zhì)的化學(xué)式為H2O，故結(jié)論A不正確；B、由上述方程式可知，反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個(gè)數(shù)比為1：1：1，質(zhì)量比為：28：18：46，故結(jié)論B不正確；C、根據(jù)三種物質(zhì)的分子微觀示意圖可知，甲物質(zhì)的化學(xué)式為C2H4、乙物質(zhì)的化學(xué)式為H2O、丙物質(zhì)的化學(xué)式為C2H6O，甲物質(zhì)不含氧元素，不是氧化物；丙物質(zhì)中含有三種元素，也不是氧化物，只有乙物質(zhì)是氧化物；故結(jié)論C不正確；D、該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，為化合反應(yīng)，故結(jié)論D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】氧化物的概念可簡(jiǎn)記為：兩元素、氧元素、化合物。6、A【解析】

CO2可以代表二氧化碳物質(zhì)，A選項(xiàng)正確；CO2可以表示一個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；CO2不可以表示二氧化碳由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；CO2表示二氧化碳由碳元素和氧元素組成，D選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選擇A項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】從二氧化碳的化學(xué)式出發(fā)，分析其可以表示的含義。7、C【解析】

A、清洗葡萄過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、把葡萄搗碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、葡萄發(fā)酵成酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、用細(xì)紗布過濾后裝瓶過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。8、C【解析】

A、具有相同核電荷數(shù)的微粒一定屬于同種元素錯(cuò)誤，如一個(gè)氖氣分子和一個(gè)水分子核電荷數(shù)相等，但屬于兩種不同的分子，不能說屬于同一種元素；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)，錯(cuò)誤；也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，就只有一種元素；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、化合物一定是由兩種或兩種以上元素組成的，故選項(xiàng)正確；D、含有兩種元素其中一種是氧元素的化合物是氧化物，如高錳酸鉀雖有氧元素，但卻有三種元素，故不是氧化物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。9、C【解析】

A、溶解不充分，會(huì)導(dǎo)致蒸發(fā)得到的精鹽質(zhì)量偏小，導(dǎo)致產(chǎn)率偏低，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、過濾不充分，會(huì)導(dǎo)致則會(huì)使得到的精鹽的質(zhì)量偏小，而使精鹽的產(chǎn)率偏低，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、蒸發(fā)不充分，會(huì)導(dǎo)致蒸發(fā)得到的精鹽中含有水分，質(zhì)量偏大，導(dǎo)致產(chǎn)率偏高，故選項(xiàng)正確。D、轉(zhuǎn)移不充分，會(huì)導(dǎo)致蒸發(fā)得到的精鹽質(zhì)量偏小，導(dǎo)致產(chǎn)率偏低，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。10、C【解析】

A、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中未使用外焰加熱，圖中所示操作錯(cuò)誤。B、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中瓶口沒有緊挨，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作正確。D、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：C。11、D【解析】

鞏固制取氧氣的操作步驟可記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”，每個(gè)步驟都有注意事項(xiàng)：①為了防止藥品受潮加熱有水生成，倒流引起試管炸裂，所以試管口應(yīng)略向下傾斜；②加熱時(shí)要先預(yù)熱，再集中對(duì)著藥品所在部位加熱，且用外焰加熱；③伸入試管的導(dǎo)管不能太長(zhǎng)，否則不利于導(dǎo)出氣體；④高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口應(yīng)塞一小團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末加熱時(shí)會(huì)隨氣體流進(jìn)入水槽，也可能進(jìn)入集氣瓶?！驹斀狻繉?shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，有如下操作步驟：②檢查裝置氣密性；①裝藥品；④固定裝置；⑤加熱；③排水法收集氣體；⑥把導(dǎo)管從水槽中取出；⑦停止加熱。則正確順序?yàn)棰冖佗堍茛邰蔻?。故選：D。12、D【解析】

A、空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物；高錳酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，不符合題意；B、氯酸鉀是由鉀、錳、氧三種元素組成的化合物，不屬于混合物；二氧化錳是由兩種元素組成且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，不符合題意；C、氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；二氧化硫是由兩種元素組成且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，不符合題意；D、稀有氣體是氦氣、氖氣、氬氣等氣體總稱，屬于混合物；一氧化碳是由兩種元素組成且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】氧化物的概念可簡(jiǎn)記為：兩元素、氧元素、化合物。13、B【解析】試題分析：根據(jù)氣體的性質(zhì)分析判斷。A、由于H2密度比空氣小，應(yīng)倒置；O2、CO2的密度比空氣都大，應(yīng)正放，故瓶①②存放的是O2、CO2，錯(cuò)誤；B、氧氣有助燃性，二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，故用點(diǎn)燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放的是CO2，正確；C、二氧化碳溶于水沒有顏色變化，通入石蕊試液才變紅，錯(cuò)誤；D、氧氣有助燃性，但本身并不可燃，而氫氣能夠燃燒并發(fā)出藍(lán)色火焰，錯(cuò)誤。故選B考點(diǎn)：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法，常用氣體的收集方法點(diǎn)評(píng)：解答此類題的關(guān)鍵是熟練掌握常見氣體的性質(zhì)，只有這樣才能對(duì)問題做出正確的判斷。14、B【解析】能導(dǎo)致溫室效應(yīng)家具的氣體有：臭氧、氟利昂、甲烷、二氧化碳等，而二氧化碳的作用占到50%以上；故選：B。15、B【解析】A、紅磷在空氣中燃燒，能產(chǎn)生大量白煙，故A正確；B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，但不能生成黑色固體，生成的是二氧化碳?xì)怏w，故B錯(cuò)誤；C、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，故C正確；D、在空氣中加熱銅片，銅片表面有黑色固體生成，故D正確；故選B二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、負(fù)帶火星的木條B吸附水中懸浮的雜質(zhì)過濾使水流速度降低，利于活性炭充分吸附雜質(zhì)煮沸取適量自來水置于試管中，再加入少量肥皂水，振蕩觀察，泡沫少浮渣多的是硬水，泡沫多的是軟水AC【解析】

（1）a管產(chǎn)生的氣體較多，是氫氣，說明與電源的負(fù)極相連，b管產(chǎn)生的是氧氣，電解水時(shí)生成的是氫氣和氧氣檢驗(yàn)氧氣常用帶火星的木條；故填：負(fù)；帶火星的木條。（2）水蒸發(fā)過程中，從微觀角度分析，發(fā)生變化的是分子間隔，故選：B；（3）①上述凈水過程明礬的作用是吸附水中懸浮的雜質(zhì)；除去自來水中不溶性雜質(zhì)的凈水方法是過濾；②其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是使水流速度降低，利于活性炭充分吸附雜質(zhì)。故填：①吸附水中懸浮的雜質(zhì)；過濾；②使水流速度降低利于活性炭的吸附；③硬水危害人們健康，生活中軟化硬水最常用、最簡(jiǎn)單的方法是煮沸；取適量自來水置于試管中，再加入少量肥皂水，振蕩觀察．泡沫少浮渣多的是硬水，泡沫多的是軟水。故填：煮沸；取適量自來水置于試管中，再加入少量肥皂水，振蕩觀察，泡沫少浮渣多的是硬水，泡沫多的是軟水。（4）A．農(nóng)業(yè)上用水漫灌農(nóng)作物，會(huì)浪費(fèi)水，符合題意；B．收集雨水用于澆灌花木，可以節(jié)約用水，不符合題意；

C．用高壓水槍沖洗汽車，不利于節(jié)約用水，符合題意；

D．用水后及時(shí)關(guān)閉水龍頭，可以節(jié)約用水，不符合題意。

故填：AC。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、H2物質(zhì)與砝碼放反了16%攪拌加速溶解化學(xué)氧氣約占空氣體積的五分之一便于空氣左右流通，更利于銅粉和管內(nèi)氧氣充分接觸反應(yīng)【解析】

（1）科學(xué)家利用電解水實(shí)驗(yàn)證明水的組成，水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣的符號(hào)表達(dá)式：；實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，a試管連接負(fù)極，產(chǎn)生的氣體是氫氣：H2；（2）在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液時(shí)，實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤：天平稱量藥品時(shí)，應(yīng)該左物右碼；原計(jì)劃配制食鹽溶液時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量為5g（砝碼）+3g（游碼）=8g（藥品），水的體積為42mL，質(zhì)量為42g，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=；操作③使用玻璃捧的目的是：攪拌加速溶解；（3）實(shí)驗(yàn)可利用裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。該實(shí)驗(yàn)的原理是通過化學(xué)方法分離或除去混合物中的一種成分，從而測(cè)定混合物中某成分的含量。得到的結(jié)論是：氧氣約占空氣體積的五分之一。同學(xué)經(jīng)過討論比較C圖的①、②兩個(gè)裝置，認(rèn)為裝置①更合理,理由是：便于空氣左右流通，更利于銅粉和管內(nèi)氧氣充分接觸反應(yīng)。18、苯是一種液體(或苯無色透明、有香味、難溶于水、易溶于有機(jī)溶劑)在常溫下，苯具有可燃性(或有毒性)苯可作為有機(jī)溶劑苯+氧氣二氧化碳+水【解析】

(1)必須經(jīng)化學(xué)變化才能表現(xiàn)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)。苯的物理性質(zhì)有：是一種液體，無色透明，有香味，難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑；苯的化學(xué)性質(zhì)的是：在常溫下，有可燃性、有毒性；描述苯的用途的是苯可作為有機(jī)溶劑；(2)文字表達(dá)式的書寫方法：在箭頭的左邊寫出反應(yīng)物的名稱，在箭頭的右邊寫出生成物的名稱，箭頭的上方標(biāo)出反應(yīng)條件。由題中信息可知：苯在空氣中燃燒生成二氧化