寫景抒情寫作指導課件_第1頁
寫景抒情寫作指導課件_第2頁
寫景抒情寫作指導課件_第3頁
寫景抒情寫作指導課件_第4頁
寫景抒情寫作指導課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩22頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

寫景抒情寫作指導課件XX有限公司20XX匯報人:XX目錄01寫景抒情概述02寫作素材的積累03寫作技巧與方法04寫作實例分析05寫作練習與指導06課件互動與拓展寫景抒情概述01寫作定義與特點定義闡述寫景抒情即通過景物描寫抒發(fā)情感。特點解析情景交融,寓情于景,以景襯情。寫景抒情的目的通過景物描寫,寄托并抒發(fā)作者內(nèi)心真摯的情感。表達情感借助景物,使情感表達更加生動,增強文章的感染力。增強感染力寫作中的情感表達01借景抒情通過描繪景物,寄托并抒發(fā)作者的情感。02情景交融將情感與景物描寫緊密結(jié)合,使讀者產(chǎn)生共鳴。03情感真摯情感表達需真實自然,避免虛假或過度夸張。寫作素材的積累02觀察自然與生活深入生活,體驗不同情感,積累真實感人的情感表達素材。體驗感悟生活從細微處發(fā)現(xiàn)自然之美,積累生動的景物描寫素材。細致觀察自然情感體驗的記錄記錄日常情感波動,如喜怒哀樂,作為真實寫作素材。生活點滴積累01閱讀時記錄觸動心靈的片段,豐富情感表達層次。閱讀引發(fā)共鳴02文學作品的借鑒01經(jīng)典作品閱讀閱讀經(jīng)典文學作品,學習其描寫手法與情感表達。02名家寫作風格分析名家寫作風格,借鑒其獨特視角與語言運用。寫作技巧與方法03描述景物的技巧細致觀察景物特點,捕捉細節(jié),使描述生動逼真。細致觀察巧妙運用比喻、擬人等修辭手法,增強語言的表現(xiàn)力。運用修辭將個人情感融入景物描寫中,使文字更具感染力和共鳴。情感融入抒發(fā)情感的技巧通過描繪景物,寄托和抒發(fā)內(nèi)心的情感。借景抒情0102細膩描繪細節(jié),增強情感表達的深度和真實感。細節(jié)描寫03巧妙運用比喻、擬人等修辭手法,增強情感表達的生動性和感染力。修辭運用結(jié)構(gòu)布局的安排以生動景象開篇,吸引讀者興趣。開頭引人入勝01景物描寫與情感抒發(fā)層次分明,邏輯清晰。主體層次分明02通過景物收尾,深化文章情感主題。結(jié)尾深化主題03寫作實例分析04名家作品賞析賞析《背影》細膩情感與景物交融的寫法。01朱自清散文分析《故鄉(xiāng)》中景物描寫對情感表達的烘托作用。02魯迅小說學生作品點評情感表達深度景物描寫技巧01點評學生作品中情感表達的細膩與真摯,是否觸動人心。02分析學生如何運用語言描繪景物,技巧運用是否得當,畫面感是否強烈。寫作誤區(qū)提示確保情感表達真實,避免虛假或夸張的情感描寫。情感失真避免過度使用華麗詞藻,導致文章空洞無物。堆砌辭藻寫作練習與指導05練習題設(shè)計01設(shè)計模擬自然場景,讓學生描寫情感,鍛煉寫景抒情能力。02選取經(jīng)典寫景抒情文章,讓學生仿寫,學習大師的寫作技巧。情景模擬題經(jīng)典文章仿寫寫作指導建議01觀察自然引導觀察自然景物,捕捉細節(jié),培養(yǎng)細膩感知力。02情感融入鼓勵將個人情感融入景物描寫,增強文章感染力。作品修改與完善對文字進行精雕細琢,確保表達精準,情感真摯。反復推敲文字01優(yōu)化文章結(jié)構(gòu),確保邏輯清晰,情感遞進自然。結(jié)構(gòu)邏輯調(diào)整02課件互動與拓展06互動環(huán)節(jié)設(shè)計設(shè)計問題引導學生思考景物特點,激發(fā)情感共鳴。問答互動模擬景物場景,讓學生身臨其境,加深情感體驗。情景模擬拓展閱讀推薦經(jīng)典散文選讀推薦朱自清、冰心等名家經(jīng)典散文,感受細膩情感與景物描寫。自然詩歌賞析精選描繪自然之美的詩歌,體會詩人借景抒情的手法與意境。創(chuàng)作思維的培

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論