大班活動(dòng)立夏演講人：日期:目錄02民俗體驗(yàn)活動(dòng)立夏節(jié)氣認(rèn)知01科學(xué)探索主題03藝術(shù)創(chuàng)作環(huán)節(jié)05食育活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)總結(jié)延伸0406立夏節(jié)氣認(rèn)知01物候特征解讀動(dòng)物活躍隨著氣溫升高，動(dòng)物也開(kāi)始活躍，繁殖后代。03此時(shí)草木茂盛，植物進(jìn)入生長(zhǎng)旺盛期，田野綠意盎然。02草木繁茂氣溫變化立夏是夏季的第一個(gè)節(jié)氣，氣溫逐漸升高，天氣開(kāi)始炎熱。01傳統(tǒng)習(xí)俗溯源古代人們會(huì)在立夏舉行迎夏儀式，祈求風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登。迎夏儀式民間有立夏稱(chēng)重的習(xí)俗，據(jù)說(shuō)可以預(yù)知夏季的體重變化和健康狀況。立夏稱(chēng)重人們會(huì)通過(guò)吃冷飲、掛艾草等方式來(lái)消暑驅(qū)邪，保障身體健康。立夏消暑時(shí)令美食文化在立夏這一天，很多地方都會(huì)吃面條，寓意著長(zhǎng)命百歲、健康平安。立夏面立夏果立夏飲食養(yǎng)生立夏也是水果豐收的季節(jié)，如櫻桃、枇杷等，這些水果新鮮可口，富含營(yíng)養(yǎng)。立夏后氣溫升高，人們需要注意飲食養(yǎng)生，多吃清淡易消化的食物，如蔬菜、瓜果等，以調(diào)節(jié)身體機(jī)能。民俗體驗(yàn)活動(dòng)02趣味斗蛋游戲斗蛋規(guī)則孩子們各自準(zhǔn)備煮熟的雞蛋，互相碰撞，誰(shuí)的雞蛋最后不破即為勝者。01斗蛋技巧孩子們?cè)诙返斑^(guò)程中總結(jié)出許多技巧，如用雞蛋的尖部去碰對(duì)方的圓頭等。02斗蛋的意義斗蛋游戲不僅能增強(qiáng)孩子們的動(dòng)手能力，還能讓他們感受到立夏的傳統(tǒng)習(xí)俗和節(jié)氣氛圍。03立夏"稱(chēng)人"實(shí)踐體重變化通過(guò)立夏的稱(chēng)重，孩子們可以了解自己的體重變化，激發(fā)他們關(guān)注自己的身體健康。03立夏"稱(chēng)人"寓意著孩子們能夠健康成長(zhǎng)，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。02稱(chēng)重寓意稱(chēng)人方式孩子們?cè)诹⑾倪@天會(huì)被家長(zhǎng)用傳統(tǒng)的秤稱(chēng)重，以驗(yàn)證孩子的成長(zhǎng)和健康狀況。01煮烏米飯?bào)w驗(yàn)烏米飯的制作孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，學(xué)習(xí)如何制作烏米飯，包括選材、浸泡、煮熟等過(guò)程。烏米飯的寓意烏米飯的品嘗烏米飯是立夏的傳統(tǒng)食物，寓意著平安吉祥、驅(qū)邪避災(zāi)。孩子們?cè)谥笫斓臑趺罪埳先錾习滋腔蛄苌戏涿郏穱L自己親手制作的烏米飯，感受立夏的甜蜜與幸福。123科學(xué)探索主題03日影測(cè)量實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)通過(guò)測(cè)量日影長(zhǎng)度，了解太陽(yáng)高度角的變化規(guī)律以及日影與太陽(yáng)位置的關(guān)系。日影測(cè)量工具（如直尺、標(biāo)桿、繩子等）、記錄表、筆。確定測(cè)量地點(diǎn)和工具，記錄初始數(shù)據(jù)；每隔一段時(shí)間測(cè)量并記錄日影長(zhǎng)度，觀察日影變化規(guī)律；整理和分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。確保測(cè)量工具準(zhǔn)確，避免誤差；測(cè)量時(shí)間應(yīng)選擇在晴朗的天氣條件下進(jìn)行，避免陽(yáng)光直射眼睛。植物生長(zhǎng)觀察觀察目的了解植物在不同環(huán)境條件下的生長(zhǎng)狀況，包括生長(zhǎng)速度、形態(tài)變化等。觀察注意事項(xiàng)保持觀察環(huán)境的穩(wěn)定性，避免對(duì)植物造成不必要的干擾；及時(shí)記錄觀察結(jié)果，以免遺漏重要信息。觀察材料選擇一種或多種植物，記錄其生長(zhǎng)環(huán)境（如光照、溫度、濕度等）。觀察方法定期觀察植物的生長(zhǎng)情況，記錄其生長(zhǎng)速度、形態(tài)變化等；拍攝照片或錄像，以便更直觀地記錄植物的生長(zhǎng)過(guò)程。溫度變化感知實(shí)驗(yàn)?zāi)康牧私獠煌镔|(zhì)在不同溫度下的變化特性，增強(qiáng)對(duì)溫度變化的感知能力。實(shí)驗(yàn)材料熱水、冷水、溫度計(jì)、試管、燒杯等。實(shí)驗(yàn)步驟將熱水和冷水分別倒入不同的容器中，用溫度計(jì)測(cè)量并記錄初始溫度；將試管放入熱水中，觀察并記錄溫度變化；再將試管放入冷水中，觀察并記錄溫度變化。比較不同物質(zhì)在不同溫度下的變化特性。實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)注意安全，避免燙傷或凍傷；正確使用溫度計(jì)，確保測(cè)量準(zhǔn)確；及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，以便分析和總結(jié)。食育活動(dòng)設(shè)計(jì)04親子立夏飯制作立夏傳統(tǒng)習(xí)俗了解立夏傳統(tǒng)習(xí)俗和食俗，如吃立夏飯、吃雞蛋等，增強(qiáng)親子互動(dòng)。食材選擇選用新鮮、健康的食材，如糯米、臘肉、蔬菜等，讓孩子了解食材的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。制作過(guò)程由家長(zhǎng)和孩子一起制作立夏飯，鍛煉孩子的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。分享與品嘗讓孩子將自己制作的立夏飯分享給其他小朋友，增進(jìn)友誼，同時(shí)品嘗不同的美食。創(chuàng)意蛋類(lèi)手工創(chuàng)意畫(huà)蛋蛋形手工蛋托創(chuàng)意雞蛋浮沉實(shí)驗(yàn)利用雞蛋殼進(jìn)行創(chuàng)意畫(huà)，如彩繪、貼紙等，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。將雞蛋制作成各種形狀的手工制品，如小動(dòng)物、花朵等，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和想象力。利用雞蛋托進(jìn)行創(chuàng)意制作，如制作小盆栽、筆筒等，提高環(huán)保意識(shí)。通過(guò)雞蛋在水中的浮沉實(shí)驗(yàn)，讓孩子了解物體的浮力和密度的科學(xué)知識(shí)。學(xué)習(xí)制作一些適合立夏飲用的茶飲，如菊花茶、檸檬茶等，了解茶飲的保健功效。選用當(dāng)季新鮮水果，如西瓜、草莓等，進(jìn)行榨汁制作，讓孩子了解水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。學(xué)習(xí)將牛奶與各種水果、谷物等搭配制作飲品，如牛奶麥片、水果奶昔等，豐富孩子的口味。讓孩子自己動(dòng)手調(diào)配喜歡的飲品，提高孩子的自主選擇和創(chuàng)造力。節(jié)氣飲品調(diào)配立夏茶飲水果榨汁牛奶飲品自助飲品藝術(shù)創(chuàng)作環(huán)節(jié)05蛋殼彩繪創(chuàng)作準(zhǔn)備材料蛋殼處理彩繪主題彩繪技巧收集完好的雞蛋殼、顏料、畫(huà)筆、調(diào)色板等繪畫(huà)工具。圍繞立夏節(jié)氣，繪制與夏季相關(guān)的圖案，如荷花、蜻蜓、蟬等。將雞蛋殼清洗干凈，晾干后備用，確保蛋殼表面平整光滑。運(yùn)用不同的繪畫(huà)技巧，如線條、色彩搭配等，使作品更加生動(dòng)。節(jié)氣主題手抄報(bào)手抄報(bào)設(shè)計(jì)圍繞立夏節(jié)氣，設(shè)計(jì)手抄報(bào)的整體布局和風(fēng)格。01內(nèi)容收集收集關(guān)于立夏節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)，如節(jié)氣特點(diǎn)、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)歌等。02編排內(nèi)容將收集到的內(nèi)容進(jìn)行整理和編排，使其在手抄報(bào)上呈現(xiàn)得有條理。03裝飾點(diǎn)綴運(yùn)用繪畫(huà)、剪紙等手法，對(duì)手抄報(bào)進(jìn)行裝飾和點(diǎn)綴，使其更加美觀。04夏季節(jié)奏游戲節(jié)奏感知節(jié)奏訓(xùn)練音樂(lè)游戲樂(lè)器演奏通過(guò)播放夏季主題的音樂(lè)，讓孩子們感受夏季的節(jié)奏和氛圍。組織孩子們進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練，如拍手、踏步等，培養(yǎng)他們的節(jié)奏感。設(shè)計(jì)有趣的音樂(lè)游戲，如“音樂(lè)傳花”、“音樂(lè)猜謎”等，讓孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)夏季的節(jié)奏。引導(dǎo)孩子們用簡(jiǎn)單的樂(lè)器，如鈴鐺、小鼓等，演奏夏季主題的樂(lè)曲，培養(yǎng)他們的樂(lè)器演奏能力?；顒?dòng)總結(jié)延伸06作品展示分享創(chuàng)意手工展示孩子們利用夏季特有的材料，如彩紙、雪糕棒、棉簽等，創(chuàng)作出各種富有創(chuàng)意的手工作品，展示在班級(jí)的展示墻上。繪畫(huà)作品分享詩(shī)歌朗誦會(huì)孩子們圍繞立夏主題，創(chuàng)作出了一幅幅精美的繪畫(huà)作品，包括夏日風(fēng)景、水果、昆蟲(chóng)等，展現(xiàn)出孩子們對(duì)夏天的喜愛(ài)和想象力。孩子們精心挑選了與立夏相關(guān)的詩(shī)歌，通過(guò)朗誦的方式表達(dá)對(duì)夏天的感受和理解，同時(shí)也鍛煉了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。123自然成長(zhǎng)檔案孩子們?cè)诹⑾钠陂g，對(duì)身邊的環(huán)境、植物、昆蟲(chóng)等進(jìn)行了詳細(xì)的觀察，并記錄了它們的變化，為自然成長(zhǎng)檔案增添了豐富的內(nèi)容。觀察記錄記錄了孩子們?cè)诹⑾幕顒?dòng)中的成長(zhǎng)歷程，包括他們的參與情況、表現(xiàn)以及收獲，讓家長(zhǎng)更加了解孩子在園中的學(xué)習(xí)和生活情況。成長(zhǎng)歷程將孩子們?cè)诹⑾钠陂g創(chuàng)作的作品，如繪畫(huà)、手工、詩(shī)歌等，整理成一份精美的作品集，作為孩子們成長(zhǎng)的見(jiàn)證和回憶。作品集錦通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)信箱等方式，收集家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議