教育學(xué)院筆試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)是（）A.傳授知識B.培養(yǎng)人C.促進(jìn)社會發(fā)展D.提高成績2.最早提出“班級”一詞的是（）A.夸美紐斯B.埃拉斯莫斯C.赫爾巴特D.杜威3.教師的根本任務(wù)是（）A.教學(xué)B.班級管理C.教書育人D.科研4.課程標(biāo)準(zhǔn)的核心是（）A.課程目標(biāo)B.課程內(nèi)容C.課程實(shí)施D.課程評價5.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.輔導(dǎo)D.評價6.德育過程的基礎(chǔ)是（）A.知B.情C.意D.行7.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.協(xié)調(diào)各種教育影響8.以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法是（）A.講授法B.討論法C.演示法D.練習(xí)法9.教育目的的層次結(jié)構(gòu)由高到低依次是（）A.教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)B.培養(yǎng)目標(biāo)、教育目的、課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)C.教育目的、課程目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)D.培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)、教育目的、教學(xué)目標(biāo)10.教育心理學(xué)的研究對象是（）A.教育教學(xué)情境中師生的心理活動及其規(guī)律B.學(xué)生的心理活動及其規(guī)律C.教師的心理活動及其規(guī)律D.教育教學(xué)情境中教育者的心理活動及其規(guī)律答案：1.B2.B3.C4.A5.B6.A7.B8.D9.A10.A多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的基本要素包括（）A.教育者B.受教育者C.教育影響D.教育手段2.我國中小學(xué)常用的教學(xué)原則有（）A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則C.鞏固性原則D.因材施教原則3.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實(shí)踐活動C.課外、校外活動D.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動4.班級管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理5.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)和教材特點(diǎn)C.學(xué)生特點(diǎn)D.教學(xué)時間、設(shè)備、條件6.教師的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.教育理念B.專業(yè)知識C.專業(yè)能力D.專業(yè)態(tài)度7.課程設(shè)計的三個層次是（）A.課程計劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教材D.課程目標(biāo)8.影響個體身心發(fā)展的因素有（）A.遺傳B.環(huán)境C.學(xué)校教育D.個體主觀能動性9.教學(xué)過程的基本規(guī)律有（）A.間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合B.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一C.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一10.教育心理學(xué)的研究方法有（）A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.個案研究法答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會特有的現(xiàn)象。（）2.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。（）3.教學(xué)就是教師教學(xué)生學(xué)的活動。（）4.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評價和考試命題的依據(jù)。（）5.德育就是思想政治教育。（）6.班級管理的根本目的是實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)，使學(xué)生得到充分的、全面的發(fā)展。（）7.講授法是注入式教學(xué)方法。（）8.教育目的是教育活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。（）9.教育心理學(xué)是研究教育情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。（）10.遺傳素質(zhì)決定人的身心發(fā)展。（）答案：1.√2.√3.×4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.×簡答題（總4題，每題5分）1.簡述教育的文化功能。傳承、選擇、融合、創(chuàng)新文化。2.簡述教學(xué)過程的基本階段。激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)、領(lǐng)會知識、鞏固知識、運(yùn)用知識、檢查知識。3.簡述班主任工作的主要內(nèi)容。了解學(xué)生、組織和培養(yǎng)班集體、做好個別教育工作、協(xié)調(diào)各種教育影響等。4.簡述影響學(xué)習(xí)遷移的因素。學(xué)習(xí)材料的相似性、原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)的心向與定勢等。討論題（總4題，每題5分）1.如何提高課堂教學(xué)效率？合理設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，運(yùn)用多樣教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生參與度等。2.