圓柱的體積鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)長(zhǎng)方體和正方體的體積長(zhǎng)寬高棱長(zhǎng)新知探究復(fù)習(xí)導(dǎo)入長(zhǎng)方體體積＝長(zhǎng)×寬×高正方體體積＝棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)V＝S底h情境導(dǎo)入新知探究鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)想一想：圓的面積是如何推導(dǎo)出來的？S＝πr2復(fù)習(xí)導(dǎo)入新知探究鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)探索圓柱的體積復(fù)習(xí)導(dǎo)入新知探究鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)探索圓柱的體積復(fù)習(xí)導(dǎo)入新知探究鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)探索圓柱的體積復(fù)習(xí)導(dǎo)入新知探究鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)長(zhǎng)方體的體積圓柱的體積底面積底面積高高＝×＝×復(fù)習(xí)導(dǎo)入新知探究鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)把圓柱的底面平均分的份數(shù)越多，切拼成的立體圖形越接近長(zhǎng)方體。復(fù)習(xí)導(dǎo)入新知探究鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)圓柱的體積＝底面積×高V圓柱＝S底面積×h＝πr2h復(fù)習(xí)導(dǎo)入新知探究鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)圓柱體積的大小與哪些條件有關(guān)？復(fù)習(xí)導(dǎo)入新知探究鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)

h=h討論：1、甲圓柱與乙圓柱誰的體積大？2、它們的什么條件是相同的？3、圓柱的體積大小與什么有關(guān)？甲乙圖1：復(fù)習(xí)導(dǎo)入新知探究鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)

h=h甲乙圖1：高相等時(shí)，圓柱的底面積越大的體積越大。復(fù)習(xí)導(dǎo)入新知探究鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)圖2：將一個(gè)圓柱截成不相等的兩段，哪個(gè)圓柱體積大？底面積相等時(shí)，圓柱的高越長(zhǎng)的體積越大。復(fù)習(xí)導(dǎo)入新知探究鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)圓柱體積求解方法h已知：S，h直求V；r，h先求S，再求V；d，h先求r，再求S，

然后求Vr復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)新知探究例1圓柱的底面積是28.6cm2,高是15cm，求圓柱的體積。28.6×15＝429（cm3）答:圓柱的體積是429立方厘米。復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)新知探究例2底面周長(zhǎng)是31.4厘米，圓柱的高是20厘米，這個(gè)圓柱的體積是多少立方厘米？體積：3.14×52×20＝1570（cm3）答：這個(gè)圓柱的體積是1570立方厘米。半徑：31.4÷3.14÷2＝5（cm）復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)新知探究思考：圓柱體的體積和容積有什么關(guān)系呢？

2012單位：cm容器容積：3.14×（12÷2）2×20＝2260.8（cm3）注：當(dāng)容器的壁厚不計(jì)時(shí)，體積等于容積。復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)新知探究1、求下面圓柱的體積。28.6×15＝429（cm3）S底：28.6cm2h：15cm2cm4cm3.14×22×4＝50.24（cm3）復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)新知探究2、比較圓柱的體積大小。＜＞h＝hs＝s復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)新知探究6cm2cm9cm1cm＝ABA圓柱體積：3.14×（6÷2）2×1＝28.26（cm3）B圓柱體積：3.14×（