作圖題專練一、作圖題1．如圖甲所示，小球沿固定斜面自由滾下，畫出小球所受支持力的示意圖?！驹斀狻啃∏蛩艿闹С至?，作用點可畫在小球與斜面的接觸面上，方向垂直于斜面向上，由此作支持力的示意圖，如圖所示：2．一彈簧右側連接一個小球，小球向左運動壓縮彈簧后，畫出小球受到彈簧彈力的示意圖?！驹斀狻繌椓κ侵赴l(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復原狀，對接觸它的物體產生的力，彈力的方向總是與物體形變的方向相反。小球向左運動壓縮彈簧后，壓縮的彈簧對小球產生水平向右的彈力，如圖3．如圖，用線將小球懸掛起來。請畫出線對小球的拉力F的示意圖?！敬鸢浮俊驹斀狻烤€對小球的拉力沿線豎直向上，作用在小球的重心上，作圖如下：4．圖為體操運動員靜止在平衡木上的情景，用力的示意圖作出與運動員相關的彈力?！敬鸢浮俊驹斀狻窟\動員在平衡木上靜止，受到平衡木豎直向上的彈力（支持力）F支；由于力的作用是相互的，運動員對平衡木有豎直向下的彈力（壓力）F壓，這兩個力的作用點在手和接觸接觸的位置；這兩個力是一對相互作用力，所以大小相等、方向相反，在一條直線上。如圖所示5．如圖所示，一小朋友沿滑梯下滑，請畫出小朋友所受彈力的示意圖?！驹斀狻繌椓κ俏矬w由于發(fā)生彈性形變而產生的力，小朋友受到斜面的支持力實質上是彈力，方向垂直斜面向上，作用點在小朋友身體上，小朋友所受彈力F的示意圖如下所示6．如圖，畫出乒乓球被音叉彈開至圖示位置時乒乓球的受力示意圖（不計空氣阻力）。

【答案】

【詳解】乒乓球受到豎直向下的重力與沿繩子收縮方向的拉力作用，兩力的作用點都畫在球的重心位置即可，過球心做豎直向下的帶箭頭的直線，箭頭旁邊標上G表示重力；過球心做沿繩子向上的帶箭頭的直線，箭頭旁邊標上F拉表示拉力，如圖所示：

7．在圖中，小球從水平桌面上快速運動到桌邊后滾下，畫出小球在A位置時受力的示意圖（不計空氣阻力）。【詳解】小球從水平桌面上快速運動到桌邊后滾下，小球在A位置時，已經離開了桌面，不再受到桌面對它的支持力，不計空氣阻力，這時小球只受到重力作用，作用點在小球的重心，方向豎直向下，小球在A位置時受力的示意圖，如下所示：8．如圖所示，細繩拉著小球在水平面內做勻速圓周運動，請作出小球所受重力和拉力的示意圖?！驹斀狻啃∏蚴艿截Q直向下的重力和沿繩子方向的拉力，兩個力的作用點都在小球的重心，即球心，從球心分別沿豎直向下、沿繩子方向畫一條帶箭頭的線段表示重力G和拉力F，如圖所示：9．如圖所示，將一籃球以某一初始速度豎直向上拋出，請畫出籃球離開手后豎直上升過程中所受力的示意圖。（空氣阻力f不能忽略，浮力不計）【答案】【詳解】空氣阻力f不能忽略，籃球在上升過程中受到豎直向下的重力G的作用及豎直向下的阻力f的作用，力的作用點畫在籃球的重心，受力的示意圖如下圖所示：10．如圖所示，封閉式轎廂隨鋼索向右上方做勻速直線運動，請畫出靜止在轎廂內的物體A受到所有力的示意圖。【詳解】靜止在轎廂內的物體，與橋廂一起做勻速直線運動，物體受重力和支持力做對平衡力作用，重力豎直向下，支持力豎直向上，過物體的重心做豎直向下的帶箭頭的直線表示重力G，過物體的重心做豎直向上的帶箭頭的直線表示支持力F，如圖所示：11．如圖所示，物塊正沿粗糙斜面向上滑動，請畫出物塊對斜面的壓力F1和斜面對物塊的支持力F2的示意圖?！驹斀狻啃泵鎸ξ飰K施加的力有支持力和摩擦力，從重心斜向上畫垂直于斜面的支持力，符號為F2；在斜面上選取接觸面的中點為壓力的作用點，過壓力作用點畫垂直于斜面，帶箭頭的線段，符號為F1；如圖所示：12．如圖所示，蘋果的質量為200g，畫出蘋果靜止在水平地面上所受的重力G和地面對它的支持力F的示意圖。（g取10N/kg）【答案】【詳解】蘋果靜止在水平地面上，蘋果受到豎直向下的重力G、豎直向上的支持力F，二力作用點都畫在蘋果的重心上，其大小從蘋果的重心，分別沿豎直向下、豎直向上畫一條帶箭頭的線段表示重力、支持力，并標出二力的符號和大小，如圖所示：

13．畫出方木塊的受力示意圖?！敬鸢浮俊驹斀狻繉δ緣K受力分析，木塊處于靜止狀態(tài)，木塊受豎直向下的重力和豎直向上拉力的作用，彈簧測力計的分度值是0.2N，此時彈簧測力計的示數(shù)是2.8N，物體A處于靜止狀態(tài)，物體在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的拉力，二者是一對平衡力，都等于2.8N，由此過重心O作出兩力的示意圖如圖所示14．小琪站在電動扶梯的水平臺階上，隨著扶梯勻速向上運動，請在圖中畫出小琪的受力示意圖。（O點為小琪的重心）【詳解】小琪站在自動扶梯上隨扶梯勻速向上運動，因此他相對于扶梯靜止，受平衡力的作用，在豎直方向上受到重力和支持力的作用，二力平衡。過重心作豎直向下的力（即重力）和豎直向上的力（即支持力），如圖所示：15．如圖所示杯子靜置在傾斜桌面上，請你畫出杯子所受支持力的示意圖?！驹斀狻勘邮艿叫泵娴闹С至?，作用點在接觸面重心，垂直于斜面向上，如下圖所示：16．在不太光滑的斜面底端用力推動物體后松手，如圖，物體沿斜面向上運動。請畫出物體的受力示意圖。【詳解】松手后，物體沿在不太光滑的斜面向上運動時，受到豎直向下的重力G；斜面對物體的支持力F；物體相對于斜面向上運動，受到斜面給的沿斜面向下的摩擦力f；作用點可都畫在物體的重心上。如圖所示17．如圖，在水平桌面上，一個重10N的木塊由于慣性正在向左運動，同時木塊右邊系著一條橡皮筋，橡皮筋被拉長。用“·”表示木塊，在圖的方框中畫出木塊在水平方向受到的拉力和摩擦力的示意圖（不計空氣阻力）。【詳解】由題意可知物體向左運動，橡皮筋被向左拉動，故此時物體受到橡皮筋向右的拉力，物體向左運動，故受到的摩擦力的反向向右，故示意圖如下18．如圖，小球從水平面上的A點向左運動沖上斜面到達最高點為C點，請畫出小球在A點對桌面的壓力和小球運動到B點所受的摩擦力的示意圖?！驹斀狻啃∏蛟贏點對桌面壓力的方向為垂直桌面向下，作用點在接觸點上；小球由A點向左運動沖上斜面到達最高點為C點過程中，小球在B點時，摩擦力的方向和相對運動方向相反，則小球受到的摩擦力沿斜面向下，如下圖所示：19．如圖所示，被運動員踢出去的足球在草地上速度慢慢變小。請畫出足球的全部受力示意圖?！驹斀狻坑蓤D可知，足球離開腳后在操場上向右滾動，在水平方向上只受到水平向左的阻力f的作用，豎直方向上受豎直向下的重力G和豎直向上的支持力F，作用點都在重心，如圖所示：20．如圖所示，物體沿粗糙斜面下滑，請作出物體所受重力和摩擦力的示意圖?！敬鸢浮俊驹斀狻课矬w沿粗糙斜面下滑，物體與斜面之間發(fā)生了相對滑動，物體受到沿斜面向上的摩擦力的作用；物體受到的重力的方向是豎直向下的，這兩個力都作用在物體的重心上，如圖所示：21．請做出物體A的受力示意圖。【詳解】A靜止在斜面上，相對斜面有向下運動的趨勢，受到沿斜面向上的摩擦力，豎直向下的重力及垂直于斜面向上的支持力的作用，三個力都作用在A的重心上，作圖如下：22．如圖所示，有一實心球靜止在水平桌面上。請畫出桌面對實心球的支持力F1和實心球對桌面的壓力F2的示意圖?！敬鸢浮俊驹斀狻壳蜢o止在水平桌面上，球由于受重力的作用，則球對水平桌面有壓力F2，作用點在水平桌面上，大小等于球的重力，方向垂直于水平桌面并指向水平桌面。由于力的作用是相互的，桌面對球有支持力F1。桌面對實心球的支持力F1和實心球對桌面的壓力F2是一對相互作用力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，分別作用在球和桌面上，如圖所示23．在桌面勻速拉動木塊時，請畫出木塊的受力示意圖?！驹斀狻吭谧烂鎰蛩倮瓌幽緣K時，木塊處于平衡狀態(tài)，在水平方向上，受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力是一對平衡力，大小相等；在豎直方向上，受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力是一對平衡力，大小相等。將四個力的作用點畫在重心處，規(guī)則物體的重心在其幾何重力，如圖所示：24．如圖所示，光滑的水平桌面上，有一個木塊向右做勻速直線運動，請畫出木塊受到力的示意圖。【詳解】由題知，水平桌面光滑，所以水平方向木塊不受摩擦力；木塊向右做勻速直線運動，木塊受到的豎直向下的重力G與桌面對它豎直向上的支持力F是一對平衡力，這兩個力都作用在木塊的重心上，木塊受到力的示意圖如圖所示：25．如圖所示，風鈴掛在窗邊，請畫出無風時風鈴的受力示意圖（O為風鈴的重心）?！敬鸢浮俊驹斀狻匡L鈴掛在窗邊，處于平衡狀態(tài)，受到的重力和拉力是一對平衡力；從風鈴重心O開始，分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條帶箭頭的線段，并分別在線段末尾標上字母G和F，注意兩條線段長度要相等，如圖所示：26．如圖所示，木塊A與小車在水平地面上一起向左做減速運動。請畫出木塊A受力的示意圖。【詳解】豎直方向上，木塊A受到豎直向下的重力和小車對它豎直向上的支持力，且二力平衡；水平方向，因為木塊A與小車在水平地面上一起向左做減速運動，因此受到小車向右的摩擦力作用，如圖所示：27．如圖所示，一物塊放在上表面粗糙的水平小車上，隨車一起向右做勻速直線運動。若小車突然加速，請畫出此時物塊的受力示意圖。（不計空氣阻力）【答案】【詳解】小車突然加速后，木塊相對于小車向左滑動或有向左滑動的趨勢，在水平方向上受摩擦力的作用，方向水平向右；在豎直方向上，木塊受重力G和支持力F的作用，并且這兩個力是一對平衡力，如下圖：28．如圖所示是靜止懸掛在天花板的燈泡，請畫出燈泡受到重力和拉力的示意圖?！敬鸢浮俊驹斀狻繌臒舻闹匦模謩e沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用G和F表示，即為其所受重力和拉力示意圖；因為這兩個力是一對平衡力，所以，作圖時兩條線段長度要相等，如圖所示：29．如圖所示，小亮將測量滑動摩擦力的方法進行了改進。改進后請畫出他向右加速拉動長木板的過程中，木塊的受力示意圖（不計空氣阻力）。【詳解】木塊處于靜止狀態(tài)，受到向右的水平拉力和木板對它施加的摩擦力為一對平衡力，大小相等；在豎直方向上受到木板施加的向上的支持力和向下的重力，也一對平衡力，力的示意圖如下所示：30．如圖所示，乒乓球正在上浮，畫出乒乓球上浮過程中所受的力的示意圖。

【答案】

【詳解】過乒乓球的重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，分別用符號G和F浮表示，即為其所受重力和浮力示意圖；乒乓球在水中上浮，浮力大于重力，故浮力線段的長度應大于重力線段的長度；如下圖所示

31．將汽車模型放在風洞中讓風高速吹來，汽車模型仍靜止在地面上，請你畫出此時汽車模型（以A為作用點）受到的重力和地面對它的支持力。

【答案】

【詳解】汽車模型上凸下平，風高速吹來，汽車上方空氣流速快，壓強小，上方空氣流速慢，壓強大，產生向上的壓強差，從而汽車模型受到一個豎直向上的升力，由于模型仍靜止在地面上，所以受力平衡，則有重力大于支持力，作圖時，表示重力大小的線段比支持力的長。如題所示：

32．用繩系住氫氣球，在風力的作用下靜止在如圖所示的位置。請畫出氣球受浮力及繩子對地面拉力的示意圖。

【答案】

【詳解】氣球受浮力作用在氣球上，方向豎直向上，繩子對地面拉力作用在地面，方向沿繩向上，作圖如下

33．如圖，一燒杯靜止在斜面上，燒杯內的水面上漂浮著一小球。請在圖中作出小球受到力的示意圖?！敬鸢浮俊驹斀狻啃∏蛱幱谄顟B(tài)，受到豎直向下的重力和豎直向上的浮力，浮力和重力大小相等，故作圖如下：34．如圖是一蘋果漂在水面上的景，請你畫出蘋果受到的浮力F浮示意圖?！驹斀狻刻O果漂浮在水面，受到的浮力豎直向上，作用點在蘋果的重心，作圖如下：35．如圖，小球從