四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元綜合測(cè)試題庫(kù)第一單元自然風(fēng)光與觀察單元測(cè)試卷（一）（時(shí)間：XX分鐘滿分：XX分）一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(共XX分)1.看拼音，寫詞語(yǔ)，注意把字寫工整、美觀。(每空X分，共X分)*春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，公園里的花兒（），小鳥在枝頭（），一派生機(jī)勃勃的景象。我們幾個(gè)小伙伴（），來(lái)到草地上（），享受著春日的美好。*提示：所填詞語(yǔ)應(yīng)包含本單元要求會(huì)寫的生字，如“爛漫”、“歌唱”、“相約”、“嬉戲”等。2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(每小題X分，共X分)*（1）我們要為（wéiwèi）了理想努力奮斗，不辜負(fù)（fùfū）老師的教導(dǎo)。*（2）他興（xīngxìng）高采烈地（dedì）參加了這次活動(dòng)。*（3）樹上結(jié)（jiējié）滿了果實(shí)，沉甸甸（diàndiān）的。3.比一比，再組詞。(每小題X分，共X分)*辯（）辮（）辨（）*密（）蜜（）*峰（）蜂（）4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)寫一句話。(每空X分，造句X分，共X分)*（）然（）悟（）光（）色（）（）撲鼻*造句：_________________________________________________5.選詞填空。(每空X分，共X分)*發(fā)現(xiàn)發(fā)明優(yōu)美美麗*（1）魯班（）了鋸子，方便了人們的生活。*（2）我（）草叢里有一只可愛(ài)的小蝸牛。*（3）春天的公園景色（），吸引了許多游客。*（4）這首樂(lè)曲旋律（），讓人聽(tīng)了心情舒暢。6.按要求改寫句子。(每小題X分，共X分)*（1）小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫。（改為擬人句）_________________________________________________*（2）我們打敗了強(qiáng)大的敵人。（改為“被”字句）_________________________________________________*（3）這是一次愉快的旅行。（改為感嘆句）_________________________________________________二、閱讀理解感悟(共XX分)(一)課內(nèi)閱讀(共X分)閱讀《古詩(shī)二首》中的《春曉》，回答問(wèn)題。春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。1.這首詩(shī)的作者是（）代詩(shī)人（）。(X分)2.解釋下列詞語(yǔ)的意思。(X分)曉：_________________聞：_________________3.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？(X分)_________________________________________________(二)課外閱讀(共X分)閱讀下面短文，回答問(wèn)題。小露珠夜幕降臨了，草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。小露珠爬呀，滾呀，越來(lái)越大，越來(lái)越亮，像一顆顆亮晶晶的珍珠。黎明時(shí)分，太陽(yáng)公公悄悄地露出了笑臉。小露珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，把所有的植物都裝點(diǎn)得格外精神——金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的小草，都像俊俏的小姑娘戴上了美麗的珠寶，顯得更加生機(jī)勃勃。一會(huì)兒，太陽(yáng)公公散發(fā)的熱量越來(lái)越多，小露珠的身子也越來(lái)越輕了。它慢慢地變成了水蒸氣，向空中飄去。向日葵向它點(diǎn)頭，白楊樹向它招手，喇叭花動(dòng)情地吹奏著樂(lè)曲。大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙兒一一告別，它說(shuō)：“我明天還會(huì)來(lái)的！”1.短文共有（）個(gè)自然段。第二自然段主要寫了小露珠在（）下的樣子。(X分)2.用“_____”畫出文中的一個(gè)比喻句。這個(gè)句子把（）比作（）。(X分)3.小露珠是怎樣消失的？它答應(yīng)大家什么了？(X分)_________________________________________________4.你喜歡小露珠嗎？為什么？(X分)_________________________________________________三、習(xí)作表達(dá)(共XX分)題目：我的發(fā)現(xiàn)提示：生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)有許多發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)你寫一件自己觀察到的事物或現(xiàn)象，把發(fā)現(xiàn)的過(guò)程和自己的感受寫清楚。要求：1.語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。2.書寫工整，不寫錯(cuò)別字。3.不少于XX字。---第二單元科普知識(shí)與探索單元測(cè)試卷（二）（時(shí)間：XX分鐘滿分：XX分）一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(共XX分)1.我會(huì)讀拼音，寫漢字，注意把字寫正確、勻稱。(每空X分，共X分)*大自然有許多奧（）秘（）等著我們?nèi)ヌ剑ǎ┧鳎ǎＲ雇?，我們抬頭可以看到閃（）爍（）的星星，它們離我們很（）遙（）遠(yuǎn)。2.給下列多音字選擇正確的讀音，填在括號(hào)里。(每空X分，共X分)*行xíngháng藏cángzàng*（1）他是一名銀行（）職員，工作很認(rèn)真。*（2）我們要遵守交通規(guī)則，靠右行（）走。*（3）春天，小動(dòng)物們從洞里鉆出來(lái)，到處尋找食（）物。（此處應(yīng)為“藏cáng”的語(yǔ)境，如“捉迷藏”）*（4）西藏（）是個(gè)美麗的地方，有布達(dá)拉宮。3.我會(huì)查字典。(每空X分，共X分)*“注”字用部首查字法，應(yīng)先查部首（），再查（）畫。它在字典里的解釋有：①灌入；②（精神、力量）集中在一點(diǎn)；③用文字來(lái)解釋詞句。請(qǐng)給下列詞語(yǔ)中的“注”選擇正確的解釋（填序號(hào)）。*（1）注意（）（2）注解（）（3）注射（）4.照樣子，寫詞語(yǔ)。(每小題X分，共X分)*例：（細(xì)細(xì)）的雨絲*（）的陽(yáng)光（）的夜晚（）的羽毛*例：（自由自在）地游*（）地跑（）地說(shuō)（）地看5.判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(每小題X分，共X分)*（1）“蜜蜂辨認(rèn)方向靠的是超常的記憶力?！边@句話是正確的。（）*（2）《海底世界》這篇課文告訴我們海底是沒(méi)有聲音的。（）*（3）“曇花一現(xiàn)”這個(gè)成語(yǔ)是形容曇花開(kāi)放的時(shí)間很短。（）6.按要求寫句子。(每小題X分，共X分)*（1）我們的校園真美?。。ǚ聦懜袊@句）_________________________________________________*（2）難道我們不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎？（改為陳述句）_________________________________________________*（3）小明打碎了花瓶。（用上“不小心”使句子更具體）_________________________________________________二、閱讀理解感悟(共XX分)(一)課內(nèi)閱讀(共X分)閱讀《蜜蜂》片段，回答問(wèn)題。一天，我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。為了證實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號(hào)。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開(kāi)紙袋，把它們放出來(lái)。那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？1.這段話主要寫了“我”做實(shí)驗(yàn)的（）。(X分)2.“我”是怎樣做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的？請(qǐng)用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)概括出來(lái)。(X分)捉蜜蜂→（）→（）→（）3.從“我”的做法中，你體會(huì)到了什么？(X分)_________________________________________________(二)課外閱讀(共X分)閱讀下面短文，回答問(wèn)題。會(huì)“說(shuō)話”的植物植物也會(huì)“說(shuō)話”嗎？當(dāng)然會(huì)。如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的“語(yǔ)言”是很有趣的。向日葵是個(gè)“向陽(yáng)迷”。它的花盤總是朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，從早晨到傍晚，太陽(yáng)在哪里，它的臉就朝向哪里。這是因?yàn)橄蛉湛ūP下面的莖部含有一種奇妙的“植物生長(zhǎng)素”。這種生長(zhǎng)素很怕光，一遇到光線照射，就會(huì)跑到背光的一面去，并且刺激背光一面的細(xì)胞迅速繁殖。于是，背光一面就比向光一面生長(zhǎng)得快，這樣，莖就向有光的一面彎曲，花盤也就跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)了。含羞草是個(gè)“害羞鬼”。如果你輕輕碰一下它的葉子，它就會(huì)立刻把葉子合攏，連葉柄也垂下來(lái)，好像害羞的小姑娘低下了頭。過(guò)一會(huì)兒，它又會(huì)慢慢地把葉子舒展開(kāi)來(lái)。植物的“語(yǔ)言”還有很多很多，只要我們用心去傾聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘?zé)o窮無(wú)盡。1.短文介紹了哪兩種會(huì)“說(shuō)話”的植物？它們分別有什么特點(diǎn)？(X分)_________________________________________________2.為什么向日葵的花盤會(huì)朝著太陽(yáng)轉(zhuǎn)？請(qǐng)用“_____”在文中畫出相關(guān)語(yǔ)句。(X分)3.你還知道哪些有趣的植物？請(qǐng)簡(jiǎn)單介紹一種。(X分)_________________________________________________三、習(xí)作表達(dá)(共XX分)題目：我最喜歡的一種小動(dòng)物提示：你一定見(jiàn)過(guò)或養(yǎng)過(guò)不少小動(dòng)物吧！比如小貓、小狗、小兔、金魚、小鳥等。請(qǐng)你選擇一種你最喜歡的小動(dòng)物，寫一寫它的樣子、生活習(xí)性，以及你和它之間發(fā)生的有趣的事情。要求：1.題目自擬（或用給定題目）。2.內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。3.書寫工整，不寫錯(cuò)別字。4.不少于XX字。---（后續(xù)單元測(cè)試卷格式及內(nèi)容安排類似，將根據(jù)不同單元主題替換相應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀材料和習(xí)作題目，確保覆蓋拼音、字、詞、句、段、篇及習(xí)作等各個(gè)方面，并注重知