2025年大學人工智能教育專業(yè)題庫——人工智能教育專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、請選擇您畢業(yè)的大學類型：（）985高校（）211高校（）普通本科院校（）高職高專院校（）其他二、請選擇您所學的人工智能教育專業(yè)方向（可多選）：（）機器學習與數(shù)據(jù)挖掘（）計算機視覺（）自然語言處理（）智能機器人（）AI教育應用開發(fā)（）AI教育理論與實踐（）人機交互與智能系統(tǒng)（）其他三、您目前就職的單位性質(zhì)是：（）大型互聯(lián)網(wǎng)公司（）中小型科技公司（）傳統(tǒng)企業(yè)IT部門（）教育機構(gòu)（如高校、K12學校、培訓機構(gòu)）（）政府或事業(yè)單位（）研究機構(gòu)（）自由職業(yè)/創(chuàng)業(yè)（）其他四、您目前從事的主要工作是：（）AI算法工程師/科學家（）數(shù)據(jù)分析師/數(shù)據(jù)工程師（）軟件開發(fā)工程師（偏AI方向）（）AI產(chǎn)品經(jīng)理/項目經(jīng)理（）高校人工智能教師（）K12人工智能教師/教研員（）AI技術(shù)支持/運維（）銷售/市場（與AI相關(guān)）（）管理崗位（與技術(shù)相關(guān)）（）其他五、您畢業(yè)至今，通常居住的城市與畢業(yè)時所在城市：（）同一城市（）省內(nèi)其他城市（）省外城市（）出國（境）六、請選擇您目前工作的行業(yè)領域：（）互聯(lián)網(wǎng)/電子商務（）金融/銀行/保險（）教育/培訓（）制造業(yè)（）醫(yī)療健康（）交通/運輸（）零售/消費品（）政府/公共事業(yè)（）能源/資源（）其他七、請大致說明您目前月薪的范圍（稅前，不含獎金）：（）5萬元以下（）5萬-8萬元（）8萬-12萬元（）12萬-18萬元（）18萬元以上八、您認為目前工作中，以下哪些技能或能力是最重要的？（請選擇最重要的三項）（）編程能力（如Python,C++,Java等）（）機器學習/深度學習理論與實踐（）數(shù)據(jù)分析與處理能力（）算法設計與優(yōu)化能力（）系統(tǒng)架構(gòu)設計能力（）項目管理與團隊協(xié)作能力（）溝通表達與表達能力（）教育理論與實踐知識（如果您在教職崗位）（）AI產(chǎn)品思維（如果您是產(chǎn)品經(jīng)理）（）解決實際問題的能力九、與大學期間所學的課程相比，您認為以下哪些能力的培養(yǎng)是充分滿足實際工作需求的？（）編程基礎與編程實踐（）數(shù)學與統(tǒng)計基礎（）機器學習核心理論（）深度學習框架應用（如TensorFlow,PyTorch）（）人工智能倫理與法規(guī)（）人工智能在教育領域的應用開發(fā)（）數(shù)據(jù)分析工具與技術(shù)（）項目開發(fā)與實踐能力（）溝通與團隊協(xié)作能力培養(yǎng)（）其他（請說明）十、與大學期間所學的課程相比，您認為以下哪些能力的培養(yǎng)是不足或需要加強的？（請選擇最重要的三項）（）前沿技術(shù)跟蹤與學習能力（）大型項目實戰(zhàn)經(jīng)驗（）解決復雜工程問題的能力（）特定行業(yè)（如教育、金融）的AI應用知識（）AI教育產(chǎn)品的教學設計能力（）數(shù)據(jù)采集與處理實戰(zhàn)能力（）算法優(yōu)化與調(diào)優(yōu)能力（）團隊領導與管理能力（）跨學科協(xié)作能力（如與教育學、心理學結(jié)合）（）其他（請說明）十一、您認為目前工作中，最需要提升的能力是：（）更強的技術(shù)深度與前沿知識（）更好的解決實際問題的能力（）更強的項目管理與溝通協(xié)調(diào)能力（）更深入的行業(yè)應用理解（）更系統(tǒng)的教育理論與實踐結(jié)合能力（）數(shù)據(jù)分析與挖掘能力（）創(chuàng)新能力與創(chuàng)業(yè)能力（）其他（請說明）十二、請對您大學期間所學的“人工智能教育”專業(yè)課程設置進行總體評價：（）非常滿意，完全滿足需求（）比較滿意，基本滿足需求（）一般，部分滿足需求（）不太滿意，很多方面需要改進（）非常不滿意，與需求脫節(jié)嚴重十三、請對您大學期間所學的“人工智能教育”專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)（如實驗、項目、實習）進行總體評價：（）非常滿意，提供了豐富的實戰(zhàn)機會（）比較滿意，有一定實戰(zhàn)鍛煉（）一般，實踐機會不多或與實際工作脫節(jié)（）不太滿意，實踐內(nèi)容陳舊或缺乏指導（）非常不滿意，幾乎沒有有價值的實踐環(huán)節(jié)十四、請對您大學期間所獲得的“人工智能教育”專業(yè)就業(yè)指導服務（如職業(yè)生涯規(guī)劃、求職技巧培訓、招聘信息等）進行總體評價：（）非常滿意，對順利就業(yè)幫助很大（）比較滿意，提供了一些有用信息（）一般，幫助有限（）不太滿意，指導內(nèi)容不夠?qū)嵱茫ǎ┓浅２粷M意，幾乎沒有提供有效指導十五、您認為目前工作中，人工智能教育專業(yè)畢業(yè)生的主要優(yōu)勢在于：（）扎實的計算機基礎（）較強的學習能力和適應性（）一定的編程和算法能力（）對教育領域有基本了解（）其他（請說明）十六、您認為目前工作中，人工智能教育專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)初期主要面臨哪些挑戰(zhàn)？（請選擇最重要的兩項）（）缺乏實際項目經(jīng)驗和工程能力（）對特定行業(yè)的業(yè)務理解不足（）理論知識與實際應用脫節(jié)（）AI技能更新速度快，難以跟上（）教育實踐能力不足，難以勝任教學崗位（）就業(yè)競爭激烈，薪資待遇不具優(yōu)勢（）其他（請說明）十七、對于人工智能教育專業(yè)的未來發(fā)展，您有什么具體的建議？（開放題）十八、您認為人工智能教育專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展前景如何？（）非常樂觀，發(fā)展空間大（）比較樂觀，有較好的發(fā)展機會（）一般，發(fā)展取決于個人努力和機遇（）不太樂觀，面臨較多不確定性（）非常不樂觀，就業(yè)前景堪憂十九、在您的職業(yè)生涯規(guī)劃中，未來3-5年，您有轉(zhuǎn)行的打算嗎？（）有明確轉(zhuǎn)行計劃（）可能考慮轉(zhuǎn)行，看機會和情況（）沒有轉(zhuǎn)行打算，專注于當前領域（）尚未考慮二十、您是否愿意向即將進入人工智能教育專業(yè)的學弟學妹推薦這個專業(yè)？（）非常愿意推薦（）比較愿意推薦（）中立，看個人興趣和規(guī)劃（）不太愿意推薦（）非常不愿意推薦---試卷答案一、（）985高校（）211高校（）普通本科院校（）高職高專院校（）其他解析思路：考察畢業(yè)生畢業(yè)院校背景，用于分析不同層次院校畢業(yè)生就業(yè)情況的差異。二、（）機器學習與數(shù)據(jù)挖掘（）計算機視覺（）自然語言處理（）智能機器人（）AI教育應用開發(fā)（）AI教育理論與實踐（）人機交互與智能系統(tǒng)（）其他解析思路：了解畢業(yè)生所學專業(yè)方向，與就業(yè)現(xiàn)狀、能力需求等結(jié)合分析，看專業(yè)方向與市場需求的匹配度。三、（）大型互聯(lián)網(wǎng)公司（）中小型科技公司（）傳統(tǒng)企業(yè)IT部門（）教育機構(gòu)（如高校、K12學校、培訓機構(gòu)）（）政府或事業(yè)單位（）研究機構(gòu)（）自由職業(yè)/創(chuàng)業(yè)（）其他解析思路：考察畢業(yè)生就業(yè)單位性質(zhì)，反映就業(yè)市場分布和行業(yè)偏好。四、（）AI算法工程師/科學家（）數(shù)據(jù)分析師/數(shù)據(jù)工程師（）軟件開發(fā)工程師（偏AI方向）（）AI產(chǎn)品經(jīng)理/項目經(jīng)理（）高校人工智能教師（）K12人工智能教師/教研員（）AI技術(shù)支持/運維（）銷售/市場（與AI相關(guān)）（）管理崗位（與技術(shù)相關(guān)）（）其他解析思路：考察畢業(yè)生具體職位，反映專業(yè)技能的就業(yè)去向和市場需求。五、（）同一城市（）省內(nèi)其他城市（）省外城市（）出國（境）解析思路：了解畢業(yè)生就業(yè)遷移情況，反映地域流動性、城市吸引力或行業(yè)分布特點。六、（）互聯(lián)網(wǎng)/電子商務（）金融/銀行/保險（）教育/培訓（）制造業(yè)（）醫(yī)療健康（）交通/運輸（）零售/消費品（）政府/公共事業(yè)（）能源/資源（）其他解析思路：考察畢業(yè)生就業(yè)行業(yè)領域，分析主要就業(yè)方向和行業(yè)熱點。七、（）5萬元以下（）5萬-8萬元（）8萬-12萬元（）12萬-18萬元（）18萬元以上解析思路：收集畢業(yè)生薪資水平信息，反映就業(yè)市場價值定位和不同崗位的薪酬狀況。八、（）編程能力（如Python,C++,Java等）（）機器學習/深度學習理論與實踐（）數(shù)據(jù)分析與處理能力（）算法設計與優(yōu)化能力（）系統(tǒng)架構(gòu)設計能力（）項目管理與團隊協(xié)作能力（）溝通表達與表達能力（）教育理論與實踐知識（如果您在教職崗位）（）AI產(chǎn)品思維（如果您是產(chǎn)品經(jīng)理）（）解決實際問題的能力解析思路：了解畢業(yè)生認為工作中最重要的能力，反映實際工作對人才能力的需求重點。九、（）編程基礎與編程實踐（）數(shù)學與統(tǒng)計基礎（）機器學習核心理論（）深度學習框架應用（如TensorFlow,PyTorch）（）人工智能倫理與法規(guī)（）人工智能在教育領域的應用開發(fā)（）數(shù)據(jù)分析工具與技術(shù)（）項目開發(fā)與實踐能力（）溝通與團隊協(xié)作能力培養(yǎng)（）其他（請說明）解析思路：對比大學課程與實際工作需求，評估課程設置的合理性和有效性。十、（）前沿技術(shù)跟蹤與學習能力（）大型項目實戰(zhàn)經(jīng)驗（）解決復雜工程問題的能力（）特定行業(yè)（如教育、金融）的AI應用知識（）AI教育產(chǎn)品的教學設計能力（）數(shù)據(jù)采集與處理實戰(zhàn)能力（）算法優(yōu)化與調(diào)優(yōu)能力（）團隊領導與管理能力（）跨學科協(xié)作能力（如與教育學、心理學結(jié)合）（）其他（請說明）解析思路：了解畢業(yè)生認為課程培養(yǎng)不足或需要加強的能力，為專業(yè)改進提供具體方向。十一、（）更強的技術(shù)深度與前沿知識（）更好的解決實際問題的能力（）更強的項目管理與溝通協(xié)調(diào)能力（）更深入的行業(yè)應用理解（）更系統(tǒng)的教育理論與實踐結(jié)合能力（）數(shù)據(jù)分析與挖掘能力（）算法優(yōu)化與調(diào)優(yōu)能力（）創(chuàng)新能力與創(chuàng)業(yè)能力（）其他（請說明）解析思路：考察畢業(yè)生在當前工作中最需要提升的能力，反映持續(xù)學習和發(fā)展需求。十二、（）非常滿意，完全滿足需求（）比較滿意，基本滿足需求（）一般，部分滿足需求（）不太滿意，很多方面需要改進（）非常不滿意，與需求脫節(jié)嚴重解析思路：獲取畢業(yè)生對專業(yè)課程設置的總體評價，反映培養(yǎng)內(nèi)容與市場需求的匹配程度。十三、（）非常滿意，提供了豐富的實戰(zhàn)機會（）比較滿意，有一定實戰(zhàn)鍛煉（）一般，實踐機會不多或與實際工作脫節(jié)（）不太滿意，實踐內(nèi)容陳舊或缺乏指導（）非常不滿意，幾乎沒有有價值的實踐環(huán)節(jié)解析思路：獲取畢業(yè)生對專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)的總體評價，反映實踐教學的成效和改進空間。十四、（）非常滿意，對順利就業(yè)幫助很大（）比較滿意，提供了一些有用信息（）一般，幫助有限（）不太滿意，指導內(nèi)容不夠?qū)嵱茫ǎ┓浅２粷M意，幾乎沒有提供有效指導解析思路：獲取畢業(yè)生對專業(yè)就業(yè)指導服務的總體評價，反映就業(yè)支持體系的成效。十五、（）扎實的計算機基礎（）較強的學習能力和適應性（）一定的編程和算法能力（）對教育領域有基本了解（）其他（請說明）解析思路：了解用人單位或畢業(yè)生自身認為的專業(yè)畢業(yè)生主要優(yōu)勢，肯定專業(yè)培養(yǎng)的特色。十六、（）缺乏實際項目經(jīng)驗和工程能力（）對特定行業(yè)的業(yè)務理解不足（）理論知識與實際應用脫節(jié)（）AI技能更新速度快，難以跟上（）教育實踐能力不足，難以勝任教學崗位（）就業(yè)競爭激烈，薪資待遇不具優(yōu)勢（）其他（請說明）解析思路：了解畢業(yè)生在就業(yè)初期面臨的主要挑戰(zhàn)，為改進培養(yǎng)方案和提供職業(yè)指導提供依據(jù)。十七、（）請根據(jù)實際情況填寫具體建議。解析思路：開放題，收集畢業(yè)生對專業(yè)未來發(fā)展的具體、深入的意見和建議。十八、（）非常樂觀，發(fā)展空間大（）比較樂觀，有較好的發(fā)展機會（）一般，發(fā)展取決于個人努力和機遇（）不太樂觀，面臨