紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨赋Ｓ肹11篇]紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?

為規(guī)范開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦略u定頒發(fā)工作，進一步建立健全少先隊員人人可行、每天可為、階梯進步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，依據(jù)共青團中央、教育部、全國少工委共同制定的《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┓椒ā?，制定本方案?/p>

一、指導(dǎo)思想

深化學(xué)習(xí)貫徹落實關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要論述，聚焦少先隊政治啟蒙和價值觀塑造主責(zé)主業(yè)，緊緊圍繞增加少先隊員光榮感，從導(dǎo)向性、權(quán)威性、公正性、示范性、可操作性等原則動身，全面規(guī)范“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦略u定頒發(fā)工作，實現(xiàn)對全市少先隊員的激勵導(dǎo)向作用，教育引導(dǎo)少先隊員牢記初心使命，始終聽黨的話、跟黨走，從學(xué)校先鋒、長大做先鋒，努力培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，培育德智體美勞全面進展的社會主義建設(shè)者和接班人。

二、爭章章目

爭章章目為個人一星章和集體一星章。

三、爭章標(biāo)準(zhǔn)

（一）“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰€人一星章

1、年齡在6至14周歲的少先隊員。

2、牢記和踐行重要要求，學(xué)習(xí)“四史”，喜愛黨、喜愛祖國、喜愛人民，喜愛社會主義，逐步樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大抱負(fù)和中國特色社會主義共同抱負(fù)，堅決抱負(fù)信念。

3、喜愛少先隊組織，樂觀參與少先隊活動，自覺遵守紀(jì)律，模范遵守隊章，樂于奉獻(xiàn)和服務(wù)，為少先隊組織出力獻(xiàn)策。

4、主動學(xué)習(xí)和傳承中華民族傳統(tǒng)美德、弘揚社會主義新風(fēng)尚。愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛熬煉，誠懇守信、尊老愛幼、友善待人、樂于助人，厲行節(jié)省、反對鋪張，樂觀向上，具有良好的.學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，德智體美勞全面進展。

5、擅長制造、勇于實踐，有肯定的社會實踐力量，愛好愛好廣泛，樂觀參與“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”“紅領(lǐng)巾心向黨”“紅領(lǐng)巾講解員”“爭做新時代好隊員”等主題教育實踐活動。

6、獲章候選人原則上須在近一年內(nèi)獲得過校級頒發(fā)的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆?/p>

（二）“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w一星章

少先隊中隊

（1）依據(jù)學(xué)校爭章方案，根據(jù)班級和同學(xué)特點制定詳細(xì)爭章細(xì)則。利用少先隊活動課，根據(jù)“定章、爭章、考章、頒章、護章”的流程，面對全體少先隊員規(guī)范開展?fàn)幷鹿ぷ鳌?/p>

（2）中、小隊組織規(guī)范設(shè)置，建好中隊角等組織陣地，規(guī)范開展每周1課時少先隊活動，活動主題鮮亮，形式多樣，少先隊員自主性發(fā)揮較好。定期開展少先隊小骨干輪換，小骨干帶頭作用發(fā)揮好，持續(xù)增加少先隊員光榮感和組織歸屬感。

（3）輔導(dǎo)員政治堅決，忠誠黨的教育事業(yè)，喜愛少先隊工作，能夠成為隊員們的良師益友。

（4）實行多種形式仔細(xì)學(xué)習(xí)重要論述，主動傳承紅色基因，增加少先隊員對黨和社會主義祖國的樸實情感，樂觀參與“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”“紅領(lǐng)巾心向黨”“紅領(lǐng)巾講解員”“爭做新時代好隊員”等主題實踐活動，主動開展豐富的中、小隊實踐活動。

四、名額推報

（一）評比指標(biāo)安排方案充分考慮近年來各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、區(qū)直中學(xué)校校少先隊工作開展?fàn)顩r，由團區(qū)委、區(qū)教育局和區(qū)少工委辦公室協(xié)商確定，獲章比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)（集體數(shù)）的30%個人和集體一星章均每年頒發(fā)一次。

（二）推舉的少先隊員中，應(yīng)兼顧性別、民族、城市和農(nóng)村、學(xué)校和中學(xué)比例，留意推舉殘疾少年兒童、農(nóng)村留守兒童、進城務(wù)工人員隨遷子女等群體代表；少先隊集體的推舉應(yīng)注意從落實黨建帶團建、隊建、推動少先隊改革成效突出的地區(qū)、單位推舉。

紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?

為深化學(xué)習(xí)宣揚貫徹，培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。落實團中央、教育部、全國少工委聯(lián)合印發(fā)的《少先隊改革方案》。建立健全少先隊榮譽激勵體系，切實增加少先隊員的光榮感和組織歸屬感，xx二處學(xué)校少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦略u比方案。

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)省、市各級少工委要求和爭做新時代好隊員主體實踐等少先隊實踐活動。培育隊員做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。結(jié)合我校實際狀況，開展紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷滦袆?，鼓舞隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的詳細(xì)環(huán)節(jié)入手。通過定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)覺自己的潛能，看到自己的`進步，證明自己的勝利。

二、實施程序：

以爭章為手段，結(jié)合《學(xué)校生守則》《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容。秉承人人參加的宗旨，形成互動、聯(lián)動的良好局面。

定章——學(xué)校少先隊，公布每學(xué)期招募各中隊對比。并充分宣揚。

爭章——結(jié)合定章，有意識地引導(dǎo)隊員開展相關(guān)活動，樂觀爭取。

考章——結(jié)合隊員表現(xiàn)，通過自評、互評等方式量化評價。

頒章——各中隊匯總，由學(xué)校大隊委員會統(tǒng)一頒章，蓋在《少先隊爭章手冊》。

護章——頒章后布置爭章園地，開展?fàn)幷鲁晒?/p>

三、申報條件：

1、樂觀踐行社會主義核心價值觀，模范遵守隊章，在少先隊集體發(fā)揮骨干帶頭作用，主動為集體、為社會、為人民服務(wù)，德智體美勞全面開展。

2、樂觀完成全國少工委推選的“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”。

3、獲得不少于5枚由學(xué)校、區(qū)市或省少工委公布的特色章和基礎(chǔ)章。

三、推動步驟

1、學(xué)校少先隊公布一星章評比方案。各中隊組織少先隊員開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍钦隆痹u比活動。（6月1日前）

2、參評隊員下載自評表進行自評。中隊委員會審核確認(rèn)少先隊員基礎(chǔ)章、特色章、考章結(jié)果。根據(jù)一星章評比標(biāo)準(zhǔn)和名額安排要求，完成一新章的評定。（每班5位）

3、各中隊上交一星章隊員名單，上交已審核簽名的評分表。

4、學(xué)校少工委對一星章獲得者進行授章表彰。（十月中旬）

紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?

為深化學(xué)習(xí)和貫徹關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要論述，貫徹落實《中共中央關(guān)于全面加強新時代少先隊工作的看法》精神，持續(xù)激發(fā)少先隊員光榮感，教育引導(dǎo)少先隊員以良好的精神風(fēng)貌學(xué)習(xí)。依據(jù)全國少工委《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┓椒ā泛蛒x區(qū)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┓椒ā罚Y(jié)合我校少先隊組織實際狀況，少先隊xx第一學(xué)校工作委員會組織開展20xx-20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰€人一星章評比工作。

一、評比時間

20xx年6月

二、評比對象

一至六班級全體同學(xué)

三、評比條件

“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰€人一星章獲得者應(yīng)具備以下條件：

1、牢記xx對少先隊員的教育，樂觀踐行社會主義核心價值觀，遵紀(jì)守法，勤奮學(xué)習(xí)，品學(xué)兼優(yōu)，敬重師長，關(guān)懷同學(xué)，德智體美勞全面進展。

2、喜愛少先隊，遵守隊章，能樂觀、主動參與“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?，在文化學(xué)習(xí)、素養(yǎng)拓展、社會實踐等方面表現(xiàn)優(yōu)秀。

3、結(jié)合xx區(qū)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┓椒ā穫€人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)，個人一星章獲得者要從已獲得本年度全部基礎(chǔ)章的少先隊員中產(chǎn)生，獲章比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)的30%。獲得校級或以上的各級特色章的少先隊員將獲得優(yōu)先推舉。

四、評比流程

1、6月9日（周五）—6月11日（周日）：在本學(xué)年（即20xx年9月—20xx年6月）曾獲區(qū)級或以上級別的'“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆碧厣碌耐瑢W(xué)，請利用周末時間預(yù)備“特色章”的獲章證明材料（材料需體現(xiàn)頒章單位）。全部的證明材料均要在6月12日（周一）帶回學(xué)校。

2、6月12日（周一）第一節(jié)：各中隊進行評比。

3、6月12日（周一）—6月14日（周三）：各中隊公示評比結(jié)果。

五、溫馨提示

依據(jù)xx區(qū)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┓椒ā穫€人星級章的獲章標(biāo)準(zhǔn)，參評xx區(qū)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰€人二星章的隊員需先獲得校級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰€人一星章。

六、獎?wù)旅?/p>

依據(jù)本學(xué)年開展的爭章活動，少先隊xx第一學(xué)校工作委員會頒發(fā)的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆鳖悇e和數(shù)量如下表所示。隊員獲章時間：20xx年9月至20xx年6月。

紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?

指導(dǎo)思想

為學(xué)習(xí)宣揚xx關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要論述，貫徹落實《中共中央關(guān)于全面加強新時代少先隊工作的看法》和團中央《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增加少先隊員光榮感的指導(dǎo)看法》文件要求，樹立和增加少先隊員光榮感，構(gòu)建少先隊員階梯式成長激勵體系，加強少先隊工作體制機制建設(shè)，結(jié)合我校的實際，特制定《xx學(xué)?！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦聦嵤┘?xì)則》。

通過定章、爭章、頒章、護章，鼓舞隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的詳細(xì)環(huán)節(jié)入手，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)覺自己的潛能，看到自己的進步，力爭取得更大的勝利。

實施原則

1、全面參加，鼓舞進取。以我校詳細(xì)條件和每個隊員的實際水平為起點，提倡參加就是進步，提高就有嘉獎，充分調(diào)動全體隊員參與“爭章行動”。

2、因地制宜，敏捷創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的`設(shè)計留有充分余地，各中隊可依據(jù)實際狀況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。

3、強調(diào)教育過程，注意意識培育。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注意思想意識的培育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參加中受教育，在訓(xùn)練中長才能。

4、注意全面素養(yǎng)，激勵進展特點。在突出共性培育的同時，注意鼓舞共性進展；在強調(diào)全面進展的同時，注意鼓舞隊員特長的發(fā)揮。

5、堅持組織教育。針對不同兒童的身心特點，系統(tǒng)分層進行組織教育，通過莊重的少先隊儀式，培育少先隊員集體主義精神，增加光榮感和組織歸屬感。

6、堅持自主教育。敬重少先隊員主體地位，充分調(diào)動隊員樂觀性，鼓舞隊員自主選擇章目，自主策劃活動，自主爭章實踐。

7、堅持教育合力。整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊員爭章實踐平臺，鼓舞隊員走進社會，參加實踐。

獎?wù)略O(shè)置

“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆狈譃榛A(chǔ)章、特色章、星級章。

基礎(chǔ)章

“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A(chǔ)章的章目突出少先隊組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價值觀塑造、組織意識培育為主要內(nèi)容，共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別，依據(jù)3類章目內(nèi)涵，下設(shè)12種基礎(chǔ)章。

特色章

學(xué)校依據(jù)自身的詳細(xì)狀況設(shè)立的具有本校特色的紅領(lǐng)巾獎?wù)隆?/p>

星級章

個人：個人一星章

中隊：集體一星章

實施程序

定章、爭章、考章、頒章、護章

以爭章為手段，結(jié)合《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參加的宗旨，形成互動、聯(lián)動的良好局面。

1、定章——學(xué)校少先隊公布每學(xué)期章目，各中隊對比細(xì)則充分宣揚。

2、爭章——結(jié)合定章，有意識地引導(dǎo)隊員開展相關(guān)活動，樂觀爭取。

3、考章——結(jié)合隊員表現(xiàn)，通過自評、互評等方式量化評價。

4、頒章——各中隊匯總，由學(xué)校大隊委員會統(tǒng)一頒章，蓋在《少先隊爭章手冊》。

5、護章——頒章后，布置爭章園地，開展?fàn)幷鲁晒?/p>

評比時間

即日起——5月25日

評比項目

1、20xx-20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰€人一星章

2、20xx-20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w一星章

申報條件

(一)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰€人一星章

1、思想品德好：喜愛祖國、喜愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨，思想進步，樂觀向上，熱心為集體服務(wù)，樂觀參與勞動，敬重師長，團結(jié)同學(xué)，誠懇守信，與人為善，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，在同學(xué)中能起到模范帶頭作用。

2、學(xué)習(xí)成果好：各科學(xué)習(xí)成果優(yōu)異。學(xué)習(xí)目的明確，樂觀參與學(xué)校和班級組織的學(xué)習(xí)活動，勤奮努力，刻苦鉆研，有求實精神和科學(xué)態(tài)度。

3、身體素養(yǎng)好：身體健康，樂觀參與學(xué)校組織的體育活動，講究衛(wèi)生自覺堅持體育熬煉，努力增加體制，達(dá)到國家規(guī)定的同學(xué)體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)。

4、綜合素養(yǎng)高：德智體美勞全方面進展，受到老師和同學(xué)們?nèi)己迷u。

5、獲得不少于8枚由學(xué)校、區(qū)、市或省少工委頒布的特色章和基礎(chǔ)章(獲章時間為：20xx年9月至20xx年5月)。

評分說明：

1、獲章狀況——規(guī)定一學(xué)年時間內(nèi)獲得校級基礎(chǔ)章6枚、特色章2枚是基本條件，如未達(dá)標(biāo)，無法參評。已獲區(qū)、市、省獎?wù)碌?，必需以已獲上一級獎?wù)伦鳛榛A(chǔ)，舉個例子，假如已獲得省級章，但是沒有獲得市級章，無效。已獲得同級獎項超過一個不累計加分。如全國少工委獎?wù)芦@得N個，（省、市、區(qū)必需均已獲章）本項+4。

2、加分項目——由中隊委員會審核佐證資料，校外少先隊活動可以供應(yīng)證書、獎狀、照片等作為證明。

3、各中隊委員會組成評審小組仔細(xì)審核資料，輔導(dǎo)員監(jiān)督簽名，務(wù)必做到公正公正。

4、按學(xué)校少工委安排指標(biāo)選出一星章隊員，猶如等條件超過原指標(biāo)，則通過班級民主投票評比出名額上交名單。

（二）“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w一星章(中隊)

1、聚焦政治啟蒙和價值觀塑造，組織教育、自主教育、實踐教育有實效。

2、嚴(yán)格落實每周一課時少先隊活動。

3、扎實開展“喜迎xx大、永久跟黨走、奮進新征程”等主題教育實踐活動。

4、樂觀組織少先隊員參與省、市、區(qū)級特色章等爭章活動。

5、樂觀組織隊員開展校外實踐教育活動，引導(dǎo)少先隊參加各類爭章活動。

6、落實開展假日小隊研學(xué)活動。

7、中隊制度完善，上交資料準(zhǔn)時。

推動步驟

1、學(xué)校公眾號公布一星章評比方案，各中隊組織少先隊員開展20xx-20xx學(xué)年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍羌壵隆痹u比活動。（5月23日前）

2、參評隊員根據(jù)一星章評比標(biāo)準(zhǔn)和名額安排要求完成一星章的評定。（5月18日前）。

3、各中隊上交一星章隊員名單。（5月19日前）。

4、“一星章”集體（中隊）申報工作，xx學(xué)校20xx-20xx學(xué)年度共有9個名額。各班級自主申報，下載《集體一星章獲章評分表（20xx。9-20xx。5）》，供應(yīng)佐證材料，截止至5月24日16：15。

5、學(xué)校擇機將在公眾號公示獲選名單。（6月5日前）

6、學(xué)校對20xx-20xx學(xué)年度一星章獲得者進行授章表彰。（初定7月15日前）

紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保評比活動公正、公正、公開順當(dāng)進行，特成立我校紅領(lǐng)巾爭章評比領(lǐng)導(dǎo)小組。

1、組長：xxx

2、副組長：xxx、xxx、

3、成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx全體班主任

二、評比指標(biāo)安排

個人一星章：每中隊少先隊員總數(shù)的30%

集體一星章：一班級——四班級每個級部2個中隊，五班級3個中隊

三、一星章評比條件

（一）個人一星章評比條件

1、參與學(xué)校組織的基礎(chǔ)章（“向陽章”“健體章”“勞動章”共3枚）和特色章（誠信章1枚）爭章總成果占中隊隊員前30%可參與一星章的評比。

2、基礎(chǔ)章和特色章的評價條件

①樂觀參與學(xué)校黨史教育活動的同學(xué)獲得向陽章

②在校級以上的體育競賽獲獎的同學(xué)（或者體育成果位于班級前1/3位次）獲得健體章

③樂觀參與學(xué)校組織的校外農(nóng)事勞動實踐活動獲得勞動章

④誠信總積分在班級前1/3位次獲得誠信章

（二）集體一星章評比條件

1、中隊在學(xué)校組織的黨史學(xué)問競賽中成果

2、中隊在學(xué)校組織的運動會競賽中成果

3、中隊參加學(xué)校組織的校外勞動實踐次數(shù)

4、中隊參加學(xué)校誠信活動的競賽成果

依據(jù)以上四項活動的平均位次比，確定出一星章集體，由學(xué)校統(tǒng)一進行公示。

四、實施方法

（一）各中隊由中隊輔導(dǎo)員組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評比工作必需堅持公開、公正、公正的原則。

（二）活動步驟

1、中隊輔導(dǎo)員為隊員們解析獎?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)。

2、中隊輔導(dǎo)員對以上四個獎?wù)逻M行考核。

3、四個獎?wù)驴偝晒贾嘘犼爢T前1/3位次可參與一星章的評比。符合申報條件的的隊員填寫好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦聜€人申報表，中隊審核通過后，以組為單位填寫紅領(lǐng)巾獎?wù)聟R總表，本周五上午放學(xué)前組長把申報表和匯總表打包傳給大隊輔導(dǎo)員。

4、未盡事宜由組織領(lǐng)導(dǎo)小組進行解釋。

活動背景

依據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增加少先隊員光榮感的指導(dǎo)看法》相關(guān)要求，構(gòu)建人人可行、每天可為、階梯進步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，切實增加少先隊員的光榮感和組織歸屬感，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定《xx市第三試驗學(xué)校少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┓桨浮贰?/p>

基本原則

“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘牎⒋箨牸w為基本單位，面對每一名少先隊員，建立人人可行、每天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽激勵機制。

1、堅持立德樹人。牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，旗幟鮮亮開展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開展愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大抱負(fù)教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，激勵少先隊員為成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人從小做好預(yù)備。

2、堅持組織教育。把全體少年兒童組織起來進行教育，少先隊大隊、中隊集體中，針對不同年齡少先隊員身心特點，系統(tǒng)分層隊組織意識和教育內(nèi)容連接、少先隊基本學(xué)問為主要內(nèi)容的組織教育，通過莊重神圣的少先隊儀式，培育集體主義精神，增加光榮感和組織歸屬感。

3、堅持自主教育。敬重少先隊員的主體地位，充分調(diào)動少先隊員的樂觀性，遵循少年兒童成長和教育規(guī)律，敬重個體差異，把握年齡特點，循序漸進。鼓舞隊員自主選擇章目、自主策劃活動、自主爭章實踐，培育少先隊員自辦法識和自主力量。

4、堅持實踐體驗。整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊員爭章實踐的平臺，貼近少先隊員實際，鼓舞少先隊員走進社會，參加實踐，通過生動活潑、豐富多彩的'爭章活動，引導(dǎo)少先隊員在實踐中爭章，在實踐中體驗成長。

5、堅持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒优c學(xué)校教育教學(xué)有機融合，互為補充，相互促進，形成育人合力。定性定量開展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u比，融入學(xué)校生素養(yǎng)綜合評價，與各級優(yōu)秀少先隊員評優(yōu)評先相結(jié)合。

6、堅持過程育人。堅持面對全體隊員，引導(dǎo)全員參加，提倡人人可行。注意階梯上升、分層遞進，加強少先隊輔導(dǎo)員在爭章活動中的過程性引導(dǎo)。摒棄選拔意識，不強調(diào)少年兒童之間的相互競爭，提倡自己和自己比，進步就有嘉獎，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，鼓舞每位少先隊員經(jīng)過自身努力取得的每一次進步。

詳細(xì)分段目標(biāo)

參考教育部《中學(xué)校德育指南》學(xué)段目標(biāo)劃分，在1-6班級分成學(xué)校低班級、學(xué)校中高班級兩個階段實施，每個階段設(shè)置詳細(xì)分段目標(biāo)。

學(xué)校低班級

知道黨、團、隊組織要求，了解我國的制度優(yōu)勢，知道今日的幸福生活來之不易，培育對黨和國家的樸實認(rèn)同，能在指導(dǎo)下自主參加實踐活動、儀式活動，憧憬、喜愛少先隊。

學(xué)校中高班級

初步建立傳承紅色基因的價值觀念，逐步了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義進展史，逐步理解黨是先鋒隊、團是突擊隊、少先隊是預(yù)備隊這一血脈關(guān)系，能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外實踐活動、儀式活動，形成肯定實踐閱歷，持續(xù)增加少先隊員光榮感和組織歸屬感。

紅領(lǐng)巾獎?wù)略u比細(xì)則

“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝爢T組織開展日常教育活動和評價激勵的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。經(jīng)過努力，達(dá)到肯定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。

依據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┓椒ā访鞔_規(guī)定，參考教育部《中學(xué)校德育指南》學(xué)段目標(biāo)劃分，將目標(biāo)細(xì)化為三個年段（低班級、中班級、高班級），結(jié)合第三試驗學(xué)校辦學(xué)特色，特制定《xx市第三試驗學(xué)校少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u比細(xì)則》。適用對象為第三試驗學(xué)校1-6班級學(xué)校生。

（一）基礎(chǔ)章：紅星章、紅旗章、火炬章

（二）特色章：行雅章、藝雅章、小讀者章

（三）星級章：個人一星、集體一星

紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)省、市各級少工委要求，和“爭做新時代好隊員”主題實踐等少先隊實踐活動，以及推優(yōu)入團等工作的推動落實，培育隊員做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”，結(jié)合我校實際狀況，開展“美。禮雛鷹爭章”爭章行動，鼓舞隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的詳細(xì)環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)覺自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的勝利。

二、實施原則

1、全面參加，鼓舞進取。以我校詳細(xì)條件和每個隊員的實際水平為起點，提倡參加就是進步，提高就有嘉獎，充分調(diào)動全體隊員參與“爭章行動”。

2、因地制宜，敏捷創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計留有充分余地，各中隊可依據(jù)實際狀況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。

3、強調(diào)教育過程，注意意識培育。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注意思想意識的培育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參加中受教育，在訓(xùn)練中長才能。

4、注意全面素養(yǎng)，鼓舞進展特長，在突出共性培育的同時，注意鼓舞共性進展；在強調(diào)全面進展的同時，注意鼓舞隊員特長的發(fā)揮。

三、實施程序

定章、爭章、考章、頒章、護章。

四、實施方法

以爭章為手段，結(jié)合《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參加的`宗旨，形成互動、聯(lián)動的良好局面。

1、定章：各中隊對比爭章細(xì)則，充分利用晨（班）會廣泛宣揚章的內(nèi)容和要求，依據(jù)隊員的年齡特點和愛好特長，結(jié)合校、中隊開展的各類活動去爭取。

2、爭章：

（1）爭章盡可能與同學(xué)日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)同學(xué)開展相關(guān)活動。

（2）爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則，各中、小隊每月要有重點爭章目標(biāo)，每月評比一次，班內(nèi)表彰一次，有力量的隊員可以數(shù)枚并爭。

（3）充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進生”結(jié)對，不讓隊員“掉隊”。

3、考章：

（1）各中隊每個月評出達(dá)到目標(biāo)的獲章隊員，并于當(dāng)月30日前上報于大隊部；

（2）大隊部利用升旗儀式召開表彰會，中隊輔導(dǎo)員或中隊委員將隊員所得獎?wù)抡迟N于中隊隊員的爭章園地里；

（3）大隊部將各中隊獲章狀況每月于學(xué)校櫥窗內(nèi)進行公示；

（4）爭章活動開展?fàn)顩r與結(jié)果將與三好同學(xué)、優(yōu)秀隊員評比相掛鉤。

（5）大隊委員定時了解各中隊相關(guān)章目的爭章活動狀況，督促各中隊隊長及相關(guān)隊干部等開展考評活動。

4、頒章：由各中隊每月匯總后，中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢N在爭章爭園地上，學(xué)期末，全部章目獲得者填寫好“美。禮雛鷹爭章”申報表，由中隊輔導(dǎo)員統(tǒng)一收集上交德育處審核，然后進行表彰。

5、護章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，假如做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。

五、爭章考核細(xì)則

向陽章

目標(biāo)：

愛國主義教育

傳承紅色基因

詳細(xì)考核標(biāo)準(zhǔn)：

1、聚焦革命傳統(tǒng)教育，傳承紅色基因；

2、牢記社會主義核心價值觀，做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人，為實現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)力氣；

3、樂觀參與少先隊主要活動，把握少先隊標(biāo)志標(biāo)識和少先隊禮儀；

4、喜愛祖國，喜愛人民，知法懂法，做良好公民；

5、喜愛集體，團結(jié)同學(xué)，做好班級小仆人；

6、樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，堅決抱負(fù)信念。

才智章

目標(biāo)：

好好學(xué)習(xí)

團結(jié)協(xié)作

詳細(xì)考核標(biāo)準(zhǔn)：

1、上課樂觀回答問題；

2、作業(yè)按時仔細(xì)完成；

3、遵守課堂紀(jì)律；

4、作業(yè)書寫規(guī)范干凈；

5、喜愛學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)感愛好；

6、在學(xué)習(xí)上，樂觀熱心關(guān)心同學(xué)；

7、樂觀參加小組合作學(xué)習(xí)；

8、勤學(xué)好問，勇于探究。

守紀(jì)章

目標(biāo)：

遵守紀(jì)律

禮讓成風(fēng)

詳細(xì)考核標(biāo)準(zhǔn)：

1、不遲到、不曠課；

2、不帶零食到校；

3、不在走廊、教室、功能室追趕打鬧、大聲喧嘩。

4、不打架、欺侮同學(xué)；

5、上、放學(xué)路隊規(guī)范；

6、大課間路隊規(guī)范；

7、物品歸位，擺放有序；

8、愛惜花草樹木、不隨便破壞公共財物，不處處亂寫亂畫。

健體章

目標(biāo)：

熬煉強健體魄

詳細(xì)考核標(biāo)準(zhǔn)：

1、仔細(xì)參與班級聯(lián)賽；

2、樂觀參加運動會各項訓(xùn)練；

3、仔細(xì)做廣播體操；

4、仔細(xì)做眼保健操；

平安章

目標(biāo)：

遵章守紀(jì)

平安至上

詳細(xì)考核標(biāo)準(zhǔn)：

1、1530平安教育，把握基本平安常識；

2、完成平安平臺；

3、仔細(xì)參與平安演練；

環(huán)保章

目標(biāo)：

喜愛勞動

節(jié)省環(huán)保

詳細(xì)考核標(biāo)準(zhǔn)：

1、喜愛勞動，愛惜校內(nèi)環(huán)境，做校內(nèi)環(huán)保小衛(wèi)士；

2、宣揚并做好垃圾分類；

3、做好建設(shè)生態(tài)、節(jié)省型校內(nèi)的小標(biāo)兵；

4、疼惜糧食，節(jié)水、節(jié)電，做節(jié)能小先鋒；

5、樂觀參加社區(qū)志愿者服務(wù)；

6、做好班級衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的清潔和保持。

才藝章

目標(biāo)：

美心育人

學(xué)有所長

詳細(xì)考核標(biāo)準(zhǔn)：

1、能嫻熟唱歌以下三首歌曲：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》《濟南市美里湖第一學(xué)校校歌》；

2、能樂觀參與學(xué)校要求組織的各項藝術(shù)活動和競賽（例如班級藝術(shù)節(jié)）；

3、能仔細(xì)且具有創(chuàng)意性地完成黑板報和文化墻的布置，通過美術(shù)創(chuàng)作更好地改善校內(nèi)文化和環(huán)境生活；

4、能夠在課外自主進行藝術(shù)探究和實踐；

5、樂觀學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)，感悟民族文化。

紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?

為深化學(xué)習(xí)和貫徹關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要論述，貫徹落實《中共中央關(guān)于全面加強新時代少先隊工作的看法》精神，持續(xù)激發(fā)少先隊員光榮感，教育引導(dǎo)少先隊員以良好的精神風(fēng)貌學(xué)習(xí)。依據(jù)全國少工委《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┓椒ā泛蛒x市《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┓椒ā?，結(jié)合我校少先隊組織實際狀況，xx市xx學(xué)校組織開展20xx-20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦略u比工作。

01、評比時間

即日起至7月1日

02、評比對象

一至六班級全體同學(xué)

03、評比項目

20xx年“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰€人一星章

20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w一星章

04、評比條件

“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰€人一星章獲得者應(yīng)具備以下條件：

1、牢記xx對少先隊員的教育，樂觀踐行社會主義核心價值觀，模范遵守隊章，在少先隊集體發(fā)揮骨干帶頭作用，主動為集體、為社會、為人民服務(wù)，德智體美勞全面進展。

2、樂觀報名參與校級、市級及以上活動并取得優(yōu)異成果。

3、獲得不少于5枚由學(xué)校、市或省少工委頒布的特色章和基礎(chǔ)章。

4、樂觀參與“學(xué)習(xí)、永久跟黨走、奮進新征程”等主題的教育實踐活動。

5、按學(xué)校少工委安排指標(biāo)選出一星章隊員，獲章比例原則上不超過具有參評資格人數(shù)的`30%。獲得校級或以上的各級特色章的少先隊員將獲得優(yōu)先推舉，猶如等條件超過原指標(biāo)，則通過中隊民主投票評比出名額上交名單。

“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w一星章中隊?wèi)?yīng)具備以下條件：

1、聚焦政治啟蒙和價值觀塑造，組織教育、自主教育、實踐教育有實效。

2、嚴(yán)格落實每周一課時少先隊活動。

3、扎實開展“學(xué)習(xí)、永久跟黨走、奮進新征程”等主題教育實踐活動。

4、樂觀組織少先隊員參與校級、市級及以上少活動，少先隊員參加率較高。

5、樂觀組織少先隊員參與省、市、區(qū)級特色章等爭章活動。

6、樂觀組織隊員開展校外實踐教育活動，引導(dǎo)少先隊參加各類爭章活動。

7、落實開展假日小隊研學(xué)活動。

8、中隊制度完善，上交資料準(zhǔn)時。

05、評比流程

定章、爭章、考章、頒章、護章

以爭章為手段，結(jié)合《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參加的宗旨，形成互動、聯(lián)動的良好局面。

1、定章——學(xué)校少先隊公布每學(xué)期章目，各中隊對比細(xì)則充分宣揚。

2、爭章——結(jié)合定章，有意識地引導(dǎo)隊員開展相關(guān)活動，樂觀爭取。

3、考章——結(jié)合隊員表現(xiàn)，通過自評、互評等方式量化評價。

4、頒章——各中隊匯總，由學(xué)校大隊委員會統(tǒng)一頒章，蓋在《少先隊爭章手冊》。

5、護章——頒章后，布置爭章園地，開展?fàn)幷鲁晒?/p>

06、評比步驟

1、學(xué)校少先隊公眾號公布一星章評比方案，各中隊組織少先隊員開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦略u比活動。

2、中隊輔導(dǎo)員根據(jù)一星章評比標(biāo)準(zhǔn)和名額安排要求完成一星章的評定。

3、各中隊上交一星章隊員名單。

4、學(xué)校公眾號公示獲選名單。

5、學(xué)校少工委對20xx-20xx年度一星級章獲得者進行授章表彰。

07、溫馨提示

參評xx市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰€人二星章的隊員需先獲得校級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰€人一星章。

紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?

依據(jù)xx市《貫徹落實的工作指引》的要求，20xx年“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦聽幷略u比活動現(xiàn)已開頭，結(jié)合學(xué)校爭章方法優(yōu)中選優(yōu)。

一、評比數(shù)量

每個級部可擇優(yōu)推舉3個少先中隊和3名少先隊員（年齡問題須在6至14周歲（20xx年7月1日-20xx年6月30日期間誕生）。

二、評比標(biāo)準(zhǔn)

一星隊員：

1、學(xué)校將依據(jù)同學(xué)上一學(xué)年的`平日表現(xiàn)及在校期間獲得榮譽綜合考量。

2、一班級未入隊，不符合中隊及隊員提報要求，不能參評。其余班級原則上已獲獎的隊員不再重復(fù)參評。

3、附20xx年星級隊員：2.5郭xx、2.11陳xx、3.7孫xx、3.10趙xx、4.9姜xx4.8趙xx5.2崔xx、5.7劉xx

一星中隊：

1、綜合考量上一學(xué)年少先隊各項工作開展?fàn)顩r，尤其是樂觀組織同學(xué)參與社會實踐活動、打卡紅色教育基地、志愿者活動等中隊優(yōu)先。

2、現(xiàn)任中隊輔導(dǎo)員至少任期一年，三年內(nèi)獲獎?wù)卟恢貜?fù)申報。

3、附20xx年紅領(lǐng)巾星級中隊：二（1）中隊、二（9）中隊、三（1）中隊、三（4）中隊、四（1）中隊、四（4）中隊、五（4）中隊、五（5）中隊

三、提報要求：請各中隊自行推舉一星隊員，每班推舉1名同學(xué)；現(xiàn)任輔導(dǎo)員結(jié)合上一學(xué)年工作自主申報上交名單給政教處。

紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?

一、三好同學(xué)評比標(biāo)準(zhǔn)：（班級人數(shù)的10%）

1、模范遵守《中學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，樂觀參與學(xué)校的各種集體活動。

2、喜愛學(xué)習(xí)，成果優(yōu)秀，每學(xué)期期末考試各科成果總分排名班級前10名【一班級包含語文和數(shù)學(xué)學(xué)科；二班級包含語文、數(shù)學(xué)和品德三門學(xué)科；三至六班級包含語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德五門學(xué)科（語文、英語和數(shù)學(xué)考試成果優(yōu)秀以上，科學(xué)和品德學(xué)科考試成果良好以上）】。

3、樂觀主動地參加體育、藝術(shù)、信息技術(shù)課內(nèi)外活動。體育考核80分以上，藝術(shù)、信息技術(shù)考核成果優(yōu)秀以上；身體健康，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣及良好的心理素養(yǎng)。

二、單項樂觀分子評比標(biāo)準(zhǔn)：（班級人數(shù)的15%）

1、自覺執(zhí)行《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，在同學(xué)中能起模范作用。熱心為集體服務(wù)，樂觀參與勞動，敬重師長，團結(jié)同學(xué)，遵守社會公德。

2、極主動地開展班級工作，仔細(xì)完成老師交辦的各項任務(wù)，具有肯定的語言表達(dá)、組織管理、協(xié)調(diào)合作的力量。班級工作有創(chuàng)新，成果顯著。在師生中獲得全都好評。

三、操作程序：

1、每班推選的候選同學(xué)，將參評同學(xué)資料上交到政教處（6月29日前）。

2、由政教處將參評同學(xué)資料匯總后上交分管領(lǐng)導(dǎo)，由分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)老師、班主任共同依據(jù)評比條件評比出同學(xué)名單，報學(xué)校審核、公示。

3、學(xué)校將各班級推舉上報候選名單，在校務(wù)公開欄公示3天以上，接受師生監(jiān)督，公示無異議后于休業(yè)典禮時表彰。

四、有關(guān)事項：

（一）各班級應(yīng)切實加強領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)組織實施，嚴(yán)格執(zhí)行評比程序，嚴(yán)格把握評比標(biāo)準(zhǔn)，堅持公開、公正、公正原則，仔細(xì)做好評比推舉工作，保證評比表彰活動順當(dāng)進行。

（二）有下列情形者，一票拒絕：

1、亂扔、亂吐、亂涂、說臟話、翻越學(xué)校禁止區(qū)域、打架、集合做操等集體活動說話亂跑被值周老師或同學(xué)發(fā)覺，經(jīng)教育不改或被記錄者。

2、逃學(xué)、不尊老愛幼、不敬重父母等違反《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，做出有損班級或?qū)W校聲譽的行為者。

（三）相關(guān)評比材料送交要求：

各班主任對比參評條件，仔細(xì)填寫政教處下發(fā)的表格，并將表格和有關(guān)材料按時上交政教處，過期指標(biāo)作廢。

說明：1、優(yōu)秀同學(xué)及各類樂觀分子名單填報工作將不再印發(fā)紙質(zhì)名單，請班主任老師將電子表格及文件到“學(xué)?！比簞討B(tài)中下載進行填寫，填寫完畢后將名單以形式發(fā)給我（6月29日前）。

2、在評比過程中條件相當(dāng)者，學(xué)校對有較強的運用學(xué)問解決實際問題的實踐力量和開拓創(chuàng)新精神的同學(xué)實行加分。在學(xué)校開展的征文競賽、演講競賽、數(shù)學(xué)（口算）競賽、體育、藝術(shù)、等活動中獲獎?wù)?，享受加分（本學(xué)期獲得校級、區(qū)級、市級和國家級一等獎?wù)叻謩e加1－4分，二等獎及以下者分別按50％計分，三等獎及以下者分別按25％計分）。

及名額

評比條件

評比負(fù)責(zé)人

綜合類優(yōu)秀同學(xué)

學(xué)習(xí)標(biāo)兵

2/班

A思想品德好。喜愛祖國，關(guān)懷國家大事，樂觀上進，遵紀(jì)守法，講究公德、喜愛勞動，敬重師長，團結(jié)同學(xué)，互助友愛，愛惜公物，講究衛(wèi)生，勇于開展批判與自己批判。有正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣，樂觀參與各項勞動和社會實踐活動。具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。

B學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能堅持說一般話，能獨立仔細(xì)地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成果優(yōu)良。

C身體好。有健康的心態(tài)、良好的心理素養(yǎng)和個人衛(wèi)生習(xí)慣，樂觀參與各項文體活動，早操和眼保健操的效果好，體育成果在良好等級以上。

D原則上要在班內(nèi)獲得二項共性特長以上榮譽。

班主任

優(yōu)秀同學(xué)干部

2/班

A喜愛集體，模范執(zhí)行《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，遵紀(jì)守法，敬重師長，團結(jié)同學(xué)。

B學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能較好地把握各門功課的基礎(chǔ)學(xué)問技能，能堅持說一般話，學(xué)習(xí)成果良好。

C喜愛勞動，珍惜勞動成果，愛惜公物，講究社會公德，勤勞儉樸。

D熱心集體工作，為同學(xué)服務(wù)，有較強的組織，領(lǐng)導(dǎo)力量，在同學(xué)中能起模范帶頭作用，在同學(xué)中有較高的威信，受到師生好評。

E作為隊干部能以身作則，勇挑工作重?fù)?dān)，不拈輕怕重，為中隊進展向老師提出合理化建議，是老師的得力助手。

F能堅持熬煉身體，樂觀參與學(xué)校進行的各類活動，表現(xiàn)突出。

班主任

三好同學(xué)

不多于8人/班

A思想品德好。喜愛祖國，關(guān)懷國家大事，樂觀上進，遵紀(jì)守法，講究公德、喜愛勞動，敬重師長，團結(jié)同學(xué)，互助友愛，愛惜公物，講究衛(wèi)生，勇于開展批判與自己批判。有正確的勞動觀點和良好的勞動習(xí)慣，樂觀參與各項勞動和社會實踐活動。具有正確的審美觀點和健康的生活情趣。操行等第為優(yōu)秀。

B學(xué)習(xí)好。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能堅持說一般話，獨立仔細(xì)地高質(zhì)量地完成作業(yè)、成果優(yōu)良。

C身體好。有健康的`心態(tài)、良好的心理素養(yǎng)和個人衛(wèi)生習(xí)慣，樂觀參與各項文體活動，早操和眼保健操的效果好，體育成果在良好等級以上。

班主任

共性特長類優(yōu)秀同學(xué)

國學(xué)達(dá)人

喜愛國學(xué)，能嫻熟背誦國學(xué)經(jīng)典，傳播國學(xué)精神、了解熟知國學(xué)內(nèi)涵，并做到知行合一。

班主任

禮儀達(dá)人

喜愛集體，文明守紀(jì)，誠信待人，樂于助人，學(xué)校里的好同學(xué)，家里的好孩子，社會上的好少年。

班主任

服務(wù)達(dá)人

能隨時隨地為他人著想，關(guān)心他人，為集體做貢獻(xiàn)。

班主任

合作達(dá)人

具有健康的心理和健全的人格，能以寬廣的胸懷接納人，擅長與不同性格的人相處，常把歡樂帶給大家。具有較強的團隊意識，在各類活動中都能表現(xiàn)出良好的組織力量和合作精神。在合作和競爭的環(huán)境中能不斷地成長和進展。

班主任

環(huán)保達(dá)人

穿戴干凈，勤洗澡、換衣、理發(fā)、洗頭、剪指甲等：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等垃圾；觀察校內(nèi)內(nèi)有雜物能主動撿起來扔進垃圾桶里；觀察亂扔亂拋垃圾的現(xiàn)象敢于準(zhǔn)時上前制止；愛好一草一木，不亂踩亂摘花草樹木；愛惜校內(nèi)門窗、桌凳，不隨便涂抹刻畫或者拖拽；節(jié)省用水，節(jié)省用電，珍惜紙張，不用少用一次性制品，對垃圾和廢舊電池等分類整理，不吃野生動物，疼惜糧食；熱心環(huán)保公益活動，樂觀參加環(huán)保宣揚活動，樂觀參加制作廢棄物品小制作小創(chuàng)造。

班主任

閱讀達(dá)人

喜愛閱讀，能常常主動閱讀課外書，學(xué)問面廣，詞匯豐富，能在習(xí)作中運用閱讀中積累的詞句，語言表達(dá)力量突出。

語文老師

藝術(shù)達(dá)人

具有良好的音樂或美術(shù)素養(yǎng)（包括書法），能通過觀賞音樂、觀賞美術(shù)作品或從事的文藝活動中陶冶自己的情操。樂觀參與班級環(huán)境布置，音樂美術(shù)競賽等各類藝術(shù)活動，且在藝術(shù)活動中表現(xiàn)突出。

音樂、美術(shù)老師

書法達(dá)人

喜愛書法、畫畫、練字，常常參與黑板報、墻報等活動，要求平常作業(yè)書寫工整，在師生中有肯定影響，并獲得校級以上榮譽。

語文老師

運動達(dá)人

堅持參與科學(xué)熬煉，身體素養(yǎng)良好，在組織班級體育活動中或校、區(qū)運動會上有較好表現(xiàn)。

體育老師

創(chuàng)意達(dá)人

愛學(xué)習(xí)，勤思索，思維活躍，思路開闊，學(xué)問面廣。在集體活動的過程中常常有新點子，并產(chǎn)生良好的效果和影響。樂觀參與校內(nèi)校外各類科技活動，并能獲獎。

班主任

三、“優(yōu)秀同學(xué)”評比范圍

一至六班級全體在校同學(xué)。

四、評比方式

由各班班主任老師在利用班會課時間在班內(nèi)組織同學(xué)進行“綜合類優(yōu)秀同學(xué)”和“共性特長類優(yōu)秀同學(xué)”的評比，詳細(xì)步驟是依據(jù)同學(xué)的自薦與全班同學(xué)公推相結(jié)合，先推舉“共性特長類同學(xué)”，再推舉“綜合類優(yōu)秀同學(xué)”，然后全班同學(xué)公開投票打算評比結(jié)果。大隊部將對各班的評優(yōu)過程的規(guī)范性進行檢查。同時，專職老師對自己負(fù)責(zé)的評優(yōu)項目進行評比，并把評比結(jié)果經(jīng)過級報給自己所執(zhí)教班級的班主任老師。

五、嘉獎方法

學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀同學(xué)干部

（1）每學(xué)期每班推舉各2人。

（2）全校張榜公布，發(fā)獎狀，獎品，寫入素養(yǎng)報告冊，記入檔案。

三好同學(xué)和共性特長類優(yōu)秀同學(xué)

（1）每學(xué)期每班推舉名額為班級人數(shù)的60%，其中三好同學(xué)的推舉名額為8人以內(nèi)。

（2）全校張榜公布，寫入素養(yǎng)報告冊，記入檔案，其中三好同學(xué)發(fā)獎狀和獎品。

六、評比時間

每學(xué)期期末

說明：

1、學(xué)習(xí)標(biāo)兵和優(yōu)秀同學(xué)干部每班推舉各2人。

2、三好同學(xué)的推舉名額為8人以內(nèi)（50人以上推舉10人），班級優(yōu)秀達(dá)人每項不超過2人。

紅領(lǐng)巾獎?wù)乱恍欠桨?0

為深化貫徹落實關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要論述，樹立和增加少先隊員光榮感，構(gòu)建少先隊員階梯式成長激勵體系，加強少先隊工作體制機制建設(shè)，貫徹落實共青團中央、教育部、全國少工委制定的《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系，增加少先隊員光榮感的指導(dǎo)看法》，結(jié)合我校的實際，在區(qū)少工委的指導(dǎo)下特制定《xx學(xué)?！凹t領(lǐng)巾獎?wù)乱恍钦隆睂嵤┘?xì)則》。

實施原則

1、全面參加，鼓舞進取。以我校詳細(xì)條件和每個隊員的實際水平為起點，提倡參加就是進步，提高就有嘉獎，充分調(diào)動全體隊員參與“爭章行動”。

2、因地制宜，敏捷創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計留有充分余地，各中隊可依據(jù)實際狀況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。

3、強調(diào)教育過程，注意意識培育。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要注意思想意識的`培育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參加中受教育，在訓(xùn)練中長才能。

4、注意全面素養(yǎng)，激勵進展特點。在突出共性培育的同時，注意鼓舞共性進展；在強調(diào)全面進展的同時，注意鼓舞隊員特長的發(fā)揮。

5、堅持組織教育。針對不同兒童的身心特點，系統(tǒng)分層進行組織教育，通過莊重的少先隊儀式，培育少先隊員集體主義精神，增加光榮感和組織歸屬感。

6、堅持自主教育。敬重少先隊員主體地位，充分調(diào)動隊員樂觀性，鼓舞隊員自主選擇章目，自主策劃活動，自主爭章實踐。

7、堅持教育合力。整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊員爭章實踐平臺，鼓舞隊員走進社會，參加實踐。

實施程序

定章、爭章、考章、頒章、護章

以爭章為手段，結(jié)合《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參加的宗旨，形成互動、聯(lián)動的良好局面。

1、定章——學(xué)校少先隊公布每學(xué)期章目，各中隊對比細(xì)則充分宣揚。

2、爭章——結(jié)合定章，有意識地引導(dǎo)隊員開展相關(guān)活動，樂觀爭取。

3、考章——結(jié)合隊員表現(xiàn)，通過自評、互評等方式量化評價。

4、頒章——各中隊匯總，由學(xué)校大隊委員會統(tǒng)一頒章，蓋在《少先隊爭章手冊》。

5、護章——頒章后，布置爭章園地，開展?fàn)幷鲁晒?/p>

評比項目

1、20xx-20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰€人一星章

2、20xx-20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w一星章

申報條件

(一)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰€人一星章

1、牢記xx對少先隊員的教育，樂觀踐行社會主義核心價值觀，模范遵守隊章，在少先隊集體發(fā)揮骨干帶頭作用，主動為集體、為社會、為人民服務(wù)，德智體美勞全面進展。

2、樂觀報名參與校內(nèi)活動。

3、獲得不少于5枚由學(xué)校、區(qū)、市或省少工委頒布的特色章和基礎(chǔ)章(獲章時間為：20xx年3月至20xx年7月)。

4、樂觀參與“喜迎xx大、永久跟黨走、奮進新征程”主題教育實踐活動。

（二）“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w一星