佛山期末考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（共10題）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.抖擻（sǒu）靜謐（mì）蒞臨（wèi）咄咄逼人（duō）B.憔悴（cuì）分歧（qí）確鑿（záo）混為一談（hùn）C.徘徊（huí）倜儻（tǎng）粗獷（guǎng）恍然大悟（huǎng）D.著落（zháo）貯蓄（zhù）棱鏡（léng）人聲鼎沸（dǐng）答案：B2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.癱瘓央求爛漫翻來復(fù)去B.遮蔽心緒蔭蔽喜出忘外C.訣別禱告姊妹各得其所D.花瑞蓮蓬花瓣暴努無(wú)常答案：C3.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。（刪去“通過”或“使”）B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。（將“改進(jìn)”改為“提高”）C.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。（將“發(fā)揚(yáng)”和“繼承”調(diào)換位置）D.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。（將“完成了”和“一次又一次的”調(diào)換位置）答案：D5.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成，記錄了孔子及其弟子的言行。B.《世說新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集。作品包含了對(duì)母愛與童真的歌頌、對(duì)大自然的崇拜和贊頌、對(duì)人生的思考和感悟等內(nèi)容。D.《天凈沙·秋思》的作者是元代戲曲作家馬致遠(yuǎn)，“天凈沙”是詞牌名，“秋思”是題目。答案：B6.下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①在深思和遐想中，我們會(huì)有所感悟。②這時(shí)的景與物都已經(jīng)不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的景與物了，它昭示著一種道理，喻示著一種理念。③看到黎明時(shí)，我們感悟到它沖破黑暗的力量；看到朝陽(yáng)時(shí)，我們同樣感悟到它孕育希望的艱難。④有時(shí)，景與物也昭示著一種自然哲理。⑤俗話說：“萬(wàn)物皆有理。”⑥我們生活在大自然中，雄奇的山峰，廣闊的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會(huì)引起我們的深思。⑦朝暉夕陰，寒來暑往，花開葉落，鳥語(yǔ)蟲鳴，都會(huì)引起我們的遐想。A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④答案：A7.下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《觀滄?！分小叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”，詩(shī)人借助奇特的想象，表現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的氣勢(shì)，表達(dá)了詩(shī)人博大的胸懷和統(tǒng)一中國(guó)、建功立業(yè)的雄心壯志。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩(shī)人通過豐富的想象，將明月人格化，把明月當(dāng)成使者，表達(dá)了對(duì)友人被貶的同情和關(guān)切。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”，既寫景又點(diǎn)明時(shí)令，在描寫景物、節(jié)令中，蘊(yùn)含著一種自然的理趣，給人以樂觀、積極向上的力量。D.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”，詩(shī)人從仰望的角度，描寫了峨眉山的月亮，山月映入江水，又隨江水流去，不僅寫出了月映清江的美景，同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事。答案：D8.下列對(duì)《皇帝的新裝》理解有誤的一項(xiàng)是（）A.這篇童話通過一個(gè)昏庸無(wú)能而又窮奢極欲的皇帝受騙上當(dāng)?shù)墓适?，揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽、愚蠢和自欺欺人的丑行。B.文中的騙子抓住了皇帝愛慕虛榮、昏庸無(wú)能的特點(diǎn)，提出“凡是不稱職的人或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服”這一奇怪的特性，從而使騙局得以成功。C.文中的小孩子敢于說真話，是因?yàn)樗煺鏌o(wú)邪，沒有受到世俗的污染，更能看清事情的真相。D.這篇童話以“新裝”為線索，依次寫了皇帝愛新裝、騙子做新裝、君臣看新裝、游行穿新裝和揭穿假新裝等故事情節(jié)。答案：D9.下列對(duì)《從百草園到三味書屋》中作者情感的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.表達(dá)了作者對(duì)百草園快樂自由生活的懷念，以及對(duì)三味書屋枯燥學(xué)習(xí)生活的厭惡。B.既表達(dá)了作者對(duì)百草園美好生活的眷戀，又表達(dá)了對(duì)在三味書屋學(xué)習(xí)生活的理性思考和成長(zhǎng)感悟。C.主要是為了展現(xiàn)作者童年時(shí)期豐富多彩的生活經(jīng)歷，沒有特別明顯的情感傾向。D.通過對(duì)百草園和三味書屋生活的描寫，批判了封建教育制度對(duì)兒童身心發(fā)展的束縛。答案：B10.下列對(duì)《植樹的牧羊人》中牧羊人形象的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.牧羊人是一個(gè)勤勞、堅(jiān)持不懈的人，他幾十年如一日，在荒山上種樹，將荒山變成了綠洲。B.牧羊人是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，他種樹不是為了自己，而是為了改善環(huán)境，造福后代。C.牧羊人是一個(gè)孤獨(dú)、沉默寡言的人，他獨(dú)自生活在山上，不和任何人交流。D.牧羊人是一個(gè)內(nèi)心堅(jiān)定、充滿信念的人，面對(duì)惡劣的自然環(huán)境和艱苦的生活條件，他始終沒有放棄種樹的夢(mèng)想。答案：C二、多項(xiàng)選擇題（共10題）1.下列詞語(yǔ)中，讀音和字形都正確的有（）A.靜謐（mì）蒞臨（lì）咄咄逼人（duō）恍然大悟（huǎng）B.憔悴（cuì）分歧（qí）混為一談（hùn）花團(tuán)錦簇（cù）C.徘徊（huái）倜儻（tǎng）人聲鼎沸（dǐng）截然不同（jié）D.著落（zhuó）貯蓄（zhù）翻來覆去（fù）各得其所（suǒ）答案：ABCD2.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)挠校ǎ〢.他的演講深入淺出，妙趣橫生，贏得了臺(tái)下觀眾的陣陣掌聲。B.經(jīng)過老師的耐心教導(dǎo)，他終于大徹大悟，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。C.面對(duì)困難，我們不能退縮，要有勇往直前的精神。D.他總是一副漠不關(guān)心的樣子，對(duì)什么事情都不感興趣。答案：ACD3.下列關(guān)于修辭手法的判斷，正確的有（）A.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。”（排比、擬人）B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟?、比喻）C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！保〝M人）D.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！保鋸?、比喻）答案：BCD4.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的有（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者。B.《濟(jì)南的冬天》的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，現(xiàn)代作家。C.《秋天的懷念》的作者是史鐵生，他是當(dāng)代作家，代表作有小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《命若琴弦》，散文《我與地壇》《合歡樹》等。D.《散步》的作者是莫懷戚，當(dāng)代作家，本文通過描寫一家三代人散步時(shí)，出現(xiàn)了分歧，終歸于和諧的平常小事，頌揚(yáng)了中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。答案：ABCD5.下列對(duì)詩(shī)歌理解正確的有（）A.《觀滄?！分小八五ｅ＃綅u竦峙”，詩(shī)人從大處落筆，總寫滄海全景，寫出了大海的遼闊和威嚴(yán)。B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“楊花落盡子規(guī)啼”，通過描寫楊花飄落、子規(guī)啼鳴的景象，渲染了一種凄涼、哀愁的氣氛。C.《次北固山下》中“鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”，詩(shī)人借景抒情，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。D.《天凈沙·秋思》中“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”，作者運(yùn)用了白描的手法，描繪了一幅深秋晚景圖，烘托出了天涯游子孤寂愁苦的心情。答案：ABCD6.下列對(duì)《紀(jì)念白求恩》理解正確的有（）A.文章高度贊揚(yáng)了白求恩同志的共產(chǎn)主義、國(guó)際主義精神，號(hào)召每一個(gè)共產(chǎn)黨員向他學(xué)習(xí)。B.文章運(yùn)用對(duì)比的手法，突出了白求恩的高貴品質(zhì)，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)白求恩精神的必要性。C.文章在論述白求恩的精神時(shí)，采用了夾敘夾議的寫法，敘得簡(jiǎn)明扼要，議得精辟懇切。D.文中“一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”，運(yùn)用排比的修辭手法，從人格、品質(zhì)、修養(yǎng)、志趣、人生價(jià)值五個(gè)方面闡述了學(xué)習(xí)白求恩精神的意義。答案：ABCD7.下列對(duì)《誡子書》理解正確的有（）A.本文是諸葛亮寫給兒子諸葛瞻的一封家書，文中諸葛亮對(duì)兒子的殷殷教誨與無(wú)限期望盡在其中。B.“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，這句話從正反兩方面論述了“淡泊”“寧?kù)o”的重要性，表明了諸葛亮對(duì)兒子的要求。C.文中“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”，闡述了學(xué)習(xí)、立志、成才三者之間的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)和立志的重要性。D.文章短小精悍，闡述了修身養(yǎng)性、治學(xué)做人的深刻道理，讀來發(fā)人深省。答案：ABCD8.下列對(duì)《貓》理解正確的有（）A.本文通過對(duì)三只貓不同結(jié)局的敘述，抒發(fā)了“我”對(duì)三只貓的不同情感，表達(dá)了“我”對(duì)第三只貓的愧疚之情。B.文中描寫了三只貓的外貌、性情和在家中的地位，表現(xiàn)了三只貓的不同特點(diǎn)。C.文章運(yùn)用了對(duì)比的手法，將三只貓進(jìn)行對(duì)比，突出了第三只貓的可憐，也為下文“我”的愧疚埋下了伏筆。D.作者通過寫貓，實(shí)際上是借貓來表達(dá)自己對(duì)人生的思考，揭示了人性的復(fù)雜和生命的脆弱。答案：ABCD9.下列對(duì)《鳥》理解正確的有（）A.本文通過對(duì)各種鳥的描寫，表達(dá)了作者對(duì)鳥的喜愛之情，也表達(dá)了作者對(duì)自由、平等、幸福生活的向往。B.文中描寫了鳥的聲音和形體，運(yùn)用了比喻、擬人、排比等修辭手法，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了鳥的美妙姿態(tài)和聲音。C.作者在文中對(duì)籠中鳥表示了同情，認(rèn)為它們失去了自由，是人類的犧牲品。D.文章結(jié)尾“我想我該是一個(gè)農(nóng)夫，和鳥化而為一”，表達(dá)了作者希望與鳥和諧相處，回歸自然的愿望。答案：ABCD10.下列對(duì)《動(dòng)物笑談》理解正確的有（）A.本文通過描寫作者在研究高等動(dòng)物的行為時(shí)發(fā)生的一些趣事，表現(xiàn)了作者對(duì)動(dòng)物的喜愛和對(duì)科學(xué)研究的熱愛。B.文中“我”為了驗(yàn)證水鴨子對(duì)“母親”的認(rèn)識(shí)，竟然學(xué)母水鴨的叫聲，在地上屈膝爬行，可見“我”為了科學(xué)研究不顧形象，具有獻(xiàn)身精神。C.作者在描寫黃冠大鸚鵡“可可”時(shí)，運(yùn)用了動(dòng)作、神態(tài)等描寫方法，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了“可可”的聰明可愛和活潑頑皮。D.文章語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，充滿了生活情趣，讓讀者在輕松愉快的氛圍中感受到了動(dòng)物的奇妙和科學(xué)研究的魅力。答案：ABCD三、判斷題（共10題）1.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。（√）2.《世說新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。（√）3.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集，其內(nèi)容包含了對(duì)母愛與童真的歌頌、對(duì)大自然的崇拜和贊頌、對(duì)人生的思考和感悟等。（√）4.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，這句話中的“楊柳風(fēng)”指的是春風(fēng)。（√）5.《皇帝的新裝》中，皇帝受騙的主要原因是他愛慕虛榮。（√）6.《從百草園到三味書屋》中的“百草園”和“三味書屋”都是作者童年生活的重要場(chǎng)所，作者對(duì)它們都充滿了深厚的感情。（√）7.《紀(jì)念白求恩》中，作者號(hào)召大家學(xué)習(xí)白求恩的共產(chǎn)主義精神和國(guó)際主義精神。（√）8.《誡子書》中“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，這句話告訴我們要實(shí)現(xiàn)自己的志向，就必須做到淡泊名利、內(nèi)心寧?kù)o。（√）9.《貓》中作者通過對(duì)三只貓的描寫，表達(dá)了對(duì)生命的尊重和對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛。（√）10.《鳥》中作者寫鳥，不僅表達(dá)了對(duì)鳥的喜愛，還蘊(yùn)含著對(duì)自由的向往。（√）四、簡(jiǎn)答題（共4題）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《春》的主要內(nèi)容?！洞骸肥且黄獌?yōu)美的寫景抒情散文。作者先總寫春天，然后分別從春草、春花、春風(fēng)、春雨、迎春等方面細(xì)致描繪春天的美景，展現(xiàn)了春天萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的景象，最后作者用三個(gè)比喻句贊美春天，表達(dá)了對(duì)春天的喜愛與贊美之情，抒發(fā)了積極向上的生活態(tài)度。2.簡(jiǎn)述《濟(jì)南的冬天》是如何描寫濟(jì)南的山的。作者先寫陽(yáng)光朗照下的山，“暖和安適”“好像把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里”，突出山的可愛、溫暖；接著寫薄雪覆蓋下的山，通過描寫雪的顏色、形狀，如“山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊”等，展現(xiàn)山的秀麗；最后寫城外的遠(yuǎn)山，用“水墨畫”來比喻，描繪出遠(yuǎn)山淡雅的特點(diǎn)，展現(xiàn)了濟(jì)南冬天山的獨(dú)特魅力。3.說說《秋天的懷念》中母親的形象特點(diǎn)。母親是一位堅(jiān)韌、無(wú)私、寬容且深愛子女的人。她身患重病，卻默默承受，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，體現(xiàn)出堅(jiān)韌；她全身心照顧雙腿癱瘓、脾氣暴怒無(wú)常的兒子，毫無(wú)怨言，一切以兒子為重，盡顯無(wú)私；面對(duì)兒子的壞脾氣，她總是耐心包容，展現(xiàn)寬容；她臨終前還牽掛著未成年的兒女，這份母愛深沉而偉大。4.《散步》一文體現(xiàn)了怎樣的家庭倫理觀念？