內蒙古交通職業(yè)技術學院單招《語文》試題考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題80分）一、單選題（30小題，每小題2分，共計60分）1、“千里搭長棚,沒有個不散的筵席”一語出于《紅樓夢》中何人之口（）A．小紅B．黛玉C．探春D．晴雯答案:A解析:這道題考查對《紅樓夢》中人物話語的熟悉程度。在《紅樓夢》中，“千里搭長棚，沒有個不散的筵席”這句話是小紅說的。小紅是一個聰明伶俐、有見識的人物。通過對書中人物性格和情節(jié)的了解，可以判斷出這句話出自她口。2、下列交際用語，正確、得體的一項是()A．（某老教授在詢問對方家人情況時說）令尊身體可好嗎?令弟大學畢業(yè)分在哪里?令郎小學畢業(yè)了吧?B．（聽說朋友要來訪）老王高興得合不攏嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光臨?！盋．（某市長在看望人大代表時說）諸位代表，你們辛苦了，我代表全市人民感謝你們！D．（某雜志社在征文通知中寫道）凡參加此次征文活動者，我社新出版的詩集《沃土》就任你挑上一本了。答案:A解析:這道題考查交際用語的正確與得體。在人際交往中，使用恰當的稱呼和表述很重要。A選項中，對對方家人的稱呼恰當、禮貌；B選項“府上”使用不當，應是“寒舍”；C選項市長對人大代表用“感謝”語氣不妥；D選項“就任你挑上一本”表述不得體。綜合來看，A選項的交際用語正確、得體。3、“廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑?！币痪涞闹鞲墒牵ǎ〢．廣場上的燈照耀著天安門。B．燈照耀建筑。C．廣場照耀建筑。D．燈照耀天安門建筑。答案:B解析:這道題考查句子成分的分析。句子的主干指把定語、狀語、補語等修飾成分去掉后剩下的主要部分。在“廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑”中，“廣場上千萬盞”“靜靜地”“天安門廣場周圍的宏偉”分別是定語、狀語和定語，去掉后，主干就是“燈照耀建筑”。所以答案選B。4、下列判斷有誤的一項是（）A．莎士比亞是英國杰出的戲劇家和詩人。《威尼斯商人》是莎士比亞的著名喜劇。B．在中國文學史上的“唐宋八大家”中，有蘇氏三父子，他們是父親蘇洵，兒子蘇軾和蘇轍。C．《木蘭詩》是我國南北朝時期北方的一首樂府民歌，它敘述了木蘭女扮男裝，代父從軍，建功立業(yè)，辭官還鄉(xiāng)的故事。D．我們學過的魯迅的《故鄉(xiāng)》、《藤野先生》都出自他的散文集《朝花夕拾》。答案:D解析:這道題考查文學常識。魯迅的《故鄉(xiāng)》出自小說集《吶喊》，而非散文集《朝花夕拾》。A選項對莎士比亞及其作品的表述正確；B選項關于唐宋八大家中蘇氏三父子的介紹無誤；C選項對《木蘭詩》的內容概括準確。所以這道題應選D選項。5、下列詞語中的字，讀音不正確的一項是（）A．檄（xí）文木訥（nè）殘羹冷炙（zhì）B．蹙（cù）縮駕馭（yù）百舸（ɡě）爭流C．手鐲（zhuó）差（ch?。┣操龋▂ǎn）旗息鼓D．蹩（bié）腳迤（yǐ）邐不?。▁ǐnɡ）人事答案:C解析:這道題考查對字詞讀音的掌握。在漢語中，讀音有明確的規(guī)范。A選項中“檄文”“木訥”“殘羹冷炙”讀音均正確。B選項“蹙縮”“駕馭”“百舸爭流”讀音無誤。C選項“差遣”應讀“chāi遣”，讀音錯誤。D選項“蹩腳”“迤邐”“不省人事”讀音都對。綜上，答案選C。6、下列加【】的詞使用完全正確的一項是（）A．成就來自您的【扶植】，收獲出自您的耕耘。B．他不小心把同桌的書推到了地上，老師用呵護的口氣【指摘】了他。C．一閉上眼，各種景象就【接踵而至】，嚇得她整夜合不上眼。D．這個快劍小方，當真【名副其實】，連出七十八劍，卻只逼出你兩招。答案:A解析:這道題考查對詞語運用的理解?！胺鲋病敝阜龀峙囵B(yǎng)，用于“成就來自您的扶植”恰當。“指摘”含指責之意，老師呵護口氣用此詞不當?！敖吁喽痢敝附舆B不斷地來，用于各種景象恰當?！懊逼鋵崱敝该暸c實際相符，這里說快劍小方應是名不副實，D項錯誤。綜上，A選項中【扶植】使用完全正確。7、結合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當的一項是（)

____________,請到長街鬧市去;____________,請到茶館酒樓去;

____________,請到歌臺劇院去;____________，深深的小巷在歡迎你!

①愛鑼鼓鉦鏜,管弦嗷嘈的

②愛逐臭爭利，錙銖必較的

③愛輕嘴薄舌，爭是論非的

④愛寧靜淡泊,沉思默想的A．③①②④B．②③①④C．②①④③D．①③④②答案:B解析:這道題考查對不同語境的理解與匹配。在鬧市長街，通常是逐臭爭利、錙銖必較的場景；茶館酒樓多是輕嘴薄舌、爭是論非之處；歌臺劇院常有鑼鼓鉦鏜、管弦嗷嘈的表演；而深深小巷適合寧靜淡泊、沉思默想。所以答案選B，按照不同場景與所給句子的特點進行了合理搭配。8、下列成語中加【】的字解釋正確的一項是()A．我行我【素】（向來）；妄自【菲薄】（稀少）B．不【假】思索（假裝）；【生】殺予奪（活）C．終身不【渝】（超越）；【將】信將疑（將要）D．沸反【盈】天（滿）；綠草如【茵】（墊子或褥子）答案:D解析:這道題考查對成語中重點字的理解。在成語中，“盈”常指充滿，“沸反盈天”就是聲音喧鬧充滿天空?！耙稹敝笁|子或褥子，“綠草如茵”形容綠草像墊子一樣。A項中“妄自菲薄”的“菲薄”是輕視，不是稀少；B項“不假思索”的“假”是借助，不是假裝，“生殺予奪”的“生”是讓人活；C項“終身不渝”的“渝”是改變，不是超越，“將信將疑”的“將”是且、又。綜上，答案選D。9、對下列四個句子的修辭手法,判斷全部正確的一項是（）

①敵人處處挨打,寸步難行。

②北極星像盞指路燈一樣掛在天空，

③這個秋夜,是寂靜的,是溫和的,是夢幻的。

④花兒在風中笑彎了腰。A．比喻夸張排比擬人B．擬人夸張排比比喻C．夸張擬人排比比喻D．夸張比喻排比擬人答案:D解析:這道題考查修辭手法的判斷?？鋸埵枪室饪浯蠡蚩s小，“敵人處處挨打，寸步難行”用夸張突出敵人困境。比喻是用相似事物打比方，“北極星像盞指路燈”形象寫出北極星特點。排比是結構相似、語氣一致，“是寂靜的，是溫和的，是夢幻的”增強語勢。擬人把物當人寫，“花兒在風中笑彎了腰”賦予花兒人的動作。所以答案是D。10、下列字的注音，全部正確的一組是（）A．嗚咽（yè）地殼（qiào）磕絆（pàn）言簡意賅（gāiB．迸濺（bèng）襤褸（lǚ）雄踞（jù）明眸善睞（lài）C．拾級（shè）精髓（suí）恣?。╯uī）清新雋永（juàn）D．拮據（jié）藤蔓（màn）驚詫（chà）不屑置辯（xiè）答案:B解析:這道題考查漢字的注音。A選項中“磕絆”的“絆”應讀“bàn”；C選項中“精髓”的“髓”應讀“suǐ”；D選項中“藤蔓”的“蔓”應讀“wàn”。B選項中注音全部正確，“迸濺”“襤褸”“雄踞”“明眸善睞”的讀音都符合標準。所以答案是B選項。11、下列各句中加【】詞，使用不恰當的一項是（）A．這家敬老院有衛(wèi)生室、臺球室、電視室、健身房……可以說設施【完全】。B．敘利奧夜里幫父親抄寫了很多筆記，父親一點也沒有【覺察】。C．富有創(chuàng)造性的人總是不斷地【汲取】知識。D．許多【衰亡】了的植物，在轉年的春天又會煥發(fā)出生機，看上去比前一年似乎更加有朝氣。答案:A解析:這道題考查詞語的恰當運用?！巴耆眰戎赜邶R全、完整，用“完備”形容敬老院設施更恰當?！坝X察”體現父親未發(fā)現敘利奧的行為，使用正確?！凹橙　庇糜诒磉_獲取知識，恰當。“衰亡”指衰落以至滅亡，符合植物狀態(tài)。A選項中“完全”一詞使用不恰當，其他選項用詞均符合語境。12、下列各句中括號里的的傳統禮貌用語使用得體的一項是（）A．你和我小學畢業(yè)時的合影我一直當作珍貴的“文物”（惠存著）。B．可能是一時疏忽，你的稿子有幾個不大通暢的語句，我斗膽作了（斧正）。C．你寄來的使用說明書，我有幾個地方不大明白，特去信（垂詢）。D．我的一首小詩在《星星》上發(fā)表了，現抄寄給你，請（雅正）。答案:D解析:這道題考查傳統禮貌用語的正確使用?！把耪背Ｓ糜谡埲诵Ｕ?，D選項作者請對方校正自己發(fā)表的小詩，使用得體。A項“惠存”是請對方保存，不能用于自己。B項“斧正”是請別人修改文章，不能用于自己修改別人的。C項“垂詢”是敬辭，用于別人向自己詢問，不能用于自己向別人詢問。綜上，答案選D。13、對下列句子所用修辭方法的判斷，錯誤的一項是（）A．曙光頑皮地揮舞著透明的畫筆，隨意地涂抹著。（擬人）B．小摔跤手低著頭，兩只黑寶石似的眼睛斂神凝視，神采飛揚。（比喻）C．每當看到這條紅領巾，我就仿佛回到天真爛漫的童年時代。（比喻）D．我怎能忘記生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)呢？（反問）答案:C解析:這道題考查修辭手法的判斷。擬人是把事物人格化，A句中“曙光頑皮地揮舞、隨意涂抹”將曙光擬人化。比喻要有本體、喻體和比喻詞，B句把“眼睛”比成“黑寶石”。反問是用疑問表達肯定，D句意思是“我不能忘記生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)”。C句“看到紅領巾仿佛回到童年”不是比喻，而是聯想。所以答案是C選項。14、下列每組句子中對字詞的解釋完全正確的一項是（）A．危乎高哉危：危險開國何茫然茫然：模糊難知的樣子B．捫參歷井仰脅息參、井：均為星宿名，二者鄰近，分別是蜀和秦的分野（古人把地域與星宿分別對應，稱為分野）青泥何盤盤盤盤：盤旋曲折的樣子C．使人聽此凋朱顏凋：用作使動，使……凋謝不與秦塞通人煙塞：阻塞D．以手撫膺坐長嘆撫膺：撫摸著雙腿連峰去天不盈尺去：距離答案:B解析:這道題考查對文言字詞的理解。A項“危乎高哉”的“?！笔恰案摺钡囊馑?，不是“危險”。C項“不與秦塞通人煙”的“塞”是“山川險要的地方”，不是“阻塞”。D項“以手撫膺坐長嘆”的“撫膺”是“撫摸胸口”，不是“撫摸著雙腿”。B項中對字詞的解釋均準確無誤，參、井為星宿名及分野的解釋，“盤盤”形容盤旋曲折，都符合文意。所以答案是B。15、《蒹葭》出自()A．《詩經》B．《楚辭》C．《歸去來兮辭》D．《樂府民歌》答案:A解析:這道題考查對文學作品出處的了解?！对娊洝肥俏覈谝徊吭姼杩偧瑑热葚S富?！遁筝纭肥瞧渲械慕浀淦?。而《楚辭》《歸去來兮辭》《樂府民歌》都不是《蒹葭》的出處。所以答案是A選項。16、神奇的生物鋼

①“生物鋼”指羊奶鋼，也指牛奶鋼。羊奶和牛奶，本與鋼鐵風馬牛不相及，但科學家硬是將它們巧妙地結合起來了。

②1997年，美國生物學家安妮·穆爾發(fā)現，在美國南部有一種被稱為“黑寡婦”的蜘蛛，它吐出的絲比現在所知道的任何蛛絲的強度都高，而且它可以吐出兩種不同類型的絲織成蜘蛛網。第一種絲在拉斷之前，可以延伸27%，它的強度竟達到其他蜘蛛絲的兩倍；第二種絲在拉斷之前很少延伸，卻具有很高的防斷裂強度。用這種蜘蛛絲織成的布，比制造防彈背心所用的纖維的強度還高得多?！昂诠褘D”蜘蛛絲的優(yōu)良性能，很快引起科學家的興趣，他們設想，要是能生產出像蜘蛛絲那樣高強度的纖維該多好啊。

③科學家想讓牛奶的蛋白基因中含有“黑寡婦”蜘蛛絲的蛋白基因，于是就先找山羊進行轉基因實驗。讓山羊與“黑寡婦”蜘蛛“聯姻”，將蜘蛛蛋白基因注入一只經過特殊培育的褐色山羊體內，在這只山羊產下的奶中，有大量柔滑的蛋白質纖維，提取這些纖維，就可以生產衣服。

④實踐表明，由轉基因羊奶纖維造出的布，比防彈衣的強度還高十幾倍。這種超強堅韌的物質，是阻擋槍彈射擊的理想材料，也可以用來制造坦克、飛機與裝甲車，以及作為軍事建筑物的理想“防彈衣”。根據國外的資料，從一只羊每月產下的奶中提取的纖維，可以制成一件防彈背心。美國正在研究如何利用蜘蛛絲的專家稱，利用這種纖維制成2.5厘米粗的繩子，足以讓一架準備著陸的戰(zhàn)斗機完全停下來。科學家給這種物質取名叫“生物鋼”。羊奶與牛奶變成的“生物鋼”，不僅有鋼鐵的強度，而且可以生物降解，不會造成環(huán)境污染，可替代引起白色污染的高強度包裝塑料和商業(yè)用漁網，還可用做醫(yī)學方面的手術線或人造肌膚?？茖W家設想，如果讓轉基因山羊大量繁殖，就可以生產出大量的“生物鋼”用于工農業(yè)生產與國防戰(zhàn)略?？紤]到山羊對植被的破壞性，對牛進行轉基因實驗的前途更為廣闊，而且一頭牛的產奶量比一只山羊的產奶量高得多。

（摘自《讀者》2005年第12期《動物帶來的高科技》，有刪節(jié)）

以下理解不符合原文意思的是（）A．文中的“巧妙結合”指的是將蜘蛛蛋白基因注入經過特殊培育的山羊體內的轉基因實驗。B．生在美國南部被稱為“黑寡婦”的蜘蛛能吐兩種絲，一種具有很強的延伸性，一種具有堅韌性。C．文中的“聯姻”，意思是把一種生物基因提取出來再注入到另一種經過特殊培育的生物體內的轉基因實驗。D．美國生物學家穆爾發(fā)現了一種超強度的蜘蛛絲并利用山羊進行轉基因實驗，取得了可喜的成果。答案:D解析:這道題考查對文章內容的理解。A選項，文中“巧妙結合”就是指轉基因實驗，解釋正確。B選項，對“黑寡婦”蜘蛛吐絲特點的表述與原文相符。C選項，“聯姻”準確解釋了轉基因實驗的方式。D選項不符合原文，是美國生物學家安妮·穆爾發(fā)現蜘蛛絲，科學家進行的轉基因實驗，不是穆爾本人，所以答案選D。17、將下列關聯詞語依次填入語段【】處，恰當的一項是（）蟬具有非常靈敏的視覺。它的眼睛能時刻注意到周圍環(huán)境的變化，【】看到有誰跑來，它【】會立刻停止歌唱，悄然飛走。【】喧嘩【】不足以驚擾它。【】你站在它的背后講話、吹哨子、拍手、撞石子，它依舊會忘我地歌唱。A．只有才然而都即使B．只要就然而卻即使C．只有才但是卻無論D．只要就但是都無論答案:B解析:這道題考查關聯詞語的運用。在這種情境中，“只要……就……”表示條件關系，符合蟬看到有人跑來就停止歌唱的邏輯?！叭欢北磙D折，強調喧嘩也不能驚擾它。“即使”表示假設，突出不管怎樣都不影響蟬歌唱。綜合來看，B選項的關聯詞能最準確地體現句子間的邏輯關系。18、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是

悲劇是文學的最高形式。體現在中國文學上，傷感就是中國文學的本質特征。_______，_________。_________。________，_________，讀一讀莊子、陶淵明、蘇東坡，我們能充分感受到這種樂觀。

①所以，我以為，中國人骨子里就是悲劇性的

②我們在日常表現上，往往倒是樂觀的

③在中國人的感受里，一切美好的東西幾乎都是令人傷感的

④只是由于我們能充分認識到世界的荒謬與人生的悲涼

⑤因為我們窺見了繁華背后的憔悴A．⑤③①④②B．③⑤①④②C．⑤③④②①D．③⑤④②①答案:B解析:這道題考查語句的銜接。③句提出“美好的東西令人傷感”，⑤句解釋原因，故③在前⑤在后。①句承接前文得出“中國人骨子里是悲劇性的”結論，④句說明能認識到世界荒謬與人生悲涼，②句則指出日常表現是樂觀的。綜合來看，邏輯清晰，B選項符合語句的內在邏輯關系。19、結合語境，將下列句子填入序號處，最恰當的一項是（）。我們把自己的頭腦，變成他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維，①。我們把自己的頭腦，②，卻不給自己的發(fā)現，留下一個小小的儲藏盒。A．①留下一條細細的羊腸小道②變成收藏古今圖書、儲存海量知識的圖書館B．①留下一扇小小的窗戶②變成收藏古今圖書、儲存海量知識的圖書館C．①留下一條細細的羊腸小道②變成搜羅最新信息、網羅八面來風的集裝箱D．①留下一扇小小的窗戶②變成搜羅最新信息、網羅八面來風的集裝箱答案:C解析:這道題考查對語境的理解和句子的搭配。在語境中，強調要給自己的思維和發(fā)現留下空間?！把蚰c小道”形象地表示思維的狹窄通道，“集裝箱”突出信息的多樣和繁雜。A選項中“圖書館”側重知識存儲，與語境不符。B、D選項中“窗戶”表意較淺。綜合來看，C選項最能準確體現語境需求。20、下列給短文擬寫的標題最恰當的一項是（）事實上，“一帶一路”推動的不僅僅是經濟上的合作，更是文明互通的基礎建設，是連接世界上不同文明的“帶”與“路”。它以文明對話為引領，強調不同文明的相互尊重、平等對話與交流融合，其路徑很清晰：基礎設施建設先行，貿易發(fā)展緊隨，伴著人民交往、文化交流，逐漸實現沿線國家民眾相互理解、相互包容、和平共處、共同發(fā)展，最終達至民心相通，文化相融。A．“一帶一路”推動經濟合作B．“一帶一路”的路徑問題C．“一帶一路”推動文明互通D．“一帶一路”的問題答案:C解析:這道題考查對短文主旨的理解。短文重點闡述“一帶一路”不僅推動經濟合作，更著重于文明互通，包括文明對話、相互尊重交流融合等。A選項只強調經濟合作，不全面；B選項路徑不是重點；D選項表述模糊。C選項準確概括了短文核心，突出“一帶一路”推動文明互通這一重點。21、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是()

①這幅圖畫湖岸汀渚，枯木棘竹，氣象蕭疏，江天________，鴛鴦游宿其中，境界靜謐清幽。

②歷時一年打造，一尊騎著駿馬、神采飛揚的朱元璋雕像，日前出現在明孝陵大金門前。這尊雕像“麻子馬臉”、奇骨貫頂，但難掩________風發(fā)、指點江山的偉人風采。

③在全國新能源推廣會上，專家們指出，逐步推廣使用清潔的可再生能源，減少使用污染環(huán)境的能源，是有效________環(huán)境惡化的正確選擇。A．寥廓義氣遏制B．寥廓意氣遏制C．遼闊意氣遏止D．遼闊義氣遏止答案:B解析:這道題考查詞語的辨析。“寥廓”側重高遠空曠，“遼闊”側重廣闊寬廣，“江天”用“寥廓”更合適。“意氣”側重意志和氣概，“義氣”側重指因情誼而甘愿替人承擔風險或犧牲自己利益，“偉人風采”用“意氣”恰當。“遏制”著重于控制，“遏止”著重于使停止，“環(huán)境惡化”用“遏制”更準確。綜合來看，答案選B。22、在下面四句包含歇后語的句子中，和其他三句修辭手法不一致的一項是（）A．鳳姐兒笑道：“外頭已經四更多了，依我說，老祖宗也乏了，咱們也該‘聾子放炮仗——散了’罷？”B．鴛鴦聽說，立起身來，照她嫂子臉上下死勁啐了一口，指著他罵道：“你快夾著嘴離了這里，好話多著呢！什么‘好話’！宋徽宗的鷹，趙子昂的馬，都是好畫兒?！盋．紅玉道：“也犯不著氣他們。俗語說得好，‘千里搭長棚，沒有個不散的宴席’，誰守誰一輩子呢？不過三年五載，各人干各人的去了。那時誰還管誰呢？”D．“我那里照管得這些事！見識又淺，口角又笨，心腸又直率，人家給個棒槌，我就認作‘針’。臉又軟，擱不住人給兩句好話，心里就慈悲了?！贝鸢?C解析:這道題考查對歇后語修辭手法的理解。A、B、D選項中的歇后語都有諧音雙關的手法，而C選項“千里搭長棚，沒有個不散的宴席”是用形象的比喻來說明事物的發(fā)展規(guī)律。所以C選項與其他三句修辭手法不同。23、下列句子中加括號詞語使用有誤的一項是（）A．中國共產黨是中國式現代化沿著中國特色社會主義道路（持之以恒）、一以貫之的可靠支撐。B．夏天的人民公園（花團錦簇），充滿了生命的氣息。C．中華民族跋涉前行數千年，經歷了（驚心動魄）的歷史事件，創(chuàng)造了彪炳史冊的豐功偉績，留下了震古爍今的歷史文物和名勝古跡。D．這部小說故事情節(jié)曲折，（抑揚頓挫），耐人尋味答案:D解析:這道題考查詞語的正確運用?！俺种院恪斌w現了中國共產黨的堅定；“花團錦簇”形象描繪公園美景；“驚心動魄”突出歷史事件的震撼。而“抑揚頓挫”多形容聲音，不能形容小說情節(jié)。D選項用詞有誤，應選D。24、下列選項中，引號用法與例句相同的是（）例句：煮熟之后，橫七豎八的插些筷子在這類東西上，可就稱為“福禮”了。A．房里也映得較光明，極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字。B．林沖頂禮道：“神明庇佑！改日來燒紙錢?！盋．我曾想，如果從池水中抓出一個鯉魚“科學家”，事情將會怎么樣呢？D．因為別里科夫的生活中處處是套子，所以我們把他稱作“裝在套子里的人”。答案:D解析:這道題考查引號的用法。例句中“福禮”是特殊稱謂。選項D中“裝在套子里的人”也是特殊稱謂。A選項“壽”字是著重指出。B選項是人物說的話。C選項“科學家”表示特殊含義。綜上，答案選D。25、加【】詞意義不同的一組是（）A．試使山東之國與陳涉【度】長絜大，比權量力，則不可同年而語矣。/【度】者，分、寸、尺、丈、引也，所以【度】長短也B．【度】我至軍中，公乃入/會天大雨，道不通，【度】已失期，失期當斬C．【度】義而后動/審時【度】勢D．生之有時，而用之無【度】，則物力必屈/張弛有【度】，文武之道答案:C解析:這道題考查“度”字的不同意義。A項中“度”都有衡量、比較之意；B項中“度”都有估計之意；D項中“度”都指限度、尺度。C項中前一個“度”是考慮、估量，后一個“度”是觀察、揣度。所以意義不同的一組是C選項。26、下列名句、作品、作者對應錯誤的一項是（）A．“己所不欲，勿施于人。”《論語》孔子弟子B．“人非生而知之者，孰能無惑？”《史記》賈誼C．“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣?！薄队伟U山記》王安石D．“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！薄盾髯印駥W》荀子答案:B解析:這道題考查文學名句、作品及作者的對應關系。A選項“己所不欲，勿施于人”出自《論語》，由孔子弟子記錄。C選項“盡吾志也而不能至者，可以無悔矣”出自王安石的《游褒禪山記》。D選項“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”出自《荀子·勸學》，作者荀子。B選項“人非生而知之者，孰能無惑？”出自韓愈的《師說》，而非《史記》，作者也不是賈誼。27、下列句子中加【】的詞語運用不正確的一項（）A．看到搶險隊員們全部平安歸來，大家【如釋重負】。B．舞臺上，相聲演員幽默風趣的表演，讓觀眾【忍俊不禁】地捧腹大笑。C．在草原上，一條突然出現的小溪，一陣【不期而至】的微風，都會令她激動不已。D．比賽開始了，他以【氣沖斗?！恐畡菹蚯帮w奔。答案:B解析:這道題考查詞語的正確運用?！叭玑屩刎摗毙稳輸[脫壓力后的輕松，符合語境。“不期而至”指事先沒有約定而意外到來，使用恰當?！皻鉀_斗?！毙稳輾鈩莺苁?，在此合適。而“忍俊不禁”本身就有忍不住笑的意思，后面再加“捧腹大笑”就重復啰嗦了，所以B選項不正確。28、以下沒有用比喻修辭手法的句子是（）A．剛從遠處看到的那個筆直的山峰,就站在巫峽口上,山如斧削。B．仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。C．樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。D．葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣。答案:D解析:這道題考查比喻修辭手法的判斷。比喻要有本體、喻體和比喻詞。A選項中“山如斧削”，把山比作斧削，有本體山和喻體斧削。B選項把荷葉比作極大的鋪著的東西。C選項把路燈光比作渴睡人的眼。而D選項只是說葉子和花仿佛在牛乳中洗過，沒有明確的本體和喻體，不是比喻。所以答案是D。29、下列詞語中[]字的讀音全都不同的一組是（）A．[姣]美[皎]潔[狡]兔三窟B．[訣]竅[抉]擇[決]一死戰(zhàn)C．[霹]靂[譬]如窮鄉(xiāng)[僻]壤D．[臍]帶[躋]身同舟共[濟]答案:D解析:這道題考查對漢字讀音的辨別。在漢語中，讀音的差異往往與字形和字義相關。A組“姣、皎、狡”讀音相同；B組“訣、抉、決”讀音相同；C組“霹、譬、僻”讀音相近。而D組“臍（qí）帶、躋（jī）身、同舟共濟（jì）”讀音全都不同。30、下列句中不含錯別字的一項是（）A．惘不因勢象形，各具情態(tài)。B．謀閉而不興，盜竊亂賊而不做。C．南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然歸往。D．山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。答案:D解析:這道題考查對漢字字形的掌握。A項“惘不因勢象形”應為“罔不因勢象形”；B項“盜竊亂賊而不做”應為“盜竊亂賊而不作”；C項“欣然歸往”應為“欣然規(guī)往”。D項沒有錯別字，所以答案是D。平時要注重積累常見字詞的正確寫法，避免錯別字。二、多選題（5小題，每小題4分，共計20分）1、[多選題]下列句子中不是出自《論語》的有（）A．士不可以不弘毅，任重而道遠B．富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈C．民為貴，社稷次之，君為輕D．三人行，必有我?guī)熝纱鸢?BC解析:這道題考查對《論語》內容的熟悉程度?！墩撜Z》是儒家經典?！笆坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠”“三人行，必有我?guī)熝伞背鲎浴墩撜Z》。

“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”出自《孟子》，“民為貴，社稷次之，君為輕”出自《孟子》，所以這兩個選項不是出自《論語》。2、[多選題]下列各句中，表達不得體的是（）A．他是個可憐的孤兒，小時候承蒙我父母照顧，所以現在經常來看望我們。B．楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。C．這篇文章是我剛完成的，無論觀點還是文字都不夠成熟，請您不吝賜教。D．由于路上堵車非常嚴重，我趕到約定地點的時候，對方早已恭候多時。答案:ABD解析:這道題考查語言表達的得體性。表達得體要符合語境和身份。A句“承蒙”用詞不當；B句“高足”是敬稱別人的學生，不能用于自稱；D句“恭候”是敬辭，用于自己等候別人不合適。C句表達謙虛恰當。3、[多選題]下列詩詞中沒有錯別字的是（）A．又送王孫去，凄凄滿別情B．慈母手中線，游子身上衣C．相見時難別亦難，東風無力百花殘D．十年生死兩茫茫，不思量，自難忘答案:BCD解析:這道題考查詩詞的正確書寫。B選項情感真摯，書寫無誤。C選項描繪離別之景，文字準確。D選項抒發(fā)深沉思念，無錯別字。A選項“凄凄”應為“萋萋”，形容草木茂盛。所以應選BCD。4、[多選題]大海的波濤聲是自然界最純美、渾厚，且頗具神秘色彩的“音樂”。然而是誰“彈奏”了這一曲曲動人的音樂呢？美國科學家一項最新的研究發(fā)現，浪花中大大小小的氣泡便是一位位天才的“演奏家”。

海洋學研究所科學家認為，濤聲的音質取決于形成海浪所特有的浪端氣泡的體積大小。他們分別對在實驗室水池和海洋中拍攝到的高速錄像進行了分析，并測算了浪端氣泡的體積，進而為我們勾畫出了一幅浪花中氣泡形成的完整圖畫。

根據測算，科學家將氣泡分成一大一小兩個種類，“大氣泡”直徑約在1毫米至1厘米之間，而“小氣泡”的直徑則小于1毫米?？茖W家介紹說，大氣泡和小氣泡的形成過程不盡相同。海浪形成初期，浪尖會卷裹一部分空氣形成一個管狀空洞，當海浪下落時，這個空洞便被分割成若干部分，從而形成大氣泡。當浪尖與海水再次相遇，飛濺起的浪花將海水表面的空氣帶入水中，小氣泡就此誕生。根據科學家的結論，小氣泡爆裂時所發(fā)出的聲音要比大氣泡更為激烈。雖然大小氣泡的