2025年小學四年級科學上學期沖刺押題試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪種植物器官主要進行光合作用？A.根B.莖C.葉D.花2.種子萌發(fā)必須具備的條件是：A.光、水、空氣B.溫度、水、空氣C.溫度、陽光、空氣D.溫度、水、陽光3.下列哪種物質(zhì)是導體？A.塑料尺B.銅鑰匙C.干木棍D.玻璃杯4.水變成水蒸氣的過程叫：A.凝固B.沸騰C.蒸發(fā)D.結(jié)霜5.下列動物中，屬于鳥類的是：A.魚類B.兩棲類C.爬行類D.鳥類6.地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)的方向是：A.自西向東B.自東向西C.自南向北D.自北向南7.下列哪個現(xiàn)象證明了大氣存在壓強？A.熱氣球升空B.蠟燭燃燒C.水往低處流D.風的形成8.人體消化食物的主要器官是：A.肺B.心臟C.胃D.大腦9.下列哪個物體不能傳遞聲音？A.空氣B.水C.真空D.木棍10.下列哪個實驗方法可以比較不同材料的保溫性能？A.測量不同材料的重量B.測量不同材料的顏色C.讓不同材料分別盛熱水，觀察水溫下降的速度D.讓不同材料分別盛冷水，觀察水溫上升的速度二、填空題（每空1分，共20分）1.植物的六器官是根、莖、葉、花、果實和______。2.種子萌發(fā)需要適宜的______、水分和空氣。3.磁鐵有兩個極，分別是北極和______。4.水的三態(tài)是固態(tài)、液態(tài)和______。5.光在均勻介質(zhì)中是沿______傳播的。6.人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和______。7.聲音是由物體的______產(chǎn)生的。8.我們通常用______來測量溫度。9.地球自轉(zhuǎn)的方向是______。10.觀察是一種重要的科學方法，它包括看、聽、聞、______和嘗。三、判斷題（每題2分，共20分）1.植物進行光合作用需要陽光。（）2.所有動物都需要呼吸。（）3.水在0℃時會結(jié)冰。（）4.磁鐵可以吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)。（）5.地球是平的。（）6.聲音可以在水中傳播。（）7.水是透明的。（）8.所有的植物都需要陽光才能生長。（）9.蛋白質(zhì)是人體主要的供能物質(zhì)。（）10.實驗是科學探究的重要方法。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述植物進行光合作用的過程。2.簡述種子萌發(fā)的過程。3.簡述聲音是如何產(chǎn)生的和傳播的。4.簡述觀察蝌蚪生長變化的步驟。五、實驗探究題（每題10分，共20分）1.設計一個實驗，探究影響植物生長快慢的因素，并簡述實驗步驟。2.小明想探究“不同材料的保溫性能”，請你幫他設計實驗步驟，并說明如何比較不同材料的保溫性能。試卷答案一、選擇題1.C解析：葉是植物進行光合作用的主要器官。2.B解析：種子萌發(fā)需要適宜的溫度、水分和空氣。3.B解析：銅鑰匙是金屬，容易導電。4.C解析：水變成水蒸氣是液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，稱為蒸發(fā)。5.D解析：根據(jù)動物分類，鳥類屬于脊椎動物中的鳥類。6.A解析：地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)的方向是自西向東。7.A解析：熱氣球升空利用了大氣壓強的原理。8.C解析：胃是人體主要的消化器官。9.C解析：真空不能傳聲。10.C解析：通過比較不同材料盛熱水后水溫下降的速度，可以判斷其保溫性能。二、填空題1.果實解析：植物的六器官包括根、莖、葉、花、果實和種子。2.溫度解析：種子萌發(fā)需要適宜的溫度、水分和空氣。3.南極解析：磁鐵有兩個極，分別是北極和南極。4.氣態(tài)解析：水的三態(tài)是固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。5.直線解析：光在均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。6.無機鹽解析：人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽。7.振動解析：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。8.溫度計解析：我們通常用溫度計來測量溫度。9.自西向東解析：地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東。10.摸解析：觀察包括看、聽、聞、摸和嘗。三、判斷題1.√解析：植物進行光合作用需要陽光、水和二氧化碳。2.√解析：所有動物都需要呼吸來獲取能量。3.√解析：水在0℃時會結(jié)冰，變成固態(tài)。4.√解析：磁鐵可以吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)。5.×解析：地球是圓的，不是平的。6.√解析：聲音可以在水中傳播。7.√解析：水是透明的液體。8.×解析：有些植物可以進行光合作用，也可以通過其他方式獲取能量，例如地衣。9.×解析：糖類是人體主要的供能物質(zhì)。10.√解析：實驗是科學探究的重要方法。四、簡答題1.解析思路：植物通過葉綠體吸收陽光，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物（淀粉），并釋放出氧氣。這個過程需要陽光、水和二氧化碳。2.解析思路：種子吸水后，胚根首先突破種皮，發(fā)育成根；接著胚芽發(fā)育成莖和葉；最后，植物逐漸長成成熟的植株。3.解析思路：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動通過介質(zhì)（如空氣、水等）傳播出去。人耳聽到聲音是通過空氣傳播的聲波振動耳膜產(chǎn)生的。4.解析思路：首先，準備一些蝌蚪，放在透明的容器中；然后，每天觀察蝌蚪的外形變化，如是否長出后腿、前腿，尾部的變化等；最后，記錄觀察結(jié)果，并分析蝌蚪的生長變化規(guī)律。五、實驗探究題1.解析思路：提出問題：影響植物生長快慢的因素有哪些？猜想假設：光照、水分、土壤種類等因素可能影響植物生長快慢。設計實驗：選擇相同品種、相同數(shù)量的種子，分別放在不同條件下生長（如光照、水分、土壤種類不同），觀察記錄植物的生長情況。得出結(jié)論：通過比較不同條件下植物的生長情況，可以探究影響植物生長快慢的因素。2.解析思路：提出問題：不同材料的保溫性能如何？猜想假設：不同材料的保溫性能可能不同。設計實驗步驟：