小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第13課《即時(shí)通信真便捷》教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教材：小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)上冊(cè)

章節(jié)：第13課《即時(shí)通信真便捷》

內(nèi)容：了解即時(shí)通信工具的作用，掌握QQ、微信等即時(shí)通信軟件的基本操作，學(xué)會(huì)使用即時(shí)通信進(jìn)行交流。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，認(rèn)識(shí)到即時(shí)通信在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性；提升信息處理能力，學(xué)會(huì)使用即時(shí)通信軟件進(jìn)行有效溝通；增強(qiáng)實(shí)踐創(chuàng)新能力，通過(guò)實(shí)際操作掌握即時(shí)通信工具的使用技巧；培養(yǎng)良好的人際交往能力，學(xué)會(huì)在交流中尊重他人，遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解即時(shí)通信工具的基本功能：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生理解即時(shí)通信工具的基本功能，如發(fā)送消息、視頻通話、文件傳輸?shù)取Ｍㄟ^(guò)實(shí)際操作，學(xué)生能夠熟練使用QQ、微信等軟件進(jìn)行基本的交流。

-掌握即時(shí)通信軟件的操作步驟：重點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握即時(shí)通信軟件的登錄、添加好友、發(fā)送消息等基本操作步驟，為日后的自主學(xué)習(xí)和交流打下基礎(chǔ)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)：學(xué)生在使用即時(shí)通信工具時(shí)，容易忽視網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，如個(gè)人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)詐騙等。難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)個(gè)人隱私。

-溝通技巧：學(xué)生在使用即時(shí)通信工具進(jìn)行交流時(shí)，可能存在表達(dá)不清、溝通效率低等問(wèn)題。難點(diǎn)在于指導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和溝通技巧，提高交流效果。

-跨平臺(tái)交流：隨著即時(shí)通信工具的多樣化，學(xué)生可能需要在不同平臺(tái)間進(jìn)行交流。難點(diǎn)在于幫助學(xué)生掌握不同平臺(tái)間的操作差異，實(shí)現(xiàn)順暢的跨平臺(tái)溝通。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《即時(shí)通信真便捷》教材，包含課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與即時(shí)通信軟件操作相關(guān)的圖片、動(dòng)畫教程，以及演示視頻，幫助學(xué)生直觀理解操作步驟。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電腦或平板電腦，確保網(wǎng)絡(luò)連接穩(wěn)定，供學(xué)生進(jìn)行即時(shí)通信軟件的操作練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)；在操作臺(tái)附近布置足夠的座位，確保每位學(xué)生都能進(jìn)行實(shí)際操作。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

-教師通過(guò)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們平時(shí)都用什么方式與朋友和家人保持聯(lián)系？”

-引導(dǎo)學(xué)生分享自己使用的通信工具，如電話、短信、社交媒體等。

-提出問(wèn)題：“這些通信方式有什么優(yōu)缺點(diǎn)？”

-學(xué)生討論并回答，教師總結(jié)即時(shí)通信工具的優(yōu)勢(shì)，如便捷、快速、多媒體交流等。

-引出本節(jié)課主題：“即時(shí)通信真便捷”，并簡(jiǎn)要介紹課程內(nèi)容。

2.新課講授（用時(shí)15分鐘）

-第一條：介紹即時(shí)通信工具的基本功能

-展示即時(shí)通信軟件的界面，講解消息發(fā)送、視頻通話、文件傳輸?shù)然静僮鳌?/p>

-通過(guò)實(shí)際操作演示，讓學(xué)生了解即時(shí)通信工具的基本使用方法。

-第二條：講解即時(shí)通信軟件的登錄和設(shè)置

-指導(dǎo)學(xué)生如何注冊(cè)賬號(hào)、登錄軟件，以及設(shè)置個(gè)人資料和隱私保護(hù)。

-強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提醒學(xué)生保護(hù)個(gè)人信息。

-第三條：展示即時(shí)通信軟件的個(gè)性化功能

-介紹表情包、主題皮膚、個(gè)性化簽名等個(gè)性化功能，讓學(xué)生了解如何使交流更加生動(dòng)有趣。

3.實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)15分鐘）

-第一條：學(xué)生分組練習(xí)使用即時(shí)通信軟件

-將學(xué)生分成小組，每組一臺(tái)電腦或平板電腦，進(jìn)行即時(shí)通信軟件的操作練習(xí)。

-教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

-第二條：學(xué)生嘗試在不同平臺(tái)間進(jìn)行交流

-引導(dǎo)學(xué)生嘗試使用QQ、微信等不同平臺(tái)進(jìn)行交流，體驗(yàn)跨平臺(tái)溝通的便利性。

-教師講解不同平臺(tái)間的操作差異，幫助學(xué)生順利過(guò)渡。

-第三條：學(xué)生分享使用即時(shí)通信工具的心得體會(huì)

-學(xué)生分組討論，分享在使用即時(shí)通信工具過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

-教師選取典型例子進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)交流技巧。

4.學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

-第一方面：網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

-提問(wèn)：“在使用即時(shí)通信工具時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題？”

-學(xué)生討論并回答，如不隨意透露個(gè)人信息、不點(diǎn)擊不明鏈接等。

-第二方面：溝通技巧

-提問(wèn)：“如何使即時(shí)通信交流更加順暢？”

-學(xué)生討論并回答，如使用禮貌用語(yǔ)、注意語(yǔ)氣等。

-第三方面：跨平臺(tái)交流

-提問(wèn)：“在使用不同平臺(tái)進(jìn)行交流時(shí)，我們應(yīng)該注意什么？”

-學(xué)生討論并回答，如了解不同平臺(tái)的特點(diǎn)、遵守平臺(tái)規(guī)則等。

5.總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)即時(shí)通信工具的基本功能、操作步驟和網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-提問(wèn)：“同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們對(duì)即時(shí)通信有什么新的認(rèn)識(shí)？”

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試使用即時(shí)通信工具與家人、朋友進(jìn)行交流，并記錄交流過(guò)程中的心得體會(huì)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.即時(shí)通信工具概述

-即時(shí)通信工具的定義和特點(diǎn)

-常見(jiàn)的即時(shí)通信工具類型，如QQ、微信、MSN等

-即時(shí)通信工具在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性

2.即時(shí)通信工具的基本功能

-消息發(fā)送：文字、圖片、語(yǔ)音、視頻等多種形式的消息發(fā)送

-文件傳輸：文件、圖片、視頻等文件的傳輸功能

-視頻通話：實(shí)時(shí)視頻交流功能

-語(yǔ)音通話：實(shí)時(shí)語(yǔ)音交流功能

-聊天室：多人實(shí)時(shí)聊天功能

-群組功能：創(chuàng)建和管理群組，實(shí)現(xiàn)多人交流

3.即時(shí)通信軟件的登錄與設(shè)置

-賬號(hào)注冊(cè)：使用手機(jī)號(hào)、郵箱等方式注冊(cè)賬號(hào)

-登錄操作：輸入賬號(hào)密碼，登錄即時(shí)通信軟件

-個(gè)人資料設(shè)置：修改昵稱、頭像、個(gè)性簽名等

-隱私設(shè)置：設(shè)置誰(shuí)可以看到自己的信息，保護(hù)個(gè)人隱私

4.即時(shí)通信軟件的個(gè)性化功能

-表情包：使用表情包豐富聊天內(nèi)容

-主題皮膚：更換軟件主題，美化界面

-個(gè)性化簽名：設(shè)置獨(dú)特的個(gè)性簽名，展示個(gè)人風(fēng)格

-個(gè)性化提醒：設(shè)置消息提醒，提高交流效率

5.即時(shí)通信工具的使用技巧

-有效的溝通技巧：使用禮貌用語(yǔ)、注意語(yǔ)氣、清晰表達(dá)

-文件傳輸技巧：選擇合適的文件格式，提高傳輸速度

-視頻通話技巧：調(diào)整網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，保證通話質(zhì)量

-語(yǔ)音通話技巧：選擇合適的通話環(huán)境，避免干擾

6.網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

-個(gè)人信息保護(hù)：不隨意透露個(gè)人信息，如姓名、住址、電話等

-防范網(wǎng)絡(luò)詐騙：不點(diǎn)擊不明鏈接，不隨意下載不明文件

-遵守網(wǎng)絡(luò)道德：尊重他人，不發(fā)布不良信息

7.跨平臺(tái)交流

-了解不同平臺(tái)的特點(diǎn)：熟悉QQ、微信等不同平臺(tái)的功能和操作

-遵守平臺(tái)規(guī)則：了解各平臺(tái)的使用規(guī)則，避免違規(guī)操作

-順暢的跨平臺(tái)溝通：掌握不同平臺(tái)間的操作差異，實(shí)現(xiàn)無(wú)縫交流

8.即時(shí)通信工具的優(yōu)缺點(diǎn)

-優(yōu)點(diǎn)：便捷、快速、多媒體交流、跨平臺(tái)溝通

-缺點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題、信息泄露風(fēng)險(xiǎn)、過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò)交流

9.即時(shí)通信工具的發(fā)展趨勢(shì)

-技術(shù)創(chuàng)新：人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù)的應(yīng)用，提升用戶體驗(yàn)

-功能拓展：結(jié)合教育、購(gòu)物、娛樂(lè)等功能，滿足多元化需求

-跨界合作：與其他行業(yè)合作，拓展即時(shí)通信工具的應(yīng)用場(chǎng)景教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課下來(lái)，我感到既有收獲也有不足。首先，我想談?wù)劷虒W(xué)方法上的得失。

在導(dǎo)入新課時(shí)，我通過(guò)提問(wèn)的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們分享了自己的通信經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)這種方法挺有效的，因?yàn)閷W(xué)生們都很積極地參與了討論，這為接下來(lái)的課程奠定了良好的基礎(chǔ)。

在新課講授部分，我著重講解了即時(shí)通信工具的基本功能和操作步驟。我用了幾個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)幫助學(xué)生理解，比如用QQ發(fā)送消息和視頻通話。我覺(jué)得這些例子貼近學(xué)生的生活，他們更容易接受。但是，我也注意到一些學(xué)生對(duì)于軟件的設(shè)置和個(gè)性化功能顯得有些迷茫，這說(shuō)明我在講解時(shí)可能需要更加細(xì)致。

實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們分組操作，這讓他們有機(jī)會(huì)親自動(dòng)手。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诓僮鬟^(guò)程中遇到了不少問(wèn)題，比如如何正確設(shè)置隱私保護(hù)，如何發(fā)送文件。我及時(shí)給予了指導(dǎo)，這讓我意識(shí)到在實(shí)際操作中，教師需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予個(gè)性化的幫助。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我提出了幾個(gè)問(wèn)題，比如網(wǎng)絡(luò)安全、溝通技巧和跨平臺(tái)交流。學(xué)生們討論得挺熱烈，但我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題認(rèn)識(shí)不足。這讓我反思，可能需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)這方面的教育。

當(dāng)然，這節(jié)課也存在一些不足。比如，我在講解某些操作步驟時(shí)，可能過(guò)于簡(jiǎn)單，沒(méi)有考慮到學(xué)生的接受程度。另外，我在課堂上沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)所有學(xué)生的積極性，有些學(xué)生參與度不高。

針對(duì)這些問(wèn)題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在講解操作步驟時(shí)，我會(huì)更加細(xì)致，確保每個(gè)學(xué)生都能理解。同時(shí)，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保他們能夠跟上。

2.我會(huì)設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)所有學(xué)生參與討論和操作，提高他們的參與度。

3.在網(wǎng)絡(luò)安全教育方面，我會(huì)增加案例教學(xué)，讓學(xué)生通過(guò)具體案例了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，提高他們的防范意識(shí)。

4.對(duì)于不同層次的學(xué)生，我會(huì)提供分層教學(xué)，確保每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生們?cè)谡n堂上的參與度較高，對(duì)于即時(shí)通信工具的基本功能和操作步驟表現(xiàn)出濃厚的興趣。

-大部分學(xué)生能夠跟隨教師的講解，完成操作練習(xí)，顯示出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

-少數(shù)學(xué)生在操作過(guò)程中遇到了困難，但在教師的個(gè)別輔導(dǎo)下，他們最終能夠獨(dú)立完成操作。

2.小組討論成果展示：

-小組討論環(huán)節(jié)中，學(xué)生們能夠積極發(fā)表自己的觀點(diǎn)，分享使用即時(shí)通信工具的經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生們通過(guò)討論，提出了如何提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、如何選擇合適的溝通方式等有價(jià)值的建議。

-小組代表在課堂上進(jìn)行了成果展示，其他學(xué)生也給予了積極的評(píng)價(jià)，課堂氛圍活躍。

3.隨堂測(cè)試：

-通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)即時(shí)通信工具操作步驟的掌握程度。

-測(cè)試結(jié)果顯示，大部分學(xué)生能夠正確操作即時(shí)通信軟件，但仍有部分學(xué)生在設(shè)置隱私保護(hù)和文件傳輸方面存在困難。

-教師根據(jù)測(cè)試結(jié)果，對(duì)學(xué)生在操作上的不足進(jìn)行了針對(duì)性的輔導(dǎo)。

4.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)：

-學(xué)生們對(duì)自己的課堂表現(xiàn)進(jìn)行了自評(píng)，認(rèn)識(shí)到自己在操作技能和溝通技巧上的進(jìn)步與不足。

-學(xué)生之間進(jìn)行了互評(píng)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。這種評(píng)價(jià)方式有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也反思自己的不足。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)課堂表現(xiàn)，教師對(duì)學(xué)生的積極參與和良好學(xué)習(xí)態(tài)度給予了肯定。

-對(duì)于操作技能上的不足，教師提出了具體的改進(jìn)建議，如加強(qiáng)練習(xí)、多請(qǐng)教同學(xué)和教師等。

-教師強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的重要性，提醒學(xué)生在使用即時(shí)通信工具時(shí)要保護(hù)個(gè)人信息，避免網(wǎng)絡(luò)詐騙。

-教師鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多嘗試使用即時(shí)通信工具，提高實(shí)際操作能力，并注意溝通技巧的培養(yǎng)。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-任務(wù)：請(qǐng)學(xué)生嘗試使用QQ或微信與家人或朋友進(jìn)行一次視頻通話，并記錄通話過(guò)程中的感受。

-目的：通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生體驗(yàn)即時(shí)通信工具的便利性，并培養(yǎng)他們的溝通能力。

2.分析作業(yè)：

-任務(wù)：分析你所使用的即時(shí)通信工具（如QQ、微信）中的三個(gè)個(gè)性化功能，并說(shuō)明這些功能如何提高交流體驗(yàn)。

-目的：讓學(xué)生深入理解即時(shí)通信工具的個(gè)性化功能，并學(xué)會(huì)分析其作用。

3.創(chuàng)意作業(yè)：

-任務(wù)：設(shè)計(jì)一個(gè)即時(shí)通信工具的界面草圖，包括基本功能和個(gè)性化元素。

-目的：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和設(shè)計(jì)能力，同時(shí)加深對(duì)即時(shí)通信工具功能的理解。

4.應(yīng)用作業(yè)：

-任務(wù)：思考如何利用即時(shí)通信工具在學(xué)習(xí)和生活中解決問(wèn)題，例如，如何使用它來(lái)安排小組學(xué)習(xí)或提醒重要事項(xiàng)。

-目的：讓學(xué)生將即時(shí)通信工具的實(shí)際應(yīng)用與日常生活相結(jié)合，提高解決問(wèn)題的能力。

5.撰寫作業(yè)：

-任務(wù)：撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的小文章，內(nèi)容包括在使用即時(shí)通信工具時(shí)如何保護(hù)個(gè)人隱私。

-目的：提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，并培養(yǎng)他們的寫作能力。

答案示例：

1.實(shí)踐作業(yè)答案：

-我使用微信與媽媽進(jìn)行了視頻通話，感覺(jué)非常方便，能夠清晰地看到和聽(tīng)到對(duì)方，這比電話更加直觀。

2.分析作業(yè)答案：

-1.表情包：通過(guò)豐富的表情包，可以更加生動(dòng)地表達(dá)自己的情感，使交流更加有趣。

-2.主題皮膚：更換主題皮膚可以改變聊天界面的外觀，使聊天體驗(yàn)更加個(gè)性化。

-