也可以議論朝政，國人暴動使“厲王出奔于彘”。上述現(xiàn)象反映了商周時期（）原始民主的遺 B．貴族政治的式C．民本思想的光 D．君主專制的削12家國同構(gòu)色彩漸趨濃 B．君主專制不斷強C．國家行政體系日臻完 D．權(quán)力分工更加細(xì)馬共和政體（） C．具有鮮明的僭主政治特 D．具有濃厚的貴族寡頭特1913年春，宋教仁被刺殺，國民黨為此發(fā)動了“二次革命”。鎮(zhèn)壓二次革命后，袁世凱就任大總統(tǒng)后，先后下令解散了國民黨和國會。這說明（）中國社會發(fā)展舉足不 B．封建帝制觀念根深蒂 C．改革者必須有堅強的意 D．改革必然會取得成也有對官員貪污受賄、執(zhí)法不公、徇私舞弊、失職瀆職等嚴(yán)厲懲處的規(guī)定。據(jù)此可知，我國古代監(jiān)察（）監(jiān)察網(wǎng)絡(luò)全面覆 B．監(jiān)察與日常教育結(jié)C．監(jiān)察過程多頭繁 D．監(jiān)察的內(nèi)容精細(xì)詳政治服務(wù)的義務(wù)；他們不因拒絕上述捐獻(xiàn)和服務(wù)而受到任何歧視。這體現(xiàn)了西方文官（）保持政治中立B．需要論功晉 C．考試公平公 D．權(quán)力極其有8．1913年，北洋政府頒布《文官考試法草案》等法案，標(biāo)志著文官考試制度的建立。1929年頒布了《考2005理步入法制化軌道。近代以來公務(wù)員制度的發(fā)展過程表明（）D9“為?！?544年廣東增城認(rèn)為在鄉(xiāng)約之中宣講六諭有特別意義：“宣以圣諭，不忘君也，忠也；申以訓(xùn)詞，教民睦也，順也?！辈牧戏从沉耍ǎ〢．血緣倫理的強 B．皇權(quán)對基層教化的滲C．程朱思想的傳 D．地方治理體系的完10．1819世紀(jì)初，某國頒布的一部法律文獻(xiàn)明確宣告“所有公民的民事權(quán)利平等”“私有財產(chǎn)權(quán)不可侵犯”，并規(guī)定法律應(yīng)世俗化、保障人權(quán)。該文獻(xiàn)的制定體現(xiàn)了（）11．21世紀(jì)以來，在脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興中，涌現(xiàn)出許多先進(jìn)典型：如帶領(lǐng)村民鑿山開路、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)帶領(lǐng)鄉(xiāng)親發(fā)展電商致富的大學(xué)生村官黃文秀等。他們用實際行動詮釋了奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng)。這反映出（）CD治理措施（） 中世紀(jì)歐洲大學(xué)授課普遍使用拉丁語，學(xué)術(shù)著作也多以拉丁文寫成。16世紀(jì)，德國學(xué)者馬丁·《圣經(jīng)》翻譯成德語，并提倡用民族語言布道和寫作。這一舉措（） C．促進(jìn)了歐洲科學(xué)革命的爆 D．體現(xiàn)了封建王權(quán)的強14．1950年，周恩來總理要求在民族地區(qū)搞好農(nóng)田水利建設(shè)，興建輕工業(yè)工廠，幫助少數(shù)民族逐步從游牧民族之間也相互離不開”。19995個自治區(qū)、27個自治82個自治縣都被列入西部大開發(fā)的范圍。上述舉措（）21世紀(jì)后，中國倡導(dǎo)“人類命運共同體”理念，推動“一帶一路”合作建設(shè)。這些外交實踐表明（）掛上鉤，將來的麻煩會不堪設(shè)想”。2070年代，中美關(guān)系逐漸緩和，但中國明確表示不會與美國建立軍事同盟，同時拒絕蘇聯(lián)提出的“亞洲安全體系”合作主張。這一外交立場（） C．中國突破了“一邊倒”外 D．基于維護(hù)國家獨立自主的需17材料一縱觀中國古代宰相制度與行政中樞機構(gòu)的發(fā)展演變，可以看出其始終圍繞加強皇權(quán)和削弱相18一次恢復(fù)和提升了凝聚在羅馬法中的法治觀念，從而使已經(jīng)熄滅了好幾個世紀(jì)的古典法治思想的火炬在這19205020702080~9021慈禧語錄（部分借上諭之口（19001900190117(1)尚書臺確立為新的行政中樞，三公權(quán)力受到削弱；魏晉至隋唐時期，三省六部制趨于成熟，三省長官分工明確，并稱宰相，分掌宰相職權(quán)；北宋最高行政長官是同中書門下平章事，設(shè)三司使、樞密院和參知政事（寫出四個