2025年托?？谡Z模擬測試卷：春季班詞匯記憶考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______第一部分1.指一個國家或組織的官方語言。(Thelanguagerecognizedastheofficiallanguageofacountryororganization.)________2.形容某事物對環(huán)境或資源消耗巨大，且難以持續(xù)。(Describessomethingthatconsumeslargeamountsoftheenvironment'sresourcesandisdifficulttosustain.)________3.指通過觀察、實驗或調查收集到的原始信息或數(shù)據(jù)。(Rawinformationordatacollectedthroughobservation,experimentation,orinvestigation.)________4.形容某事物非常獨特，與其他事物完全不同。(Describessomethingthatishighlyunusualandcompletelydifferentfromotherthings.)________5.指為了達到某個目標或解決某個問題而采取的步驟或行動。(Stepsoractionstakentoachieveagoalorsolveaproblem.)________6.形容在一段時間內(nèi)數(shù)量、程度等顯著增加或改善。(Describesasignificantincreaseorimprovementinquantity,degree,etc.,overaperiodoftime.)________7.指個人或團體因為某個原因而受到的處罰或不利待遇。(Punishmentoradversetreatmentreceivedbyanindividualorgroupduetoaspecificreason.)________8.指一種觀念、行為或風格在一段時間內(nèi)非常流行和普遍。(Theprevalenceandpopularityofaconcept,behavior,orstylewithinacertainperiod.)________9.指兩個或多個事物之間存在的密切或明顯的聯(lián)系。(Anintimateorobviousconnectionbetweentwoormorethings.)________10.形容某事物在設計、功能或效果上優(yōu)于其他同類事物。(Describessomethingthatissuperiorindesign,function,oreffectcomparedtoothersimilarthings.)________第二部分請閱讀下面的短文，然后根據(jù)文意用括號中提供的詞匯，完成句子填空。每個詞匯只能使用一次。Lastyear,ouruniversity(1)________anewpolicyregardingstudentparking.Thepolicyaimsto(2)________thelimitednumberofparkingspotsavailable,especiallyduringpeakhours.Studentswererequiredtoobtainapermit,whichtheyhadtodisplayvisiblyontheirvehicles.Thosewho(3)________withoutapermitfacedafine.Manystudentsfoundthepolicyinconvenientatfirst,arguingthatit(4)________theirfreedomofmovementoncampus.However,theadministrationarguedthatthemeasurewasnecessaryto(5)________trafficcongestionandimprovesafetyinparkingareas.Surprisingly,withinsixmonths,trafficaccidentsrelatedtoparkinghad(6)________.Furthermore,thenumberofcomplaintsaboutparkingviolations(7)________.Itseemsthestricterruleswereeffectivein(8)________properparking秩序(order)oncampus.Professorsalsonotedthatthepolicyhelpedto(9)________theoveruseofcertainparkinglots,makingparkingslightlymore(10)________foreveryone.第三部分請你根據(jù)以下情景，用英語口語表達你的觀點或想法。請準備并說出大約45-60秒的內(nèi)容。情景如下：Imagineyouareastudentmemberoftheuniversity'ssustainabilitycommittee.Youneedtopersuadeyourfellowstudentstoparticipateinacampus-widerecyclingprogramthatstartsnextmonth.Whatarethemainbenefitsofparticipating?Howcantheyeasilygetinvolved?TrytouseatleastfiveofthevocabularywordsfromPart1inyourspeech.試卷答案第一部分1.Official*解析：根據(jù)釋義“一個國家或組織的官方語言”，對應詞匯“official”。2.Excessive*解析：根據(jù)釋義“對環(huán)境或資源消耗巨大，且難以持續(xù)”，對應詞匯“excessive”。3.Data*解析：根據(jù)釋義“通過觀察、實驗或調查收集到的原始信息或數(shù)據(jù)”，對應詞匯“data”。4.Unique*解析：根據(jù)釋義“非常獨特，與其他事物完全不同”，對應詞匯“unique”。5.Measures*解析：根據(jù)釋義“為了達到某個目標或解決某個問題而采取的步驟或行動”，對應詞匯“measures”。6.Improved*解析：根據(jù)釋義“形容某事物在一段時間內(nèi)數(shù)量、程度等顯著增加或改善”，對應詞匯“improved”。7.Discrimination*解析：根據(jù)釋義“個人或團體因為某個原因而受到的處罰或不利待遇”，對應詞匯“discrimination”。8.Trend*解析：根據(jù)釋義“一種觀念、行為或風格在一段時間內(nèi)非常流行和普遍”，對應詞匯“trend”。9.Connection*解析：根據(jù)釋義“兩個或多個事物之間存在的密切或明顯的聯(lián)系”，對應詞匯“connection”。10.Superior*解析：根據(jù)釋義“某事物在設計、功能或效果上優(yōu)于其他同類事物”，對應詞匯“superior”。第二部分1.introduced*解析：根據(jù)句意“去年，我們的大學引入了新的停車政策”，需要動詞過去式，“introduce”符合。2.alleviate*解析：根據(jù)句意“旨在緩解可用的停車位數(shù)量有限的問題”，需要動詞，“alleviate”意為緩解，符合。3.parked*解析：根據(jù)句意“那些沒有許可證就停車的學生”，需要動詞過去式，“park”符合。4.restricted*解析：根據(jù)句意“他們認為這個政策限制了他們在校園內(nèi)的行動自由”，需要形容詞，“restrict”的過去分詞“restricted”符合。5.alleviate*解析：根據(jù)句意“行政管理部門認為采取這項措施是必要的，以緩解停車區(qū)域的交通擁堵”，需要動詞，“alleviate”意為緩解，符合。6.decreased*解析：根據(jù)句意“六個月后，與停車相關的交通事故顯著減少”，需要動詞過去式，“decrease”意為減少，符合。7.decreased*解析：根據(jù)句意“停車違規(guī)投訴的數(shù)量”，根據(jù)上一空推斷，這里也用動詞過去式“decreased”，意為減少。8.promote*解析：根據(jù)句意“嚴格的規(guī)則有效地促進了校園內(nèi)正確的停車秩序”，需要動詞，“promote”意為促進，符合。9.distribute*解析：根據(jù)句意“教授們還注意到這項政策有助于分配過度使用某些停車場的現(xiàn)象”，需要動詞，“distribute”意為分配，符合。10.equitable*解析：根據(jù)句意“使每個人在停車方面稍微更公平”，需要形容詞，“equitable”意為公平的，符合。第三部分（以下為示例答案，實際考試應根據(jù)個人思路表達）"Goodmorningeveryone.I'mheretodaytotalkaboutthenewcampus-widerecyclingprogramstartingnextmonth.Asastudent,Ibelieveparticipatingiscrucialforseveralreasons.First,itdirectlyhelpstoalleviatetheexcessivewasteproblemoncampus,whichisbeneficialforourenvironment.Second,itfostersasenseofcommunityresponsibility.Byparticipating,wecanshowthatwecareaboutsustainability.Theuniversityhasmadeiteasyforustogetinvol