附錄：名家碑帖選臨提示說課稿小學書法蘇少版五年級下冊-蘇少版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設計思路本課以蘇少版五年級下冊書法教材為基礎，通過名家碑帖選臨，讓學生感受書法藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)良好的審美情趣。設計以實踐操作為主，引導學生通過觀察、分析、模仿，逐步掌握書法技巧，提高書寫水平。核心素養(yǎng)目標培養(yǎng)學生對中國書法藝術(shù)的熱愛，提高審美能力和藝術(shù)鑒賞力。通過臨摹名家碑帖，鍛煉學生的觀察力、分析力和動手實踐能力，增強文化自信，培養(yǎng)良好的學習習慣和持之以恒的精神。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握的知識：五年級學生已具備一定的漢字書寫基礎，對基本的筆畫和結(jié)構(gòu)有一定的了解，能夠進行簡單的書法練習。

2.學習興趣、能力和學習風格：學生對書法藝術(shù)普遍感興趣，好奇心強，愿意嘗試新事物。學習能力方面，部分學生具備一定的觀察力和模仿能力，能夠較快掌握書寫技巧。學習風格上，學生個性各異，有的細致耐心，有的活潑好動。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學生可能對書法藝術(shù)的欣賞不夠深入，難以理解碑帖中的藝術(shù)價值；在臨摹過程中，可能會遇到筆畫不規(guī)范、結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)等問題，需要教師耐心指導；此外，長時間書寫可能引起疲勞，影響學習效果。教學資源-硬件資源：黑板、粉筆、毛筆、宣紙、墨汁、毛邊紙、練習本

-課程平臺：書法教室、多媒體教學設備

-信息化資源：書法教學視頻、書法藝術(shù)圖片庫、書法知識網(wǎng)頁

-教學手段：演示法、范例展示、學生互動、實踐操作教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

-教師展示名家碑帖圖片，引導學生欣賞書法藝術(shù)的美感。

-提問：“同學們，你們知道這些書法作品是誰的作品嗎？它們有什么特點？”

-引導學生回憶課本中介紹的書法名家和作品，激發(fā)學生對書法的興趣。

-提出本節(jié)課的學習目標：“今天，我們將一起學習名家碑帖的選臨技巧，提高我們的書法水平。”

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示書法名家碑帖，講解碑帖的歷史背景、藝術(shù)特點及臨摹方法。

-引導學生觀察碑帖的筆畫、結(jié)構(gòu)、布局等，分析其特點。

-分步驟講解臨摹技巧，如起筆、轉(zhuǎn)折、收筆等，強調(diào)筆畫的書寫順序和力度。

-通過示范，展示正確的臨摹方法，讓學生直觀學習。

-學生跟隨教師一起臨摹，教師巡回指導，糾正錯誤。

3.鞏固練習（10分鐘）

-學生自主選擇自己喜歡的碑帖進行臨摹，教師巡視指導。

-鼓勵學生之間互相交流，分享臨摹心得。

-教師挑選優(yōu)秀作品進行展示，點評并給予鼓勵。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)臨摹技巧的重要性。

-回顧學生在課堂上的表現(xiàn)，給予肯定和鼓勵。

-提出課后練習的建議，幫助學生鞏固所學知識。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后臨摹作業(yè)，要求學生選擇自己喜歡的碑帖進行臨摹，注意筆畫的規(guī)范和結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)。

-要求學生將作業(yè)拍照上傳至班級群，互相學習、交流。

-提醒學生注意書寫姿勢和用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學習習慣。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中國書法史》：介紹中國書法的發(fā)展歷程，從甲骨文到現(xiàn)代書法，讓學生了解書法的歷史背景。

-《書法名碑選讀》：精選歷代書法名家的碑帖作品，分析其藝術(shù)特點，幫助學生提高書法鑒賞能力。

-《書法技法教程》：詳細介紹書法的基本技法，包括筆畫、結(jié)構(gòu)、布局等，為學生提供實用的學習指導。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-鼓勵學生閱讀《中國書法史》，了解不同朝代書法的特點和代表人物，如楷書四大家、行書五大家等。

-引導學生閱讀《書法名碑選讀》，選擇自己喜歡的碑帖進行深入研究，分析其藝術(shù)風格和書寫技巧。

-組織學生開展書法作品鑒賞活動，讓學生分享自己的閱讀心得和臨摹體會。

-鼓勵學生利用《書法技法教程》進行自學，掌握書法的基本技法，提高自己的書寫水平。

-鼓勵學生參加書法比賽或展覽，將所學知識應用于實踐，提升自己的書法藝術(shù)素養(yǎng)。

-引導學生關(guān)注書法藝術(shù)在現(xiàn)代社會中的應用，如書法設計、書法教育等，拓寬視野。

3.結(jié)合教材內(nèi)容，進行以下拓展活動：

-舉辦書法知識競賽，增加學生對書法知識的了解和記憶。

-組織學生參觀書法展覽，實地感受書法藝術(shù)的魅力。

-開展書法作品征集活動，讓學生展示自己的書法作品，互相學習、交流。

-邀請書法名家進行講座，為學生提供近距離接觸書法藝術(shù)的機會。

-創(chuàng)設書法角，讓學生在課余時間自由練習書法，培養(yǎng)良好的書寫習慣。板書設計①名家碑帖選臨要點

-碑帖選擇：選擇適合自己書寫水平的名家碑帖

-觀察分析：仔細觀察碑帖的筆畫、結(jié)構(gòu)、布局

-臨摹技巧：起筆、轉(zhuǎn)折、收筆的書寫順序和力度

-模仿練習：跟隨示范，逐步掌握臨摹方法

②書法藝術(shù)特點

-筆畫：橫、豎、撇、捺等基本筆畫的書寫

-結(jié)構(gòu)：漢字結(jié)構(gòu)的布局和比例

-布局：整體作品的布局和章法

-美感：書法作品的