三年級語文上冊第二單元句子專項訓(xùn)練一、4.《古詩三首》寫出表達下列意思的詩句。①停下車來，是因為愛賞晚秋的楓林，那經(jīng)霜的楓葉竟比二月的鮮花還要火紅。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。②江上蕭蕭的秋風(fēng)吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。蕭蕭梧葉送寒聲．江上秋風(fēng)動客情。二、5.《鋪滿金色巴掌的水泥路》1.句子練習(xí)。①每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。（仿寫句子）樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。②道兩旁的法國梧桐樹掉下了一張張金黃金黃的葉子。（縮句）梧桐樹掉下了葉子。③看見一個個亮晶晶的水塘，映著一角小小的藍天。（修改病句）我們看見一個個亮晶晶的水塘，映著一角小小的藍天。2.照樣子，補全句子。（1）啊!多么明朗的天空。①?。《嗝辞宄旱暮铀?。②啊！多么美麗的景色。（2）要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢的。①要不是隊友的幫助，我就失敗了。②要不是媽媽提醒我，我就忘記拿傘了。（3）我背著書包去上學(xué)時，天開始放晴了。①我回家時，媽媽已經(jīng)開始做飯了。②我們到達山頂時，他們已經(jīng)下山了。3.仿照例句。完成練習(xí)。例：道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。（縮句）梧桐樹掉下了葉子。①我一步一步小心地走著。我走著。②我穿著一雙棕紅色的小雨靴。我穿著雨靴。③水泥道上鋪著一塊閃閃發(fā)光的地毯。水泥道上鋪著地毯。三、6.《秋天的雨》1.按要求寫句子。①小朋友的腳常被香味勾住。（改為把字句）香味常把小朋友的腳勾住。②美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。（仿寫擬人句）美麗的蝴蝶在跳舞。③遠看，一片楓林就像團團燃燒的火焰。（照樣子寫一寫）彎彎的月亮像一條小船。④秋天的大門不是秋雨打開的嗎？（改成陳述句）秋天的大門是秋雨打開的。2.句子練習(xí)。①秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。（仿寫句子）頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。②雨吹起了小喇叭。（擴句）秋天的雨吹起了金色的小喇叭。③秋天的雨把秋天的大門打開了。（改成被字句）秋天的大門被秋天的雨打開了。3.我能根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。（1）秋天的雨，是一把鑰匙。（用下劃線字寫句子）這里是花的海洋。（2）秋天的雨把紅色給了楓樹。（改為“被”字句）紅色被秋天的雨給了楓樹。（3）松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。（縮句）松柏穿上衣裳。（4）葉子飄到腳下。（擴句）黃黃的葉子輕輕地飄到腳下。4.仿照例句將句子補充完整。（1）紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。①飛舞的白雪像一封封信，送來了冬天的寒冷。②搖動的小草像一個個舞蹈家，報告著春來的消息。（2）美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。①綠色的小樹在春風(fēng)中微微搖曳。②火紅的楓葉在秋風(fēng)中翩翩起舞。（3）秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。①夏天的雨，帶給莊稼的是一首輕快的歌，帶給小朋友的是一首令人高興的歌。②春天的雨，帶給小草的是一首充滿活力的歌，帶給花兒的是一首美麗的歌。（4）它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。①它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。②它把黃色給了大鴨梨，黃黃的大鴨梨像一個個黃燈籠，晃啊晃啊，晃來了陣陣?yán)嫦恪Ｋ摹?.《聽聽，秋的聲音》1.按要求改寫句子。（1）走進這遼闊的音樂廳，我們?nèi)ヂ犅犌锾齑潭穆曇簟?修改病句)走進這遼闊的音樂廳，我們?nèi)ヂ犅犌锾鞇偠穆曇簟?將“刺耳”換成“悅耳”)（2）一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟。(縮句)秋風(fēng)送來歌吟。2.改成被字句。①一片烏云遮住了太陽。太陽被一片烏云遮住了。②我吃完了帶去的水果。帶去的水果被我吃完了。