2025年教師資格證考試綜合素質(zhì)押題試卷：教育法律法規(guī)專項(xiàng)突破訓(xùn)練考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。下列每小題備選答案中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在題干后的括號(hào)內(nèi)。1.根據(jù)我國(guó)《教育法》的規(guī)定，我國(guó)學(xué)校教育的制度是（）。A.學(xué)年制與學(xué)分制相結(jié)合B.全日制為主，非全日制為輔C.分為基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育等D.國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭共同參與2.我國(guó)《教師法》規(guī)定，教師享有進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的權(quán)利，這體現(xiàn)了教師的（）。A.管理權(quán)B.教育教學(xué)權(quán)C.科研權(quán)D.獲得報(bào)酬權(quán)3.小學(xué)生小華在課堂上故意搗亂，教師將其關(guān)在教室外罰站半小時(shí)，該教師的行為侵犯了小華的（）。A.受教育權(quán)B.人格尊嚴(yán)權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.人身自由權(quán)4.下列選項(xiàng)中，不屬于我國(guó)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定的未成年人合法權(quán)益的是（）。A.受教育權(quán)B.勞動(dòng)權(quán)C.離婚權(quán)D.受保護(hù)權(quán)5.初中生小麗因不滿學(xué)校對(duì)其違紀(jì)行為的處分，持刀劃傷同學(xué)，根據(jù)我國(guó)《預(yù)防未成年人犯罪法》，小麗的行為屬于（）。A.一般違法行為B.刑事犯罪行為C.教育事故D.情緒失控6.我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定，實(shí)施義務(wù)教育的學(xué)?？梢苑譃椋ǎ.小學(xué)、初中B.幼兒園、小學(xué)C.中學(xué)、大學(xué)D.職業(yè)學(xué)校、大學(xué)7.高中生小剛因家庭經(jīng)濟(jì)困難無(wú)法繼續(xù)學(xué)業(yè)，根據(jù)我國(guó)相關(guān)教育法律法規(guī)，他可以申請(qǐng)（）。A.國(guó)家助學(xué)金B(yǎng).國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金C.國(guó)家助學(xué)貸款D.出國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金8.學(xué)校教師小王在教學(xué)過(guò)程中，因個(gè)人好惡對(duì)學(xué)生進(jìn)行區(qū)別對(duì)待，經(jīng)常性批評(píng)甚至羞辱某些學(xué)生，這種行為違反了（）。A.《教育法》B.《教師法》C.《未成年人保護(hù)法》D.以上都是9.教師法規(guī)定，教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)為人師表，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。這主要體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的（）要求。A.愛(ài)國(guó)守法B.愛(ài)崗敬業(yè)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.勤奮學(xué)習(xí)10.學(xué)校制定的學(xué)生管理制度，對(duì)學(xué)生具有約束力，但該制度的規(guī)定不得與（）相抵觸。A.學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃B.國(guó)家法律法規(guī)C.教師的個(gè)人意愿D.家長(zhǎng)的要求11.學(xué)生小明在課間休息時(shí)與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，導(dǎo)致對(duì)方受傷，學(xué)校在處理此事時(shí)應(yīng)遵循的原則是（）。A.罰款了事B.查明事實(shí)，分清責(zé)任，依法處理C.私了，避免影響學(xué)校聲譽(yù)D.只教育學(xué)生，不承擔(dān)責(zé)任12.根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》，因?qū)W校教師體罰學(xué)生造成學(xué)生人身?yè)p害的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)（）。A.無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任B.過(guò)錯(cuò)責(zé)任C.連帶責(zé)任D.有限責(zé)任13.教育法律法規(guī)規(guī)定，學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生負(fù)有（）的義務(wù)。A.保障其受教育權(quán)B.管理和保護(hù)C.指導(dǎo)和幫助D.以上都是14.下列關(guān)于教育法律關(guān)系的表述，正確的是（）。A.教育法律關(guān)系的主體只能是自然人B.教育法律關(guān)系的客體只能是物C.教育法律關(guān)系是教育主體之間基于教育法律規(guī)范而形成的權(quán)利義務(wù)關(guān)系D.教育法律關(guān)系的發(fā)生、變更和消滅都不需要特定條件15.依法執(zhí)教的基本要求包括（）。A.遵守憲法和法律B.遵守教師職業(yè)道德規(guī)范C.依法履行教育教學(xué)職責(zé)D.以上都是二、判斷題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。）16.我國(guó)《教育法》規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。（）17.教師法規(guī)定，教師享有管理學(xué)生、懲罰學(xué)生的權(quán)利。（）18.任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私，但學(xué)校為了管理需要可以隨意查閱學(xué)生的信件和日記。（）19.學(xué)生傷害事故的責(zé)任認(rèn)定，應(yīng)當(dāng)根據(jù)事故發(fā)生的原因，由相關(guān)責(zé)任人承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。（）20.教師法規(guī)定，教師享有參加進(jìn)修或者其他方式接受繼續(xù)教育的權(quán)利。（）21.學(xué)?？梢园凑諊?guó)家有關(guān)規(guī)定收取學(xué)費(fèi)，但不得以營(yíng)利為目的。（）22.對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)?？梢越o予批評(píng)教育，但不得開(kāi)除。（）23.教育法律規(guī)范的制定和實(shí)施，是為了維護(hù)正常的教育秩序，保障教育活動(dòng)的順利進(jìn)行。（）24.依法治教是依法治國(guó)的重要組成部分，是依法執(zhí)教的前提和基礎(chǔ)。（）25.學(xué)校對(duì)學(xué)生負(fù)有安全教育義務(wù)，但學(xué)生發(fā)生意外事故，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。（）三、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分。）26.簡(jiǎn)述教師享有哪些主要權(quán)利？27.根據(jù)我國(guó)《未成年人保護(hù)法》，學(xué)校在保護(hù)未成年人方面有哪些主要職責(zé)？28.簡(jiǎn)述教育法律關(guān)系的基本要素。四、案例分析題（本大題共1小題，共20分。）某中學(xué)高三學(xué)生小張，因多次無(wú)故曠課、頂撞老師，學(xué)校認(rèn)為其違反了校規(guī)校紀(jì)，給予其留校察看的處分。小張不服，認(rèn)為學(xué)校的處分過(guò)重，侵犯了其受教育權(quán)，遂向當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)提出申訴。請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)教育法律法規(guī)知識(shí)，分析本案中涉及的法律問(wèn)題，并說(shuō)明小張可以通過(guò)哪些途徑維護(hù)自己的合法權(quán)益。---試卷答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.B3.B4.C5.A6.A7.C8.D9.A10.B11.B12.B13.D14.C15.D解析1.A我國(guó)《教育法》第十七條規(guī)定：“國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。”故選A。2.B我國(guó)《教師法》第七條規(guī)定：“教師享有進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的權(quán)利。”此為教育教學(xué)權(quán)。故選B。3.B教師將學(xué)生關(guān)在教室外罰站，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)。故選B。4.C《未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定了未成年人享有的多項(xiàng)權(quán)利，包括受教育權(quán)、人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)等，但離婚權(quán)通常是成年人享有的權(quán)利，未成年人一般不直接享有此權(quán)利，除非涉及未成年人的監(jiān)護(hù)權(quán)變更。故選C。5.A根據(jù)我國(guó)《預(yù)防未成年人犯罪法》，多次實(shí)施嚴(yán)重破壞社會(huì)秩序的行為，尚不構(gòu)成刑事處罰年齡的，可按《治安管理處罰法》處理或進(jìn)行專門(mén)矯治教育，一般違法行為指違反法律但情節(jié)較輕或未達(dá)到犯罪標(biāo)準(zhǔn)的行為。小麗的行為雖然嚴(yán)重，但根據(jù)其年齡，初步定性為一般違法行為更符合法律規(guī)定。故選A。（注：此題情境復(fù)雜，法律定性可能存在爭(zhēng)議，此處解析基于一般認(rèn)知和考試可能導(dǎo)向）6.A我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育包括小學(xué)和初中階段。故選A。7.C國(guó)家助學(xué)貸款是為解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生支付學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用而設(shè)立的貸款。故選C。8.D小王的行為侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)，違反了《教育法》、《教師法》和《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定。故選D。9.A“為人師表，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)”體現(xiàn)了教師職業(yè)道德中愛(ài)國(guó)守法的要求。故選A。10.B學(xué)校的管理制度必須符合國(guó)家法律法規(guī)，不得與之抵觸。故選B。11.B處理學(xué)生傷害事故應(yīng)依法依規(guī)，查明事實(shí)，分清責(zé)任。故選B。12.B《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)定，學(xué)校教師及其工作人員在履行職責(zé)過(guò)程中違反法律法規(guī)、學(xué)校規(guī)章制度，造成學(xué)生人身?yè)p害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，即過(guò)錯(cuò)責(zé)任。故選B。13.D學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生負(fù)有保障其受教育權(quán)、管理和保護(hù)、指導(dǎo)和幫助等多方面的義務(wù)。故選D。14.C教育法律關(guān)系的主體可以是自然人、法人或其他組織；客體包括人身、行為、物、智力成果等；其是基于教育法律規(guī)范形成的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，發(fā)生、變更、消滅需要特定法律事實(shí)。故選C。15.D依法執(zhí)教要求教師遵守憲法和法律，遵守職業(yè)道德規(guī)范，依法履行職責(zé)。故選D。二、判斷題16.√17.×18.×19.√20.√21.√22.√23.√24.√25.×解析16.√《教育法》第十九條規(guī)定：“國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度?！惫收_。17.×《教師法》第七條規(guī)定教師享有“管理學(xué)生”的權(quán)利，但主要是指導(dǎo)、教育、管理，不包括“懲罰”權(quán)利，懲罰權(quán)受法律限制。故錯(cuò)誤。18.×《未成年人保護(hù)法》第三十九條規(guī)定：“任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私，不得侵犯未成年人的隱私權(quán)。對(duì)未成年人的信件、日記、電子郵件，任何組織或者個(gè)人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院依照法律規(guī)定的程序進(jìn)行檢查，或者對(duì)無(wú)行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開(kāi)拆、查閱外，任何組織或者個(gè)人不得開(kāi)拆、查閱?！惫叔e(cuò)誤。19.√《學(xué)生傷害事故處理辦法》第二十條規(guī)定：“學(xué)校對(duì)學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，根據(jù)責(zé)任大小，適當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任?！必?zé)任認(rèn)定基于過(guò)錯(cuò)。故正確。20.√《教師法》第七條規(guī)定：“教師享有參加進(jìn)修或者其他方式接受繼續(xù)教育的權(quán)利?！惫收_。21.√《義務(wù)教育法》第二條規(guī)定：“實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)?！蓖瑫r(shí)，學(xué)校辦學(xué)不得以營(yíng)利為目的。故正確。22.√《義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定：“對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開(kāi)除?！惫收_。23.√教育法律法規(guī)的目的是規(guī)范教育行為，保障教育權(quán)利，維護(hù)教育秩序。故正確。24.√依法治國(guó)方略下，教育領(lǐng)域必須依法治理，依法執(zhí)教是依法治教在教師隊(duì)伍中的具體體現(xiàn)。故正確。25.×學(xué)校對(duì)學(xué)生負(fù)有安全教育義務(wù)，根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》等規(guī)定，學(xué)校未盡到管理職責(zé)或安全教育義務(wù)造成事故的，需要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。故錯(cuò)誤。三、簡(jiǎn)答題26.教師的主要權(quán)利包括：（1）進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的權(quán)利；（2）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)的權(quán)利；（3）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)的權(quán)利；（4）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受?chē)?guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的休息權(quán)利；（5）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作提出意見(jiàn)和建議的權(quán)利；（6）參加進(jìn)修或者其他方式接受繼續(xù)教育的權(quán)利；（7）監(jiān)督學(xué)校教育教學(xué)管理工作，提出意見(jiàn)和建議的權(quán)利；（8）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。27.學(xué)校在保護(hù)未成年人方面的主要職責(zé)包括：（1）依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人；（2）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為；（3）關(guān)心、愛(ài)護(hù)未成年人，保障未成年人在校期間的人身安全和健康；（4）依法保障未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得違反國(guó)家規(guī)定開(kāi)除、變相開(kāi)除未成年人學(xué)生；（5）建立安全管理制度，采取必要的措施，保障未成年人在校期間的人身安全；（6）對(duì)未成年人進(jìn)行安全教育，提高未成年人自我保護(hù)意識(shí)和能力；（7）配合有關(guān)部門(mén)做好未成年人思想道德工作；（8）依法保護(hù)未成年人的隱私權(quán)；（9）法律、法規(guī)規(guī)定的其他保護(hù)職責(zé)。28.教育法律關(guān)系的基本要素是指構(gòu)成教育法律關(guān)系的不可或缺的組成部分，主要包括：（1）主體：指在教育法律關(guān)系中享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的當(dāng)事人，包括國(guó)家、地方各級(jí)政府教育行政部門(mén)、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)、教師、學(xué)生及其他受教育者、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人等。（2）客體：指教育法律關(guān)系主體之間權(quán)利和義務(wù)所指向的對(duì)象，主要包括人身利益（如生命健康權(quán)、人格尊嚴(yán)權(quán)）、行為（如教育教學(xué)活動(dòng)、管理行為）、物（如教學(xué)設(shè)施、經(jīng)費(fèi)）、智力成果（如教材、科研成果）等。（3）內(nèi)容：指教育法律關(guān)系主體之間依法享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)。權(quán)利是主體依法可以主張的利益，義務(wù)是主體依法必須履行的責(zé)任。教育法律關(guān)系的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、相互對(duì)應(yīng)的。四、案例分析題本案中涉及的主要法律問(wèn)題及小張的維權(quán)途徑分析如下：1.法律問(wèn)題分析：*實(shí)體問(wèn)題：學(xué)校給予小張“留校察看”處分是否合法？該處分的依據(jù)是否充分？是否侵犯了小張的受教育權(quán)？*根據(jù)《義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定，對(duì)違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)?！皯?yīng)當(dāng)予以批評(píng)教育，不得開(kāi)除”。如果小張尚在義務(wù)教育階段，學(xué)校不得開(kāi)除，留校察看是否屬于變相開(kāi)除需要結(jié)合地方規(guī)定和具體情況判斷，但若嚴(yán)重影響其正常學(xué)習(xí)，則可能構(gòu)成對(duì)其受教育權(quán)的侵犯。如果小張已進(jìn)入高中階段，根據(jù)《普通高中學(xué)校管理規(guī)定》，學(xué)?？梢越o予留校察看處分，但仍需符合程序規(guī)定。*學(xué)校作出處分必須基于事實(shí)，符合規(guī)定程序，并與違紀(jì)行為的性質(zhì)和情節(jié)相當(dāng)。如果學(xué)校僅憑“多次曠課、頂撞老師”就給予留校察看，且未經(jīng)過(guò)調(diào)查核實(shí)、聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)等程序，則可能違法。*程序問(wèn)題：學(xué)校在作出處分決定前，是否履行了法定的程序？*根據(jù)《義務(wù)教育法》第二十五條規(guī)定，學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生實(shí)施處分（如留校察看），應(yīng)遵循法定程序，包括事實(shí)調(diào)查、聽(tīng)取學(xué)生及其父母或者其他監(jiān)護(hù)人陳述意見(jiàn)等。*權(quán)利問(wèn)題：學(xué)校的處分行為是否侵犯了小張的受教育權(quán)、人身權(quán)（如人格尊嚴(yán)）？*如前所述，若處分過(guò)重、程序違法，則可能侵犯其受教育權(quán)（如剝奪其部分學(xué)習(xí)權(quán)利）和人格尊嚴(yán)權(quán)。2.維權(quán)途徑：*向?qū)W校提出申訴：小張首先可以向作出處分決定的學(xué)校提出書(shū)面申訴，要求學(xué)校重新審查其處分決定，說(shuō)明理由，并提供相關(guān)證據(jù)。這是教育法規(guī)定的首要申訴途徑。*向教育行政部門(mén)提出申訴：