2025年初中地理實(shí)驗(yàn)探究試題及答案(地理實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)反思)_第1頁(yè)
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2025年初中地理實(shí)驗(yàn)探究試題及答案(地理實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)反思)考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、小明同學(xué)想探究“不同類型的土壤(沙土、壤土、黏土)對(duì)植物種子萌發(fā)的影響”。請(qǐng)幫助他完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):1.他假設(shè)土壤類型會(huì)影響植物種子萌發(fā),這個(gè)假設(shè)的核心是?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述。2.該實(shí)驗(yàn)探究的主要變量有哪些?其中自變量、因變量分別是什么?3.為了控制實(shí)驗(yàn)變量,他在三個(gè)相同的容器中分別裝入等量的沙土、壤土和黏土。接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟中,除了土壤類型不同外,其他條件應(yīng)如何保持一致?4.小明在每個(gè)容器中分別播下等量的同種、萌發(fā)率相同的種子,并保持適宜的溫度和濕度。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明,他還需要測(cè)量哪些數(shù)據(jù)來(lái)表示種子萌發(fā)情況?5.如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,在相同條件下,壤土中的種子萌發(fā)率最高,沙土其次,黏土中萌發(fā)率最低。根據(jù)這一現(xiàn)象,你能得出的初步結(jié)論是什么?二、某地氣象站記錄了連續(xù)一周的氣溫、降水和風(fēng)力數(shù)據(jù)(僅文字描述,無(wú)具體數(shù)值)。描述顯示,前兩天風(fēng)力較小,氣溫逐漸升高,無(wú)明顯降水;第三天風(fēng)力突然增大,并伴隨持續(xù)降水,氣溫下降;第四天風(fēng)力減弱,降水停止,氣溫回升;第五天和第六天風(fēng)力、氣溫、降水均接近前兩天的水平。請(qǐng)根據(jù)這些天氣變化描述,回答以下問(wèn)題:1.分析該地第三天天氣變化的主要特征。2.結(jié)合地理知識(shí),簡(jiǎn)要解釋該地第三天出現(xiàn)大風(fēng)和持續(xù)降水的原因。3.如果該地屬于溫帶季風(fēng)氣候區(qū),請(qǐng)推測(cè)第四天天氣轉(zhuǎn)好可能是受到了什么天氣系統(tǒng)的影響?4.基于這一周的天氣變化,說(shuō)明其對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)可能產(chǎn)生的主要影響。三、在繪制地理地圖時(shí),地圖比例尺的選擇至關(guān)重要。小華同學(xué)需要繪制一幅學(xué)校周邊區(qū)域的地圖,范圍約1平方公里。請(qǐng)回答:1.如果小華希望地圖上能清晰地顯示學(xué)校門(mén)口停車(chē)位的具體位置以及相鄰街道的名稱,他應(yīng)該選擇較大還是較小的比例尺?請(qǐng)說(shuō)明理由。2.如果小華希望地圖能反映學(xué)校周邊幾條主要道路的分布以及大致距離,同時(shí)也能大致看出建筑物輪廓,他應(yīng)該選擇什么樣的比例尺比較合適?請(qǐng)解釋選擇該比例尺的原因。3.比較上述兩種比例尺的選擇,說(shuō)明選擇不同比例尺繪制地圖,在表示范圍和內(nèi)容詳略方面有何不同?四、地理實(shí)驗(yàn)常需要使用簡(jiǎn)易器材。請(qǐng)回答:1.小麗想測(cè)量校園內(nèi)一棵大樹(shù)的高度,但她沒(méi)有測(cè)量?jī)x器。請(qǐng)幫她設(shè)計(jì)一種使用簡(jiǎn)易器材(如測(cè)繩、卷尺、皮尺、標(biāo)桿等,任選)測(cè)量大樹(shù)高度的方案。簡(jiǎn)要說(shuō)明測(cè)量步驟和需要記錄的數(shù)據(jù)。2.小明想探究陽(yáng)光照射對(duì)植物葉片蒸騰作用的影響。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明他可以設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的實(shí)驗(yàn)(不需要具體步驟,只需說(shuō)明思路和需要的主要器材),以驗(yàn)證“光照強(qiáng)度影響葉片蒸騰作用”這一假設(shè)。3.在進(jìn)行河流地貌觀察或模擬實(shí)驗(yàn)時(shí),常常需要制作簡(jiǎn)易的河流模型。除了需要模擬水流和河床外,為了更真實(shí)地反映河流地貌的形成過(guò)程,模型中通常還需要考慮哪些地理要素的模擬?五、一次關(guān)于“城市熱島效應(yīng)”的地理實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)中,同學(xué)們將溫度計(jì)放置在市中心廣場(chǎng)、城市綠化帶和附近郊區(qū)農(nóng)田,連續(xù)數(shù)小時(shí)監(jiān)測(cè)并記錄溫度變化。實(shí)驗(yàn)結(jié)果(非具體數(shù)據(jù)表格)顯示:白天,市中心廣場(chǎng)溫度最高,其次是綠化帶,郊區(qū)農(nóng)田溫度最低;夜間,市中心廣場(chǎng)溫度仍高于郊區(qū)農(nóng)田,但與綠化帶溫度差異減小。請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)情境,回答:1.實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們監(jiān)測(cè)并比較了不同地點(diǎn)的溫度,其探究的核心問(wèn)題是?2.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果描述,說(shuō)明城市熱島效應(yīng)在一天中的表現(xiàn)特點(diǎn)。3.結(jié)合地理知識(shí),分析造成城市熱島效應(yīng)的主要自然原因和人為原因。4.城市熱島效應(yīng)可能對(duì)城市居民生活和環(huán)境帶來(lái)哪些主要影響?請(qǐng)列舉至少兩點(diǎn)。5.針對(duì)城市熱島效應(yīng)問(wèn)題,你可以提出哪些緩解措施?請(qǐng)至少提出兩條,并簡(jiǎn)要說(shuō)明其原理。試卷答案一、1.土壤類型影響植物種子萌發(fā)。2.變量:土壤類型(自變量);種子萌發(fā)情況(因變量)??刂谱兞浚褐参锓N類、種子數(shù)量與質(zhì)量、土壤用量、水分、溫度、濕度等。3.保持土壤用量相同、種子數(shù)量和質(zhì)量相同、播種深度相同、水分和溫度濕度等環(huán)境條件相同。4.種子發(fā)芽的數(shù)量、發(fā)芽的百分比、發(fā)芽所需的時(shí)間等。5.壤土比沙土和黏土更適合植物種子萌發(fā)。二、1.特征:風(fēng)力突然增大,氣溫下降,并出現(xiàn)持續(xù)降水。2.原因:該地可能受到了冷鋒過(guò)境的影響。冷氣團(tuán)勢(shì)力強(qiáng),快速推進(jìn),與暖氣團(tuán)相遇,導(dǎo)致氣溫下降、氣壓升高,形成大風(fēng)和降水。3.冷鋒過(guò)境后,冷氣團(tuán)控制了該地,氣溫下降,風(fēng)力減弱,降水停止,天氣轉(zhuǎn)好。4.影響:第三天持續(xù)降水可能有利于作物生長(zhǎng)(若處于需水期),但也可能導(dǎo)致作物病害;大風(fēng)可能損害作物;第四天天氣轉(zhuǎn)好有利于作物接受光照進(jìn)行光合作用。三、1.應(yīng)選擇較小的比例尺。理由:較小比例尺表示范圍較大,適合表示較大區(qū)域,能夠清晰顯示學(xué)校門(mén)口停車(chē)位等較小范圍的具體位置和相鄰街道名稱。2.應(yīng)選擇中等比例尺。理由:中等比例尺既能反映學(xué)校周邊幾條主要道路的分布和大致距離,也能大致顯示建筑物輪廓,內(nèi)容詳略得當(dāng)。3.較小比例尺表示范圍大,內(nèi)容簡(jiǎn)略;較大比例尺表示范圍小,內(nèi)容詳略。四、1.方案:在樹(shù)干旁邊豎立一根標(biāo)桿(高度已知),測(cè)量標(biāo)桿頂端和樹(shù)梢的仰角,記錄數(shù)據(jù)。用測(cè)繩或卷尺測(cè)量樹(shù)干旁與標(biāo)桿的距離。利用三角函數(shù)關(guān)系(正切函數(shù))計(jì)算樹(shù)高:樹(shù)高≈標(biāo)桿高度×(tan仰角)+標(biāo)桿高度。2.思路:設(shè)置對(duì)照組,探究光照強(qiáng)度對(duì)葉片蒸騰作用的影響。例如,將葉片置于不同光照強(qiáng)度(如遮光、弱光、強(qiáng)光)條件下,通過(guò)測(cè)量相同時(shí)間內(nèi)葉片失水量的變化(如稱重法)來(lái)比較蒸騰作用強(qiáng)弱。需要的主要器材:葉片樣本、不同光照裝置(如不同遮光罩)、稱重工具(電子天平)、計(jì)時(shí)器。3.模擬水流速度、模擬不同坡度(影響侵蝕)、模擬河床材質(zhì)(影響沉積)、模擬流域面積(影響匯水)。五、1.城市中心區(qū)域與郊區(qū)(或鄉(xiāng)村)氣溫是否存在差異?2.白天市中心溫度高于郊區(qū),高于綠化帶;夜間市中心溫度仍高于郊區(qū),但高于綠化帶差距減小。3.自然原因:城市建筑材料(如混凝土、瀝青)比自然地表吸收并儲(chǔ)存更多熱量。人為原因:城市建筑密集,減少了太陽(yáng)輻射到地面的反射,且阻礙熱量散失;城市人類活動(dòng)(交通、工業(yè)、空調(diào)等)釋放大量熱量;城市綠地和水體較少,吸收和調(diào)節(jié)熱量的能力較弱。4.影響:加劇夏季悶熱感;增加空調(diào)能耗;可能加劇空氣污染物的擴(kuò)散困難;地面溫度高可能增加光化學(xué)煙

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