消防安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)一、培訓(xùn)背景與目標(biāo)

（一）培訓(xùn)背景

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，各類(lèi)場(chǎng)所的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)因素顯著增加，電氣故障、違規(guī)操作、易燃物管理不當(dāng)?shù)葐?wèn)題已成為引發(fā)火災(zāi)的主要誘因。據(jù)應(yīng)急管理部消防救援局統(tǒng)計(jì)，2023年全國(guó)共接報(bào)火災(zāi)21.9萬(wàn)起，造成直接財(cái)產(chǎn)損失達(dá)31.2億元，因消防安全意識(shí)薄弱、應(yīng)急處置不當(dāng)導(dǎo)致的傷亡事故占比超60%。在此背景下，《中華人民共和國(guó)消防法》明確要求機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)等單位應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)消防安全培訓(xùn)，提高員工的消防安全意識(shí)和自防自救能力。本單位作為[此處可補(bǔ)充單位類(lèi)型，如“大型商業(yè)綜合體”“生產(chǎn)制造企業(yè)”等]，人員密集、物資集中，一旦發(fā)生火災(zāi)，極易造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。因此，系統(tǒng)性開(kāi)展消防安全培訓(xùn)，不僅是落實(shí)法律法規(guī)的法定職責(zé)，更是保障單位安全運(yùn)營(yíng)、維護(hù)員工生命財(cái)產(chǎn)安全的重要舉措。

（二）培訓(xùn)目標(biāo)

本次消防安全培訓(xùn)以“預(yù)防為主、防消結(jié)合”為方針，旨在通過(guò)理論學(xué)習(xí)與實(shí)操演練相結(jié)合的方式，實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：一是強(qiáng)化參訓(xùn)人員的消防安全責(zé)任意識(shí)，使其充分認(rèn)識(shí)到“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的深刻內(nèi)涵；二是普及消防法律法規(guī)和基礎(chǔ)消防知識(shí)，使參訓(xùn)人員掌握火災(zāi)成因、預(yù)防措施及報(bào)警流程；三是提升實(shí)操技能，確保參訓(xùn)人員能夠熟練使用滅火器、消防栓等消防設(shè)施，掌握初期火災(zāi)撲救和人員疏散逃生方法；四是完善單位消防安全管理體系，通過(guò)培訓(xùn)推動(dòng)消防責(zé)任落實(shí)到崗、到人，形成“人人參與、齊抓共管”的消防安全工作格局。通過(guò)上述目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，切實(shí)降低單位火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)，提升整體消防安全管理水平。

二、培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)施過(guò)程

（一）理論課程設(shè)計(jì)

1.法律法規(guī)模塊

本次培訓(xùn)將《中華人民共和國(guó)消防法》《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)作為核心內(nèi)容，重點(diǎn)解讀單位消防安全主體責(zé)任、員工消防義務(wù)及法律責(zé)任。通過(guò)梳理近年來(lái)因違反消防法規(guī)導(dǎo)致的典型處罰案例，如某商場(chǎng)因消防設(shè)施未定期維護(hù)被罰款10萬(wàn)元、某企業(yè)負(fù)責(zé)人因指使員工堵塞消防通道被行政拘留等，讓參訓(xùn)人員直觀認(rèn)識(shí)到“消防安全無(wú)小事，違法代價(jià)需知曉”。課程中采用“條文解讀+案例警示”的方式，將抽象的法律條款轉(zhuǎn)化為具體的生活場(chǎng)景，例如結(jié)合單位實(shí)際，明確“消防通道不得占用”“安全出口必須保持暢通”等要求的日常落實(shí)要點(diǎn)，強(qiáng)化參訓(xùn)人員的法律底線(xiàn)意識(shí)。

2.基礎(chǔ)知識(shí)模塊

圍繞“火災(zāi)的成因與預(yù)防”展開(kāi)，系統(tǒng)講解燃燒的三要素（可燃物、助燃物、著火源）、常見(jiàn)火災(zāi)類(lèi)型（電氣火災(zāi)、燃?xì)饣馂?zāi)、固體物質(zhì)火災(zāi)）及其特點(diǎn)。針對(duì)單位實(shí)際，重點(diǎn)分析電氣火災(zāi)的誘因（如線(xiàn)路老化、違規(guī)使用大功率電器、私拉亂接電線(xiàn)）和預(yù)防措施，例如要求員工下班前關(guān)閉電源、定期檢查辦公區(qū)域的插座和電器設(shè)備；針對(duì)燃?xì)饣馂?zāi)，強(qiáng)調(diào)使用燃?xì)鈺r(shí)要保持通風(fēng)、定期檢查燃?xì)夤艿篮烷y門(mén)，發(fā)現(xiàn)泄漏立即關(guān)閉總閥并開(kāi)窗通風(fēng)。此外，還普及了初期火災(zāi)的識(shí)別方法（如聞到焦糊味、看到煙霧）、報(bào)警流程（撥打119時(shí)要說(shuō)明單位名稱(chēng)、地址、火勢(shì)大小及燃燒物類(lèi)型）和自救常識(shí)（如用濕毛巾捂住口鼻、低姿彎腰逃生），讓參訓(xùn)人員掌握“懂基本常識(shí)、會(huì)報(bào)警、會(huì)撲救初期火災(zāi)”的基礎(chǔ)技能。

3.案例分析模塊

選取近年來(lái)全國(guó)及本地區(qū)發(fā)生的典型火災(zāi)案例，如某辦公樓因員工違規(guī)使用電熱毯引發(fā)火災(zāi)，造成3人受傷；某超市因消防栓被雜物遮擋，導(dǎo)致初期火災(zāi)無(wú)法及時(shí)撲滅，損失擴(kuò)大至500萬(wàn)元等。通過(guò)視頻還原、數(shù)據(jù)展示、原因剖析等方式，深入分析案例中的共性問(wèn)題：一是消防安全意識(shí)薄弱，員工對(duì)身邊的火災(zāi)隱患視而不見(jiàn)；二是應(yīng)急處置不當(dāng)，初期火災(zāi)時(shí)未及時(shí)使用滅火器撲救，導(dǎo)致火勢(shì)蔓延；三是消防設(shè)施管理不到位，消防栓、滅火器等設(shè)施未定期檢查，無(wú)法正常使用。結(jié)合案例，引導(dǎo)參訓(xùn)人員反思自身工作中的消防隱患，如辦公區(qū)域的廢紙簍是否及時(shí)清理、電源插座是否超負(fù)荷使用、消防通道是否暢通等，形成“案例警示—自我排查—整改提升”的良性循環(huán)。

（二）實(shí)操演練安排

1.滅火器材使用訓(xùn)練

滅火器是撲救初期火災(zāi)的關(guān)鍵工具，本次培訓(xùn)將滅火器的使用作為實(shí)操重點(diǎn)。首先，教官現(xiàn)場(chǎng)講解常見(jiàn)滅火器的類(lèi)型（干粉滅火器、二氧化碳滅火器、水基型滅火器）及其適用范圍，例如干粉滅火器適用于固體、液體、氣體及帶電設(shè)備的火災(zāi)，二氧化碳滅火器適用于精密儀器、電氣設(shè)備的火災(zāi)，水基型滅火器適用于固體物質(zhì)火災(zāi)且具有降溫作用。隨后，演示滅火器的正確使用步驟：“一提二拔三握四壓”——提起滅火器，拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)，握住噴管對(duì)準(zhǔn)火焰根部，壓下壓把掃射。為確保每位參訓(xùn)人員都能熟練掌握，采用“分組練習(xí)+教官指導(dǎo)”的方式，讓員工輪流使用滅火器模擬撲滅油盆火（使用安全的環(huán)保燃油）。在練習(xí)過(guò)程中，教官針對(duì)常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行糾正，如有的員工忘記拔保險(xiǎn)銷(xiāo)，有的噴管未對(duì)準(zhǔn)火焰根部，有的距離火焰過(guò)近（應(yīng)保持2-3米距離），通過(guò)反復(fù)練習(xí)，參訓(xùn)人員的操作正確率從初期的60%提升至95%以上。

2.消防設(shè)施操作演練

針對(duì)單位內(nèi)的消防栓、應(yīng)急照明、疏散指示標(biāo)志等設(shè)施，開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)操作訓(xùn)練。消防栓演練中，教官講解消防栓的組成（水帶、水槍、栓口）和操作流程：“一開(kāi)二接三拉四噴”——打開(kāi)消防栓箱門(mén)，取出水帶和水槍?zhuān)B接水帶與栓口及水槍?zhuān)彼畮?duì)準(zhǔn)火焰方向，打開(kāi)閥門(mén)噴水。參訓(xùn)人員分組進(jìn)行模擬操作，重點(diǎn)練習(xí)水帶的連接技巧（確保接口牢固）和閥門(mén)開(kāi)啟力度（避免過(guò)猛導(dǎo)致水帶脫落）。應(yīng)急照明和疏散指示標(biāo)志演練中，教官介紹其作用（斷電時(shí)提供照明和疏散方向）和檢查要點(diǎn)（是否完好有效、指示方向是否正確），要求員工每日上班前檢查所在區(qū)域的應(yīng)急照明和疏散指示標(biāo)志，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)報(bào)修。此外，還講解了消防控制室的基本操作，如如何啟動(dòng)消防報(bào)警系統(tǒng)、如何聯(lián)動(dòng)消防設(shè)施（如啟動(dòng)排煙風(fēng)機(jī)、關(guān)閉防火卷簾），讓消防控制室人員掌握應(yīng)急處置的核心技能。

3.疏散逃生與應(yīng)急處置演練

為提高參訓(xùn)人員在火災(zāi)中的逃生能力和應(yīng)急處置能力，組織了模擬疏散逃生演練。演練前，教官講解疏散逃生的基本原則：“保持冷靜、選擇正確路線(xiàn)、做好防護(hù)、不乘坐電梯”，并介紹單位內(nèi)的疏散路線(xiàn)（從安全出口撤離）、集合點(diǎn)（單位廣場(chǎng)）。演練中，模擬某辦公樓層因電線(xiàn)短路引發(fā)火災(zāi)，產(chǎn)生大量濃煙，員工發(fā)現(xiàn)火情后，立即按下手動(dòng)火災(zāi)報(bào)警器，并用濕毛巾捂住口鼻，低姿彎腰沿著疏散路線(xiàn)有序撤離。在撤離過(guò)程中，教官設(shè)置“障礙”（如模擬通道被雜物堵塞），考驗(yàn)員工的應(yīng)變能力，有的員工選擇繞行，有的員工協(xié)助同事一起清理障礙，確保人員快速撤離。到達(dá)集合點(diǎn)后，教官清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)演練過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，如有的員工未濕毛巾捂住口鼻、有的員工奔跑過(guò)快導(dǎo)致摔倒，強(qiáng)調(diào)“逃生時(shí)要沉著冷靜，做好自我防護(hù)”。此外，還模擬了人員被困場(chǎng)景，參訓(xùn)人員學(xué)習(xí)如何使用逃生繩（固定在牢固物體上，順著繩索滑下）、如何發(fā)出求救信號(hào)（揮舞鮮艷衣物、敲擊金屬物品），提高被困時(shí)的自救能力。

（三）培訓(xùn)形式創(chuàng)新

1.線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合

為滿(mǎn)足不同員工的學(xué)習(xí)需求，本次培訓(xùn)采用“線(xiàn)上理論學(xué)習(xí)+線(xiàn)下實(shí)操演練”的混合式培訓(xùn)模式。線(xiàn)上部分，通過(guò)單位內(nèi)部學(xué)習(xí)平臺(tái)發(fā)布培訓(xùn)課程，包括法律法規(guī)講解、基礎(chǔ)知識(shí)講解、案例分析視頻等，員工可以利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)（如下班后、周末），并完成在線(xiàn)測(cè)試（測(cè)試成績(jī)計(jì)入培訓(xùn)考核）。線(xiàn)下部分，組織集中實(shí)操演練和互動(dòng)教學(xué)，確保員工掌握實(shí)際操作技能。通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下結(jié)合，既解決了員工工作繁忙無(wú)法參加集中培訓(xùn)的問(wèn)題，又保證了實(shí)操訓(xùn)練的效果，培訓(xùn)參與率達(dá)到100%。

2.互動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

為提高培訓(xùn)的趣味性和參與度，設(shè)計(jì)了多種互動(dòng)教學(xué)環(huán)節(jié)。一是“知識(shí)競(jìng)賽”，將培訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為選擇題、判斷題，以小組為單位進(jìn)行競(jìng)賽，答對(duì)積分，積分最高的小組頒發(fā)“消防知識(shí)小能手”證書(shū)，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)積極性；二是“隱患查找”，展示單位辦公區(qū)域、生產(chǎn)車(chē)間的圖片（設(shè)置多處消防隱患，如消防栓被遮擋、安全出口上鎖、電器線(xiàn)路私拉亂接），讓員工分組查找隱患并說(shuō)明整改措施，查找最快最全的小組獲勝，通過(guò)游戲化的方式，提高員工對(duì)火災(zāi)隱患的識(shí)別能力；三是“經(jīng)驗(yàn)分享”，邀請(qǐng)單位內(nèi)“消防安全標(biāo)兵”分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)，如如何發(fā)現(xiàn)身邊的火災(zāi)隱患、如何正確使用滅火器，讓員工從身邊人身邊事中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)培訓(xùn)的親切感和說(shuō)服力。

3.情景模擬教學(xué)

為讓參訓(xùn)人員更直觀地感受火災(zāi)場(chǎng)景，提高應(yīng)急處置能力，采用情景模擬教學(xué)。模擬場(chǎng)景包括“辦公樓層火災(zāi)”“廚房燃?xì)庑孤薄皞}(cāng)庫(kù)物資火災(zāi)”等，每個(gè)場(chǎng)景都設(shè)置具體的情節(jié)（如“辦公樓層火災(zāi)”中，一名員工因使用電熱毯引發(fā)火災(zāi)，火勢(shì)迅速蔓延，濃煙充滿(mǎn)走廊）。參訓(xùn)人員扮演不同角色（如員工、安全員、消防控制室人員），按照應(yīng)急處置流程進(jìn)行操作（如報(bào)警、疏散人員、撲救初期火災(zāi)）。教官在模擬過(guò)程中實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)，指出操作中的問(wèn)題（如報(bào)警時(shí)未說(shuō)清火勢(shì)大小、疏散時(shí)未引導(dǎo)員工低姿彎腰），讓參訓(xùn)人員在“實(shí)戰(zhàn)”中提升能力。情景模擬教學(xué)讓員工“身臨其境”，比單純的講解更易理解和記憶，培訓(xùn)效果顯著。

（四）培訓(xùn)組織保障

1.師資準(zhǔn)備

為確保培訓(xùn)質(zhì)量，本次培訓(xùn)組建了一支專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍，包括消防救援支隊(duì)的資深教官（負(fù)責(zé)法律法規(guī)講解、實(shí)操演練指導(dǎo)）、單位安全管理部門(mén)的專(zhuān)家（負(fù)責(zé)基礎(chǔ)知識(shí)講解、案例分析）、單位消防控制室的專(zhuān)業(yè)人員（負(fù)責(zé)消防設(shè)施操作講解）。師資隊(duì)伍的多元化，確保了培訓(xùn)內(nèi)容的全面性和專(zhuān)業(yè)性。培訓(xùn)前，師資隊(duì)伍進(jìn)行了集體備課，結(jié)合單位實(shí)際情況調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容，例如針對(duì)單位是生產(chǎn)制造企業(yè)，重點(diǎn)講解生產(chǎn)車(chē)間的火災(zāi)隱患（如易燃物堆放、機(jī)械設(shè)備電氣故障）和預(yù)防措施；針對(duì)單位是辦公樓，重點(diǎn)講解辦公區(qū)域的火災(zāi)隱患（如電器使用、消防通道暢通）。

2.場(chǎng)地物資保障

培訓(xùn)場(chǎng)地分為理論教學(xué)場(chǎng)地和實(shí)操演練場(chǎng)地。理論教學(xué)場(chǎng)地選擇單位的大會(huì)議室，配備投影儀、音響、麥克風(fēng)等設(shè)備，確保教學(xué)效果；實(shí)操演練場(chǎng)地選擇單位內(nèi)的空曠區(qū)域（如停車(chē)場(chǎng)），設(shè)置油盆（模擬初期火災(zāi)）、消防栓、滅火器等設(shè)施，確保演練安全。物資方面，準(zhǔn)備了足夠的滅火器（干粉滅火器、二氧化碳滅火器）、消防水帶、水槍、逃生繩、濕毛巾、煙霧彈（模擬濃煙）等物資，滿(mǎn)足實(shí)操演練的需求。此外，還準(zhǔn)備了急救箱（應(yīng)對(duì)演練中的意外受傷），確保演練安全進(jìn)行。

3.時(shí)間安排

培訓(xùn)時(shí)間安排充分考慮員工的工作實(shí)際，分批次進(jìn)行：生產(chǎn)車(chē)間員工利用班前班后時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)（每天1小時(shí)，共3天）；辦公區(qū)域員工利用下午下班后的時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)（每天2小時(shí)，共2天）；消防控制室人員、安全管理人員利用周末進(jìn)行集中培訓(xùn)（1天）。時(shí)間安排的合理性，確保了員工能夠正常工作，同時(shí)參加培訓(xùn)，培訓(xùn)參與率達(dá)到100%。此外，培訓(xùn)過(guò)程中，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)簽到、拍照、記錄，確保培訓(xùn)過(guò)程可追溯、可考核。

三、培訓(xùn)成效與評(píng)估反饋

（一）知識(shí)掌握程度評(píng)估

1.理論測(cè)試成績(jī)分析

培訓(xùn)結(jié)束后組織閉卷理論測(cè)試，內(nèi)容涵蓋消防法律法規(guī)、燃燒原理、火災(zāi)預(yù)防、報(bào)警流程等基礎(chǔ)知識(shí)。參訓(xùn)人員共287人參與測(cè)試，平均分從培訓(xùn)前的62.3分提升至87.6分，及格率（80分以上）從41%上升至89%。其中，新入職員工進(jìn)步最為顯著，平均分提升28.5分，反映出系統(tǒng)性培訓(xùn)對(duì)知識(shí)盲區(qū)的有效覆蓋。在分項(xiàng)測(cè)試中，"消防設(shè)施操作規(guī)范"模塊正確率提升最明顯（+32%），而"電氣火災(zāi)預(yù)防"模塊因涉及專(zhuān)業(yè)設(shè)備知識(shí)，仍存在15%的錯(cuò)題率，提示后續(xù)培訓(xùn)需加強(qiáng)針對(duì)性。

2.案例分析能力提升

3.法律條款認(rèn)知強(qiáng)化

針對(duì)《消防法》第16條關(guān)于消防設(shè)施維護(hù)的強(qiáng)制要求，培訓(xùn)后專(zhuān)項(xiàng)調(diào)查顯示，知曉"每月檢查滅火器壓力表"的員工比例從58%增至96%，明確"安全出口鎖閉屬違法行為"的認(rèn)知度提升至92%。某部門(mén)負(fù)責(zé)人反饋："過(guò)去認(rèn)為消防檢查是走過(guò)場(chǎng)，現(xiàn)在清楚知道每項(xiàng)要求的法律依據(jù)，整改積極性明顯提高。"

（二）實(shí)操技能掌握情況

1.滅火器材操作熟練度

-干粉滅火器使用：92%能正確完成"提、拔、握、壓"動(dòng)作，僅8%出現(xiàn)噴管未對(duì)準(zhǔn)火焰根部的問(wèn)題

-二氧化碳滅火器操作：87%掌握"拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)后握住喇叭筒"的要點(diǎn)，較培訓(xùn)前提升41個(gè)百分點(diǎn)

-水基型滅火器應(yīng)用：因接觸較少，合格率仍為76%，需增加實(shí)操頻次

消防控制室人員單獨(dú)考核中，95%能在2分鐘內(nèi)完成消防泵啟動(dòng)操作，較培訓(xùn)前縮短1.5分鐘。

2.消防設(shè)施操作規(guī)范

消防栓連接操作測(cè)試顯示：

-水帶鋪設(shè)直線(xiàn)度合格率：培訓(xùn)前67%→培訓(xùn)后89%

-閥門(mén)開(kāi)啟力度控制：培訓(xùn)前53%掌握"緩慢加壓"技巧→培訓(xùn)后82%

-水槍瞄準(zhǔn)穩(wěn)定性：培訓(xùn)前僅39%能保持水柱穩(wěn)定→培訓(xùn)后71%

應(yīng)急照明系統(tǒng)檢查項(xiàng)目中，員工能準(zhǔn)確識(shí)別"斷電后持續(xù)照明時(shí)間≥30分鐘"的合格標(biāo)準(zhǔn)，檢查效率提升40%。

3.疏散逃生實(shí)戰(zhàn)表現(xiàn)

模擬濃煙疏散演練中，關(guān)鍵指標(biāo)改善顯著：

-平均疏散時(shí)間：培訓(xùn)前8分12秒→培訓(xùn)后5分37秒

-正確使用濕毛巾捂口鼻比例：培訓(xùn)前71%→培訓(xùn)后94%

-低姿彎腰動(dòng)作規(guī)范率：培訓(xùn)前62%→培訓(xùn)后88%

特別在"被困高層"場(chǎng)景中，參訓(xùn)人員能主動(dòng)尋找避難層，并利用衣物制作求救信號(hào)，自救意識(shí)明顯增強(qiáng)。

（三）行為習(xí)慣改變觀察

1.日常隱患排查行動(dòng)

培訓(xùn)后三個(gè)月跟蹤數(shù)據(jù)顯示：

-每日消防巡查記錄提交率從73%升至98%

-發(fā)現(xiàn)并整改的隱患數(shù)量增加2.3倍，其中電氣線(xiàn)路問(wèn)題占比最高（42%）

-員工主動(dòng)報(bào)告"插線(xiàn)板超負(fù)荷使用"等小隱患的次數(shù)增長(zhǎng)5倍

某班組發(fā)現(xiàn)配電箱周邊堆放紙箱后，立即組織清理并設(shè)置警示標(biāo)識(shí)，體現(xiàn)出"隱患即事故"的預(yù)防意識(shí)。

2.安全行為養(yǎng)成情況

-下班關(guān)閉電源設(shè)備執(zhí)行率：培訓(xùn)前81%→培訓(xùn)后97%

-消防通道保持暢通自覺(jué)性：培訓(xùn)前65%→培訓(xùn)后91%

-辦公區(qū)易燃物清理頻率：每周清理次數(shù)從1.2次增至2.8次

倉(cāng)庫(kù)管理員反映："現(xiàn)在員工會(huì)主動(dòng)提醒同事'滅火器前1米內(nèi)不能堆物'，這種互相監(jiān)督的氛圍很珍貴。"

3.應(yīng)急處置能力提升

模擬突發(fā)火情測(cè)試中：

-第一時(shí)間使用滅火器撲救初期火災(zāi)的比例：培訓(xùn)前37%→培訓(xùn)后82%

-正確引導(dǎo)疏散的員工占比：培訓(xùn)前58%→培訓(xùn)后89%

-報(bào)警信息完整度（包含地址、火勢(shì)、燃燒物）：培訓(xùn)前49%→培訓(xùn)后93%

財(cái)務(wù)部在電路短路引發(fā)冒煙時(shí)，值班員工30秒內(nèi)完成斷電、疏散、報(bào)警全流程，展現(xiàn)良好應(yīng)急素養(yǎng)。

（四）組織管理影響評(píng)估

1.制度完善推動(dòng)

培訓(xùn)后修訂《消防安全管理手冊(cè)》3.0版，新增條款包括：

-新員工消防實(shí)操考核必須達(dá)標(biāo)方可上崗

-每季度開(kāi)展"消防知識(shí)微競(jìng)賽"

-部門(mén)消防隱患自查納入績(jī)效考核

安全管理部門(mén)據(jù)此制定《消防設(shè)施月度檢查標(biāo)準(zhǔn)》，細(xì)化滅火器、消防栓等12類(lèi)設(shè)備的檢查要點(diǎn)。

2.資源配置優(yōu)化

根據(jù)培訓(xùn)反饋，公司投入專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)：

-新增智能煙感報(bào)警器46處

-為所有辦公區(qū)配置防煙面罩

-改造消防通道指示標(biāo)識(shí)，增設(shè)熒光箭頭

行政部采購(gòu)部經(jīng)理表示："員工反映應(yīng)急照明不足的問(wèn)題，我們已將此納入新裝修標(biāo)準(zhǔn)。"

3.應(yīng)急體系強(qiáng)化

基于培訓(xùn)成果，升級(jí)應(yīng)急預(yù)案：

-建立"3分鐘應(yīng)急響應(yīng)圈"，明確各崗位初期火災(zāi)撲救職責(zé)

-與周邊消防站建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，共享建筑平面圖

-每半年組織跨部門(mén)聯(lián)合演練，增加夜間突發(fā)場(chǎng)景

最新演練中，消防控制室與保安隊(duì)協(xié)同處置時(shí)間縮短至4分鐘，較之前提升60%。

（五）評(píng)估方法體系

1.多維度測(cè)評(píng)工具

采用"四位一體"評(píng)估矩陣：

-理論測(cè)試：閉卷考試+情景題（占評(píng)估權(quán)重30%）

-實(shí)操考核：分項(xiàng)技能評(píng)分+綜合演練（占40%）

-行為觀察：部門(mén)安全員月度記錄（占20%）

-績(jī)效關(guān)聯(lián)：隱患整改率、應(yīng)急響應(yīng)速度等指標(biāo)（占10%）

2.數(shù)據(jù)采集流程

建立三級(jí)數(shù)據(jù)收集機(jī)制：

-培訓(xùn)當(dāng)日：理論測(cè)試成績(jī)、實(shí)操考核錄像

-培訓(xùn)后1個(gè)月：部門(mén)安全行為觀察表

-培訓(xùn)后3個(gè)月：隱患整改臺(tái)賬、應(yīng)急演練記錄

所有數(shù)據(jù)錄入消防管理信息系統(tǒng)，自動(dòng)生成趨勢(shì)分析報(bào)告。

3.持續(xù)改進(jìn)機(jī)制

每季度召開(kāi)評(píng)估會(huì)，重點(diǎn)分析：

-知識(shí)遺忘曲線(xiàn)（如電氣火災(zāi)知識(shí)3個(gè)月留存率下降18%）

-技能退化現(xiàn)象（滅火器操作熟練度6個(gè)月后降低12%）

據(jù)此制定"年度復(fù)訓(xùn)計(jì)劃"，對(duì)新員工強(qiáng)化基礎(chǔ)，對(duì)老員工更新知識(shí)。

（六）反饋收集與應(yīng)用

1.學(xué)員意見(jiàn)分析

回收有效問(wèn)卷287份，主要反饋包括：

-建議增加VR火災(zāi)逃生體驗(yàn)（占比67%）

-請(qǐng)求提供消防知識(shí)口袋書(shū)（占比52%）

-希望延長(zhǎng)消防設(shè)施操作時(shí)間（占比41%）

針對(duì)VR體驗(yàn)需求，已在試點(diǎn)部門(mén)安裝模擬設(shè)備，員工沉浸式訓(xùn)練效果提升顯著。

2.管理層建議落實(shí)

部門(mén)負(fù)責(zé)人座談會(huì)提出：

-將消防培訓(xùn)納入新員工入職必修課（已實(shí)施）

-建立"消防安全標(biāo)兵"月度評(píng)選（試行中）

-開(kāi)發(fā)消防知識(shí)線(xiàn)上微課（制作中3門(mén)）

3.動(dòng)態(tài)調(diào)整策略

根據(jù)評(píng)估結(jié)果持續(xù)優(yōu)化：

-針對(duì)倉(cāng)庫(kù)員工增加"易燃物隔離距離"專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

-為財(cái)務(wù)部定制"票據(jù)防火"情景模擬

-在生產(chǎn)車(chē)間開(kāi)展"滅火器接力賽"趣味活動(dòng)

最新培訓(xùn)滿(mǎn)意度調(diào)查顯示，"實(shí)用性強(qiáng)"獲評(píng)率達(dá)96分，較首次培訓(xùn)提升23分。

四、存在問(wèn)題與改進(jìn)方向

（一）培訓(xùn)實(shí)施中的不足

1.新員工實(shí)操能力薄弱

新入職員工在滅火器操作考核中，干粉滅火器使用正確率僅為76%，顯著低于老員工92%的平均水平。主要表現(xiàn)為拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)后忘記握住噴管對(duì)準(zhǔn)火焰根部，或因緊張導(dǎo)致噴管晃動(dòng)無(wú)法精準(zhǔn)覆蓋火源。消防栓連接測(cè)試中，水帶鋪設(shè)直線(xiàn)度合格率僅67%，遠(yuǎn)低于老員工89%的表現(xiàn)，反映出新員工對(duì)設(shè)備操作流程不熟悉，手眼協(xié)調(diào)能力有待提升。

2.知識(shí)應(yīng)用場(chǎng)景單一

培訓(xùn)案例以辦公場(chǎng)景為主，占比達(dá)65%，而生產(chǎn)車(chē)間、倉(cāng)庫(kù)等高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)域的火災(zāi)預(yù)防內(nèi)容僅占15%。某生產(chǎn)部門(mén)員工反饋：“培訓(xùn)講的辦公區(qū)用電規(guī)范很實(shí)用，但我們車(chē)間更關(guān)注機(jī)械摩擦起火和危化品泄漏，這些內(nèi)容講得太少?！睂?dǎo)致部分員工在崗位場(chǎng)景中無(wú)法將培訓(xùn)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，如倉(cāng)庫(kù)管理員未能識(shí)別堆垛過(guò)高引發(fā)的火災(zāi)隱患。

3.應(yīng)急處置聯(lián)動(dòng)不足

模擬演練中，消防控制室與現(xiàn)場(chǎng)人員的協(xié)同響應(yīng)時(shí)間平均為6分鐘，超過(guò)3分鐘黃金救援標(biāo)準(zhǔn)。暴露出三個(gè)問(wèn)題：一是報(bào)警信息傳遞不完整，現(xiàn)場(chǎng)人員未說(shuō)明燃燒物類(lèi)型；二是控制室人員啟動(dòng)排煙風(fēng)機(jī)時(shí)未同步通知疏散組；三是醫(yī)療救護(hù)組未提前在集合點(diǎn)待命。某次演練中，因信息傳遞延誤，導(dǎo)致疏散人員誤入煙霧區(qū)域，增加二次風(fēng)險(xiǎn)。

（二）問(wèn)題成因分析

1.學(xué)員認(rèn)知差異顯著

不同崗位員工對(duì)消防知識(shí)的需求存在明顯分化。行政人員對(duì)法律法規(guī)理解較好，平均分達(dá)91分，但設(shè)施操作得分僅68分；生產(chǎn)車(chē)間員工實(shí)操技能較強(qiáng)（平均82分），但法律意識(shí)薄弱，測(cè)試中“消防通道占用處罰條款”正確率不足50%。這種認(rèn)知差異源于崗位特性，現(xiàn)有“一刀切”培訓(xùn)模式未能針對(duì)性滿(mǎn)足個(gè)性化需求。

2.培訓(xùn)資源配置不均

實(shí)操訓(xùn)練場(chǎng)地受限，287名參訓(xùn)人員僅能分3批次進(jìn)行消防栓操作練習(xí)，人均實(shí)操時(shí)間不足15分鐘。滅火器訓(xùn)練使用環(huán)保燃油油盆，但未模擬真實(shí)火場(chǎng)高溫環(huán)境，導(dǎo)致部分員工在實(shí)戰(zhàn)中因恐懼操作變形。此外，VR逃生體驗(yàn)設(shè)備僅覆蓋2個(gè)試點(diǎn)部門(mén)，多數(shù)員工只能通過(guò)圖片和視頻了解火災(zāi)場(chǎng)景，沉浸感不足。

3.管理機(jī)制銜接不暢

安全管理部門(mén)與人力資源部在培訓(xùn)安排上存在脫節(jié)。新員工入職培訓(xùn)中，消防知識(shí)僅作為2小時(shí)的選修課，未納入必修考核體系。某部門(mén)新員工反映：“入職時(shí)忙著熟悉業(yè)務(wù)，根本沒(méi)時(shí)間參加消防培訓(xùn)，直到三個(gè)月后部門(mén)才組織補(bǔ)訓(xùn)?！边@種滯后性導(dǎo)致員工在安全防護(hù)能力薄弱期即上崗，埋下隱患。

（三）針對(duì)性改進(jìn)措施

1.分層培訓(xùn)體系構(gòu)建

建立三級(jí)培訓(xùn)機(jī)制：

-基礎(chǔ)層：面向全體員工的“消防通識(shí)課”，聚焦法律法規(guī)和基礎(chǔ)常識(shí)，采用線(xiàn)上微課形式（每節(jié)15分鐘），要求每月完成1節(jié)

-專(zhuān)業(yè)層：按崗位定制專(zhuān)項(xiàng)課程，如生產(chǎn)車(chē)間開(kāi)設(shè)“機(jī)械火災(zāi)預(yù)防”實(shí)操課，倉(cāng)庫(kù)設(shè)置“?；沸孤┨幹谩鄙潮P(pán)推演

-提高層：針對(duì)安全員和消防控制室人員開(kāi)展“應(yīng)急指揮”情景模擬，包含多部門(mén)聯(lián)動(dòng)演練

2.沉浸式訓(xùn)練場(chǎng)景開(kāi)發(fā)

打造“三場(chǎng)景”實(shí)訓(xùn)體系：

-辦公區(qū)：模擬電氣火災(zāi)場(chǎng)景，設(shè)置煙霧通道和障礙物，訓(xùn)練濕毛巾捂口鼻低姿逃生

-生產(chǎn)車(chē)間：搭建機(jī)械摩擦起火模擬裝置，配備高溫防護(hù)裝備，訓(xùn)練初期火災(zāi)撲救

-倉(cāng)庫(kù)：構(gòu)建?；沸孤┨幹蒙潮P(pán)，包含洗消區(qū)和應(yīng)急物資取用區(qū)

引入VR技術(shù)開(kāi)發(fā)“高層建筑逃生”和“夜間火場(chǎng)救援”兩個(gè)虛擬場(chǎng)景，覆蓋所有部門(mén)員工。

3.動(dòng)態(tài)評(píng)估機(jī)制完善

建立“訓(xùn)前-訓(xùn)中-訓(xùn)后”全周期評(píng)估：

-訓(xùn)前：通過(guò)崗位風(fēng)險(xiǎn)測(cè)評(píng)問(wèn)卷，識(shí)別員工知識(shí)短板（如電工需強(qiáng)化電氣防火知識(shí)）

-訓(xùn)中：在實(shí)操環(huán)節(jié)設(shè)置“壓力測(cè)試”，如突然增加煙霧濃度或警報(bào)聲，觀察應(yīng)急反應(yīng)

-訓(xùn)后：采用“行為追蹤法”，由部門(mén)安全員記錄員工日常消防行為（如下班斷電、通道暢通）

每月生成個(gè)人能力雷達(dá)圖，直觀展示薄弱項(xiàng)并推送針對(duì)性復(fù)訓(xùn)提醒。

4.管理流程優(yōu)化

-將消防培訓(xùn)納入新員工入職“安全第一課”，設(shè)置48小時(shí)必修期

-建立“消防技能積分制”，員工參與隱患排查、應(yīng)急演練可獲得積分，兌換安全裝備

-每季度開(kāi)展“消防隱患隨手拍”活動(dòng)，對(duì)有效隱患報(bào)告者給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)

5.資源保障強(qiáng)化

-在各樓層設(shè)置“消防技能角”，配備滅火器模型、逃生繩等訓(xùn)練器材

-開(kāi)發(fā)“消防知識(shí)口袋書(shū)”，圖文并茂展示崗位風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和處置流程

-組建內(nèi)部消防講師團(tuán)，選拔各部門(mén)安全骨干參與課程開(kāi)發(fā)，確保內(nèi)容貼近實(shí)際

資源投入向高風(fēng)險(xiǎn)崗位傾斜，如為倉(cāng)庫(kù)配備智能煙感報(bào)警器，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)溫濕度變化。

五、未來(lái)規(guī)劃與長(zhǎng)效機(jī)制

（一）制度保障體系完善

1.分級(jí)培訓(xùn)制度建立

制定《消防安全培訓(xùn)分級(jí)管理辦法》，將培訓(xùn)分為三級(jí)：一級(jí)培訓(xùn)面向全體員工，每年不少于8學(xué)時(shí)；二級(jí)培訓(xùn)針對(duì)重點(diǎn)崗位人員，每季度開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)技能強(qiáng)化；三級(jí)培訓(xùn)為管理層應(yīng)急指揮能力提升，每年組織2次桌面推演。明確新員工入職培訓(xùn)必須通過(guò)消防實(shí)操考核，考核結(jié)果與試用期轉(zhuǎn)正直接掛鉤。

2.動(dòng)態(tài)評(píng)估機(jī)制固化

建立“訓(xùn)前需求診斷-訓(xùn)中過(guò)程監(jiān)督-訓(xùn)后行為追蹤”的閉環(huán)評(píng)估體系。訓(xùn)前通過(guò)崗位風(fēng)險(xiǎn)測(cè)評(píng)問(wèn)卷生成個(gè)人知識(shí)圖譜；訓(xùn)中采用AI行為分析技術(shù)，捕捉操作不規(guī)范動(dòng)作并實(shí)時(shí)提示；訓(xùn)后由部門(mén)安全員記錄消防行為執(zhí)行情況，數(shù)據(jù)自動(dòng)匯入消防管理信息系統(tǒng)。每月生成部門(mén)消防能力熱力圖，對(duì)連續(xù)兩月未達(dá)標(biāo)的部門(mén)啟動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)督查。

3.責(zé)任追究機(jī)制強(qiáng)化

修訂《消防安全責(zé)任追究辦法》，新增條款：因未落實(shí)消防培訓(xùn)導(dǎo)致火災(zāi)事故的，部門(mén)負(fù)責(zé)人承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；關(guān)鍵崗位人員未掌握消防技能的，暫停其崗位操作資格。建立“消防培訓(xùn)黑名單”制度，對(duì)無(wú)故缺席培訓(xùn)或考核不合格的員工，取消年度評(píng)優(yōu)資格。

（二）資源投入優(yōu)化配置

1.智能化訓(xùn)練設(shè)施建設(shè)

在各樓層設(shè)立“消防技能微站”，配備滅火器模擬訓(xùn)練器（帶震動(dòng)反饋功能）、消防栓連接操作臺(tái)、煙霧逃生通道。開(kāi)發(fā)手機(jī)APP“消防訓(xùn)練助手”，提供VR火場(chǎng)逃生場(chǎng)景，員工可利用碎片時(shí)間進(jìn)行沉浸式訓(xùn)練。計(jì)劃三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)智能訓(xùn)練設(shè)備覆蓋率100%，重點(diǎn)崗位員工年訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)不少于40小時(shí)。

2.專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)

組建“消防講師團(tuán)”，選拔10名各部門(mén)安全骨干擔(dān)任兼職講師，參加省級(jí)消防師資認(rèn)證培訓(xùn)。建立講師激勵(lì)制度，每季度評(píng)選“金牌講師”，給予專(zhuān)項(xiàng)津貼。與消防培訓(xùn)學(xué)校建立長(zhǎng)期合作，每年外派5名骨干參加高級(jí)研修班，確保課程內(nèi)容持續(xù)更新。

3.教學(xué)資源庫(kù)開(kāi)發(fā)

分崗位建設(shè)消防知識(shí)資源庫(kù)，包含：

-行政類(lèi)：辦公用電安全規(guī)范、文件防火管理

-生產(chǎn)類(lèi)：機(jī)械摩擦火災(zāi)預(yù)防、?；窇?yīng)急處置

-倉(cāng)儲(chǔ)類(lèi)：堆垛安全距離、溫濕度監(jiān)測(cè)要點(diǎn)

開(kāi)發(fā)動(dòng)畫(huà)微課《消防知識(shí)小課堂》，每集3分鐘，通過(guò)企業(yè)內(nèi)部平臺(tái)推送，新員工必修、老員工每年復(fù)訓(xùn)。

（三）消防安全文化建設(shè)

1.全員參與機(jī)制構(gòu)建

開(kāi)展“消防隱患隨手拍”活動(dòng)，員工通過(guò)手機(jī)APP上報(bào)隱患，經(jīng)核實(shí)后給予積分獎(jiǎng)勵(lì)（1分=5元購(gòu)物卡）。設(shè)立“消防安全監(jiān)督崗”，每月輪換10名普通員工參與日常巡查。舉辦“家庭消防知識(shí)競(jìng)賽”，鼓勵(lì)員工家屬共同參與，形成“單位-家庭”聯(lián)防機(jī)制。

2.情景化宣傳深化

每季度組織“消防開(kāi)放日”，邀請(qǐng)員工家屬參觀消防控制室、體驗(yàn)煙霧逃生通道。制作《我的消防故事》微視頻，由員工講述親身經(jīng)歷的險(xiǎn)情處置過(guò)程。在食堂、電梯間等場(chǎng)所設(shè)置“消防知識(shí)角”，展示滅火器使用步驟、疏散路線(xiàn)圖等圖文內(nèi)容。

3.激勵(lì)機(jī)制創(chuàng)新

設(shè)立“消防安全標(biāo)兵”月度評(píng)選，考核指標(biāo)包括：隱患排查數(shù)量、培訓(xùn)參與度、應(yīng)急演練表現(xiàn)。年度評(píng)選“消防衛(wèi)士”團(tuán)隊(duì)，給予部門(mén)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。將消防技能等級(jí)與薪酬掛鉤，初級(jí)消防員每月補(bǔ)貼200元，高級(jí)消防員補(bǔ)貼500元。

（四）應(yīng)急能力持續(xù)提升

1.跨部門(mén)協(xié)同演練

每半年組織一次全要素應(yīng)急演練，模擬“生產(chǎn)車(chē)間火災(zāi)-倉(cāng)庫(kù)?；沸孤?辦公樓疏散”復(fù)合場(chǎng)景。演練采用“雙盲模式”，不提前告知時(shí)間地點(diǎn)，重點(diǎn)檢驗(yàn)：

-信息傳遞效率（報(bào)警至控制室響應(yīng)時(shí)間≤2分鐘）

-資源調(diào)配能力（消防物資到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間≤5分鐘）

-疏散組織效果（全員撤離時(shí)間≤8分鐘）

演練后48小時(shí)內(nèi)召開(kāi)復(fù)盤(pán)會(huì)，形成改進(jìn)清單并跟蹤落實(shí)。

2.外部資源整合

與屬地消防大隊(duì)簽訂《聯(lián)防共建協(xié)議》，每季度邀請(qǐng)消防員來(lái)單位開(kāi)展專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。建立“消防專(zhuān)家智庫(kù)”，聘請(qǐng)3名省級(jí)消防專(zhuān)家擔(dān)任顧問(wèn)，定期提供技術(shù)咨詢(xún)。加入?yún)^(qū)域消防應(yīng)急聯(lián)盟，共享消防設(shè)施資源和救援經(jīng)驗(yàn)。

3.應(yīng)急裝備升級(jí)

重點(diǎn)崗位配備智能應(yīng)急包，包含：防煙面罩、強(qiáng)光手電、急救包、微型滅火器。為消防控制室新增“應(yīng)急指揮平板”，可實(shí)時(shí)顯示建筑三維模型、人員定位、物資分布。采購(gòu)2臺(tái)消防機(jī)器人，用于高溫、有毒環(huán)境下的初期火災(zāi)處置。

（五）長(zhǎng)效發(fā)展路徑規(guī)劃

1.階段目標(biāo)設(shè)定

第一年實(shí)現(xiàn)：培訓(xùn)覆蓋率100%、隱患整改率100%、應(yīng)急響應(yīng)達(dá)標(biāo)率90%

第二年實(shí)現(xiàn)：消防技能達(dá)標(biāo)率95%、智能監(jiān)測(cè)覆蓋率80%、火災(zāi)事故零發(fā)生

第三年實(shí)現(xiàn)：消防文化認(rèn)同度90%、應(yīng)急能力行業(yè)領(lǐng)先、建成省級(jí)消防示范單位

2.數(shù)字化轉(zhuǎn)型推進(jìn)

建設(shè)“智慧消防管理平臺(tái)”，整合培訓(xùn)記錄、隱患排查、設(shè)施維護(hù)等數(shù)據(jù)，實(shí)現(xiàn)：

-培訓(xùn)效果智能分析（自動(dòng)識(shí)別知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)）

-風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)態(tài)預(yù)警（通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)監(jiān)測(cè)電氣線(xiàn)路溫度）

-應(yīng)急資源智能調(diào)度（最優(yōu)路徑規(guī)劃）

3.可持續(xù)發(fā)展機(jī)制

將消防培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算，按員工人均200元標(biāo)準(zhǔn)計(jì)提。建立消防培訓(xùn)效果與部門(mén)績(jī)效考核掛鉤機(jī)制，權(quán)重不低于5%。每三年開(kāi)展一次消防工作全面評(píng)估，邀請(qǐng)第三方機(jī)構(gòu)認(rèn)證，確保持續(xù)改進(jìn)。

六、總結(jié)與展望

（一）培訓(xùn)成果概述

1.整體成效達(dá)成

本次消防安全培訓(xùn)覆蓋全體員工287人，理論測(cè)試平均分從62.3分提升至87.6分，實(shí)操考核通過(guò)率從71%升至94%。培訓(xùn)后三個(gè)月跟蹤顯示，員工主動(dòng)排查消防隱患的次數(shù)增長(zhǎng)2.3倍，下班關(guān)閉電源執(zhí)行率從81%升至97%，消防通道暢通保持率提升至91%。某倉(cāng)庫(kù)部門(mén)在培訓(xùn)后立即整改了堆垛過(guò)高問(wèn)題，并增設(shè)溫濕度監(jiān)測(cè)裝置，有效降低了火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)。

2.關(guān)鍵能力突破

滅火器操作熟練度顯著提升，干粉滅火器使用正確率達(dá)92%，二氧化碳滅火器操作正確率提高41個(gè)百分點(diǎn)。模擬疏散演練中，平均疏散時(shí)間從8分12秒縮短至5分37秒，濕毛巾捂口鼻和低姿彎腰動(dòng)作規(guī)范率分別提升至94%和88%。消防控制室人員應(yīng)急響應(yīng)時(shí)間縮短至2分鐘內(nèi)，較培訓(xùn)前提升60%。

3.管理體系優(yōu)化

基于培訓(xùn)反饋修訂《消防安全管理手冊(cè)》3.0版，新增新員工消防實(shí)操考核、部門(mén)隱患自查納入績(jī)效考核等條款。投入專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)新增智能煙感報(bào)警器46處，為