2025年班主任基本功大賽筆試題庫及答案教育政策法規(guī)類1.《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》規(guī)定，教師在課堂教學(xué)、日常管理中，對違規(guī)違紀(jì)情節(jié)較為輕微的學(xué)生，可以當(dāng)場實施哪些教育懲戒？答案：（一）點名批評；（二）責(zé)令賠禮道歉、做口頭或者書面檢討；（三）適當(dāng)增加額外的教學(xué)或者班級公益服務(wù)任務(wù)；（四）一節(jié)課堂教學(xué)時間內(nèi)的教室內(nèi)站立；（五）課后教導(dǎo)；（六）學(xué)校校規(guī)校紀(jì)或者班規(guī)、班級公約規(guī)定的其他適當(dāng)措施。2.《未成年人保護法》中，學(xué)校保護部分對學(xué)校的安全管理有哪些要求？答案：學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立安全管理制度，對未成年人進行安全教育，完善安保設(shè)施、配備安保人員，保障未成年人在校、在園期間的人身和財產(chǎn)安全。學(xué)校、幼兒園不得在危及未成年人人身安全、身心健康的校舍和其他設(shè)施、場所中進行教育教學(xué)活動。學(xué)校、幼兒園安排未成年人參加文化娛樂、社會實踐等集體活動，應(yīng)當(dāng)保護未成年人的身心健康，防止發(fā)生人身傷害事故。3.根據(jù)《教師法》，教師享有哪些權(quán)利？答案：（一）進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗；（二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績；（四）按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；（五）對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；（六）參加進修或者其他方式的培訓(xùn)。班級管理類1.班級里有學(xué)生經(jīng)常遲到，你作為班主任會如何處理？答案：首先，私下與遲到的學(xué)生溝通，了解遲到的原因。如果是因為家庭方面的客觀原因，如父母上班無法按時送孩子等，與家長共同協(xié)商解決辦法，比如聯(lián)系小區(qū)里同路的同學(xué)一起上學(xué)等。如果是學(xué)生自身的問題，如起床晚、做事磨蹭等，幫助學(xué)生制定合理的作息時間表，培養(yǎng)良好的時間觀念?？梢耘c學(xué)生一起設(shè)定一些小目標(biāo)和獎勵機制，當(dāng)學(xué)生按時到校一段時間后給予適當(dāng)?shù)莫剟?。同時，在班級里強調(diào)按時到校的重要性，制定明確的班級考勤制度，對于按時到校的學(xué)生進行表揚和鼓勵，營造良好的班級氛圍。2.當(dāng)班級出現(xiàn)學(xué)生之間的沖突打架事件時，你會采取什么步驟來處理？答案：第一步，及時制止沖突，確保學(xué)生的人身安全。將沖突的學(xué)生分開，查看是否有學(xué)生受傷，如有受傷情況及時進行處理并通知家長。第二步，穩(wěn)定學(xué)生情緒，讓雙方冷靜下來。分別與沖突的學(xué)生交流，傾聽他們各自的陳述，了解事情的起因、經(jīng)過。第三步，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自己的錯誤和不當(dāng)行為。幫助他們分析沖突產(chǎn)生的原因，讓他們站在對方的角度思考問題，理解對方的感受。第四步，組織雙方進行溝通和和解。讓他們互相道歉，提出解決問題的辦法，避免類似的沖突再次發(fā)生。最后，在班級里開展相關(guān)的主題班會，教育全體學(xué)生如何正確處理人際關(guān)系和矛盾沖突。3.如何選拔和培養(yǎng)班干部？答案：選拔班干部可以采用民主選舉和教師指定相結(jié)合的方式。在班級組建初期，可以先由教師指定一些表現(xiàn)較好、有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任臨時班干部，經(jīng)過一段時間的考察后，再組織全班同學(xué)進行民主選舉。選舉過程要公開、公平、公正，讓每個學(xué)生都有參與的機會。培養(yǎng)班干部方面，首先要明確每個班干部的職責(zé)和任務(wù)，讓他們清楚自己的工作內(nèi)容。定期召開班干部會議，指導(dǎo)他們?nèi)绾伍_展工作，分享工作經(jīng)驗和心得。鼓勵班干部積極參與班級管理，給予他們充分的信任和支持，讓他們在實踐中鍛煉和成長。同時，要關(guān)注班干部的學(xué)習(xí)和生活情況，幫助他們解決遇到的問題，避免因為工作影響學(xué)習(xí)。學(xué)生心理健康類1.發(fā)現(xiàn)班級里有學(xué)生出現(xiàn)抑郁傾向，你會怎么做？答案：首先，密切觀察該學(xué)生的日常表現(xiàn)，包括學(xué)習(xí)狀態(tài)、人際交往、情緒變化等，做好詳細(xì)記錄。與該學(xué)生進行私下的、真誠的溝通，表達對他的關(guān)心和理解，讓他感受到老師的支持。同時，與家長取得聯(lián)系，告知家長學(xué)生目前的情況，建議家長帶學(xué)生去專業(yè)的心理咨詢機構(gòu)或醫(yī)院進行評估和診斷。在學(xué)校方面，安排開朗、友善的同學(xué)與該學(xué)生多交流、多陪伴，營造溫暖的班級氛圍。關(guān)注班級輿論，避免其他學(xué)生對該學(xué)生進行歧視或誤解。如果學(xué)生的抑郁傾向較為嚴(yán)重，及時配合專業(yè)人員的治療方案，給予學(xué)生更多的鼓勵和肯定，幫助他樹立積極的心態(tài)。2.如何對學(xué)生進行挫折教育？答案：在日常教學(xué)中，可以通過講述名人故事、分享自己的經(jīng)歷等方式，讓學(xué)生了解挫折是人生中不可避免的一部分，每個人都會遇到挫折。組織一些具有挑戰(zhàn)性的活動，如體育比賽、學(xué)科競賽等，讓學(xué)生在活動中體驗挫折。當(dāng)學(xué)生遇到挫折時，引導(dǎo)他們正確看待挫折，幫助他們分析失敗的原因，鼓勵他們從挫折中吸取教訓(xùn)，重新振作起來。培養(yǎng)學(xué)生的堅韌品質(zhì)和應(yīng)對挫折的能力，讓他們明白挫折并不可怕，只要有勇氣面對，就能夠克服困難。3.班級里有學(xué)生比較內(nèi)向孤僻，不愿意與同學(xué)交往，你會采取什么措施幫助他？答案：主動與該學(xué)生交流，了解他的興趣愛好和內(nèi)心想法，建立良好的師生關(guān)系。在班級活動中，有意識地為他創(chuàng)造與其他同學(xué)合作的機會，如小組討論、團隊游戲等，讓他在互動中逐漸打開心扉。鼓勵其他同學(xué)主動與他交往，安排性格開朗、友善的同學(xué)與他同桌或成為學(xué)習(xí)伙伴。同時，在班級里營造包容、和諧的氛圍，讓他感受到集體的溫暖。如果情況較為嚴(yán)重，可以聯(lián)系學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師，對該學(xué)生進行專業(yè)的心理輔導(dǎo)。家校合作類1.如何與家長進行有效的溝通？答案：首先，保持溝通的及時性和主動性。在學(xué)生取得進步或出現(xiàn)問題時，及時與家長分享。溝通方式可以多樣化，如家長會、家訪、電話、微信等。在溝通時，要尊重家長，認(rèn)真傾聽他們的意見和建議。以客觀、全面的態(tài)度向家長介紹學(xué)生的情況，既肯定學(xué)生的優(yōu)點，也指出存在的問題。同時，與家長共同探討教育方法和策略，形成家校教育的合力。避免在溝通中指責(zé)或抱怨家長，要以解決問題為目的，共同促進學(xué)生的成長。2.當(dāng)家長對孩子的教育方式與你不一致時，你會如何處理？答案：尊重家長的教育方式和觀點，與家長進行深入的溝通和交流。了解家長的教育理念和出發(fā)點，同時向家長介紹學(xué)校的教育目標(biāo)和方法。通過分享一些成功的教育案例和科學(xué)的教育知識，讓家長認(rèn)識到不同教育方式的利弊。尋找雙方教育方式的共同點，在此基礎(chǔ)上達成共識，制定出適合學(xué)生的教育方案。在溝通的過程中，要保持耐心和理解，避免與家長發(fā)生沖突。3.如何組織家長會？答案：在組織家長會前，明確會議的主題和目的，如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況匯報、班級活動介紹、家校合作探討等。提前通知家長會議的時間、地點和內(nèi)容，讓家長做好準(zhǔn)備。會議內(nèi)容要豐富多樣，可以包括教師發(fā)言、學(xué)生成果展示、家長經(jīng)驗分享等環(huán)節(jié)。在教師發(fā)言時，要客觀、全面地介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，既表揚優(yōu)秀學(xué)生，也關(guān)注到有進步的學(xué)生。同時，提出一些對家長的建議和要求，共同促進學(xué)生的成長。在學(xué)生成果展示環(huán)節(jié)，可以展示學(xué)生的作業(yè)、作品、獲獎證書等，讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。安排家長經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)，讓優(yōu)秀家長分享教育孩子的經(jīng)驗和心得，促進家長之間的交流和學(xué)習(xí)。會議結(jié)束后，及時與家長進行反饋和溝通，解答家長的疑問。教育教學(xué)方法類1.如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？答案：可以采用多樣化的教學(xué)方法，如情境教學(xué)法、游戲教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法等，讓課堂變得生動有趣。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一些與生活實際相關(guān)的情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)和解決問題，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。開展豐富多彩的課外活動，如學(xué)科競賽、科技展覽、文化節(jié)等，讓學(xué)生在活動中體驗學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。關(guān)注學(xué)生的個體差異，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好和學(xué)習(xí)能力，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃和教學(xué)方法，滿足不同學(xué)生的需求。同時，及時給予學(xué)生表揚和鼓勵，肯定他們的努力和進步，增強他們的自信心和學(xué)習(xí)動力。2.怎樣進行課堂管理，提高課堂效率？答案：建立明確的課堂規(guī)則和紀(jì)律，在開學(xué)初期就向?qū)W生說明課堂的要求和規(guī)范，讓學(xué)生清楚知道什么可以做，什么不可以做。采用積極的課堂管理策略，如表揚、獎勵等，鼓勵學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行處理。對于違反課堂紀(jì)律的學(xué)生，要采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M行教育和糾正，避免影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時間，提高教學(xué)的針對性和有效性。采用互動式教學(xué)方法，讓學(xué)生積極參與到課堂教學(xué)中來，提高他們的注意力和學(xué)習(xí)效率。3.如何對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進行輔導(dǎo)？答案：首先，了解學(xué)習(xí)困難學(xué)生的具體情況，包括學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等，分析他們學(xué)習(xí)困難的原因。根據(jù)原因制定個性化的輔導(dǎo)計劃，如針對基礎(chǔ)知識薄弱的學(xué)生，進行基礎(chǔ)知識的補習(xí)；針對學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)生，指導(dǎo)他們正確的學(xué)習(xí)方法?？梢圆捎靡粚σ惠o導(dǎo)、小組輔導(dǎo)等方式，幫助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。定期與學(xué)習(xí)困難學(xué)生進行溝通和交流，了解他們的學(xué)習(xí)進展和心理狀態(tài)，給予他們鼓勵和支持。同時，與家長保持密切聯(lián)系，讓家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同配合做好輔導(dǎo)工作。主題班會設(shè)計類1.設(shè)計一個以“交通安全”為主題的班會方案。答案：-班會主題：交通安全，從我做起-班會目的：讓學(xué)生了解交通安全知識，增強交通安全意識，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。-班會時間：[具體時間]-班會地點：[班級教室]-班會準(zhǔn)備：收集交通安全相關(guān)的圖片、視頻、案例等資料，制作PPT；準(zhǔn)備交通安全知識問答的題目和獎品。-班會流程：-導(dǎo)入（5分鐘）：播放一段交通事故的視頻，引起學(xué)生的關(guān)注和思考，提問學(xué)生對交通安全的認(rèn)識。-知識講解（15分鐘）：通過PPT展示交通安全知識，包括交通信號燈的含義、行人過馬路的規(guī)則、乘車安全等。結(jié)合實際案例，分析違反交通規(guī)則的危害。-互動環(huán)節(jié)（15分鐘）：組織交通安全知識問答，讓學(xué)生分組搶答，答對給予小獎品。開展交通安全情景模擬活動，讓學(xué)生扮演行人、司機等角色，模擬不同的交通場景，展示正確和錯誤的行為。-討論與分享（10分鐘）：組織學(xué)生討論在日常生活中如何做到交通安全，分享自己的經(jīng)歷和體會。-總結(jié)（5分鐘）：班主任對本次班會進行總結(jié)，強調(diào)交通安全的重要性，鼓勵學(xué)生在今后的生活中自覺遵守交通規(guī)則。-班會延伸：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生制作一份交通安全手抄報，在班級里進行展示。2.設(shè)計一個以“團結(jié)協(xié)作”為主題的班會方案。答案：-班會主題：團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)輝煌-班會目的：培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識和合作精神，讓學(xué)生明白團結(jié)協(xié)作的重要性，提高班級的凝聚力。-班會時間：[具體時間]-班會地點：[班級教室]-班會準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些團隊合作的游戲道具，如跳繩、拔河繩等；收集團結(jié)協(xié)作的故事和案例，制作PPT。-班會流程：-開場（5分鐘）：播放一段團隊合作取得成功的視頻，引出班會主題。-故事分享（10分鐘）：通過PPT展示一些團結(jié)協(xié)作的故事和案例，如螞蟻搬家、大雁南飛等，讓學(xué)生討論從中得到的啟示。-游戲環(huán)節(jié)（20分鐘）：組織學(xué)生進行團隊合作的游戲，如跳繩比賽、拔河比賽等。讓學(xué)生在游戲中體驗團隊合作的樂趣和重要性，培養(yǎng)他們的團隊意識和合作精神。-討論與交流（10分鐘）：組織學(xué)生討論在班級生活中，哪些方面需要團結(jié)協(xié)作，如何更好地與同學(xué)合作。讓學(xué)生分享自己在團隊合作中的經(jīng)驗和體會。-總結(jié)與承諾（5分鐘）：班主任對本次班會進行總結(jié)，強調(diào)團結(jié)協(xié)作的重要性。讓每個學(xué)生寫下自己在今后班級生活中關(guān)于團結(jié)協(xié)作的承諾，貼在班級的“承諾墻”上。-班會延伸：在班級里開展一些團隊合作的活動，如小組項目、班級大掃除等，讓學(xué)生在實踐中不斷提高團隊合作能力。3.設(shè)計一個以“感恩父母”為主題的班會方案。答案：-班會主題：感恩父母，從心開始-班會目的：讓學(xué)生了解父母的辛勤付出和關(guān)愛，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識，引導(dǎo)學(xué)生用實際行動回報父母。-班會時間：[具體時間]-班會地點：[班級教室]-班會準(zhǔn)備：收集一些關(guān)于父母關(guān)愛孩子的圖片、視頻和文章，制作PPT；準(zhǔn)備一些感恩卡片和小禮物。-班會流程：-導(dǎo)入（5分鐘）：播放一首感恩父母的歌曲，如《感恩的心》，營造溫馨的氛圍。提問學(xué)生對父母的了解程度，引出班會主題。-親情回顧（15分鐘）：通過PPT展示一些父母關(guān)愛孩子的圖片和視頻，講述一些感人的親情故事。讓學(xué)生回憶父母為自己做過的最感動的事情，與大家分享。-