2025年大學(xué)犯罪學(xué)專業(yè)題庫——犯罪學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項的代表字母填入括號內(nèi)）1.古典犯罪學(xué)理論的核心觀點之一是認(rèn)為犯罪是自由意志的體現(xiàn)，其主要代表人物是（）。A.龍勃羅梭B.菲利普·錫德尼C.艾德溫·薩瑟蘭D.赫爾曼·梅爾維爾2.根據(jù)實證犯罪學(xué)理論，犯罪行為的發(fā)生與個體的生理、心理因素密切相關(guān)，以下哪項理論強(qiáng)調(diào)遺傳因素對犯罪行為的影響？（）A.理性選擇理論B.社會控制理論C.習(xí)性犯罪學(xué)理論D.日常活動理論3.沃爾特·克羅姆提出的緊張理論認(rèn)為，當(dāng)個體無法實現(xiàn)社會期望的成功時會產(chǎn)生緊張，可能通過何種方式緩解這種緊張？（）A.遵循社會規(guī)范B.投資亞文化C.使用藥物逃避現(xiàn)實D.加強(qiáng)社會控制4.在犯罪學(xué)研究中，用來描述特定人群中犯罪行為發(fā)生頻率的指標(biāo)是（）。A.犯罪率B.犯罪構(gòu)成C.犯罪原因D.犯罪后果5.將犯罪視為一種正常的社會現(xiàn)象，并探討其社會功能的理論是（）。A.正常犯罪理論B.社會解組理論C.生態(tài)犯罪學(xué)理論D.犯罪飽和理論6.犯罪預(yù)防的“一般預(yù)防”主要指的是（）。A.對已犯罪者進(jìn)行懲罰以震懾潛在的犯罪人B.通過教育改造犯罪人，使其重新融入社會C.提高全體公民的道德水平以減少犯罪動機(jī)D.加強(qiáng)社區(qū)環(huán)境管理以消除犯罪機(jī)會7.在犯罪被害人學(xué)中，將被害人視為犯罪發(fā)生過程中的“犧牲品”的觀點屬于（）。A.交換理論B.日?；顒永碚揅.風(fēng)險理論D.依賴?yán)碚?.以下哪項不屬于現(xiàn)代刑罰執(zhí)行的主要方式？（）A.監(jiān)禁B.社區(qū)矯正C.政治驅(qū)逐D.經(jīng)濟(jì)賠償9.犯罪學(xué)的研究方法中，通過觀察和記錄特定群體行為來收集數(shù)據(jù)的方法是（）。A.實驗法B.內(nèi)容分析法C.參與式觀察D.相關(guān)性分析10.指出犯罪現(xiàn)象在空間上和時間上的分布規(guī)律，以便更有針對性地進(jìn)行犯罪預(yù)防的工作是（）。A.犯罪統(tǒng)計B.犯罪地圖C.犯罪預(yù)測D.犯罪偵查二、名詞解釋1.犯罪原因2.犯罪類型3.犯罪預(yù)防4.犯罪被害人5.刑事司法三、簡答題1.簡述古典犯罪學(xué)理論的主要觀點及其歷史意義。2.簡述社會解組理論關(guān)于犯罪原因的觀點。3.簡述犯罪預(yù)防的主要類型及其特點。4.簡述犯罪被害人學(xué)的核心研究內(nèi)容。5.簡述犯罪學(xué)研究的主要方法及其優(yōu)缺點。四、論述題1.論述犯罪學(xué)理論在犯罪預(yù)防和控制中的作用。2.試述影響犯罪現(xiàn)象的因素及其相互作用。3.結(jié)合實際，論述犯罪學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的意義以及如何有效地學(xué)習(xí)犯罪學(xué)知識。五、案例分析題某城市近期發(fā)生多起入室盜竊案件，被盜物品主要為現(xiàn)金和電子產(chǎn)品。警方初步調(diào)查顯示，作案者多為年輕人，具有一定的作案經(jīng)驗，且多選擇在夜間實施盜竊。請結(jié)合犯罪學(xué)理論，分析可能導(dǎo)致該系列案件發(fā)生的原因，并提出相應(yīng)的預(yù)防建議。試卷答案一、選擇題1.B2.C3.B4.A5.D6.A7.D8.C9.C10.B二、名詞解釋1.犯罪原因：指導(dǎo)致犯罪行為發(fā)生的一系列因素的總和，包括個體因素、社會因素、環(huán)境因素等，犯罪學(xué)旨在探究這些因素及其相互作用機(jī)制。2.犯罪類型：按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對犯罪行為進(jìn)行的分類，常見的分類標(biāo)準(zhǔn)包括犯罪客體、犯罪客觀方面、犯罪主體和主觀方面等，有助于認(rèn)識犯罪現(xiàn)象的多樣性。3.犯罪預(yù)防：指采取各種措施降低犯罪發(fā)生概率、減少犯罪危害的社會活動，可分為一般預(yù)防和特殊預(yù)防，涉及個人、社區(qū)、社會等多個層面。4.犯罪被害人：指在犯罪行為直接或間接影響下，遭受人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利或其他合法權(quán)益受到侵害的人。5.刑事司法：指國家專門機(jī)關(guān)依據(jù)刑法規(guī)定，追究犯罪人刑事責(zé)任、維護(hù)社會秩序的系列活動，包括偵查、起訴、審判、執(zhí)行等環(huán)節(jié)。三、簡答題1.簡述古典犯罪學(xué)理論的主要觀點及其歷史意義。主要觀點：古典犯罪學(xué)理論將犯罪視為自由意志的產(chǎn)物，認(rèn)為人天生具有趨利避害的本性，犯罪是個人追求快樂、避免痛苦自由選擇的結(jié)果。該理論強(qiáng)調(diào)法律和刑罰的作用，主張法律面前人人平等，刑罰應(yīng)與罪行相稱（罪刑法定、罪責(zé)刑相適應(yīng)原則），通過嚴(yán)酷的刑罰（如死刑、酷刑）來威懾潛在的犯罪人，使其因害怕懲罰而不敢犯罪。歷史意義：古典犯罪學(xué)理論標(biāo)志著犯罪學(xué)作為一門獨立學(xué)科的誕生，它推動了刑事司法改革，確立了近代刑法的基本原則，如罪刑法定、人權(quán)保障等，強(qiáng)調(diào)了法律的威懾作用和司法的公正性。盡管其理論存在缺陷，但為犯罪學(xué)研究奠定了基礎(chǔ)，并對現(xiàn)代刑事政策仍有一定影響。2.簡述社會解組理論關(guān)于犯罪原因的觀點。觀點：社會解組理論認(rèn)為，犯罪現(xiàn)象的產(chǎn)生與社會解組密切相關(guān)。社會解組是指社會結(jié)構(gòu)出現(xiàn)混亂、社會規(guī)范和控制機(jī)制弱化或失效的狀態(tài)。當(dāng)社會成員缺乏歸屬感、認(rèn)同感，社會群體凝聚力下降，社會控制力量減弱時，個體就可能擺脫社會規(guī)范的約束，從事犯罪活動。該理論強(qiáng)調(diào)社區(qū)環(huán)境、社會網(wǎng)絡(luò)和社會關(guān)系對個體行為的影響，認(rèn)為貧困、失業(yè)、人口流動、社會隔離等是社會解組的常見表現(xiàn)，這些因素會導(dǎo)致犯罪率升高。3.簡述犯罪預(yù)防的主要類型及其特點。主要類型：犯罪預(yù)防主要可分為一般預(yù)防和特殊預(yù)防兩類。一般預(yù)防：指通過懲罰犯罪人、加強(qiáng)社會控制等手段，威懾潛在的犯罪人，防止其犯罪行為的發(fā)生。其對象是社會上的所有成員，特別是具有犯罪傾向的人。一般預(yù)防強(qiáng)調(diào)刑罰的威懾作用和社會秩序的維護(hù)。特殊預(yù)防：指通過對已犯罪者進(jìn)行懲罰、教育、改造等手段，防止其再次犯罪。其對象是已經(jīng)實施犯罪行為的犯罪人。特殊預(yù)防強(qiáng)調(diào)對犯罪人的改造和再社會化。特點：一般預(yù)防和特殊預(yù)防相輔相成，缺一不可。一般預(yù)防側(cè)重于外部威懾，特殊預(yù)防側(cè)重于內(nèi)部改造。有效的犯罪預(yù)防需要兩者結(jié)合，并根據(jù)犯罪的具體情況采取不同的策略和方法。4.簡述犯罪被害人學(xué)的核心研究內(nèi)容。核心研究內(nèi)容：犯罪被害人學(xué)是犯罪學(xué)研究的一個分支，其核心研究內(nèi)容包括：一是被害人研究，即對被害人的定義、類型、特征、經(jīng)歷、心理反應(yīng)等進(jìn)行研究；二是被害人學(xué)理論，即探討被害人與犯罪人、犯罪行為、犯罪發(fā)生過程之間的相互關(guān)系，以及被害人角色在社會中的地位和變化；三是被害人權(quán)益保護(hù)，即研究如何保障被害人的合法權(quán)益，如何為被害人提供救助和支持，如何建立完善的被害人保護(hù)制度；四是被害人統(tǒng)計與調(diào)查，即通過統(tǒng)計和調(diào)查了解被害人的狀況和需求，為制定相關(guān)政策提供依據(jù)。5.簡述犯罪學(xué)研究的主要方法及其優(yōu)缺點。主要方法：犯罪學(xué)研究主要采用定量研究和定性研究兩種方法。定量研究：主要通過問卷調(diào)查、統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析等方法，收集和分析數(shù)值型數(shù)據(jù)，以揭示犯罪現(xiàn)象的數(shù)量特征、分布規(guī)律及其相關(guān)因素之間的關(guān)系。例如，通過問卷調(diào)查了解不同人群的犯罪態(tài)度，通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析犯罪率的變化趨勢。定性研究：主要通過訪談、觀察、文獻(xiàn)分析等方法，收集和分析文本、圖像等非數(shù)值型數(shù)據(jù)，以深入理解犯罪現(xiàn)象的性質(zhì)、意義及其背后的原因。例如，通過訪談了解犯罪人的犯罪動機(jī)，通過觀察了解犯罪行為的過程。優(yōu)缺點：*定量研究：優(yōu)點是結(jié)果客觀、可重復(fù)性強(qiáng)、便于統(tǒng)計推斷；缺點是難以深入揭示現(xiàn)象的內(nèi)在機(jī)制和意義，數(shù)據(jù)收集可能受限于問卷設(shè)計。*定性研究：優(yōu)點是能夠深入理解現(xiàn)象的復(fù)雜性和意義，靈活性高；缺點是結(jié)果主觀性較強(qiáng)、難以推廣到更大范圍、研究過程耗時費力。四、論述題1.論述犯罪學(xué)理論在犯罪預(yù)防和控制中的作用。犯罪學(xué)理論是犯罪學(xué)研究的核心，它在犯罪預(yù)防和控制中發(fā)揮著重要作用。首先，犯罪學(xué)理論有助于深入認(rèn)識犯罪現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律。不同的犯罪學(xué)理論從不同的角度解釋了犯罪產(chǎn)生的原因，例如，古典犯罪學(xué)理論強(qiáng)調(diào)個人自由意志和理性選擇，實證犯罪學(xué)理論強(qiáng)調(diào)生理、心理和社會因素對犯罪行為的影響，社會控制理論強(qiáng)調(diào)社會規(guī)范和控制的缺失導(dǎo)致犯罪。通過學(xué)習(xí)和研究這些理論，我們可以更全面地了解犯罪的成因、類型、特點和趨勢，從而為制定有效的犯罪預(yù)防和控制策略提供理論基礎(chǔ)。其次，犯罪學(xué)理論有助于指導(dǎo)犯罪預(yù)防和控制實踐?；诓煌姆缸飳W(xué)理論，可以提出不同的犯罪預(yù)防和控制措施。例如，根據(jù)古典犯罪學(xué)理論，可以通過加強(qiáng)刑罰的威懾力來預(yù)防犯罪；根據(jù)實證犯罪學(xué)理論，可以通過治療和矯正犯罪人的生理、心理問題來預(yù)防犯罪；根據(jù)社會控制理論，可以通過加強(qiáng)社會聯(lián)系、提高社會控制水平來預(yù)防犯罪。犯罪學(xué)理論還為犯罪預(yù)防和控制實踐提供了評估和改進(jìn)的方向，例如，通過評估不同措施的效果，可以不斷優(yōu)化犯罪預(yù)防和控制策略。再次，犯罪學(xué)理論有助于促進(jìn)犯罪預(yù)防和控制政策的制定和完善。犯罪學(xué)理論可以為政策制定者提供科學(xué)依據(jù)，幫助他們制定更有效的犯罪預(yù)防和控制政策。例如，根據(jù)犯罪被害人學(xué)理論，可以制定更完善的被害人保護(hù)政策；根據(jù)犯罪社會學(xué)理論，可以制定更有效的社區(qū)警務(wù)策略。犯罪學(xué)理論還可以幫助政策制定者評估政策的效果，并根據(jù)評估結(jié)果進(jìn)行調(diào)整和完善。最后，犯罪學(xué)理論有助于提高公眾對犯罪問題的認(rèn)識和理解。通過宣傳犯罪學(xué)理論，可以增強(qiáng)公眾的法治觀念和自我保護(hù)意識，減少對犯罪問題的誤解和偏見，促進(jìn)社會對犯罪預(yù)防和控制工作的支持?？偠灾?，犯罪學(xué)理論在犯罪預(yù)防和控制中發(fā)揮著重要作用，它有助于我們深入認(rèn)識犯罪現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律，指導(dǎo)犯罪預(yù)防和控制實踐，促進(jìn)犯罪預(yù)防和控制政策的制定和完善，提高公眾對犯罪問題的認(rèn)識和理解。因此，加強(qiáng)犯罪學(xué)理論的研究和應(yīng)用，對于有效預(yù)防和控制犯罪具有重要意義。2.試述影響犯罪現(xiàn)象的因素及其相互作用。犯罪現(xiàn)象是一個復(fù)雜的系統(tǒng)現(xiàn)象，其產(chǎn)生和發(fā)展受到多種因素的影響，這些因素相互交織、相互作用，共同決定了犯罪現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展和變化。首先，個體因素是影響犯罪現(xiàn)象的重要因素之一。個體因素主要指影響個體行為和心理特征的因素，包括生理因素、心理因素和人格因素等。生理因素如遺傳、大腦結(jié)構(gòu)、神經(jīng)系統(tǒng)功能等，可能影響個體的攻擊性、沖動性等特質(zhì)，從而增加犯罪風(fēng)險。心理因素如認(rèn)知偏差、情緒管理能力、道德觀念等，也可能影響個體的犯罪行為。例如，認(rèn)知偏差可能導(dǎo)致個體對犯罪行為的錯誤判斷，情緒管理能力差可能導(dǎo)致個體在壓力下采取攻擊性行為。人格因素如反社會人格、沖動性、責(zé)任心等，也與犯罪行為密切相關(guān)。例如，反社會人格的人往往缺乏同情心、不負(fù)責(zé)任，更容易從事犯罪活動。其次，社會因素是影響犯罪現(xiàn)象的另一個重要因素。社會因素主要指影響個體行為和社會環(huán)境的因素，包括家庭環(huán)境、學(xué)校教育、同伴群體、社區(qū)環(huán)境、社會制度等。家庭環(huán)境如家庭暴力、父母離異、缺乏關(guān)愛等，可能導(dǎo)致孩子產(chǎn)生心理問題，增加犯罪風(fēng)險。學(xué)校教育如學(xué)業(yè)失敗、缺乏紀(jì)律約束等，也可能導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生反社會行為。同伴群體如交友不慎、加入不良團(tuán)伙等，可能對個體的行為產(chǎn)生負(fù)面影響，誘導(dǎo)其參與犯罪活動。社區(qū)環(huán)境如貧困、失業(yè)、社會隔離、治安混亂等，也可能增加犯罪風(fēng)險。社會制度如法律制度、社會保障制度、教育制度等，如果存在缺陷，也可能導(dǎo)致犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。再次，環(huán)境因素也是影響犯罪現(xiàn)象的重要因素。環(huán)境因素主要指影響個體行為的物理和社會環(huán)境，包括地理環(huán)境、氣候環(huán)境、社會氛圍等。例如，一些研究表明，城市地區(qū)的犯罪率高于農(nóng)村地區(qū)，這可能與城市環(huán)境的復(fù)雜性和匿名性有關(guān)。氣候環(huán)境如高溫、干旱等，也可能影響個體的情緒和行為，增加犯罪風(fēng)險。社會氛圍如社會矛盾、社會不公等，也可能激發(fā)個體的犯罪動機(jī)。最后，這些因素相互交織、相互作用，共同決定了犯罪現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展和變化。個體因素是社會因素和環(huán)境因素作用的對象，同時個體因素也反作用于社會因素和環(huán)境因素。例如，個體的犯罪行為可能導(dǎo)致家庭破裂、社區(qū)混亂，從而加劇社會問題。社會因素和環(huán)境因素相互影響，共同塑造了個體的行為和心理特征。例如，貧困和失業(yè)可能導(dǎo)致社會不穩(wěn)定，從而增加犯罪風(fēng)險；而社會不穩(wěn)定也可能導(dǎo)致貧困和失業(yè)?？偠灾?，影響犯罪現(xiàn)象的因素是多方面的，包括個體因素、社會因素和環(huán)境因素等。這些因素相互交織、相互作用，共同決定了犯罪現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展和變化。因此，在研究犯罪現(xiàn)象時，需要綜合考慮各種因素，并分析它們之間的相互作用機(jī)制，才能更全面、更深入地理解犯罪現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律。3.結(jié)合實際，論述犯罪學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的意義以及如何有效地學(xué)習(xí)犯罪學(xué)知識。犯罪學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)對于個人和社會都具有重要的意義。首先，犯罪學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)有助于深入理解犯罪現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律，提高對犯罪問題的認(rèn)識水平。通過學(xué)習(xí)犯罪學(xué)理論、犯罪史、犯罪統(tǒng)計、犯罪心理學(xué)、犯罪社會學(xué)等課程，我們可以系統(tǒng)地了解犯罪現(xiàn)象的成因、類型、特點、趨勢等，從而更全面、更深入地認(rèn)識犯罪問題。這對于我們形成正確的犯罪觀，避免對犯罪問題的誤解和偏見，具有重要的意義。其次，犯罪學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，提高應(yīng)對犯罪問題的能力。通過學(xué)習(xí)犯罪學(xué)研究方法、犯罪預(yù)防、犯罪控制等課程，我們可以掌握分析犯罪問題的基本方法和技能，例如，如何收集和分析犯罪數(shù)據(jù)，如何評估犯罪風(fēng)險，如何制定犯罪預(yù)防和控制策略等。這對于我們將來從事相關(guān)工作，例如，從事公安、司法、矯正、社會服務(wù)等工作，具有重要的意義。再次，犯罪學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)有助于提高法治觀念和道德水平，促進(jìn)個人和社會的和諧發(fā)展。通過學(xué)習(xí)刑法、刑事訴訟法等法律課程，我們可以了解法律的基本精神和原則，增強(qiáng)法治觀念，自覺遵守法律。通過學(xué)習(xí)犯罪社會學(xué)、犯罪被害人學(xué)等課程，我們可以了解社會問題和弱勢群體的狀況，增強(qiáng)社會責(zé)任感，促進(jìn)社會公平正義。最后，犯罪學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)有助于拓寬知識視野，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。犯罪學(xué)專業(yè)涉及多個學(xué)科領(lǐng)域，例如，法學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、生物學(xué)等，通過學(xué)習(xí)犯罪學(xué)專業(yè)，我們可以拓寬知識視野，提高綜合素質(zhì)，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。犯罪學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以從事公安、司法、矯正、教育、科研、媒體等多個領(lǐng)域的工作。那么，如何有效地學(xué)習(xí)犯罪學(xué)知識呢？第一，要注重理論聯(lián)系實際。犯罪學(xué)理論是犯罪學(xué)研究的核心，但理論的生命力在于實踐。因此，在學(xué)習(xí)犯罪學(xué)理論的同時，要注重聯(lián)系實際，將理論與實際案例相結(jié)合，分析實際案例，加深對理論的理解。第二，要注重學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)犯罪學(xué)知識需要掌握一定的學(xué)習(xí)方法，例如，閱讀文獻(xiàn)、做筆記、參加討論、進(jìn)行實地調(diào)查等。要根據(jù)自己的特點，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。第三，要注重培養(yǎng)批判性思維能力。犯罪學(xué)領(lǐng)域存在多種理論觀點，要善于思考，敢于質(zhì)疑，培養(yǎng)批判性思維能力，形成自己的觀點。第四，要注重關(guān)注社會熱點問題。犯罪問題與社會熱點問題密切相關(guān)，要關(guān)注社會熱點問題，運用所學(xué)知識分析問題，提出解決方案。第五，要注重團(tuán)隊合作。學(xué)習(xí)犯罪學(xué)知識可以與同學(xué)進(jìn)行討論，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?？傊?，犯罪學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)對于個人和社會都具有重要的意義。通過有效地學(xué)習(xí)犯罪學(xué)知識，我們可以提高對犯罪問題的認(rèn)識水平，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，提高法治觀念和道德水平，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。五、案例分析題某城市近期發(fā)生多起入室盜竊案件，被盜物品主要為現(xiàn)金和電子產(chǎn)品。警方初步調(diào)查顯示，作案者多為年輕人，具有一定的作案經(jīng)驗，且多選擇在夜間實施盜竊。請結(jié)合犯罪學(xué)理論，分析可能導(dǎo)致該系列案件發(fā)生的原因，并提出相應(yīng)的預(yù)防建議。分析原因：根據(jù)犯罪學(xué)理論，可能導(dǎo)致該系列入室盜竊案件發(fā)生的原因主要有以下幾個方面：1.日?；顒永碚摚≧outineActivityTheory）的觀點：該理論認(rèn)為犯罪的發(fā)生需要三個要素同時存在：可利用的Targets（目標(biāo)）、沒有有效防范的Guardians（守護(hù)者）和激勵犯罪的Opportunities（機(jī)會）。根據(jù)描述，該系列案件具有明顯的目標(biāo)（現(xiàn)金和電子產(chǎn)品）、機(jī)會（夜間實施盜竊）以及可能的守護(hù)者缺失（警覺性不高或安保措施不足）。年輕人作案經(jīng)驗表明他們可能熟悉如何規(guī)避風(fēng)險，選擇安保薄弱的時機(jī)和地點。2.環(huán)境犯罪學(xué)理論（EnvironmentalCriminology）的觀點：該理論強(qiáng)調(diào)環(huán)境因素對犯罪行為的影響。可能的原因包括：社區(qū)環(huán)境治安狀況較差，存在犯罪亞文化；住宅區(qū)的物理環(huán)境存在易被入侵的弱點，如窗戶未安裝防護(hù)欄、門鎖老舊等；缺乏有效的社區(qū)組織和鄰里守望機(jī)制，導(dǎo)致犯罪機(jī)會增加。3.社會解組理論（SocialDisorganizationTheory）的觀點：社區(qū)如果缺乏社會控制和社會凝聚力，犯罪率會升高?？赡艿脑虬ǎ涸撋鐓^(qū)可能存在貧困、失業(yè)率高、