2025年司法考試刑法刑法學(xué)發(fā)展歷程模擬試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、簡(jiǎn)答題（每題10分，共40分）1.簡(jiǎn)述新中國(guó)刑法學(xué)恢復(fù)和發(fā)展階段（1979-1997）的主要特點(diǎn)。2.比較分析四要件犯罪構(gòu)成理論和三階層犯罪構(gòu)成理論的異同。3.簡(jiǎn)述1997年《刑法》修訂的主要背景和重大意義。4.簡(jiǎn)述最高人民法院、最高人民檢察院發(fā)布的司法解釋在刑法適用中的作用。二、論述題（20分）論新中國(guó)刑法學(xué)40多年來(lái)的發(fā)展歷程及其對(duì)當(dāng)前刑法學(xué)研究的影響。三、案例分析題（40分）案情：甲某因與乙某長(zhǎng)期存在土地糾紛，遂于某晚攜帶一把匕首闖入乙某家中，意圖傷害乙某。甲某剛進(jìn)入乙某家，即發(fā)現(xiàn)乙某正在睡覺(jué)，遂放棄傷害乙某，但將乙某家中的財(cái)物盜竊一空。甲某逃離現(xiàn)場(chǎng)后，被丙某發(fā)現(xiàn)，丙某試圖阻止甲某，甲某持匕首將丙某刺傷后逃逸。后經(jīng)鑒定，甲某的行為屬于精神障礙，但具有Partialvolitionalcapacity（部分辨認(rèn)和控制能力）。請(qǐng)結(jié)合新中國(guó)刑法學(xué)的發(fā)展歷程，分析甲某的行為是否構(gòu)成犯罪？如果構(gòu)成犯罪，應(yīng)如何定罪量刑？并說(shuō)明理由。試卷答案一、簡(jiǎn)答題1.答案：新中國(guó)刑法學(xué)恢復(fù)和發(fā)展階段（1979-1997）的主要特點(diǎn)包括：撥亂反正，重建體系，在借鑒蘇聯(lián)刑法理論的同時(shí)，開(kāi)始探索具有中國(guó)特色的刑法學(xué)體系；理論爭(zhēng)鳴，成果豐碩，圍繞犯罪構(gòu)成、刑罰裁量、刑法解釋等重要問(wèn)題展開(kāi)廣泛討論，理論研究成果顯著；適應(yīng)改革，服務(wù)實(shí)踐，刑法學(xué)研究緊密聯(lián)系改革開(kāi)放的實(shí)踐需求，為刑事立法、司法和執(zhí)法提供理論支持；關(guān)注國(guó)際，逐步開(kāi)放，開(kāi)始關(guān)注比較刑法和國(guó)際刑法，加強(qiáng)對(duì)外學(xué)術(shù)交流。解析思路：回答此題需抓住“恢復(fù)和發(fā)展”這一階段特征，從體系重建、理論爭(zhēng)鳴、服務(wù)實(shí)踐、對(duì)外開(kāi)放四個(gè)方面進(jìn)行闡述。強(qiáng)調(diào)與過(guò)去階段的區(qū)別，以及與當(dāng)前階段的聯(lián)系。2.答案：四要件犯罪構(gòu)成理論和三階層犯罪構(gòu)成理論的異同主要體現(xiàn)在：相同點(diǎn)：都旨在判斷行為是否構(gòu)成犯罪，都包含主觀和客觀兩個(gè)方面。不同點(diǎn)：結(jié)構(gòu)不同，四要件理論將犯罪構(gòu)成分為犯罪客體、犯罪客觀方面、犯罪主體、犯罪主觀方面四個(gè)要素；三階層理論將犯罪構(gòu)成分為構(gòu)成要件該當(dāng)性、違法性、有責(zé)性三個(gè)階層。邏輯層次不同，四要件理論是平面結(jié)構(gòu)，三階層理論是階層遞進(jìn)結(jié)構(gòu)。關(guān)注點(diǎn)不同，四要件理論更關(guān)注犯罪構(gòu)成的各個(gè)要素本身；三階層理論更關(guān)注行為從符合構(gòu)成要件到最終成立犯罪的邏輯進(jìn)程。解析思路：首先指出兩者的共同點(diǎn)，即目的和基本構(gòu)成要素。然后重點(diǎn)比較兩者的結(jié)構(gòu)差異，這是最核心的區(qū)別。通過(guò)解釋三階層理論的三個(gè)階層，進(jìn)一步說(shuō)明與四要件理論的邏輯層次差異。最后總結(jié)兩者在關(guān)注點(diǎn)上的不同。3.答案：1997年《刑法》修訂的主要背景包括：改革開(kāi)放深入發(fā)展，社會(huì)矛盾日益復(fù)雜，原有的刑法體系已難以適應(yīng)新的社會(huì)形勢(shì)；刑事犯罪出現(xiàn)新情況、新問(wèn)題，如經(jīng)濟(jì)犯罪、職務(wù)犯罪等日益突出；總結(jié)刑事司法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)刑法進(jìn)行必要的完善；借鑒國(guó)外刑法立法經(jīng)驗(yàn)，借鑒吸收國(guó)外刑法中的一些先進(jìn)理念和技術(shù)。1997年《刑法》修訂的重大意義在于：實(shí)現(xiàn)了刑法的統(tǒng)一和協(xié)調(diào)，解決了刑法典與單行刑法、刑法修正案之間存在的矛盾和沖突；適應(yīng)了改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，增強(qiáng)了刑法的適應(yīng)性和前瞻性；完善了刑法體系，充實(shí)了犯罪種類(lèi)，明確了犯罪構(gòu)成，細(xì)化了刑罰裁量規(guī)則；體現(xiàn)了罪刑法定、罪刑相適應(yīng)等刑事法治原則，推動(dòng)了我國(guó)刑事法治建設(shè)。解析思路：回答背景要結(jié)合時(shí)代背景，從社會(huì)形勢(shì)、犯罪情況、司法實(shí)踐、國(guó)際經(jīng)驗(yàn)四個(gè)方面進(jìn)行分析。回答意義要結(jié)合修訂內(nèi)容，從統(tǒng)一協(xié)調(diào)、適應(yīng)需要、完善體系、體現(xiàn)原則四個(gè)方面進(jìn)行闡述。4.答案：最高人民法院、最高人民檢察院發(fā)布的司法解釋在刑法適用中的作用包括：明確法律適用疑難問(wèn)題，對(duì)刑法條文中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行解釋?zhuān)y(tǒng)一司法認(rèn)識(shí)；填補(bǔ)法律漏洞，針對(duì)刑法規(guī)定不明確或不完善的地方，通過(guò)司法解釋進(jìn)行補(bǔ)充；指導(dǎo)司法實(shí)踐，為法官、檢察官提供具體的辦案依據(jù)，提高司法效率和公正性；促進(jìn)刑法理論研究，通過(guò)司法解釋實(shí)踐，推動(dòng)刑法學(xué)研究的深入發(fā)展；反映社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，通過(guò)司法解釋?zhuān)皶r(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，體現(xiàn)刑法的時(shí)代性。解析思路：從明確疑難問(wèn)題、填補(bǔ)法律漏洞、指導(dǎo)司法實(shí)踐、促進(jìn)理論研究和反映社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)五個(gè)方面闡述司法解釋的作用。每個(gè)方面都要結(jié)合司法解釋的功能進(jìn)行解釋。二、論述題答案：新中國(guó)刑法學(xué)40多年來(lái)經(jīng)歷了從建立、發(fā)展到不斷完善的歷程，對(duì)當(dāng)前刑法學(xué)研究產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。新中國(guó)刑法學(xué)的發(fā)展歷程可以分為三個(gè)階段：1.恢復(fù)和重建階段（1979-1997）：文革期間，刑法學(xué)遭受?chē)?yán)重破壞。1979年《刑法》的制定，標(biāo)志著新中國(guó)刑法學(xué)的恢復(fù)和重建。這一階段，刑法學(xué)研究主要任務(wù)是撥亂反正，重建刑法體系。學(xué)者們借鑒蘇聯(lián)刑法理論，并結(jié)合中國(guó)實(shí)際情況，對(duì)犯罪構(gòu)成、刑罰裁量、刑法解釋等重要問(wèn)題進(jìn)行了深入探討，形成了較為完整的刑法理論體系。2.深化發(fā)展階段（1997-2011）：1997年《刑法》的修訂，為刑法學(xué)研究提供了新的平臺(tái)。這一階段，刑法學(xué)研究更加注重理論創(chuàng)新和實(shí)踐應(yīng)用。學(xué)者們開(kāi)始關(guān)注刑法基本原則、刑法解釋方法、刑法現(xiàn)代化等前沿問(wèn)題，并積極參與刑事立法和司法實(shí)踐，為刑法改革和完善提供了重要的理論支持。例如，關(guān)于罪刑法定原則、罪刑相適應(yīng)原則的討論，推動(dòng)了我國(guó)刑事法治建設(shè)的進(jìn)程。3.新的深化發(fā)展階段（2011至今）：進(jìn)入新世紀(jì)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和社會(huì)矛盾的日益復(fù)雜，刑法學(xué)研究也面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。學(xué)者們更加關(guān)注刑法與社會(huì)的關(guān)系、刑法與人權(quán)保障、刑法預(yù)防犯罪功能等問(wèn)題。通過(guò)刑法修正案、司法解釋等形式，刑法不斷適應(yīng)新的社會(huì)形勢(shì)。例如，近年來(lái)對(duì)貪污賄賂犯罪、危害國(guó)家安全犯罪、網(wǎng)絡(luò)犯罪等的打擊力度不斷加大，體現(xiàn)了刑法的時(shí)代性。新中國(guó)刑法學(xué)的發(fā)展歷程對(duì)當(dāng)前刑法學(xué)研究的影響主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)：新中國(guó)刑法學(xué)40多年的發(fā)展，積累了豐富的理論成果，為當(dāng)前刑法學(xué)研究奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。當(dāng)前刑法學(xué)研究是在前人研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，不斷深化和發(fā)展已有的理論成果。2.提供了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：新中國(guó)刑法學(xué)的發(fā)展與刑事司法實(shí)踐緊密聯(lián)系，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)為當(dāng)前刑法學(xué)研究提供了重要的參考，有助于更好地解決實(shí)際問(wèn)題。3.促進(jìn)了理論創(chuàng)新和發(fā)展：新中國(guó)刑法學(xué)的發(fā)展歷程是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新的過(guò)程。這種精神激勵(lì)著當(dāng)前刑法學(xué)研究者繼續(xù)探索新的理論問(wèn)題，推動(dòng)刑法學(xué)研究的深入發(fā)展。4.推動(dòng)了刑事法治建設(shè)：新中國(guó)刑法學(xué)的發(fā)展，為我國(guó)刑事法治建設(shè)提供了重要的理論支持。當(dāng)前刑法學(xué)研究仍然肩負(fù)著推動(dòng)刑事法治建設(shè)的重要使命，需要為完善中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系貢獻(xiàn)智慧和力量?？偠灾轮袊?guó)刑法學(xué)40多年來(lái)的發(fā)展歷程，是一個(gè)不斷探索、不斷進(jìn)步的過(guò)程。這一歷程對(duì)當(dāng)前刑法學(xué)研究產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，為我國(guó)刑法學(xué)研究和刑事法治建設(shè)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。解析思路：此題需要從宏觀上把握新中國(guó)刑法學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)，將其劃分為三個(gè)階段，并分別闡述其特點(diǎn)。然后分析這一發(fā)展歷程對(duì)當(dāng)前刑法學(xué)研究的具體影響，從理論基礎(chǔ)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、理論創(chuàng)新和刑事法治建設(shè)四個(gè)方面進(jìn)行論述。最后進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)其深遠(yuǎn)意義。三、案例分析題答案：甲某的行為構(gòu)成犯罪，應(yīng)以故意傷害罪（未遂）和盜竊罪（既遂）數(shù)罪并罰。理由：1.甲某的行為構(gòu)成盜竊罪（既遂）：甲某攜帶匕首闖入乙某家中，意圖盜竊乙某家中的財(cái)物，屬于盜竊罪的預(yù)備行為。在預(yù)備過(guò)程中，由于甲某自己的意志以外的原因（發(fā)現(xiàn)乙某正在睡覺(jué)），未能著手實(shí)施盜竊行為，屬于盜竊罪（未遂）。但是，甲某在放棄傷害乙某后，盜竊了乙某家中的財(cái)物，屬于盜竊罪的實(shí)行行為，且已經(jīng)完成，構(gòu)成盜竊罪（既遂）。根據(jù)刑法理論，盜竊預(yù)備和盜竊既遂屬于不同性質(zhì)的犯罪，應(yīng)數(shù)罪并罰。2.甲某的行為構(gòu)成故意傷害罪（未遂）：甲某攜帶匕首闖入乙某家中，具有傷害乙某的故意，屬于故意傷害罪的預(yù)備行為。在預(yù)備過(guò)程中，由于甲某自己的意志以外的原因（發(fā)現(xiàn)乙某正在睡覺(jué)），未能著手實(shí)施傷害行為，屬于故意傷害罪（未遂）。根據(jù)刑法理論，故意傷害預(yù)備和故意傷害未遂屬于不同性質(zhì)的犯罪，應(yīng)數(shù)罪并罰。3.甲某具有Partialvolitionalcapacity（部分辨認(rèn)和控制能力），應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處罰：根據(jù)《刑法》第18條第3款的規(guī)定，尚未完全喪失辨認(rèn)或者控制自己行為能力的精神病人犯罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，但是可以從輕或者減輕處罰。甲某的行為雖然受到了精神障礙的影響，但具有部分辨認(rèn)和控制能力，仍然需要承擔(dān)刑事責(zé)任。但是，根據(jù)刑法規(guī)定，應(yīng)當(dāng)對(duì)其從輕或者減輕處罰。綜上所述，甲某的行為構(gòu)成盜竊罪（既遂）和故意傷害罪（未遂），應(yīng)