2025年下學期初中數(shù)學基本云計算素養(yǎng)試卷_第1頁
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2025年下學期初中數(shù)學基本云計算素養(yǎng)試卷考試時間:90分鐘滿分:100分一、選擇題(每題3分,共30分)云計算的核心特點不包括以下哪項?A.資源池化B.本地存儲依賴C.快速彈性伸縮D.可計量服務某數(shù)學教師使用在線表格工具統(tǒng)計學生成績,并實時生成分析圖表,這一過程主要體現(xiàn)了云計算的哪種服務模式?A.IaaS(基礎設施即服務)B.PaaS(平臺即服務)C.SaaS(軟件即服務)D.以上都不是學校云服務器存儲了100GB數(shù)學教學視頻,若每個學生下載1GB視頻需消耗1度電,500名學生同時下載時,云服務器通過資源調(diào)度將下載速度提升至原來的2倍,總耗電量將減少多少度?A.250度B.500度C.750度D.1000度在云計算環(huán)境中,數(shù)據(jù)加密是保障安全的重要手段。某加密算法將明文“2025”轉換為密文“5202”,該過程屬于以下哪種數(shù)學變換?A.平移變換B.對稱變換C.旋轉變換D.比例變換某云平臺提供的計算資源價格為:基礎費用50元/月,額外按使用時長收費0.5元/小時。若某班級每月使用云平臺完成數(shù)學建模項目,共產(chǎn)生120小時的計算時長,需支付總費用為多少元?A.110元B.120元C.130元D.140元分布式計算中,“分而治之”思想與數(shù)學中的哪種方法相似?A.因式分解B.反證法C.歸納法D.數(shù)形結合某數(shù)學小組通過云協(xié)作平臺共同編輯文檔,甲同學每秒可輸入20個字,乙同學每秒可輸入15個字,兩人同時編輯10分鐘后,文檔的總字數(shù)約為多少?(假設無重復內(nèi)容)A.21000字B.25000字C.30000字D.35000字云計算中的“彈性伸縮”功能可以根據(jù)用戶需求動態(tài)調(diào)整資源。若某數(shù)學服務器初始內(nèi)存為8GB,每小時按2GB的速度擴容,3小時后內(nèi)存總量為多少?A.10GBB.12GBC.14GBD.16GB某云存儲系統(tǒng)采用冗余存儲技術,每份數(shù)據(jù)保存3個副本。若存儲1TB數(shù)學資源(1TB=1024GB),實際占用的存儲空間為多少?A.1TBB.2TBC.3TBD.4TB在云平臺上進行數(shù)學模擬實驗時,網(wǎng)絡延遲會影響數(shù)據(jù)傳輸速度。若某次實驗中,數(shù)據(jù)傳輸速度v(MB/s)與延遲時間t(秒)成反比例關系,當t=2秒時v=10MB/s,則當t=5秒時,v的值為多少?A.2MB/sB.4MB/sC.6MB/sD.8MB/s二、填空題(每題4分,共20分)某初中數(shù)學教研組使用云盤共享教學資源,初始存儲空間為500GB,每周新增資源20GB,n周后總存儲空間為______GB(用含n的代數(shù)式表示)。云計算數(shù)據(jù)中心的服務器數(shù)量每年增長10%,若2025年有1000臺服務器,則2027年服務器數(shù)量約為______臺(精確到整數(shù))。某在線數(shù)學競賽平臺支持1000人同時在線答題,若每臺云服務器可承載80人,至少需要______臺服務器才能保障所有用戶穩(wěn)定訪問。某加密算法規(guī)定:將明文數(shù)字x轉換為密文y的公式為y=2x+3。若密文為“17”,則對應的明文x為______。云平臺的負載均衡技術通過分配任務使多臺服務器負載均衡?,F(xiàn)有3臺服務器,分別需處理24個、36個、60個數(shù)學運算任務,若按服務器性能比例3:4:5分配任務,性能最強的服務器需處理______個任務。三、解答題(共50分)16.(10分)某學校計劃搭建數(shù)學云課堂平臺,需對比兩種云服務方案的成本:方案A:一次性支付硬件采購費8000元,每年維護費500元;方案B:無需硬件采購,按使用時長付費,每小時2元,每年預計使用1000小時。(1)分別寫出兩種方案的年總成本y(元)與使用年數(shù)x的函數(shù)關系式;(2)通過計算說明,使用多少年時兩種方案的成本相等?17.(12分)某云存儲系統(tǒng)采用“分片存儲”技術,將一個10GB的數(shù)學教學視頻平均分成5個數(shù)據(jù)塊,每個數(shù)據(jù)塊存儲在不同服務器中。已知每個數(shù)據(jù)塊的傳輸速度v(GB/分鐘)與服務器距離d(千米)成反比例關系,比例系數(shù)k=60。(1)當服務器距離為10千米時,求單個數(shù)據(jù)塊的傳輸時間;(2)若5個服務器的距離分別為5千米、10千米、15千米、20千米、30千米,求傳輸完整視頻的總時間。18.(14分)為開展數(shù)學建模活動,某班級使用云平臺進行分布式數(shù)據(jù)處理,具體流程如下:步驟1:將原始數(shù)據(jù)分成3組,每組數(shù)據(jù)量分別為60GB、80GB、100GB;步驟2:每組數(shù)據(jù)由獨立的云服務器處理,處理速度分別為3GB/分鐘、4GB/分鐘、5GB/分鐘;步驟3:處理完成后,將結果匯總至中心服務器,匯總時間為10分鐘。(1)計算每組數(shù)據(jù)的處理時間,并判斷哪組數(shù)據(jù)最先完成處理;(2)求從數(shù)據(jù)分組到匯總完成的總時長。19.(14分)某數(shù)學興趣小組利用云平臺探究“云計算與環(huán)境保護”的關系,收集到以下數(shù)據(jù):傳統(tǒng)本地服務器:功率500瓦,每天運行8小時,碳排放系數(shù)0.5千克CO?/千瓦時;云服務器:通過資源共享,功率降低至傳統(tǒng)服務器的60%,且每天運行時間減少25%。(1)計算傳統(tǒng)服務器每天的碳排放量;(2)若學校將50臺傳統(tǒng)服務器替換為云服務器,每年(按365天計算)可減少多少噸CO?排放?(1噸=1000千克)參考答案及評分標準(僅教師版提供)一、選擇題B2.C3.A4.B5.A6.A7.A8.C9.C10.B二、填空題500+20n12.121013.1314.715.30三、解答題(1)方案A:y=8000+500x;方案B:y=2000x(6分)(2)令8000+500x=2000x,解得x=5.33,即使用6年時成本相等(4分)(1)v=k/d=60/10=6GB/分鐘,時間t=2/6=1/3分鐘=20秒(6分)(2)總時間=(60/5+60/10+60/15+60/20+60/30)×2=(12+6+4+3+2)×2=54分鐘(6分)(1)甲組:60/3=20分鐘,乙組:80/4=20分鐘,丙組:100/5=20分鐘,三組同時完成(8分)(2)總時長=20+10=30分鐘(6分)(1)傳

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