13/13靜女疏通大意多維賞析一、作品簡介《靜女》選自《詩經(jīng)》?！对娊?jīng)》是中國古代詩歌的開端，是最早的一部詩歌總集，收集了西周初年至春秋中葉(前11世紀(jì)至前6世紀(jì))的詩歌，反映了周初至周晚期約五百年間的社會面貌。詩經(jīng)在內(nèi)容上分為《風(fēng)》《雅》《頌》三個(gè)部分?！讹L(fēng)》是周代各地的歌謠；《雅》是周人的正聲雅樂，又分為《小雅》和《大雅》；《頌》是周王庭和貴族宗廟祭祀的樂歌，又分為《周頌》《魯頌》和《商頌》。二、詩歌賞析這是一首優(yōu)美的戀歌，一位青年男子抒寫他心中火一般的戀情。全詩共分三章，層層推轉(zhuǎn)，畫面聯(lián)翩。第一章寫赴約。美麗文靜的姑娘主動向小伙子約會，說在城角的地方等他。小伙子高高興興地跑去，卻不見人。原來姑娘有意在跟他開玩笑，藏到隱蔽處去了，害得小伙子焦灼地?fù)现^踱來踱去地張望。這一章共四句。前兩句敘事，交代背景，點(diǎn)明約會的事件。其中首句對姑娘既稱“靜女”，又別夸其“姝”，可謂贊不勝贊，顯露出小伙子無限傾倒的心態(tài)。后兩句描寫踐約時(shí)的情景，一句寫戀人，一句寫自己?！皭鄱灰姟睂懝媚镱B皮活潑的性格，“搔首踟躕”寫小伙子期而不得的焦急神情，善于捕捉富有表現(xiàn)力的細(xì)節(jié)。第二章寫受贈。漂亮的戀人不僅來了，而且情意深長地贈給他一枝“彤管”。彤管究系何物，歷來眾說紛紜。從字面上看，應(yīng)是紅色管狀物；從詩意推勘，當(dāng)與下章的“荑”為同一物?！败琛笔浅跎拿┎荩敲赐軕?yīng)是紅色管莖的茅草。由于彤管是心愛的戀人所贈，所以小伙子覺得它分外美好可愛。把對贈者的一片深情通過對其贈物的贊頌表現(xiàn)出來，愛屋及烏，曲折含蓄，雋永有味。第三章寫睹物思人。小伙子思念自己的戀人，不禁又撫玩起那株贈草，并熱情謳歌以寄相思之情：遠(yuǎn)郊?xì)w來贈送我初生的茅草，確實(shí)美好而且與眾不同。二人約會處在城角，正連接郊野，從“愛而不見”可以約略窺見其處草木叢生之狀，故可稱其地為“牧”。讀到這里我們才發(fā)現(xiàn)，第一、二兩章所寫的全是追憶，這一章才是寫面前的實(shí)景。末尾兩句收結(jié)得尤奇。剛剛還在極口夸贊紅茅之美，陡起波瀾，出人意表，妙趣橫生，而抒發(fā)的情意卻更為深摯。訓(xùn)練評價(jià)一、整體把握知情感1.從內(nèi)容上來說，這是一首_______(題材)詩，詩歌以_______人稱的口吻描寫了一位男青年的情景，表現(xiàn)了男青年對姑娘的_______之情。

2.此詩是從_______一方來寫的，詩中并未直接出現(xiàn)_______的人物形象。

二、微點(diǎn)深意細(xì)探究3.下列對《靜女》內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()A.“說懌女美”“匪女之為美”這兩句借物抒情，意涉雙關(guān)，表面上男青年是在贊美姑娘贈給他的信物，實(shí)則表達(dá)了他對姑娘的摯愛之情。B.C.《靜女》是一首賦體詩，運(yùn)用“直陳其事”的手法，采用三章連唱的形式來敘寫故事，感情回環(huán)往復(fù)，內(nèi)容富于變化，充分體現(xiàn)了民族的特色。D.本詩以生動的語言、風(fēng)趣的細(xì)節(jié)表現(xiàn)了一對青年男女熱戀中的情趣，人物神形畢現(xiàn)，呼之欲出。4.下列對《靜女》的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A.“愛而不見，搔首踟躕”這兩句雖描寫的是人物外在的動作，卻很好地刻畫了人物的內(nèi)在心理，栩栩如生地塑造出一位戀慕至深、如癡如醉的有情人形象。B.第二章首句“靜女其孌”與第一章首句“靜女其姝”僅一字不同，次句頭兩字“貽我”與“俟我”結(jié)構(gòu)也相似，因此這兩章呈現(xiàn)出一種重章疊句的趨向。C.第二、三章從詩意的遞進(jìn)來看，寫的是癡情小伙子在城隅等候他的心上人時(shí)的情景，也就是說，“貽我彤管”“自牧歸荑”之事是倒敘的。D.“匪女之為美，美人之貽”兩句為內(nèi)心獨(dú)白，既是第二章詩意的遞進(jìn)，也與第一章以“愛而不見，搔首踟躕”的典型動作刻畫人物的戀愛心理首尾呼應(yīng)。5.你認(rèn)為女主人公是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合詩歌簡要分析。答：

6.找出細(xì)節(jié)描寫，并說說細(xì)節(jié)描寫在本詩中的妙處。答：

7.情境式默寫。(1)《靜女》中，“______________，______________”通過動作描寫，刻畫了男主人公在未見到靜女時(shí)純樸率真的形象。

(2)戀人看重的是深情的寄托，是終生不渝的心，所以《詩經(jīng)·靜女》中的男子認(rèn)為茅草“______________”，完全是因?yàn)椤癬_____________”。

(3)《靜女》中，“______________，______________”兩句是男子收到自己心儀女子所贈之物時(shí)的內(nèi)心獨(dú)白，也是一種“愛屋及烏”的表現(xiàn)。

(4)(5)《靜女》給我們塑造了一位美貌的女子的形象，對于女子的美貌，詩中有兩處地方毫不吝嗇地對其進(jìn)行了贊美，這兩處分別是“______________”和“______________”。

涉江采芙蓉疏通大意一、作品簡介《涉江采芙蓉》選自《古詩十九首》?！豆旁娛攀住肥悄铣菏捊y(tǒng)《文選》“雜詩”類的一個(gè)標(biāo)題，包括東漢末年文人所作的19首五言詩，它們不是一人一時(shí)之作，也不是有機(jī)構(gòu)成的詩集。這19首詩有的來自民間，有的則是文人模仿民歌所作，具有極高的藝術(shù)造詣。其在內(nèi)容上多表現(xiàn)夫妻、朋友之間的離別之情或士人的失意之感，感情深沉曲折，帶有濃厚的感傷色彩，從這一側(cè)面可以真實(shí)地反映出東漢后期政治混亂、逐漸沒落的時(shí)代面貌。二、詩歌賞析《涉江采芙蓉》是游子思鄉(xiāng)之作，為表現(xiàn)游子思鄉(xiāng)的苦悶，不僅虛擬了全篇的“思婦”之詞，而且在虛擬中又借“思婦”口吻，“懸想”出游子“還顧望舊鄉(xiāng)”的情景。按江南民歌常用的諧音雙關(guān)手法，詩中的“芙蓉”(荷花)與“夫容”諧音，即丈夫的面容，故“涉江采芙蓉”之人為“思婦”。“蘭澤多芳草”是說湖岸澤畔有很多的蘭草，發(fā)出陣陣幽香。這里以花喻人，除說“蘭澤多芳草”外，也暗示了“蘭澤”有很多美女。“采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道”表明“思婦”的憂思源于對丈夫的思念。“思婦”思念丈夫，而丈夫正遠(yuǎn)在天涯。她采摘了美好的“芙蓉”，此刻卻難以送給自己想念的遠(yuǎn)方的丈夫。采蓮本應(yīng)是快樂的，而“思婦”卻是憂傷的，詩人以樂景襯哀情，倍增其哀。“還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩”兩句采用“懸想”寫法，轉(zhuǎn)換視角，寫遠(yuǎn)方的丈夫此刻也正懷著無限的思念之情，回望妻子所在的故鄉(xiāng)。然而，展現(xiàn)在他眼前的，卻是無邊無際的“長路”和阻山隔水的浩浩煙云。游子回家的希望渺茫，思念妻子的情感更為強(qiáng)烈。詩歌最后兩句：“同心而離居，憂傷以終老。”如果從游子的角度看，是在“懸想”的境界中發(fā)出，不但表現(xiàn)出一種無奈，更表現(xiàn)出了對“同心而離居”的妻子的思念。如果從妻子的角度看，表現(xiàn)出了她對丈夫愛得堅(jiān)決，即使丈夫不回家，即使想念得“衣帶漸寬”也“終不悔”，愛到老死也心甘情愿。最后兩句的浩嘆無疑發(fā)自女主人公的心胸，但因?yàn)槭窃凇皯蚁搿钡木辰缰邪l(fā)出，讀者所感受到的就不是一種聲音：它仿佛來自萬里相隔的天南地北，是一對同心離居的夫婦那痛苦嘆息的交鳴!這就是詩之結(jié)句所傳達(dá)的意韻，如山泉之曲折奔流，最后終于匯成了飛凌山巖的急瀑，震蕩起撼人心魄的巨聲。訓(xùn)練評價(jià)一、整體把握知情感1.本詩由采芙蓉“欲遺誰”寫起，進(jìn)而抒發(fā)感情?！斑€顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩”抒發(fā)了_________，“同心而離居，憂傷以終老”抒發(fā)了主人公對心上人的______________。

二、微點(diǎn)深意細(xì)探究2.下列對《涉江采芙蓉》的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A.“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草”寫自己在一個(gè)幽靜、清美的環(huán)境中采摘芙蓉，以引起下文贈送遠(yuǎn)人之念。B.“采之欲遺誰”中的“遺”是“饋贈”的意思，古人有采摘香花贈予相親之人的習(xí)俗。C.“所思在遠(yuǎn)道”是說所思念的人尚在遠(yuǎn)地，表現(xiàn)了對遠(yuǎn)方游子的思念和悲慨之情。D.“同心而離居”說出了社會中長期存在的人生遺憾，也表現(xiàn)了主人公思鄉(xiāng)懷人的真摯之情。3.下列對《涉江采芙蓉》的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A.詩的開頭以女子的口吻寫起，在荷花盛開的美好季節(jié)里，在風(fēng)和日麗的宜人氣候中，蕩一葉小舟，摘幾枝可愛的蓮花，歸去送給各自的心上人。B.美好歡樂的情景，剎那間被充斥于字里行間的嘆息之聲改變，“采之欲遺誰？所思在遠(yuǎn)道”，長長的吁嘆點(diǎn)明了女子全部憂思之由來。C.“還顧望舊鄉(xiāng)，長路漫浩浩”兩句，空間突然轉(zhuǎn)換，出現(xiàn)在畫面上的，似乎已不是拈花沉思的女主人公，而是那身在“遠(yuǎn)道”的丈夫了。D.“同心而離居，憂傷以終老”，這浩嘆無疑是全詩的主旨之語，將一對同心離居的夫婦的痛苦之情準(zhǔn)確而又含蓄地表達(dá)了出來。4.《涉江采芙蓉》里寫“采芙蓉”贈給所思之人，這對全詩意境的營造有什么作用？請簡要分析。答：

5.《涉江采芙蓉》一詩如何運(yùn)用反襯手法來表達(dá)人物的凄清心境？答：

6.情境式默寫。(1)《涉江采芙蓉》中，“______________？______________”表明思婦的憂思源于對遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的丈夫的思念。

(2)《涉江采芙蓉》中，“______________，______________”表現(xiàn)出這對夫妻于同心離居的痛苦與無奈中相愛的決心。

(3)《涉江采芙蓉》中，描繪出游子望鄉(xiāng)的感人情景的詩句是“______________，______________”。

(4)《涉江采芙蓉》中，抒發(fā)了主人公擔(dān)憂此生無緣相聚的憂傷，又表達(dá)出自己對愛情的忠貞的詩句是“______________，______________”。

(5)芙蓉，又名荷花、蓮花，歷來為文人所鐘愛，有時(shí)用以描繪夏日風(fēng)光，有時(shí)用以象征高潔品格，有時(shí)用以比喻純潔愛情或美好理想……比如“______________，______________”。

虞美人(春花秋月何時(shí)了)疏通大意多維賞析一、作者簡介作者生平李煜(937—978)，南唐元宗(即南唐中主)李璟第六子，初名從嘉，字重光，南唐最后一位國君。世稱南唐后主、李后主。北宋建隆二年(961)，李煜繼位。開寶四年(971)十月，宋太祖滅南漢，李煜去除唐號，改稱“江南國主”。開寶八年(975)，李煜兵敗降宋，被俘至汴京，被封違命侯。太平興國三年(978)七月七日，李煜死于汴京。主要作品現(xiàn)存詞30多首，收在《南唐二主詞》中。人物評價(jià)李煜精書法，工繪畫，通音律，其詩文均有一定造詣，尤以詞的成就最高。李煜的詞，語言明快，形象生動，用情真摯，風(fēng)格鮮明，其亡國后的詞作更是題材廣闊，含意深沉，在晚唐五代詞中別樹一幟，對后世詞壇影響深遠(yuǎn)。二、相關(guān)鏈接李煜當(dāng)政期間，不理國事，沉迷聲色，逃避現(xiàn)實(shí)，結(jié)果宋兵南下，只得屈辱投降。在汴京，他過著生不如死的生活，故而心頭時(shí)時(shí)被對故國的追憶、懷戀和在今朝的屈辱、悔恨填滿。受此情支配，他的詞也筆隨情至，多描寫故國，追戀往昔?！队菝廊?春花秋月何時(shí)了)》正是這種情境下的產(chǎn)物，有著極高的藝術(shù)水準(zhǔn)。三、詩歌賞析這首詞是李煜的代表作，也是唐宋詞中的名篇。詞中吟詠感嘆自己的身世和遭遇，訴說自己的悲慘命運(yùn)和人生愁恨，追懷往事，懷念故國，表達(dá)了亡國之痛。“春花秋月何時(shí)了”表明詞人身為階下囚，怕春花秋月勾起往事而傷懷。小樓“東風(fēng)”帶來自然界的美好氣息，卻引起詞人“不堪回首”的嗟嘆，因?yàn)樗鼈兌脊雌鹆嗽~人物是人非的感觸，反襯出他的囚居異邦之愁。“往事知多少”，回首往昔，身為國君，過去許許多多的事歷歷在目。淪為階下囚的南唐后主，此時(shí)此刻心中有的不只是悲苦憤慨，也有悔恨之意?！靶亲蛞褂謻|風(fēng)，故國不堪回首月明中”，茍且偷生的小樓又一次感受季節(jié)的輪回?；叵肽咸频耐醭约旱墓蕠鴧s早已被滅亡。詞人身居囚屋，看到窗外的明月，觸景生情，愁緒萬千。一個(gè)“又”字，表明此情此景已多次出現(xiàn)，這種精神上的痛苦真讓人難以忍受?！坝帧秉c(diǎn)明了“春花秋月”的時(shí)序變化，也引出詞人對故國往事的回憶?！暗駲谟衿鰬?yīng)猶在，只是朱顏改”，盡管“故國不堪回首”，可又不能不“回首”。這兩句就是具體寫“回首”“故國”的故都——金陵華麗的宮殿依然還在，只是喪國的宮女朱顏已改。這里暗含著李后主對國土更姓、山河變色的感慨。以上六句，詞人竭力將美景與悲情、往昔與當(dāng)今、景物與人事融為一體，更是通過自然永恒和人事滄桑的強(qiáng)烈對比，把蘊(yùn)蓄于胸中的悲愁悔恨曲折有致地傾瀉出來，凝成最后的千古絕唱——“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。詞人先用發(fā)人深思的設(shè)問點(diǎn)明抽象的本體“愁”；接著用生動的喻體“一江春水”作答，用“一江春水”來比喻滿腹的愁恨，形象地表現(xiàn)出愁思如水，長流不斷，無窮無盡，極為貼切形象。全詞以明凈、凝練、優(yōu)美、清新的語言，運(yùn)用比喻、比擬、對比、設(shè)問等多種修辭手法，高度地概括和淋漓盡致地表達(dá)了詞人的真情實(shí)感。訓(xùn)練評價(jià)一、整體把握知情感1.全詞的“詞眼”是_______。

2.全詞由實(shí)景______________、小樓東風(fēng)，寫到對_____________________的回憶，抒發(fā)了詞人的______________之痛。

二、微點(diǎn)深意細(xì)探究3.下列對《虞美人(春花秋月何時(shí)了)》的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A.“春花秋月”既寫出了良辰美景，又寫出了時(shí)光的推移；繼之以“何時(shí)了”寫出了作者的無限感傷。B.三、四句寫主人公難以承受回首往事的痛苦。月夜里，于“小樓”“東風(fēng)”之中，不禁想起了往日“故國”里的帝王生活。C.“雕欄玉砌”指代南唐故國宮苑；“朱顏改”是說宮苑中的宮女已年老色衰，不能再來幫助主人公排遣心中的苦楚。D.“問君”的“君”指的是作者自己；“一江春水”極寫“愁”之深重，于凄惻無奈中蘊(yùn)含了憂憤。4.下列對《虞美人(春花秋月何時(shí)了)》的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A.“春花秋月何時(shí)了”表明詞人身為階下囚，怕春花秋月勾起往事而傷懷。B.一個(gè)“又”字表明此情此景已多次出現(xiàn)，這精神上的痛苦真讓人難以忍受。C.“朱顏”具體指往日宮中的紅粉佳人，同時(shí)又是過去一切美好生活的象征。D.詞人先用發(fā)人深思的設(shè)問點(diǎn)明具體的本體“愁”，接著以喻體奔流的“江水”作答。5.這首詞有哪幾個(gè)方面的對比？有何作用？答：

6.“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”是千古傳誦的名句，你認(rèn)為它好在哪里？答：

7.情境式默寫。(1)李煜《虞美人(春花秋月何時(shí)了)》中，表現(xiàn)李煜這位亡國之君的愁緒如春水奔流傾瀉、無窮無盡的句子是“_____________________，_____________________”。

(2)“明月”與“東風(fēng)”是古詩詞中常用的意象，李煜《虞美人(春花秋月何時(shí)了)》一詞中也用到了這兩個(gè)意象的句子是“______________，______________”。

(3)李煜《虞美人(春花秋月何時(shí)了)》中，表達(dá)物是人非之感的兩句是“_____________________，_____________________”。

鵲橋仙(纖云弄巧)疏通大意多維賞析一、作者簡介作者生平秦觀(1049—1100)，字太虛，又字少游，號淮海居士，高郵(今屬江蘇)人。神宗元豐八年(1085)進(jìn)士，官至秘書省正，國史院編修官。新黨執(zhí)政時(shí)被排擠，北宋紹圣初年(1094)，秦觀被貶為杭州通判，再貶監(jiān)處州(今浙江麗水)酒稅，又遠(yuǎn)徙郴州(今屬湖南)，編管橫州，又徙雷州。哲宗元符三年(1100)正月，哲宗趙煦崩，弟趙佶即位，重用舊黨臣子，秦觀放還橫州，八月十二日至藤州(今廣西藤縣)，游光華亭時(shí)卒。因其一生坎坷，所寫詩詞高古沉重，寄托身世，感人至深。他長于議論，文麗思深，兼有詩、詞、文賦和書法多方面的藝術(shù)才能。其詞大多描寫男女情愛和抒發(fā)仕途失意的哀怨，文字工巧精細(xì)，音律諧美，情韻兼勝。主要作品著有《淮海集》40卷、《淮海詞》(又名《淮海居士長短句》)3卷、《勸善錄》、《逆旅集》等。代表作為《鵲橋仙》《望海潮》《滿庭芳》等。人物評價(jià)北宋婉約派詞人，被尊為婉約派一代詞宗。《宋史》評為“文麗而思深”；敖陶孫《詩評》說：“秦少游如時(shí)女游春，終傷婉弱。”秦觀與張耒、晁補(bǔ)之、黃庭堅(jiān)并稱“蘇門四學(xué)士”。二、相關(guān)鏈接相傳牛郎織女因相戀而結(jié)合，而此事觸怒天帝，天帝派人將織女捉回天宮，此后他們夫妻分居在銀河兩側(cè)。每年農(nóng)歷七月初七晚上是他們一年一度相會的日子。這天晚上會有無數(shù)喜鵲飛來，為他們搭成一座長橋，便于他們相會，人稱“鵲橋相會”。傳說織女精于紡織，能將天上的云織成錦緞，是織造云錦的巧手，所以這天夜晚天空的云彩特別好看。舊時(shí)風(fēng)俗，少女們要于此夜陳設(shè)瓜果，朝天禮拜，向織女“乞巧”。這個(gè)美麗的神話，引起了古往今來多少詩人的詠嘆。這首詞相傳是秦觀在為官之前，寫給鄰村一位名為婁琬的姑娘的?？赡苁敲\(yùn)的捉弄，他最終沒有和這位青梅竹馬的姑娘成親，后來他們有短暫的相遇，離別之后的某個(gè)七夕，他寫下了這首詞，寄托對該女子的思念。三、詩歌賞析這是一首以牛郎織女的愛情故事為吟唱對象的情詞。牛郎織女的愛情故事，從漢代以來，流傳非常廣泛，以這個(gè)故事為創(chuàng)作題材的詩歌，古來很多。牛郎和織女是很恩愛的一對情侶，但天帝竟然罰他們遠(yuǎn)隔銀河兩岸，一年只能在農(nóng)歷七月七日會面一次，而且當(dāng)夜就要分開。這對情侶的遭遇多么不幸，多么值得同情。古來關(guān)于這個(gè)題材的詩歌主題大都在這些方面，但秦觀的這首詞卻一反傳統(tǒng)，不是表現(xiàn)對牛郎織女的同情，而是對他們進(jìn)行熱情的歌頌，從中表達(dá)了自己超越常人的愛情觀?！袄w云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度”，這三句描寫的是牛郎織女七夕相會的情形。“纖云弄巧”，寫云天之景。這絢麗的云彩，襯托著情侶的美好相逢。詞人還設(shè)想，這云彩是織女的巧手繡成的?！帮w星”，指牛郎星和織女星?！皞骱蕖?，互相訴說長期離別的憾恨。這是“暗度”之后，相逢之時(shí)的情形。為適合詞律，作此調(diào)整?！般y漢迢迢暗度”，情侶慢慢地渡過銀河幽會，極富仙味?！敖痫L(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”，這是對牛郎織女相會的高度評價(jià)和頌揚(yáng)。“金風(fēng)玉露”，緊扣季節(jié)和時(shí)間，即初秋的夜晚，同時(shí)補(bǔ)一筆景物描寫，“金”“玉”顯然帶有褒揚(yáng)和贊美的感情色彩。這冰清玉潔的背景，象征著愛侶心靈的高尚純潔。詞人認(rèn)為，盡管這對情侶一年才能相會一次，但是他們的愛情堅(jiān)貞不渝，經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，歷久不衰，而且恩愛彌篤。這樣理想、圣潔、永恒的“真愛”，雖只相會一次，但比凡俗的平庸之愛強(qiáng)得多。下片寫牛郎織女的離別?！叭崆樗扑?，佳期如夢”又是熱情的贊美。這溫柔纏綿的摯愛，就像那迢迢銀漢之水，既深且長?！叭鐗簟?，一是甜美，二是短暫，二者兼?zhèn)?。正?dāng)他們?nèi)缒z似漆、難舍難分的時(shí)候，分手的時(shí)間到了?！叭填欩o橋歸路”，怎么忍心回頭看那回去的路!真是“相見時(shí)難別亦難”啊!但是不忍別也不得不別了?！皟汕槿羰蔷瞄L時(shí)，又豈在朝朝暮暮”，這是詞人對牛郎織女愛情的熱情歌頌，也是他申明的愛情觀。在詞人看來，愛情所追求的是心靈上的最充分、最徹底的契合。只要愛得深，愛得專一永久，即使不能朝夕相處，也同樣是美滿幸福的。訓(xùn)練評價(jià)一、整體把握知情感1.根據(jù)本詞，恰當(dāng)填充下面空缺處的內(nèi)容。二、微點(diǎn)深意細(xì)探究2.下列對《鵲橋仙(纖云弄巧)》內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()A.詞人巧妙地利用牛郎、織女悲歡離合的故事，熱情歌頌了誠摯不渝的愛情。B.“迢迢”寫出了銀河的遼闊，牛郎、織女相距之遙遠(yuǎn)，從而突出了相思之苦。C.“暗”字既點(diǎn)出牛郎、織女相會的時(shí)間為晚上，也描繪出了相會時(shí)的無聲無息。D.“顧”指回頭，“忍顧鵲橋歸路”意為忍著痛苦回頭看那從鵲橋回去的路。3.下列對《鵲橋仙(纖云弄巧)》的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A.“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度”點(diǎn)出了織女會牛郎時(shí)的情景，其中的“弄”和“傳”運(yùn)用了比喻的手法，纖云為他們的相會感到高興，流星為他們傳遞著離愁別恨。B.“金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)”，詞人把這次珍貴的相會映襯于金風(fēng)玉露、冰清玉潔的背景之下，更顯出這種愛情的高尚純潔和超凡脫俗。C.“柔情似水”中的“似水”照應(yīng)前面的“銀漢迢迢”，即景設(shè)喻，將兩位主人公的萬般柔情比作銀河之水，既深且長。D.就全篇而言，這首寫神話故事的詞，句句是天上，句句寫雙星，而又句句寫人間，句句寫人情，天人合一，成為千古抒情的絕唱。4.試賞析這首詞結(jié)尾兩句的妙處。答：

5.情境式默寫。(1)《鵲橋仙(纖云弄巧)》中，描繪云彩顯示出織女的手藝，描繪星星傳遞離愁別恨的兩句是“______________，______________”。

(2)《鵲橋仙(纖云弄巧)》中，贊美久別情侶銀河之畔的一次相會，勝過人間千遍萬遍相會的兩句是“______________，______________”。

(3)《鵲橋仙(纖云弄巧)》中，以流水喻纏綿之情的一句是“______________”，寫不忍離去的一句是“______________”。

(4)《鵲橋仙(纖云弄巧)》中，贊嘆牛郎織女一年一度的“七夕”相會勝似人間長相廝守的兩句是“______________，______________”。

(5)《鵲橋仙(纖云弄巧)》中，“______________，______________”兩句運(yùn)用兩個(gè)精妙的比喻寫盡牛郎、織女的相見之歡和離別之苦。

(6)在古人的詩文中，銀河也是經(jīng)常出現(xiàn)的意象，雋永成中國古典的夢幻之河。帶有這一意象的詩句有“______________，______________”。

課下請完成課時(shí)跟蹤檢測(二十五)模塊驗(yàn)收評價(jià)古詩詞誦讀靜女1.愛情第一與戀人約會愛戀2.男青年姑娘3.選B“借代的手法”錯(cuò)，應(yīng)是比喻、雙關(guān)的手法。4.選C第二、三章寫的是癡情的小伙子的回憶，而非“等候他的心上人時(shí)的情景”。5.女主人公是一個(gè)美麗、調(diào)皮、可愛，勇于追求愛情的女子。“姝”“愛而不見”表現(xiàn)了女子的美麗、調(diào)皮、可愛，“貽我彤管”“自牧歸荑”表現(xiàn)了女子對愛情的追求，大膽直率。6.①本詩精心描寫了“愛而不見”“搔首踟躕”兩個(gè)細(xì)節(jié)?！皭鄱灰姟泵枥L出姑娘調(diào)皮可愛的行為，突出了她活潑聰慧的性格，表現(xiàn)出她的多情率真?！吧κ柞剀X”描繪出男青年抓耳撓腮、焦灼不安的情態(tài)，刻畫了他憨厚樸實(shí)的性格，表現(xiàn)出他對姑娘的深摯情義和癡戀程度。②這兩個(gè)細(xì)節(jié)不僅使人物形象栩栩如生，而且構(gòu)成頗具戲劇性的情節(jié)，給讀者留下了豐富的想象空間。7.(1)愛而不見搔首踟躕(2)洵美且異美人之貽(3)匪女之為美美人之貽(4)彤管有煒說懌女美(5)靜女其姝靜女其孌涉江采芙蓉1.漂泊之苦、思鄉(xiāng)之痛思念和離居的無奈2.選C“所思在遠(yuǎn)道”指所思念的人尚在遠(yuǎn)地，表現(xiàn)的是游子對故鄉(xiāng)親人的思念之情。3.選D“含蓄”錯(cuò)，應(yīng)是“直接了當(dāng)”。4.芙蓉，即荷花。荷花給人以清幽、高潔的感覺。因此，起首“涉江采芙蓉”一句，營造了清幽、高潔的意境?；ú輯赡勖利?，同時(shí)又給人欣欣向榮的感覺。以花草贈親朋，既傳達(dá)了對親朋的關(guān)懷、思念等感情，又寄托了對親朋的美好祝愿。5.此詩采用了反襯的手法來表達(dá)人物的凄清心境。開頭兩句，作者營造了一個(gè)美好、歡樂的情境，在此熱鬧的情境之下，突然情緒一轉(zhuǎn)，發(fā)出了“采之欲遺誰?所思在遠(yuǎn)道”的感嘆，為下面表達(dá)詩中人物的孤獨(dú)寂寞之感張本。開頭兩句極寫美好、歡樂，正是欲以樂景襯哀情，這是此詩表現(xiàn)人物凄清心境的獨(dú)特之處。6.(1)采之欲遺誰所思在遠(yuǎn)道(2)同心而離居憂傷以終老(3)還顧望舊鄉(xiāng)長路漫浩浩(4)同心而離居憂傷以終老(5)涉江采芙蓉蘭澤多芳草(竹喧歸浣女蓮動下漁舟)虞美