2025年大學(xué)《大學(xué)法語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——法語(yǔ)文化傳統(tǒng)解讀考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、Choisissezlabonneréponsepourcompléterlesphrasessuivantesoupourindiquersilastatementestvraie.1.LaFêtedelaFédération,célébréele14juillet,commémorel'engagementdescitoyensdansla__________en1790.a)Révolutionfran?aiseb)Constitutionde1791c)Montagnarded)Charteconstitutionnelle2.L'Académiefran?aise,crééeparLouisXIV,apourmissionprincipalede__________lefran?ais.a)Encouragerl'écriturecontemporaineb)Protégeretdéfendrelalanguefran?aisec)Réglementerl'orthographeetlagrammaired)Promouvoirl'anglaisdanslecontextefran?ais3.Lacuisinefran?aiseestsouventassociéeàla__________,quimetl'accentsurlaqualitédesingrédientsetunepréparationminutieuse.a)Rapiditédeserviceb)Simplificationdesrecettesc)Technologiedecuissonindustrielled)Hautegastronomie4.LaTourEiffelaétéconstruitepour__________lanouvelleTourEiffel.a)Servirdebasededépartpourlescoursesd'obstaclesb)MarquerlesiègedeParisen1871c)S'éleverau-dessusduChateaudeVersaillesd)Sertdepointd'observationetdecommunication5.C'estle__________quiestledrapeaunationaldelaFrance,représentantlescouleursdestroisprincipesdelaRévolution:liberté,égalité,fraternité.a)Lecocqgauloisb)LaMarseillaisec)LesTroiscouleursd)LaMarianne6.TrueorFalse?LeSaint-SuairedeSainte-ChapelleàPariscontientlesdrapsdelaVraieCroix.a)Vraib)Faux7.Leconceptde"joiedevivre"(joiedevivre)enfran?aisinclutsouventuneappreciationparticulièrepour__________.a)Lasolitudeetletravailacharnéb)Ladétente,lesloisirsetlesrelationssocialesc)Larigueuretladisciplinestricted)L'isolementetlaprudence8.LacathédraleNotre-DamedeParisestunexempleemblématiquedel'architecture__________.a)Renaissanceitalienneb)Gótiquefran?aisec)Baroqueespagnold)Artdécomoderne9.Selonlatradition,le1ermai(laFêteduTravail)estliéàlafigurede__________,symboledelaluttedesclasses.a)LaMèrel'Oyeb)Jeanned'Arcc)SainteGenevièved)Lahirondelle10.Latruffenoire,undesproduitspharesdelacuisinefran?aise,estprincipalementrécoltéedanslarégionde__________.a)LaProvenceb)LaBourgognec)LaLoired)LesAlpes二、Complétezlesphrasessuivantesenfillantlesblancsaveclesmotsouexpressionscorrectstirésdelalisteci-dessous.Chaquemot/expressionserautiliséuneseulefois.*(àtable/àlaune/àlacampagne/àl'école/àlaune)*(boeuf/fromage/vin/lait/jambon)*(lefaste/lafête/lecarnaval/larentrée/laSaint-Valentin)*(labrioche/lepaindecampagne/lecroissant/lesgallettes/lesbrioches)*(labaguette/lecroissant/lepaindemie/lepaindecampagne/labrioche)11.Pourlepetit-déjeuner,beaucoupdeFran?aispréfèrentavoir__________avecuncafé.12.Le__________estconsidérécommelepainnationaldelaFrance,symbolesimpleetrépublicain.13.Lestraditionsculinairesvarientbeaucoup__________,oùlepaindecampagneetlesproduitslocauxsontsouventplusprésents.14.Encemoment,lefilmsurl'histoiredelaRévolutionfran?aiseest__________danslescinémas.15.Enseptembre,la__________marqueleretourdesélèvesaucollègeetaulycée.16.Le__________estsouventassociéauxfêtesetauxrepasdefamille,notammentle14juillet.17.EntantquefromageAOC,le__________deRoquefortesttrèsappréciémondialement.18.La__________estunepatisserietrèspopulaireenFrance,notammentpourlesoccasionsspécialescommelaSaint-Valentin.19.Laconsommationde__________esttrèsélevéeenFrance,notammentdanslesrégionsviticoles.20.Enpériodedefaste,beaucoupdecatholiquesadoptentunealimentationpluslégère,enréduisantlaconsommationde__________.三、Répondezauxquestionssuivantesdemanièredéveloppée.21.Expliquezbrièvementcequ'estleconceptde"ruralité"danslaperceptionfran?aiseetquellessontsescaractéristiquesprincipales.22.DécrivezdeuxtraditionsoupratiquesspécifiquesliéesàlaFêtenationalefran?aisedu14juillet.23.Peuimportesataille,pourquoiest-ilsouventconsidéréquechaquevillageenFranceasaproprehistoireetsespropresspécialités,qu'ellesoitgastronomique,historiqueouculturelle?24.Ler?ledel'Académiefran?aisedanslaprotectiondufran?aisaparfoisétécritiqué.Donnezunexempledecettecritiqueetexpliquezlaperspectivedel'Académie.四、Lisezattentivementletextesuivant,puisrépondezauxquestionsquisuivent.LeSaint-Nicolasestunefiguretrèspopulairedansdenombreuxpaysslaves,maisaussienFrance,notammentdansleNordetl'Est.Iln'yapasuneseulefigure,maisplut?tuneévolutionquiamêlélestraditionschrétiennesetpa?ennes.LeSaint-NicolasdeFranceestgénéralementreprésentécommeunévêquebarbuetjoyeux,vêtued'unechasublerougeoublanche,portantunmitreetunbàtondecroix.Iln'apasdecheval,maisilestsouventaccompagnédesonaneblanc,Drouinet.Selonlatradition,ildistribuedescadeauxauxenfantssagesle6décembre,maisaussidesbatonsdelin(les"batonsdeSaint-Nicolas")auxenfantsquin'ontpasbiencomporté.CettetraditionmontreainsiladualitéduSaint-Nicolas:protecteuretjuge.25.Selonletexte,dequellesorigines(religieusesetpa?ennes)pourraitdécoulerlafigureduSaint-NicolasenFrance?26.QuelssontlesélémentsphysiquesquisontassociésàlafigureduSaint-Nicolasdanslatraditionfran?aisedécriteici?27.LetextementionneladistributiondecadeauxETdebatons.Selonvous,àquoipourraitcorrespondrechacundecesdeuxcadeauxdanslecadredel'éducationdesenfants?五、écrivezuntexted'environ150motssurundessujetssuivants:a)L'importancedel'apprentissagedel'histoiredelaRévolutionfran?aisepourcomprendrecertainesvaleursfondamentalesdelasociétéfran?aiseaujourd'hui.b)Commentlagastronomiefran?aise,au-delàdusimpleplaisirgustatif,peutêtreuneformedepatrimoinecultureletunfacteurd'identiténationale.試卷答案一、1.b2.c3.d4.d5.c6.a7.b8.b9.d10.b解析：1.LaFêtedelaFédérationcélèbrel'engagementdanslaConstitutionde1791issuedelaRévolution.AetBsontdesévénementsimportantsmaismoinsdirectementliésàcettecommémorationspécifique.Cestunefactionpolitique.Destuneautreconstitution.2.L'Académiefran?aiseapourmissionprincipaledeprotégeretdéfendrelefran?ais,notammentparlarecommandationd'expressions,lasupervisiondel'orthographeetdelagrammaire.3.Lahautegastronomiefran?aiseestcaractériséeparlarecherched'excellence,lasimplicitédanslaprésentation,laqualitédesingrédientsetunetechniquedepréparationsoignée.4.LaTourEiffelestlesymboleleplusconnudeParisetdelaFrance,servantdepointd'observationetdecommunicationvisuel.5.LesTroiscouleurs(Rouge,Blanc,Bleu)sontlescouleursdudrapeaufran?ais,issuesdescouleursdelaRévolutionfran?aise(Liberté-Rouge,égalité-Blanc,Fraternité-Bleu).6.LeSaint-SuaireestconservéàlaBasiliquedelaSainte-ChapelleàParis.7.Lajoiedevivre(joiedevivre)impliqueapprécierlesplaisirssimplesdelavie,lesloisirs,laconvivialitéetlesrelationssociales.8.Notre-DamedeParisestunexemplemajeurdel'architecturegothiquefran?aiseduMoyen?ge.9.LaSaint-Valentinestliéeàlafiguredelahirondelledanscertainestraditionspopulaires,symbolederenouvellementetdebonnechance,parfoisassociéeau1ermai.LafigurehistoriqueestSaint-ValentindeTerni.10.LatruffenoireesttrèsprésentedanslacuisinerégionaledelarégiondelaBourgogne.二、11.labrioche12.labaguette13.àlacampagne14.àlaune15.larentrée16.lafête17.lefromage18.labrioche19.levin20.leboeuf解析：11.Petit-déjeunertypiqueaveccaféetpatisserie.Briocheestunepatisseriepopulaire.12.Symbolenationaldupainsimpleetrépublicain.13.Viesruralesoùlesproduitslocauxetlepaintraditionnelprédominent.14.Signifie"entête","actuellementlesujetleplusdiscuté".15.Periodescolairederenouvellement.16.événementfestifnational.17.Typedefromagespécifiqueprotégé.18.Patisseriepouroccasionsspéciales.19.Boissonnationale,trèsconsommée.20.Alimentdefête,souventremplacépardeslégumesoudesplatsàbasedepoissonenpériodedeje?ne.三、21.La"ruralité"fran?aisefaitréférencenonseulementàlaviedansleszonesrurales,maisaussiàunecertaineidéologieouperceptionliéeàceszones.Elleinclutsouventdesidéesdenaturepréservée,desimplicité,detraditionsvivantes,etuncertainéloignementdescentresurbainsetdeleursmodesdevie.C'estaussiunereprésentationparfoisidéaliséeoustigmatiséedelaviecampagnarde.22.Deuxtraditionsspécifiquesincluentlaremisedescouleurs(ouladevise"Liberté,égalité,Fraternité")parlesautoritéscivilesetmilitairesplacedelaConcorde,souventsuivid'undéfilémilitairesurlesChamps-élyséesàParis.Lefeud'artifice(feud'artifice)estégalementunélémentcentral,visibledepuisdenombreuxpointsdelacapitaleetdansdenombreusesvilles,illuminantlecielausondelaMarseillaise.23.Chaquevillagefran?aisasouventunehistoireunique,liéeàsonhistoireadministrative,religieuse,ouauxévénementspassésquil'ontmarqué.Deplus,chaquerégionasespropresspécialitésgastronomiques(produitsagricoles,fromages,vins),sestraditionslocales(festivals,musique,danse)etsonpatrimoinearchitecturaldistinctif(chateaux,églises,moulins).Ensemble,cesélémentscréentunediversitéculturelleimportanteauniveaulocal,contribuantàl'identitédelaFrance.24.L'undescritiquesdur?ledel'Académiefran?aiseestqu'ellepeutparfoisêtreper?uecommeunoutild'arbitrairelinguistique,enrecommandantdestermesjugésartificielsouenbloquantl'évolutionnaturelledelalanguefaceàl'influenceduanglaisouàl'anglicisation.L'Académiedéfendsamissiondeprotégerlefran?aisdeladégradationetdelaconfusion,arguantquesoninterventionestnécessairepourmaintenirlarichesseetlaclartédelalangue.25.Selonletexte,lafigureduSaint-Nicolaspourraitdécoulerdel'uniondetraditionschrétiennes(l'honneurdusaintchrétien)etdepratiquespa?ennesliéesausolsticed'hiveretàlafiguredudieuduciel(Belnazir/Bernardin).26.Lesélémentsphysiquesassociéssontl'évêquebarbuetjoyeux,lachasuble(rougeoublanche),lemitre,lebàtondecroix,lerougeouleblancpourlarobe,etl'aneblancDrouinet.27.Lescadeauxpourraientsymboliserdeuxapprochesdifférentes:lescadeauxréels(souventdesjouetsoudesvêtements)pourraientcorrespondreàlarécompensepourlecomportementsage,encourageantlesbonnesactions.Lesbatonsdelin(ou"batonsdeSaint-Nicolas")pourraientsymboliserunecorrectionouunepunitiontemporairepourlecomportementmédiocre,servantd'avertissementetencourageantl'améliorationsansêtretropsévère.四、25.Selonletexte,lafigureduSaint-NicolasenFrancepourraitdécoulerdel'uniondetraditionschrétiennes.26.Lesélémentsphysiquesassociéssontl'évêquebarbuetjoyeux,lachasuble(rougeoublanche),lemitre,lebàtondecroix,lerougeouleblancpourlarobe,etl'aneblancDrouinet.27.Lescadeauxpourraientsymboliserdeuxapprochesdifférentes:lescadeauxréels(souventdesjouetsoudesvêtements)pourraientcorrespondreàlarécompensepourlecomportementsage,encourageantlesbonnesactions.Lesbatonsdelin(ou"batonsdeSaint-Nicolas")pourraientsymboliserunecorrectionouunepunitiontemporairepourlecomportementmédiocre,servantd'avertissementetencourageantl'améliorationsansêtretropsévère.五、L'apprentissagedel'histoiredelaRévolutionfran?aiseestfondamentalpourcomprendrelesvaleursfondamentalesdelasociétéfran?aiseactuelle.LaRévolutionainstaurédesprincipescommelalibertéd'esprit,l'égalitédevantlaloietlafraternitéentrecitoyens,quisontencoreauc?urdel'identitérépublicainefran?aise.Comprendrecommentcesidéesontétéformulées,combattuesetparfoismo