2024-2025學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)八年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合(★★★)閱讀下面文字，完成下面小題。少年，你心中的世界是什么樣子的【甲】請(qǐng)懷揣夢(mèng)想向你描繪的世界出發(fā)吧【乙】你的行動(dòng)正在定義著“成長(zhǎng)”。請(qǐng)你記住，無(wú)論何時(shí)做何事，都要敬畏生命，都要míng記個(gè)人的體面、家國(guó)的體面，要站在人類的高度來(lái)認(rèn)識(shí)事物的發(fā)展，以管窺天、以蠡測(cè)海，不是看待世界的方式。未來(lái)的世界是屬于你們的，你們的博愛(ài)，將使世界變得更為溫暖。奮斗吧，少年，火熱的青春不應(yīng)虛度，請(qǐng)?jiān)陉P(guān)鍵時(shí)刻，讓自己面前有一張平靜的書(shū)桌，讓內(nèi)心有一張平靜的書(shū)桌，用臨大事的靜氣和定力，拼搏出無(wú)悔的人生力量！少年，你行！1．給文中加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（1）懷揣()（2）míng記()2．在選文甲、乙兩處分別填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．？。B．。！C．，。D．？！3．“以管窺天、以蠡測(cè)?！背鲎詽h·東方朔的《答客難》一文，也作“管窺蠡lǐ測(cè)”，原意是指從竹管里看天，用瓢來(lái)量海水，后用來(lái)比喻________________。該成語(yǔ)從短語(yǔ)類型上屬于典型的________短語(yǔ)。4．文中畫(huà)波浪線句子有語(yǔ)病，請(qǐng)將改正后的正確語(yǔ)句寫在下面。二、名句名篇默寫(★★)5.名篇名句默寫。唐代是古詩(shī)的巔峰期，浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義并存，風(fēng)格多元且作品繁盛。李白在《送友人》一詩(shī)中以（1）“___________，___________”的比喻兼對(duì)偶，抒寫離別；杜甫則在《石壕吏》中以（2）“___________，___________！”的對(duì)比手法直視生死，控訴戰(zhàn)爭(zhēng)；更在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中體悟人間冷暖、心系廣大蒼生，發(fā)出了“安得廣廈千萬(wàn)間，（3）___________！”的濟(jì)世疾呼：白居易則以（4）“___________，___________”這種極度反常的矛盾心理，真實(shí)刻畫(huà)出賣炭老人的悲慘境遇，從而表達(dá)對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。三、文言文閱讀(★★★★)閱讀下面的課內(nèi)文言文，完成下面小題?！炯住看蟮乐幸?，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長(zhǎng)，矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉。是謂大同。（選自《禮記·禮運(yùn)》）【乙】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。（節(jié)選自《桃花源記》）6．下列加點(diǎn)詞古今意義解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A．妻子邑人古義：妻子和兒女今義：?jiǎn)沃改蟹降呐渑糂．大道之行也古義：政治上的最高理想今義：寬闊的道路C．來(lái)此絕境古義：與世隔絕的地方今義：極其優(yōu)美的環(huán)境D．女有歸古義：女子出嫁今義：返回，回到原處7．根據(jù)選文內(nèi)容，分別寫出出自【甲】文和【乙】文的一個(gè)成語(yǔ)?！炯住縚_______【乙】________8．陶淵明描繪的“世外桃源”藝術(shù)地再現(xiàn)了“大同社會(huì)”的生活風(fēng)貌，因此二者有許多相似的地方。請(qǐng)參照示例，從兩段選文中再找出一例，說(shuō)說(shuō)他們的相似之處。示例：從“阡陌交通，雞犬相聞”可以看出“桃源”中社會(huì)環(huán)境和平安寧，這就是“大同”社會(huì)中的“盜竊亂賊而不作”。(★★★★)閱讀下面的課外文言文，完成下面小題。轍生十有九年矣①。其居家所與游②者，不過(guò)其鄰里鄉(xiāng)黨之人；所見(jiàn)不過(guò)數(shù)百里之間，無(wú)高山大野可登覽以自廣③，百氏之書(shū)雖無(wú)所不讀然皆古人之陳?ài)E不足以激發(fā)其志氣。恐遂汩沒(méi)④，故決然舍去，求天下奇聞壯觀，以知天地之廣大。過(guò)秦、漢之故都，恣觀⑤終南、嵩、華之高，北顧黃河之奔流，慨然想見(jiàn)古之豪杰。至京師⑥，仰觀天子宮闕之壯，與倉(cāng)廩、府庫(kù)、城池、苑囿之富且大也，而后知天下之巨麗。見(jiàn)翰林歐陽(yáng)公，聽(tīng)其議論之宏辯，觀其容貌之秀偉，與其門人賢士大夫游，而后知天下之文章聚乎此也。太尉⑦以才略冠天下，天下之所恃以無(wú)憂，四夷之所憚以不敢發(fā)，入則周公、召公，出則方叔、召虎⑧。而轍也未之見(jiàn)焉。（節(jié)選自《上樞密韓太尉書(shū)》）【注釋】①轍生十有九年矣：我出生已經(jīng)十九年了。轍，指蘇轍。有，通又。②游：交往。③自廣：擴(kuò)大自己的視野。④恐遂汩（gǔ）沒(méi)：恐怕（志氣）因而埋沒(méi)。遂：因而。汩沒(méi)：沉沒(méi)、埋沒(méi)。⑤恣（zì）觀：盡情觀賞。⑥京師：指京城汴梁。⑦太尉：指韓琦。⑧周公、召公：西周初年朝中的重臣。方叔、召虎：戰(zhàn)績(jī)卓著的武將。9．用“/”給文中畫(huà)線部分?jǐn)嗑?。（限斷三處）百氏之?shū)雖無(wú)所不讀然皆古人之陳?ài)E不足以激發(fā)其志氣，10．把文中畫(huà)波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。而轍也未之見(jiàn)焉。11．此文是蘇轍19歲時(shí)，與兄蘇軾同中進(jìn)士后，寫給當(dāng)朝太尉韓琦的一封信。選文寫了自己哪兩段不同的經(jīng)歷？你從中獲得了怎樣的啟示？四、現(xiàn)代文閱讀(★★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：奮躍而上，激揚(yáng)青春力量張凡①青年者，人生之華也。我黨早期領(lǐng)導(dǎo)人陳獨(dú)秀曾說(shuō)過(guò)：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎?！比藗兛偸前炎蠲篮玫脑~語(yǔ)賦予青春，把最熱忱的希望寄予青年。當(dāng)代青年應(yīng)該奮躍而上，激揚(yáng)青春力量。②從百余年前，一批批有志青年以舍生忘死的吶喊，推動(dòng)暮靄沉沉的中國(guó)步入“覺(jué)醒年代”；到今天，新時(shí)代青年滿懷“可以平視這個(gè)世界”的自信，與時(shí)代共同成長(zhǎng)……無(wú)數(shù)青年以青春的力量、青春的創(chuàng)造，推動(dòng)中華民族勇毅前行，塑造青春中國(guó)最美的模樣。歷史波瀾壯闊，鐫刻下青年的名字；未來(lái)長(zhǎng)空萬(wàn)里，期待著青年的進(jìn)發(fā)。③青春總是同夢(mèng)想相伴，而夢(mèng)想需要與奮斗同行。當(dāng)年，一支支青年墾荒隊(duì)奔赴荒原凍土，戰(zhàn)天斗地，把“北大荒”變成“北大倉(cāng)”；新時(shí)代，河北保定學(xué)院西部支教畢業(yè)生像一棵棵紅柳、一株株格桑花一樣，扎根西部、播撒知識(shí)，為廣袤的土地帶去無(wú)盡的生命力。置身民族復(fù)興的關(guān)鍵一程，處于人生最美好的年華，新時(shí)代青年更需要發(fā)揚(yáng)奮斗傳統(tǒng)、釋放奮斗激情。奮斗不是無(wú)根之木，無(wú)源之水。只有根植在祖國(guó)和人民最需要的地方，青春才能綻放絢麗之花。奮斗也不只是響亮的口號(hào)，而是要在做好每一件小事、完成每一項(xiàng)任務(wù)、履行每一項(xiàng)職責(zé)中見(jiàn)精神、顯擔(dān)當(dāng)。奮斗的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，但每一次不懼挑戰(zhàn)的探索嘗試、不畏艱難的負(fù)重前行，都是對(duì)青春最有效的磨礪。向下扎根，向上拼搏，讓理想信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升華。④青年最具創(chuàng)新熱情，最具創(chuàng)新動(dòng)力。十幾年如一日深耕堅(jiān)守，周雷培育出16個(gè)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)水稻新品種，為“中國(guó)碗”裝“中國(guó)糧”增添底氣；孜孜不倦探索，潘時(shí)龍帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出國(guó)際首臺(tái)超高分辨率微波光子成像雷達(dá)，探索出雷達(dá)未來(lái)發(fā)展的可行途徑……放眼神州大地，一大批青年在創(chuàng)新創(chuàng)造中挑大梁、擔(dān)重任，彰顯著勇于創(chuàng)新的精氣神。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“青年一代有創(chuàng)新精神，國(guó)家就有前途，民族就有希望。”我們廣大青年尤應(yīng)保持“初生牛犢不怕虎”的勁頭，激發(fā)“敢教日月?lián)Q新天”的豪情，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光。③青春孕育無(wú)限希望。新征程上，廣大青年厚植家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格，以?shī)^斗姿態(tài)激揚(yáng)青春力量，為民族復(fù)興鋪路架橋，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)添磚加瓦。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，2023年5月4日，有刪改）材料二：敢——獻(xiàn)給青春的演講雷軍①朋友們，大家好，我是雷軍。該如何介紹我自己呢？我愿意說(shuō)我是一個(gè)在科技行業(yè)里干了30多年的工程師，一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，一個(gè)敢于做夢(mèng)也愿意與大家分享夢(mèng)想的人。②1987年，我17歲，剛剛邁入大學(xué)，什么都不懂，但那是一個(gè)夢(mèng)想的起點(diǎn)。我說(shuō)我要辦一家偉大的公司，在很多人眼里是天方夜譚，不切實(shí)際，但對(duì)于我卻是實(shí)實(shí)在在的目標(biāo)。想做一件了不起的事情，就要做一個(gè)長(zhǎng)期主義者。把似乎遙不可及的夢(mèng)，拆解成一個(gè)又一個(gè)切實(shí)的目標(biāo)。③我賣過(guò)電腦，寫過(guò)軟件，甚至站店賣貨，我一直在用自己的方法向夢(mèng)想一步一步前進(jìn)。④現(xiàn)在很多人總是羞于談及夢(mèng)想，擔(dān)心別人看笑話，但是，敢做夢(mèng)才有機(jī)會(huì)改變世界。我打拼的30多年青春，正是中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)浪潮翻天覆地的時(shí)代，在生機(jī)勃勃的時(shí)代浪潮中敢想、敢闖、敢拼，是時(shí)代給我們的啟示。⑤不要讓一時(shí)的迷茫遮蓋你眼中的光芒，不要讓一時(shí)的磨難抹掉你的勇氣。青年就該有青年的膽魄，青年就該有青年的銳氣?？床欢牟拍軌騽?chuàng)新，不被看好就更需要魄力。⑥如何追尋夢(mèng)想的腳步，成就更好的自己呢？每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的答案，沒(méi)有人告訴你所有的答案，曾經(jīng)的經(jīng)驗(yàn)或套路都無(wú)法導(dǎo)引明天的路。所以，你準(zhǔn)備好了嗎？迎著新時(shí)代的風(fēng)，敢想、敢干、敢拼、敢闖，看夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，讓改變一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)生，這也是每一代青春給時(shí)代最好的答案。（雷軍，中國(guó)著名企業(yè)家，畢業(yè)于武漢大學(xué)計(jì)算機(jī)系。2010年創(chuàng)立小米科技公司，公司以獨(dú)特的商業(yè)模式和創(chuàng)新產(chǎn)品迅速崛起，小米也成為全球知名的科技品牌。）材料三：據(jù)《新時(shí)代的中國(guó)青年》白皮書(shū)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃參研人員中，45歲以下占比達(dá)80%以上。國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)叱晒瓿扇说钠骄挲g已低于45歲，北斗衛(wèi)星團(tuán)隊(duì)核心人員平均年齡36歲，量子科學(xué)團(tuán)隊(duì)平均年齡35歲，中國(guó)天眼FAST研發(fā)團(tuán)隊(duì)平均年齡僅30歲。DeepSeek、宇樹(shù)科技團(tuán)隊(duì)成員幾乎都是00后……在國(guó)家持續(xù)出臺(tái)創(chuàng)業(yè)扶持政策的大背景下，青年人正積極投身創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱潮，用智慧才干開(kāi)創(chuàng)事業(yè)。中國(guó)青年自覺(jué)將人生追求同國(guó)家發(fā)展進(jìn)步緊密結(jié)合起來(lái)，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中展現(xiàn)才華、服務(wù)社會(huì)。12．閱讀材料一，梳理第④段的論證思路，將下面思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。13．下列對(duì)三則材料理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A．材料一發(fā)表于五四青年節(jié)這一天，文章內(nèi)容激情澎湃，對(duì)新時(shí)代青年有極強(qiáng)的感召力。B．材料二中雷軍以小米創(chuàng)始人的身份，談到了如何追尋夢(mèng)想，成就更好的自己。C．材料二的演講，以自身經(jīng)歷為基本素材，富有說(shuō)服力和感染力。D．材料三列舉具體數(shù)據(jù)，強(qiáng)調(diào)了智慧能干的青年人為國(guó)家發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)。14．少年當(dāng)立凌云志，青春逐夢(mèng)攬星辰。請(qǐng)結(jié)合以上三則材料談一談，什么樣的青春才富有意義？(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。動(dòng)畫(huà)陪伴的時(shí)光葛競(jìng)①這個(gè)春節(jié)，因?yàn)橛辛恕澳倪浮钡呐惆椋兊酶裢饧t火熱鬧?！赌倪钢[?！愤@部動(dòng)畫(huà)電影不僅喚起了人們的觀影熱情，讓男女老少喜歡上了這個(gè)與眾不同的小哪吒，也讓人們開(kāi)始關(guān)注與熱議中國(guó)動(dòng)畫(huà)，想起自己曾看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片，回憶起那些與動(dòng)畫(huà)相伴的時(shí)光。②在我小時(shí)候，哪吒就是令人難忘的中國(guó)動(dòng)畫(huà)形象，上海美術(shù)電影制片廠的動(dòng)畫(huà)片《哪吒鬧?！肥侨藗冃闹械慕?jīng)典，那個(gè)俊秀靈慧、倔強(qiáng)勇敢的小哪吒，在海浪中勇斗惡龍，在暴雨中悲壯離去，在蓮花中唯美重生，讓觀眾的情感隨之起伏跌宕。每次看到影片的傷感處，我都眼泛淚光，為小哪吒感到委屈與憤憤不平，這個(gè)小神仙對(duì)我來(lái)講不再是遠(yuǎn)在天邊的神話人物，而是心有靈犀的伙伴。這就是動(dòng)畫(huà)對(duì)一個(gè)孩子的魔力吧。③那時(shí)的我是個(gè)小動(dòng)畫(huà)迷。我喜歡《小蝌蚪找媽媽》中的水墨意蘊(yùn)，國(guó)畫(huà)大師齊白石筆下的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)“活”了過(guò)來(lái)，太神奇了。我也喜歡幽默的《三個(gè)和尚》，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的劇情，卻活靈活現(xiàn)地塑造了幾個(gè)鮮明有趣的人物，講出了“三個(gè)和尚沒(méi)水吃”的哲理。當(dāng)然，我也喜歡《大鬧天宮》里的孫悟空，這是中國(guó)神話改編動(dòng)畫(huà)的典范，孫悟空與二郎神一邊對(duì)戰(zhàn)、一邊變身的情節(jié)真是想象力飛揚(yáng)，把動(dòng)畫(huà)的表現(xiàn)力體現(xiàn)得淋漓盡致。④這些動(dòng)畫(huà)片我會(huì)反反復(fù)復(fù)看上好多遍，仔細(xì)琢磨里面的劇情，還會(huì)臨摹動(dòng)畫(huà)片中的畫(huà)面。那時(shí)候，我也在日記本里寫了好多自己編的故事，還把想象出來(lái)的角色也畫(huà)在旁邊，在自己的腦海中上演了一部部動(dòng)畫(huà)大片。⑤高中時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，爸爸寫的《藍(lán)皮鼠和大臉貓》《小糊涂神》被拍成了系列動(dòng)畫(huà)片，我的同學(xué)和朋友成了大臉貓的粉絲，還會(huì)哼唱“大臉貓大臉貓愛(ài)吃魚(yú)”的動(dòng)畫(huà)主題曲。我知道爸爸故事的秘密，其實(shí)大臉貓和藍(lán)皮鼠的原型就是親戚家兩個(gè)調(diào)皮的小男孩，一個(gè)憨厚貪吃，一個(gè)古靈精怪。⑥我很羨慕爸爸，期待著有一天我寫的故事也能變成動(dòng)畫(huà)。⑦那時(shí)，電視上有了許多長(zhǎng)篇?jiǎng)赢?huà)片，《大頭兒子和小頭爸爸》《美猴王》《黑貓警長(zhǎng)》《葫蘆娃》《哪吒?jìng)髌妗返鹊?，每天打開(kāi)電視，這些可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)人物都會(huì)準(zhǔn)時(shí)和小觀眾見(jiàn)面。孩子們放學(xué)后早早就守在電視機(jī)旁邊，看著時(shí)鐘，迫不及待地等著動(dòng)畫(huà)開(kāi)播。這些動(dòng)畫(huà)片的主題曲傳進(jìn)了千家萬(wàn)戶，小朋友們都會(huì)唱。那時(shí)候，誰(shuí)如果收藏了幾張動(dòng)畫(huà)的貼紙，準(zhǔn)會(huì)成為小伙伴羨慕的對(duì)象。⑧動(dòng)畫(huà)成了我們少年生活中的一抹亮色，傳遞著快樂(lè)與想象力。⑨工作后，我成為一名動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作者，寫了不少動(dòng)畫(huà)作品，也在大學(xué)里教授動(dòng)畫(huà)課程。我見(jiàn)到了許多熱愛(ài)動(dòng)畫(huà)、立志從事動(dòng)畫(huà)行業(yè)的年輕人，他們?cè)趧?dòng)畫(huà)的熏陶下長(zhǎng)大，自然而然把動(dòng)畫(huà)當(dāng)成了表達(dá)自我、講述內(nèi)心故事的方式。⑩人們的觀念漸漸發(fā)生了改變，動(dòng)畫(huà)不是只能給小孩子看的作品，而是有了更多的類型和題材，讓不同年齡和愛(ài)好的人們大飽眼福?？苹妙}材的《三體》，現(xiàn)實(shí)題材的《雄獅少年》，歷史題材的《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》……就像打開(kāi)了一扇扇通向動(dòng)畫(huà)世界的窗口，五花八門，讓觀眾踮腳張望，心生向往。?現(xiàn)在，我也會(huì)陪兒子一起看動(dòng)畫(huà)，我們不僅會(huì)選個(gè)周末專門走進(jìn)影院看動(dòng)畫(huà)電影，也會(huì)隨時(shí)打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，在成百上千部動(dòng)畫(huà)片里挑選出自己最喜歡的，可選的片目讓人眼花繚亂。?我會(huì)給兒子介紹自己喜歡的《大鬧天宮》，他也會(huì)給我推薦他喜歡的《西游記之大圣歸來(lái)》，不同時(shí)代，不同動(dòng)畫(huà)片所展現(xiàn)的同一個(gè)孫大圣，既有相似之處，又截然不同?！洞篝[天宮》花果山風(fēng)光靈秀，瓜果豐美，美猴王自在舒展，群猴簇?fù)恚瑹狒[非凡。面臨天兵天將的圍攻，他無(wú)所畏懼，機(jī)智神勇，正如拍攝影片的那個(gè)年代，人們滿懷熱情和無(wú)窮干勁兒?！段饔斡浿笫w來(lái)》的孫悟空則多了幾分帥氣與不羈，外表冷酷，內(nèi)心卻藏著溫暖，那是把當(dāng)代人的個(gè)性與神話形象做了融合。?最近，我兒子更喜歡頑皮的哪吒，無(wú)論是“魔丸版”哪吒的黑眼圈和鯊魚(yú)牙，還是“靈珠版”的清秀內(nèi)斂，又或是涅槃重生的怒發(fā)沖冠，他都津津樂(lè)道。因?yàn)檫@個(gè)哪吒就像現(xiàn)代孩子那樣內(nèi)心豐富，性格多變，面對(duì)未來(lái)，有著天不怕地不怕的沖勁兒。?有動(dòng)畫(huà)相伴的時(shí)光是幸福的。動(dòng)畫(huà)讓孩子找到快樂(lè)和自由，無(wú)拘無(wú)束的動(dòng)畫(huà)空間里什么奇妙的事情都能發(fā)生。動(dòng)畫(huà)喚起少年的熱情和期待，讓少年突破現(xiàn)實(shí)的重重阻礙，借由動(dòng)畫(huà)的翅膀?qū)κ澜缯归_(kāi)無(wú)限的想象。當(dāng)年的小朋友長(zhǎng)成了大朋友，動(dòng)畫(huà)碰觸到成年人最柔軟的赤子之心，那些看似簡(jiǎn)單，卻無(wú)比真摯而強(qiáng)烈的情感，以奇幻的方式更為淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)，讓人直面自己的內(nèi)心，重新?lián)肀倌甑淖晕?。（摘自《人民日?qǐng)?bào)》2025年3月12日，有刪改）15．通讀全文，梳理情節(jié)，完成下面表格。

時(shí)間階段動(dòng)畫(huà)作品對(duì)作者的影響小時(shí)候②___________激發(fā)想象力高中時(shí)《藍(lán)皮鼠和大臉貓》《小糊涂神》等③___________①___________《三體》《雄獅少年》《長(zhǎng)安三萬(wàn)》等實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，表達(dá)自我的方式16．依據(jù)表格內(nèi)容，為上海美術(shù)電影制片廠的動(dòng)畫(huà)片《哪吒鬧?！费a(bǔ)寫解說(shuō)詞。

鏡頭場(chǎng)景畫(huà)面內(nèi)容解說(shuō)詞全景海浪中勇斗惡龍海洋是哪吒縱橫馳騁的舞臺(tái)，在滄海橫流中，讓我們一起見(jiàn)識(shí)這位少年的英雄本色。近景暴雨中悲壯離去②___________特寫①___________蓮花是哪吒告別人世的重生，在棄舊換新中，我們看到了少年不屈不撓的反叛精神。17．請(qǐng)從語(yǔ)言表達(dá)的角度對(duì)下面語(yǔ)句加以賞析?？苹妙}材的《三體》，現(xiàn)實(shí)題材的《雄獅少年》，歷史題材的《長(zhǎng)安三萬(wàn)》……就像打開(kāi)了一扇扇通向動(dòng)畫(huà)世界的窗口，五花八門，讓觀眾踮腳張望，心生向往。18．“不同時(shí)代，不同動(dòng)畫(huà)片所展現(xiàn)的同一個(gè)孫大圣，既有相似之處，又截然不同。”聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)加點(diǎn)詞語(yǔ)的具體理解。19．作者在最后一段寫到“有動(dòng)畫(huà)相伴的時(shí)光是幸福的?！弊x完此文，結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)原因是什么？五、選擇題(★★★)20.下面關(guān)于《鋼鐵是怎樣煉成的》這一名著知識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（）

A．書(shū)中塑造了保爾的英雄形象：勇敢進(jìn)取，意志堅(jiān)定，從來(lái)不會(huì)彷徨不安，像鋼鐵一樣堅(jiān)不可摧。B．這是一部自傳體小說(shuō)，是雙目失明、全身癱瘓的蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在病床上歷時(shí)三年才寫成的作品，主人公的原型就是作者本人。C．該書(shū)作為一部影響無(wú)數(shù)青少年的經(jīng)典名著，可謂是“理想主義的旗幟和人生的教科書(shū)”。D．全書(shū)以敘事和描寫為主，同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、格言警句、書(shū)信和日記等，使人物形象有血有肉。(★)21.下列有關(guān)保爾·柯察金的故事情節(jié)，按先后順序排列正確的一項(xiàng)是（）①創(chuàng)作《暴風(fēng)雨所誕生的》②在神父家的蛋糕面團(tuán)上抹煙末兒③癱瘓，雙目失明④患大葉性肺炎兼腸傷寒

A．①②③④B．②③①④C．①③④②D．②④③①六、名著閱讀(★★★★)22.有位著名教育家曾建議“每個(gè)成長(zhǎng)中的青少年，都應(yīng)該讀讀《鋼鐵是怎樣煉成的》”。這部小說(shuō)為什么值得一讀呢？試從寫法、內(nèi)容、人物形象中任選一個(gè)視角，聯(lián)系原著談?wù)勀愕目捶?。七、綜合性學(xué)習(xí)(★★★)23.按要求完成任務(wù)。學(xué)校組織“我們正青春”演講比賽，要求全體同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，感受青春的火熱、奔放、美麗和向上。請(qǐng)你積極參與并完成以下任務(wù)。(1)【任務(wù)一：解讀青春】“青”字始見(jiàn)于金文，上面是個(gè)“生”字，取“草生于地”之意。下面是“丹”，“丹”是“井”字的變形，取“井中草木青蔥之色”的意思。由此，我們推測(cè)“青”本義是①____________。早期的甲骨文“春”寫作“數(shù)”，由“木”“日”“屯”組成，“木”“日”表意，“屯”表音，原義是春陽(yáng)撫照，萬(wàn)木滋榮。那么，我們由此可推知“青春”原義為②___________。(2)【任務(wù)二：展示青春】同學(xué)們?nèi)缁鹑巛蓖度肓搜葜v比賽的準(zhǔn)備中，請(qǐng)你進(jìn)一步完善下面活動(dòng)流程方案。①確定演講主題→②________________→③推選主持人，撰寫串場(chǎng)詞，安排演講順序→④選手依序上場(chǎng)，發(fā)表演講→⑤___________