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文檔簡(jiǎn)介

第14章

全等三角形14.2

三角形全等的判定（6課時(shí)）第五課時(shí)

兩個(gè)直角三角形全等的判定第五課時(shí)

兩個(gè)直角三角形全等的判定目標(biāo)素養(yǎng)

導(dǎo)航內(nèi)容要求核心素養(yǎng)

探索并掌握判定直角三角形全等的“斜邊、直角邊”定理.

理解“斜邊、直角邊”

判定定理，能夠運(yùn)用該定理證明兩個(gè)直角三角形全等，提升幾何直觀和推理能力.第五課時(shí)

兩個(gè)直角三角形全等的判定新知預(yù)習(xí)

導(dǎo)學(xué)知識(shí)梳理1.兩個(gè)直角三角形全等的判定定理：______和一條直角邊分別相等的兩個(gè)直角三角形全等.簡(jiǎn)記為“斜邊、直角邊”或“____”.斜邊

2.直角三角形是特殊的三角形，判定一般三角形全等的四種方法也適用于直角三角形，因此判定兩個(gè)直角三角形全等的方法有_____、_____、____、_____、____.（填字母）

課前自測(cè)圖1

D

60圖2

圖3

第五課時(shí)

兩個(gè)直角三角形全等的判定重點(diǎn)直擊

導(dǎo)析知識(shí)點(diǎn)

直角三角形全等的判定（HL）與性質(zhì)圖4

圖4

圖4

針對(duì)訓(xùn)練1.下列條件不能判定兩個(gè)直角三角形全等的是(

).CA.一個(gè)銳角和斜邊分別相等

B.兩條直角邊分別相等C.兩個(gè)銳角分別相等

D.斜邊和一條直角邊分別相等圖5

20圖6

第五課時(shí)

兩個(gè)直角三角形全等的判定素養(yǎng)達(dá)標(biāo)

導(dǎo)練基礎(chǔ)鞏固

C圖7

圖8

D

圖9圖10

圖10能力提升圖11

A.3

B.6

C.3或3.5

D.3或6

D圖1

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