四川省宜賓市南溪二中高中體育與健康《籃球基礎運球技術》說課稿新人教版主備人備課成員教材分析本課選自新人教版高中體育與健康教材，主要內容是籃球基礎運球技術。教材旨在培養(yǎng)學生籃球技能，提高學生體質，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作精神和拼搏精神。本節(jié)課通過基本運球技術的教授，使學生掌握正確的運球方法，為后續(xù)籃球運動技能的掌握奠定基礎。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生健康的生活方式和體育品德，提升學生的運動技能和身體素質。通過籃球基礎運球技術的學習，學生將增強規(guī)則意識、團隊合作精神，提高決策能力和問題解決能力，同時培養(yǎng)堅持鍛煉的意志品質和積極向上的心態(tài)。教學難點與重點1.教學重點

①正確掌握籃球基礎運球技術，包括低手運球、高手運球和原地運球。

②熟練運用運球技術進行簡單的運球練習，如行進間運球和對抗運球。

③培養(yǎng)學生在實際比賽中靈活運用運球技術的能力。

2.教學難點

①學生在運球過程中正確控制球，避免觸球動作不規(guī)范導致的失誤。

②培養(yǎng)學生協(xié)調性、靈活性和反應速度，使運球動作更加流暢。

③學生在實際比賽中合理運用運球技術，根據(jù)場況變化做出快速反應和決策。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的籃球基礎運球技術教材。

2.輔助材料：準備籃球基礎運球技術的圖片、視頻等多媒體資源，用于展示動作要領和技巧。

3.實驗器材：準備籃球、計時器等，確保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：設置分組練習區(qū)域，方便學生進行運球練習和分組對抗。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對籃球基礎運球技術的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學們，你們喜歡籃球嗎？在籃球運動中，運球技術是一項非常重要的基本技能。今天，我們就來學習一下籃球基礎運球技術。”

展示一些關于籃球運球技巧的精彩視頻片段，讓學生初步感受運球技術的魅力和重要性。

簡短介紹籃球基礎運球技術的概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.籃球基礎運球技術講解（10分鐘）

目標：讓學生了解籃球基礎運球技術的概念、組成部分和原理。

過程：

講解籃球基礎運球技術的定義，包括低手運球、高手運球和原地運球等基本動作。

詳細介紹每種運球技術的組成部分或結構，使用圖表或示意圖幫助學生理解動作要領。

3.籃球基礎運球技術案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解籃球基礎運球技術的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的籃球比賽中的運球技術案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、運球技術的運用和比賽結果，讓學生全面了解運球技術在比賽中的作用。

引導學生思考這些案例對實際比賽的影響，以及如何在實際比賽中靈活運用運球技術。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個運球技術問題進行深入討論，如如何提高運球穩(wěn)定性、如何在防守中運用運球等。

小組內討論該問題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對籃球基礎運球技術的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括問題分析、解決方案和討論過程。

其他學生和教師對展示內容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內容，強調籃球基礎運球技術的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內容，包括籃球基礎運球技術的概念、組成部分、案例分析等。

強調籃球基礎運球技術在籃球運動中的價值和作用，鼓勵學生課后加強練習。

布置課后作業(yè)：讓學生嘗試在家或學?；@球場進行運球練習，并記錄自己的進步和遇到的問題，下節(jié)課分享交流。知識點梳理1.籃球基礎運球技術概述

-運球技術的定義和重要性

-運球技術的基本分類（低手運球、高手運球、原地運球等）

2.低手運球技術

-運球動作要領：手指張開，掌心空虛，手腕靈活，用力均勻

-運球姿勢：身體自然站立，膝蓋微彎，保持平衡

-運球方向：向前、向后、左右側移動球

3.高手運球技術

-運球動作要領：手指張開，掌心空虛，手腕靈活，用力均勻

-運球姿勢：身體自然站立，膝蓋微彎，保持平衡

-運球方向：向前、向后、左右側移動球

4.原地運球技術

-運球動作要領：手指張開，掌心空虛，手腕靈活，用力均勻

-運球姿勢：身體穩(wěn)定，膝蓋微彎，保持平衡

-運球方式：原地上下移動球、原地左右移動球

5.行進間運球技術

-運球動作要領：手指張開，掌心空虛，手腕靈活，用力均勻

-運球姿勢：身體前傾，膝蓋微彎，保持平衡

-運球方向：向前、向后、左右側移動球

6.對抗運球技術

-運球動作要領：手指張開，掌心空虛，手腕靈活，用力均勻

-運球姿勢：身體保持低重心，膝蓋微彎，保持平衡

-運球方向：根據(jù)防守者動作靈活調整運球方向

7.運球技術練習方法

-單手運球練習：提高運球穩(wěn)定性

-雙手交替運球練習：提高運球靈活性和協(xié)調性

-行進間運球練習：提高運球在運動中的運用能力

-對抗運球練習：提高運球在實戰(zhàn)中的應對能力

8.運球技術訓練要點

-注重動作規(guī)范，養(yǎng)成良好的運球習慣

-加強手腕、手指的靈活性和力量訓練

-注重運球過程中的身體協(xié)調性和平衡性

-多進行實戰(zhàn)演練，提高運球技術的實戰(zhàn)應用能力

9.運球技術教學評價

-運球動作規(guī)范程度

-運球技術熟練程度

-運球過程中的身體協(xié)調性和平衡性

-運球技術在實戰(zhàn)中的應用能力板書設計1.籃球基礎運球技術概述

①運球技術

②運球分類：低手運球、高手運球、原地運球

③運球重要性

2.低手運球技術

①低手運球動作要領

②運球姿勢

③運球方向

3.高手運球技術

①高手運球動作要領

②運球姿勢

③運球方向

4.原地運球技術

①原地運球動作要領

②運球姿勢

③運球方式

5.行進間運球技術

①行進間運球動作要領

②運球姿勢

③運球方向

6.對抗運球技術

①對抗運球動作要領

②運球姿勢

③運球方向

7.運球技術練習方法

①單手運球練習

②雙手交替運球練習

③行進間運球練習

④對抗運球練習

8.運球技術訓練要點

①動作規(guī)范

②手腕、手指靈活性

③身體協(xié)調性和平衡性

④實戰(zhàn)應用能力

9.運球技術教學評價

①動作規(guī)范程度

②技術熟練程度

③身體協(xié)調性和平衡性

④實戰(zhàn)應用能力反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設情景教學：在教授籃球基礎運球技術時，我會嘗試創(chuàng)設與比賽場景相似的情景，讓學生在模擬比賽中體驗運球技術的實際應用，提高他們的實戰(zhàn)能力。

2.引入游戲教學：通過設計運球技巧游戲，激發(fā)學生的學習興趣，使他們在輕松愉快的氛圍中掌握運球技術，同時增強團隊協(xié)作意識。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生基礎差異較大：由于學生來自不同的學習背景，他們在籃球基礎運球技術的掌握上存在較大差異，如何針對不同層次的學生進行有效教學是一個挑戰(zhàn)。

2.實踐環(huán)節(jié)時間不足：課堂時間有限，學生在實際操作中的練習時間相對較少，這可能導致他們在技術細節(jié)上的掌握不夠扎實。

3.教學評價方式單一：目前主要依靠學生的課堂表現(xiàn)和練習成果進行評價，缺乏多元化的評價方式，難以全面反映學生的學習情況。

反思改進措施（三）

1.針對學生基礎差異，我將采用分層教學的方法，為不同層次的學生設置不同的學習目標和練習內容，確保每個學生都能在原有基礎上有所提高。

2.增加實踐環(huán)節(jié)時間：通過優(yōu)化課堂時間分配，確保學生在課堂上有足夠的練習時間，同時利用課后時間組織學生進行額外的運球練習。

3.實施多元化教學評價：除了課堂表現(xiàn)和練習成果，我還將引入學生自評、互