考點(diǎn)攻克人教版八年級物理《運(yùn)動和力》專題測試試卷(解析版含答案)_第1頁
考點(diǎn)攻克人教版八年級物理《運(yùn)動和力》專題測試試卷(解析版含答案)_第2頁
考點(diǎn)攻克人教版八年級物理《運(yùn)動和力》專題測試試卷(解析版含答案)_第3頁
考點(diǎn)攻克人教版八年級物理《運(yùn)動和力》專題測試試卷(解析版含答案)_第4頁
考點(diǎn)攻克人教版八年級物理《運(yùn)動和力》專題測試試卷(解析版含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教版八年級物理《運(yùn)動和力》專題測試考試時間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計30分)1、下列跟摩擦有關(guān)的現(xiàn)象或應(yīng)用中,敘述不正確的是()A.車輪、各種把手、鞋底等物體的表面,凹凸不平是為了增大有益摩擦B.在體育比賽中,鞍馬、單雙杠、舉重、吊環(huán)運(yùn)動員,在比賽前都要在手上擦一種白色粉末,這是為了減小有害摩擦C.磁懸浮列車、氣墊船等是采用使接觸面分離的方法來減小摩擦D.各種車輛急剎車時,采用變滾動為滑動的方法來增大摩擦2、如圖所示,四旋翼無人機(jī)下方用細(xì)線懸掛一個重物,不考慮空氣阻力。下列說法正確的是()A.懸停時,重物受到的重力與它對細(xì)線的拉力是對平衡力B.勻速上升時,細(xì)線對重物的拉力大于重物所受的重力C.勻速下降時,細(xì)線對重物的拉力小于重物所受的重力D.水平勻速直線飛行時,懸掛重物的細(xì)線仍保持豎直方向3、如圖,用手指壓圓珠筆芯使它彎曲,同時手指感到疼痛,這個實驗不能說明()A.力的作用是相互的 B.力是物體對物體的作用C.力可以改變物體的形狀 D.影響摩擦力的因素4、正月十五是我國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。這一天人們不僅要食用傳統(tǒng)食物元宵,還要打燈籠、猜燈謎,因此這一天也被稱為燈節(jié)。如圖所示,掛在繩子下端的燈籠處于靜止?fàn)顟B(tài),下列受力分析正確的是()A.燈籠受到的重力和繩子對燈籠的拉力是一對平衡力B.燈籠受到的重力和燈籠對繩子的拉力是一對相互作用力C.燈籠對繩子的拉力和繩子對燈籠的拉力是一對平衡力D.燈籠對繩子的拉力和繩子對燈籠的拉力作用點(diǎn)相同5、下列物體的運(yùn)動可以近似看做勻速直線運(yùn)動的是()A.緩慢進(jìn)站的火車B.站在商場運(yùn)行的自動扶梯上的乘客C.空中下落的雨滴D.繞赤道上空勻速轉(zhuǎn)動的“北斗”同步衛(wèi)星6、火車在平直的軌道做勻速直線運(yùn)動,一名乘客在車廂豎直向上跳起,那么這名乘客的落地點(diǎn)()A.在起跳點(diǎn)后方 B.在起跳點(diǎn)前方C.仍在起跳點(diǎn)位置 D.在起跳點(diǎn)的兩側(cè)7、在探究二力平衡條件的實驗中,小明采用的實驗裝置如圖所示,關(guān)于此實驗下列說法中正確的是()A.實驗的水平桌面越粗糙,實驗效果越好B.實驗中兩側(cè)的滑輪是為了改變力的大小C.為了探究平衡力的是否應(yīng)作用在同一物體上,應(yīng)將小車扭轉(zhuǎn)一個角度D.實驗過程中,應(yīng)讓小車保持靜止或者勻速直線運(yùn)動8、如圖是投擲實心球的場景,實心球在D位置靜止。下列說法正確的是()A.實心球從A到B的過程中,受到平衡力的作用B.實心球從B到C的過程中,受到平衡力的作用C.實心球從C到D的過程中,受到平衡力的作用D.實心球在D位置受到平衡力的作用9、如圖所示光滑小球與水平面和臺階接觸并處于靜止?fàn)顟B(tài),下列關(guān)于小球受力分析正確的是()A.小球受重力、小球?qū)λ矫娴膲毫.小球受重力、水平面的支持力C.小球受重力、水平面的支持力、臺階的彈力D.小球受重力、水平面的支持力、臺階的彈力、水平面的摩擦力10、下列各種情況中,物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化的是()A.物體始終靜止 B.鋸條變扁C.汽車從靜止起動 D.勻速直線飛行的飛機(jī)第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計40分)1、科學(xué)家做出了很多的貢獻(xiàn),其中___________建立了著名的運(yùn)動定律,我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)家的研究方法,他們科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)包括:提出問題、___________/制定計劃與設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作七個環(huán)節(jié)。2、如圖所示,跳傘運(yùn)動員在從飛機(jī)上跳下,降落傘沒有打開之前,下落會越來越快,此時運(yùn)動員受到的阻力________重力(選填“大于”、“小于”或“等于”);當(dāng)降落傘打開后,運(yùn)動員受到的阻力等于重力時,運(yùn)動員將會_______下落(選填“加速”、“減速”或“勻速”)。3、汽車在向右行駛過程中突然______(選填“加速”或“減速”),小球突然向右擺動,小球共受到______個力的作用(忽略空氣阻力)。4、在水平桌面上有重為10N的物體。當(dāng)用5N的水平拉力向右拉,物體靜止不動,此時物體所受的摩擦力為______N;當(dāng)拉力增大至6N時物體做勻速直線運(yùn)動,若拉力增大至8N時物體所受的摩擦力為______N。5、在“探究二力平衡條件”的活動中。實驗探究方案有如下兩種:方案甲乙裝置圖過程(1)系將于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后,在左右兩端掛上相同的鉤碼。將輕質(zhì)卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片不能平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是探究______(2)系將于小車兩端的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后,在左右兩端掛上相同的鉤碼。在左盤中再填加一個鉤碼,小車將向左運(yùn)動。說明彼此平衡的兩個力大小______(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,你認(rèn)為______方案更為合理,具體操作是______。6、在5N水平向右的拉力作用下,木塊在桌面上以5m/s7、在《刻舟求劍》的寓言故事中,刻舟人最終未能尋到其落水的劍,是因為船相對于河岸是______的,船夫用槳不斷向后劃水,小舟會向前行駛,說明力的作用是_______的。如圖所示,錘頭松動時,用力敲錘柄是利用______使錘頭套緊。8、如圖,用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動,手與水杯之間摩擦力的大小為______N;若握力增大到8N,則手與水杯之間摩擦力的大小將______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。9、某個實驗小組的同學(xué)設(shè)計了一個測量滑動摩擦的實驗。如圖所示,把彈簧測力計的一端固定在墻上,另一端與一物塊P相連,用力F水平向左拉物塊下面的金屬板,金屬板向左運(yùn)動,此時測力計的示數(shù)穩(wěn)定(圖中已把彈簧測力計的示數(shù)放大畫出),若用彈簧測力計測得物塊P重13N,則物塊P受到金屬板的滑動摩擦力的大小是___________N;摩擦力方向___________。10、用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動,若手的握力增大到8N,手與水杯之間摩擦力的大小將______(選填“變大”、“變小”或“不變”)。若將水杯總重增加到3N,此時手握水杯的力大小為10N,水杯仍然靜止不動,則手與水杯之間摩擦力大小為______。三、計算題(5小題,每小題6分,共計30分)1、濟(jì)南人作為泉城人,喜歡飲用泉水。有些居民會到黑虎泉去打水,而盛水的工具就是家庭中用過的食用油的油桶。圖為濟(jì)南市場上出售的一種“魯花”牌花生油,桶上標(biāo)有“5L”字樣,已知該桶花生油的“凈重”為4.7kg,取g=10N/kg。(1L=1×10-3m3,此題中油桶的質(zhì)量可忽略不計)求:(1)該花生油的密度是多少?(2)裝滿泉水時,水的質(zhì)量多大?(3)裝滿泉水時,把桶勻速豎直向上提起的過程中,桶受到的拉力多大?2、起重機(jī)用5050N的力豎直向上吊起質(zhì)量為500kg的鋼件,這個鋼件受到的合力大小是多少?方向如何?()3、把一個重力為10牛的小球豎直向上拋出,小球在上升時還受到了空氣阻力的作用,其阻力大小始終為小球重力的0.02倍,方向與小球運(yùn)動方向相反,求:(1)小球在上升時受到空氣阻力的大小及方向。(2)小球在上升過程中受到的合力的大小及方向。4、在某次跳傘訓(xùn)練過程中,一個質(zhì)量為60kg的運(yùn)動員帶著20kg的跳傘裝備從空中懸停的直升機(jī)上由靜止開始豎直跳下,其下落速度與時間的關(guān)系如圖所示,整個下落過程用時30s,前15s下落了510m,后15s勻速下落直至落地。(g取10N/kg)求:(1)運(yùn)動員自身所受重力的大??;(2)后15s運(yùn)動員下落的高度;(3)后15s運(yùn)動員下落的阻力。5、一輛汽車滿載時質(zhì)量為4噸,行駛時所受阻力為車重的0.1倍。(1)則在平直路面上向左勻速行駛時車受到的路面支持力是多少?汽車牽引力又是多少?(2)若牽引力減小為3000牛,汽車所受合力是多少?方向如何?-參考答案-一、單選題1、B【解析】【詳解】A.車輪、各種把手、鞋底等物體的表面,凹凸不平是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力,故A正確,不符合題意;B.在體育比賽中,鞍馬、單雙杠、舉重、吊環(huán)運(yùn)動員,在比賽前都要在手上擦一種白色粉末,這是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力,故B錯誤,符合題意;C.磁懸浮列車、氣墊船等是采用使接觸面分離的方法來減小摩擦,故C正確,不符合題意;D.各種車輛急剎車時,采用變滾動為滑動的方法來增大摩擦,故D正確,不符合題意。故選B。2、D【解析】【詳解】A.懸停時,重物受到的重力與它對細(xì)線的拉力,二力作用在不同的物體上,所以不是一對平衡力,故A錯誤;B.勻速上升時,重物也勻速上升,處于平衡狀態(tài),則細(xì)線對重物的拉力等于重物所受的重力,故B錯誤;C.勻速下降時,重物也勻速下降,處于平衡狀態(tài),則細(xì)線對重物的拉力等于重物所受的重力,故C錯誤;D.水平勻速飛行時,重物處于平衡狀態(tài),不計空氣阻力,細(xì)線對重物的拉力與重物所受的重力大小相等、方向相反,所以懸掛重物的細(xì)線不會偏離豎直方向,故D正確。故選D。3、D【解析】【分析】【詳解】A.手感覺疼痛,原因是手對圓珠筆芯施加力的作用的同時,受到圓珠筆芯的反作用力,說明力的作用是相互的,故A不符合題意;B.手對圓珠筆芯施加力的作用,手是施力物體,圓珠筆芯是受力物體,說明力是物體對物體的作用,故B不符合題意;C.圓珠筆芯發(fā)生彎曲,說明力可以改變物體的形狀,故C不符合題意;D.摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),圓珠筆芯的彎曲和手指感到疼痛與影響摩擦力的因素沒有關(guān)系,故D符合題意。故選D。4、A【解析】【詳解】A.燈籠受到的重力和繩子對燈籠的拉力大小相等,方向相反,作用在同一個物體上,且作用在同一直線上,所以是一對平衡力,故A正確;B.燈籠受到的重力和燈籠對繩子的拉力方向相同,所以不是一對相互作用力,故B錯誤;C.燈籠對繩子的拉力和繩子對燈籠的拉力是作用在不同物體上的兩個力,所以不是一對平衡力,故C錯誤;D.燈籠對繩子的拉力作用點(diǎn)在繩子上,繩子對燈籠的拉力作用點(diǎn)在燈籠上,二力作用點(diǎn)不相同,故D錯誤。故選A。5、B【解析】【詳解】A.正在進(jìn)站的火車速度越來越慢,不是勻速直線運(yùn)動,故A不符合題意;B.站在商城自動扶梯上乘客的運(yùn)動速度和方向保持不變,是勻速直線運(yùn)動,故B符合題意;C.空中下落的雨滴速度越來越快,不是勻速直線運(yùn)動,故C不符合題意;D.繞地球勻速轉(zhuǎn)動的“北斗”衛(wèi)星方向在不斷改變,不是勻速直線運(yùn)動,故D不符合題意。故選B。6、C【解析】【詳解】由于物體具有慣性,物體會保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì),乘客和車有一個相同的向前的速度,所以落地時還在原地。故選C。7、D【解析】【詳解】A.實驗中桌面越光滑越好,小車在光滑的水平桌面上受到的摩擦力越小,摩擦力對小車運(yùn)動狀態(tài)的影響越小,小到可以忽略不計,即小車在水平方向上只受兩個力,故A錯誤;B.實驗中兩側(cè)的滑輪是定滑輪,是為了改變力的方向,不改變力的大小,故B錯誤;C.為了探究平衡力是否應(yīng)作用在同一物體上,應(yīng)將物體沿二力垂直方向上分成兩個;若將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,兩個拉力仍在同一物體上,不在同一直線上,二力不平衡,探究的是平衡力是否應(yīng)作用在同一直線上,故C錯誤;D.實驗過程中,應(yīng)讓小車保持靜止或者勻速直線運(yùn)動狀態(tài),即小車處于平衡狀態(tài)下,研究受二力情況,才能得出二力平衡條件,故D正確。故選D。8、D【解析】【詳解】A.實心球從A到B過程中,其運(yùn)動的方向和運(yùn)動的速度都發(fā)生了變化,故沒有受到平衡力的作用,故A錯誤;B.實心球從B到C的過程中,速度增大,故沒有受到平衡力的作用,故B錯誤;C.實心球從C到D的過程中,速度變小,故沒有受到平衡力的作用,故C錯誤;D.實心球在D位置處于靜止?fàn)顟B(tài),受到平衡力的作用,故D正確。故選D。9、B【解析】【詳解】光滑小球與水平面和臺階接觸并處于靜止?fàn)顟B(tài),受力平衡,在豎直方向上受到重力和水平面的支持力;由于小球光滑,則水平方向上不受摩擦力,若小球受到臺階的彈力,則小球會向右運(yùn)動,所以小球不受彈力。故選B。10、C【解析】【詳解】A.物體始終靜止,運(yùn)動速度和運(yùn)動方向都沒有發(fā)生變化,所以其運(yùn)動狀態(tài)沒有改變,故A不符合題意;B.鋸條變扁,說明力改變了物體的形狀,而不是改變運(yùn)動狀態(tài),故B不符合題意;C.汽車從靜止起動,汽車的運(yùn)動速度發(fā)生變化,故其運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化,故C符合題意;D.勻速直線飛行的飛機(jī),速度和運(yùn)動方向都沒有發(fā)生變化,所以其運(yùn)動狀態(tài)沒有改變,故D不符合題意。故選C。二、填空題1、牛頓猜想與假設(shè)【解析】【詳解】[1]牛頓在力學(xué)中的貢獻(xiàn)非常大,建立了著名的運(yùn)動三定律。[2]科學(xué)探究過程一般要經(jīng)歷的主要環(huán)節(jié)有:提出問題、猜想與假設(shè)、制定計劃與設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作七個環(huán)節(jié)。2、小于勻速【解析】【詳解】[1][2]降落傘沒有打開前,所受重力大于阻力,所以下落速度越來越快;打開后當(dāng)所受空氣阻力與重力相等時,則這兩個力平衡,運(yùn)動員勻速下落。3、減速兩##二##2【解析】【分析】【詳解】[1]汽車向右勻速運(yùn)動時,小球與小車相對靜止,小球上方懸線應(yīng)在豎直方向,當(dāng)汽車減速運(yùn)動時,車的運(yùn)動速度變慢,但小球由于慣性保持原來的運(yùn)動狀態(tài),故小球上方懸線向右傾斜。[2]小球受豎直向下的重力、沿繩斜向左上方的拉力兩個力的作用。4、56【解析】【詳解】(1)[1]用5N的水平拉力向右拉物體,物體靜止不動,此時拉力跟靜摩擦力是一對平衡力,大小相等,所以它受到的摩擦力為5N。(2)[2]拉力增大至6N時物體做勻速直線運(yùn)動,此時摩擦力為滑動摩擦力,拉力跟滑動摩擦力也是一對平衡力,大小相等,所以它受到的摩擦力為6N;若拉力增大至8N時,物體對桌面的壓力和接觸面的粗糙程度都沒有變,所以摩擦力不變,仍為6N。5、不在同一條直線上的兩個力能否平衡相等甲將卡片從中間剪開【解析】【詳解】(1)[1]將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片不能平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究不在同一條直線上的兩個力能否平衡。(2)[2]在左盤中再填加一個鉤碼,左端鉤碼的數(shù)量大于右端鉤碼的數(shù)量,即左端的拉力大于右端的拉力,小車將向左運(yùn)動;說明彼此平衡的兩個力大小相等。(3)[3][4]為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,應(yīng)該讓兩個拉力應(yīng)分別作用在兩個物體上,相比兩個方案,甲方案更為合理,下一步的操作是:將卡片從中間剪開。6、等于做減速運(yùn)動【解析】【詳解】[1][2]在5N水平向右的拉力作用下,木塊在桌面上以5m/s的速度向右作勻速直線運(yùn)動,木塊處于平衡狀態(tài),受到的滑動摩擦力與拉力是一對平衡力,大小相等;如果突然撤去拉力,木塊由于慣性仍然會向前運(yùn)動,由于水平方向上只受到摩擦力,所以木塊的速度變小,即木塊做減速運(yùn)動。7、運(yùn)動相互慣性【解析】【詳解】[1]以河岸為參照物,船的位置在發(fā)生變化,故船相對于河岸是運(yùn)動的。[2]向后劃水時漿對水施加向后的作用力,水對漿施加向前的作用力,使船向前行駛,這說明力的作用是相互的。[3]如圖,錘柄停止運(yùn)動后,錘頭仍保持向下運(yùn)動的狀態(tài),所以錘頭就會緊套在錘柄上,這是利用了錘頭的慣性。8、1.5不變【解析】【詳解】[1]水杯靜止懸在空中,處于平衡狀態(tài),水杯受到豎直方向上的摩擦力和重力是一對平衡力,所以水杯受到的摩擦力的大小等于水杯的總重力的大小,即1.5N。[2]手的握力增大,水杯仍然靜止不動,水杯的總重力不變,因此手與水杯之間摩擦力的大小不變。9、2.6水平向左【解析】【詳解】[1]由圖示彈簧測力計可知,其分度值是0.1N,其讀數(shù)為2.6N;物體P靜止,受到的彈簧測力計對它的拉力和金屬板對它的滑動摩擦力是一對平衡力,大小相等,所以,物塊P受到金屬板對它的的滑動摩擦力的大小f=2.6N[2]物塊相對于金屬板向右運(yùn)動,則物塊P受到的金屬板的滑動摩擦力的方向為水平向左。10、不變3【解析】【詳解】[1]手握水杯靜止不動,在豎直方向受向下的重力和向上的摩擦力的作用,重力和摩擦力是一對平衡力,大小相等f=G=1.5N當(dāng)握力增大到8N,水杯仍然靜止,所以摩擦力與重力仍然平衡,則f′=G=1.5N故若手的握力增大到8N,手與水杯之間摩擦力的大小將不變。[2]若將水杯總重增加到3N,手握住水杯仍然靜止不動,水杯受到的摩擦力與重力仍然平衡,則f″=G′=3N三、計算題1、(1)0.94×103kg/m3;(2)5kg;(3)50N【詳解】解:(1)花生油的體積V=5L=5×10-3m3花生油的密度ρ油===0.94×103kg/m3(2)由公式ρ=得:裝滿泉水時,水的質(zhì)量m水=ρ水V=1.0×103kg/m3×5×10-3m3=5kg(3)水的重力G水=m水g=5kg×10N/kg=50N因為桶被豎直向上勻速提起,則桶受到的重力與拉力是一對平衡力,由二力平衡條件得,桶受到的拉力F=G水=50N答:(1)該花生油的密度是0.94×103kg/m3;(2)裝滿泉水時,水的質(zhì)量為5kg;(3)裝滿泉水時,把桶勻速豎直向上提起的過程中,桶受到的拉力為50N。

2、50N;豎直向上【詳解】解:這個鋼件受到的重力為這個鋼件受到的合力大小是答:這個鋼件受到的合力大小是;方向向上。3、(1)0.2N,方向為豎直向下;(2)10.2N,方向為豎直向下【詳解】解:(1)小球在上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論