一、指導(dǎo)思想本學(xué)年，初中化學(xué)教研組將繼續(xù)堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù)，以《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，緊密圍繞學(xué)校整體教學(xué)工作部署及提升教育教學(xué)質(zhì)量的核心目標(biāo)。我們將聚焦化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教學(xué)研究的實(shí)效性，優(yōu)化教學(xué)過程，努力提升教師專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)我校初中化學(xué)教學(xué)水平的持續(xù)穩(wěn)步提升。二、工作目標(biāo)1.提升教學(xué)質(zhì)量：通過優(yōu)化教學(xué)方法與手段，力爭各年級(jí)化學(xué)學(xué)業(yè)水平測試成績在原有基礎(chǔ)上有明顯提升，合格率、優(yōu)秀率達(dá)到學(xué)校預(yù)期目標(biāo)。2.深化教學(xué)研究：以課堂教學(xué)為核心，以課題研究為引領(lǐng)，積極探索基于核心素養(yǎng)的化學(xué)教學(xué)模式，提升教研活動(dòng)的針對性和有效性。3.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)：通過集體備課、專題研討、青藍(lán)工程等多種形式，促進(jìn)教師專業(yè)成長，培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、富有活力的化學(xué)教師隊(duì)伍。4.優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)：充分發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的育人功能，提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作技能和探究能力，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神。5.完善資源建設(shè)：收集、整理、開發(fā)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，建立健全教研組資源庫，實(shí)現(xiàn)資源共享，推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。三、主要工作內(nèi)容與措施（一）深化課程理解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)1.加強(qiáng)課標(biāo)與教材研究：組織教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，準(zhǔn)確把握課程性質(zhì)、基本理念、課程目標(biāo)及內(nèi)容要求。定期開展教材分析會(huì)，特別是針對新教材的變化點(diǎn)、重難點(diǎn)進(jìn)行研討，確保教學(xué)方向的正確性。2.強(qiáng)化集體備課實(shí)效：堅(jiān)持每周一次的集體備課制度，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定中心發(fā)言人。集體備課要突出對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)突破、教學(xué)過程設(shè)計(jì)、學(xué)生活動(dòng)組織、作業(yè)設(shè)計(jì)及評價(jià)等方面的研討，形成共案，個(gè)性修改，實(shí)現(xiàn)資源共享與智慧碰撞。鼓勵(lì)在集體備課中融入核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略。3.統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度與基本要求：在充分研討的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度、單元重難點(diǎn)、主要教學(xué)環(huán)節(jié)和基本作業(yè)要求，確保教學(xué)的連貫性和規(guī)范性。4.推進(jìn)教學(xué)反思與改進(jìn)：要求教師堅(jiān)持撰寫教學(xué)反思，定期在組內(nèi)交流，分享成功經(jīng)驗(yàn)，剖析教學(xué)問題，促進(jìn)教學(xué)行為的持續(xù)優(yōu)化。（二）聚焦課堂教學(xué)，提升教學(xué)實(shí)效1.開展主題教研課活動(dòng)：圍繞“提升學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣”、“核心素養(yǎng)導(dǎo)向的化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)”、“問題驅(qū)動(dòng)式教學(xué)”等主題，組織開展公開課、示范課、研究課等活動(dòng)。課后及時(shí)進(jìn)行評課議課，深入探討教學(xué)得失，提煉有效教學(xué)模式。2.優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)與評價(jià)：研究分層作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)、探究性作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高作業(yè)的針對性和有效性。加強(qiáng)作業(yè)批改與反饋的及時(shí)性、個(gè)性化，發(fā)揮評價(jià)的診斷與激勵(lì)功能。3.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程：鼓勵(lì)教師在教學(xué)中多采用啟發(fā)式、探究式、合作式等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、積極思考、樂于表達(dá)。加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。4.推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科融合：鼓勵(lì)教師積極運(yùn)用多媒體、網(wǎng)絡(luò)資源、虛擬實(shí)驗(yàn)等現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，豐富教學(xué)手段，突破教學(xué)難點(diǎn)，提高課堂教學(xué)的吸引力和效率。（三）強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)1.規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理：嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開足開齊所有學(xué)生實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)安全。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理，保證實(shí)驗(yàn)器材、藥品的充足與完好。2.提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量：引導(dǎo)教師精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方案，注重實(shí)驗(yàn)原理的理解、實(shí)驗(yàn)技能的訓(xùn)練和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察分析。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作、記錄和分析，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力、分析問題和解決問題的能力。3.開展實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新與改進(jìn)：鼓勵(lì)教師對現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新，開發(fā)具有趣味性、探究性、生活化的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，如家庭小實(shí)驗(yàn)、微型實(shí)驗(yàn)等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神。4.組織化學(xué)實(shí)驗(yàn)競賽或展示活動(dòng)：適時(shí)組織學(xué)生開展化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作競賽、趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)展示等活動(dòng)，營造愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍。（四）加強(qiáng)命題研究，提升評價(jià)水平1.研究中考命題趨勢：組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)近年來中考化學(xué)試題，分析命題特點(diǎn)、考查重點(diǎn)及能力要求，把握中考改革方向，為日常教學(xué)提供正確導(dǎo)向。2.科學(xué)命制單元檢測與模擬試題：根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生實(shí)際情況，集體研討，科學(xué)命制高質(zhì)量的單元檢測題和階段性模擬試題，確保試題的信度、效度和區(qū)分度。3.做好質(zhì)量分析與反饋：每次大型考試后，及時(shí)組織質(zhì)量分析會(huì)，從知識(shí)掌握、能力達(dá)成、教學(xué)效果等方面進(jìn)行全面分析，找出存在問題，提出改進(jìn)措施，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。（五）促進(jìn)專業(yè)成長，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)：組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、化學(xué)學(xué)科前沿知識(shí)、課程改革動(dòng)態(tài)等，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)、研討會(huì)，不斷更新教育理念，提升專業(yè)素養(yǎng)。2.發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用：充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的示范、輻射作用，通過師徒結(jié)對、經(jīng)驗(yàn)分享、專題講座等形式，幫助青年教師快速成長。3.鼓勵(lì)教學(xué)研究與成果總結(jié)：支持教師積極參與課題研究，撰寫教學(xué)論文、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等，并組織交流與評選，推廣優(yōu)秀教研成果。4.營造積極向上的教研氛圍：組織開展形式多樣的教研活動(dòng)，如教學(xué)心得交流、讀書分享會(huì)等，增進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)與合作，營造民主、和諧、積極向上的教研文化。（六）完善資源建設(shè)，推廣教研成果1.建設(shè)共享教學(xué)資源庫：收集整理本組教師的優(yōu)秀課件、學(xué)案、試題、教學(xué)視頻、實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方案等教學(xué)資源，建立和完善教研組資源庫，實(shí)現(xiàn)資源共享。2.編寫校本化教學(xué)資料：結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，組織教師編寫或修訂校本作業(yè)、單元復(fù)習(xí)指南、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)等校本化教學(xué)資料。3.加強(qiáng)組際交流與合作：積極與其他學(xué)校化學(xué)教研組開展交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，拓寬教研視野。四、具體工作安排（月份）*X月：*制定教研組學(xué)年工作計(jì)劃。*組織學(xué)習(xí)新學(xué)期教學(xué)工作意見及課程標(biāo)準(zhǔn)。*各年級(jí)備課組制定教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。*啟動(dòng)第一次集體備課。*X月：*開展“如何有效進(jìn)行集體備課”專題研討。*組織青年教師公開課活動(dòng)。*檢查各年級(jí)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備情況。*X月：*圍繞“核心素養(yǎng)在化學(xué)課堂中的滲透”主題開展研究課。*進(jìn)行期中復(fù)習(xí)研討，命制期中測試題。*組織學(xué)生化學(xué)趣味小實(shí)驗(yàn)展示。*X月：*組織期中考試及質(zhì)量分析會(huì)。*開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)專題研討，探討實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方法。*收集整理階段性教學(xué)資源。*X月：*組織骨干教師示范課。*研討下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃思路。*進(jìn)行期末復(fù)習(xí)策略研討。*X月：*組織期末復(fù)習(xí)及模擬考試。*撰寫教研組工作總結(jié)及個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)。*評選優(yōu)秀教研成果，歸檔教學(xué)資料。（注：以上為初步安排，具體活動(dòng)將根據(jù)學(xué)校及上級(jí)部門通知靈活調(diào)整。）五、保障措施1.組織保障：明確教研組長及備課組長職責(zé)，確保各項(xiàng)工作有人抓、有人管、落到實(shí)處。2.制度保障：嚴(yán)格執(zhí)行教研組各項(xiàng)活動(dòng)制度，如集體備課制度、聽評課制度、學(xué)習(xí)制度等。3.經(jīng)費(fèi)保障：積極爭取學(xué)校支持