《假期有收獲》教案教學目標教學目標：1.分享暑期生活，懂得在較長時間的假期中要學好、玩好、休息好，有計劃，有收獲，并感受豐富多彩的假期生活。2.能夠制訂假日計劃，合理安排假日時間，使假日過得愉快又有意義。教學重點：能夠制訂科學、合理的假期計劃并執(zhí)行下去。教學難點：能夠合理安排假日時間，在完成學習任務的同時，做自己喜歡的有意義的事情，使假日生活有收獲。教學過程時間教學環(huán)節(jié)主要師生活動7分鐘環(huán)節(jié)一：通過交流分享活動，感受豐富多彩的假期，懂得假期要學好、玩好、休息好。（一）環(huán)節(jié)一：通過朗讀、創(chuàng)編兒歌，萌生對夏天的熱愛，激發(fā)學習興趣。1.談話：同學們，今年的夏天轉(zhuǎn)眼就要過去了，那說到夏天，你會想到什么呢？老師給大家?guī)硪皇仔≡姟奶斓亩Y物。我們一起來讀一讀，一起來創(chuàng)編完這首兒歌吧。你認為夏天帶給我們最好的禮物是什么呢？2.學生交流。3.小結(jié)：夏天給我們最好的禮物就是這有滋有味、豐富多彩的暑假了！（二）環(huán)節(jié)二：通過交流分享活動，感受豐富多彩的假期生活，明白假期用心過，就會有收獲。1.交流暑期生活，感受假期的豐富多彩。（1）播放三位同學的暑期生活。①過渡：同學們，我們先來看看這幾位同學的暑期生活吧。②播放視頻。③提問：說一說他們在暑假里都有哪些收獲？④學生交流。⑤小結(jié)：在假期中，這些同學都有自己的收獲，有的進行了自然觀察，有的增長了社會見識，有的學會了人際交往，所有人的身心都在成長。（2）談自己的暑期生活。①談話：你們的暑假是不是也像這些同學一樣有了很多的收獲呢？②學生交流。③播放視頻。④小結(jié)：同學們的暑期生活增長了知識，學到了新的本領(lǐng)，趁著長長的假期，我們也要好好放松，愉悅身心。（3）老師談自己的暑期生活。①過渡：看到這么多同學在聊快樂的暑假生活，老師也不由地想到了自己小時候的暑假，李老師也來給大家講一講我小時候的暑假生活吧?、诓シ乓曨l。③小結(jié)：老師也在暑期中用心地收獲著幸福和快樂！2.小結(jié)：無論在哪個時代，無論處在什么樣的環(huán)境和條件中，在長長的假期中，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)、去實踐、去感悟，就一定會有成長，有收獲的。【設計意圖】通過看李宏同學的暑假生活，引導同學們談自己的假期生活，教師補充自己小時候的假期生活，通過同學說、我說、老師說等不同角度、不同方面，讓學生感受到用心過暑假，會讓我們感受到暑期生活的快樂、充實和豐富多彩。6分鐘環(huán)節(jié)二：通過對比不同同學的假期生活，懂得合理安排假期生活的意義。（一）環(huán)節(jié)一：通過對比不同同學的暑期生活，懂得合理安排假期生活的意義。1.通過對比張佳和托比的假期，明白合理安排假期生活的意義。（1）談話：張佳和托比也都度過了快樂的假期，我們一起去看看他們的暑假又有什么不同的體驗呢？（2）播放視頻。（3）出示表格，提問：你們會怎么評價他們的暑期生活呢？（4）學生交流。（5）小結(jié)：張佳的暑假安排沒有計劃，有些隨心所欲。建議他暑假一開始就有計劃、有目標地安排假期學習和休息，這樣才能有更多的收獲。托比的暑假安排得學習比較多，他不僅看了很多書，還學會了游泳，提前完成了暑期作業(yè)。但是，建議托比可以增加一點娛樂的時間，要懂得適當?shù)姆潘勺约?。（二）環(huán)節(jié)二：通過討論“怎樣過暑假”和“有計劃地過暑假的優(yōu)勢”等問題，懂得合理安排假期生活的意義。（1）過渡：同學們，你們同意這個同學的評價嗎？（2）學生交流。（3）播放視頻。（4）小結(jié)：做事情有計劃，就不會讓我們陷于被動與忙亂。【設計意圖】通過對比不同同學的暑期生活，引導學生去科學、合理地安排自己的假日，使學生能夠初步懂得要有計劃、有目的地安排自己的生活，并形成相應的能力。2分鐘環(huán)節(jié)三：通過制定暑期計劃表，學會制訂假日計劃，合理安排假日時間，使假日過得愉快又有意義。（一）環(huán)節(jié)一：通過學習制定暑期計劃表和反思暑期生活，合理安排假日時間，使假日過得愉快又有意義。1.通過樣例引領(lǐng)，學習如何制訂暑期計劃表。（1）談話：既然我們的假期需要合理的計劃，那請你看一看，這張計劃表對你有幫助嗎？你們覺得什么樣的計劃更合理呢？（2）學生交流。（3）小結(jié)：假期計劃既要有休閑娛樂，也要學習，這樣才有利于成長。我們有很多個假期，不同的安排會導致不同的生活狀態(tài)，合理計劃，認真安排，假期就會充實快樂，健康有意義。2.通過課后實踐，反思遺憾。3.小結(jié)：假期中，我們放松身心，增進親情；我們參與活動，獲得成長；我們精心安排，提升能力。我們的假期生活很快樂，有收獲！【設計意圖】通過學習、分析、討論，懂得如何制訂暑期計劃表，課后實踐反思自己的暑期生活中的遺憾，使學生初步具備對假期生活進行科學、合理地規(guī)劃的能力。課后習題

一、填一填

1、農(nóng)歷（

）月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。

2、農(nóng)歷（

）月初（

）是中國的重陽節(jié)。3、在1949年（

）月（

）日舉行的開國大典上，毛澤東宣告中華人民共和國中央人民政府成立。

4、

9月（

）日是是中國烈士紀念日。二、判斷。（對的在括號里打“√”，錯的打“×”）1、“九”與“久”諧音，所以重陽節(jié)也叫敬老節(jié)。（

）

2、居民身份證上有國徽的圖案。（

）

3、我國的國歌是《義勇軍進行曲》。（

）

4、小東打掃完衛(wèi)生，把掃除工具扔到衛(wèi)生角。（

）

5、做完值日，看到窗子沒關(guān)，我馬上關(guān)好。（

）6、重陽登高、賞菊的風俗是現(xiàn)代才有的。（

）7、因為中國古代把“八”看做陽數(shù)，九月九日是二九相重，所以叫“重陽”。（

）8、得了流行性感冒應該堅持上課，外出時不戴口罩，抗寒。（

）9、咳嗽和打噴嚏時，要用手帕或紙巾捂住嘴。（

）三、選擇。

1、寒假里，我會（

）。

A、合理安排玩耍和學習的時間

B、每天看動畫片

C、玩?zhèn)€夠

2、與同學相處，你會（

）。

A、團結(jié)互助

B、膽小怕事

C、不理不睬3、藏袍是（

）的傳統(tǒng)服裝。

A、漢族

B、苗族

C、藏族

4、周末了，小莉（

）,真是個好孩子。

A、很晚才起來

B、按計劃表完成當天的安排

C、吃很多零食

5、同桌在課桌上畫小人，你會（

）。

A、告訴他要愛護課桌

B、裝作不知道

C、和他一起畫

6、學習遇到問題，你不應該（

）。

A、和同學一起討論

B、向老師請教

C、不跟任何人說

7、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。是（

）的《靜夜思》；海上生明月，天涯共此時。是（

）作的。A、張九齡

B、杜甫

C、李白8、《中華人民共和國憲法》規(guī)定，中華人民共和國國旗是（）。中華人民共和國國歌是（）。A、五星紅旗

B、《義勇軍進行曲》

9、中華人民共