湖北省公務(wù)員2025年考試行測言語理解題型專項試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選詞填空1.隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，機器學習作為其核心分支，正在深刻地改變著各行各業(yè)，其應(yīng)用場景日益__________。A.廣泛B.普遍C.深入D.廣泛2.該地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱，任何不合理的開發(fā)活動都可能對當?shù)厣鷳B(tài)平衡造成__________的破壞。A.持久B.難以逆轉(zhuǎn)C.嚴重D.深刻3.為了更好地__________用戶需求，產(chǎn)品設(shè)計團隊進行了大量的市場調(diào)研和用戶訪談。A.捕捉B.把握C.洞察D.了解4.在全球化背景下，各國經(jīng)濟相互依存、__________，形成了復(fù)雜的經(jīng)濟格局。A.互補B.聯(lián)系C.交織D.依賴5.這項研究表明，適量的體育鍛煉能夠顯著__________老年人的認知功能，延緩大腦衰老。A.促進B.提升改善C.提高D.增強強化6.通過引入先進的節(jié)能技術(shù)，該工廠成功降低了生產(chǎn)過程中的能源消耗，實現(xiàn)了__________的目標。A.節(jié)能減排B.綠色生產(chǎn)C.可持續(xù)發(fā)展D.經(jīng)濟效益7.他的演講邏輯清晰，論證有力，深刻__________了當前社會面臨的主要矛盾和挑戰(zhàn)。A.揭示B.指出C.揭明D.描述8.在多元文化交融的今天，跨文化交流能力已成為現(xiàn)代社會公民必備的__________。A.素質(zhì)B.能力C.知識D.技能9.這座歷史悠久的古建筑在風雨侵蝕和戰(zhàn)火破壞后，依然__________基本風貌，令人嘆為觀止。A.保存B.完好C.維持D.保留10.面對日益激烈的市場競爭，企業(yè)需要不斷創(chuàng)新，才能在行業(yè)中__________。A.立足B.占據(jù)優(yōu)勢C.保持領(lǐng)先D.生存發(fā)展二、片段閱讀11.閱讀以下文段，回答問題：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及和移動設(shè)備的廣泛應(yīng)用，線上教育逐漸成為教育領(lǐng)域的重要補充。線上教育的優(yōu)勢在于打破了時空限制，為學生提供了更加靈活的學習方式。然而，線上教育也面臨著一些挑戰(zhàn)，例如學習氛圍的缺失、師生互動的不足等。如何克服這些挑戰(zhàn)，發(fā)揮線上教育的優(yōu)勢，是當前教育領(lǐng)域需要重點解決的問題。未來，線上教育將與線下教育深度融合，共同構(gòu)建更加完善的現(xiàn)代教育體系。根據(jù)上述文段，下列說法正確的是：A.線上教育已經(jīng)完全取代了線下教育。B.線上教育的主要優(yōu)勢在于降低了學習成本。C.線上教育面臨著學習氛圍缺失和師生互動不足等挑戰(zhàn)。D.線上教育與線下教育的融合是徒勞的。12.閱讀以下文段，回答問題：根據(jù)上述文段，下列說法不正確的是：A.人工智能技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用前景。B.人工智能技術(shù)的發(fā)展是全然利大于弊的。C.人工智能技術(shù)的發(fā)展需要考慮倫理問題。D.人工智能可以用于風險控制，提高金融服務(wù)的安全性。13.閱讀以下文段，回答問題：氣候變化是當今世界面臨的最嚴峻的挑戰(zhàn)之一。全球變暖導致極端天氣事件頻發(fā)，海平面上升，生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞。應(yīng)對氣候變化需要全球各國共同努力，減少溫室氣體排放，發(fā)展清潔能源，保護生態(tài)環(huán)境。中國政府高度重視氣候變化問題，積極履行減排承諾，推動綠色發(fā)展，為全球氣候治理做出了重要貢獻。根據(jù)上述文段，下列說法正確的是：A.氣候變化不會對人類社會造成任何影響。B.全球變暖的主要后果是海平面上升。C.應(yīng)對氣候變化需要全球各國共同努力。D.中國政府沒有采取任何措施應(yīng)對氣候變化。14.閱讀以下文段，回答問題：閱讀是獲取知識、開闊視野的重要途徑。然而，在信息爆炸的時代，人們的閱讀習慣發(fā)生了很大的變化?？觳褪介喿x、碎片化閱讀成為主流，深度閱讀、精讀逐漸被邊緣化。這種現(xiàn)象不僅影響人們的知識積累和理解能力，也阻礙了文化的傳承和發(fā)展。因此，我們應(yīng)當倡導深度閱讀，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，提升自身的文化素養(yǎng)。根據(jù)上述文段，下列說法不正確的是：A.閱讀是獲取知識、開闊視野的重要途徑。B.信息爆炸時代，人們的閱讀習慣發(fā)生了很大的變化。C.快餐式閱讀、碎片化閱讀能夠取代深度閱讀、精讀。D.深度閱讀、精讀對于文化的傳承和發(fā)展至關(guān)重要。15.閱讀以下文段，回答問題：創(chuàng)新是推動社會進步的重要動力。一個國家要想實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就必須堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。創(chuàng)新需要人才的支撐，需要良好的創(chuàng)新環(huán)境，需要政策的支持。中國政府高度重視創(chuàng)新工作，積極實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，加大科技投入，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，營造良好的創(chuàng)新環(huán)境，推動國家創(chuàng)新能力不斷提升。根據(jù)上述文段，下列說法正確的是：A.創(chuàng)新是推動社會進步的唯一動力。B.一個國家要想實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就必須堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。C.創(chuàng)新不需要人才的支撐。D.中國政府沒有采取任何措施推動國家創(chuàng)新能力提升。三、語句表達16.下列句子中，沒有語病的一句是：A.通過這次培訓，使我深刻認識到自身存在的不足。B.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他不僅學習成績好，而且樂于助人，是大家公認的好學生。D.無論遇到什么困難，他都毫不動搖，始終堅持自己的信念。17.下列句子中，存在語病的一句是：A.他的發(fā)言內(nèi)容豐富，觀點新穎，受到了與會人員的一致好評。B.由于他太過于自信，結(jié)果導致項目失敗了。C.這項技術(shù)的應(yīng)用，將極大地提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本。D.只有不斷學習，才能適應(yīng)不斷變化的社會環(huán)境。18.下列句子中，表意明確，沒有歧義的一句是：A.他借了李老師一輛自行車。B.小明和小紅是好朋友，他昨天去看他了。C.這個報告是老王寫的，他昨天交上來了。D.他明天可能要去北京出差。19.下列句子中，邏輯關(guān)系不當?shù)囊痪涫牵篈.由于他學習努力，所以他的成績提高了。B.他雖然身體不舒服，但是仍然堅持上班。C.他不但聰明，而且有很強的學習能力。D.只有努力學習，才能取得好成績。20.下列句子中，句子成分搭配不當?shù)囊痪涫牵篈.他的演講內(nèi)容生動有趣，引人入勝。B.這次會議的召開，對于推動我國經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義。C.他的學習成績不僅提高很快，而且進步很大。D.他對這個問題提出了很多有價值的意見和建議。試卷答案1.A解析：根據(jù)“機器學習作為其核心分支，正在深刻地改變著各行各業(yè)”，可知其應(yīng)用場景非常廣泛，故選A“廣泛”。“普遍”雖然也符合，但“廣泛”更能體現(xiàn)應(yīng)用范圍的廣度，且與后文“日益”搭配更自然。2.B解析：根據(jù)“任何不合理的開發(fā)活動都可能對當?shù)厣鷳B(tài)平衡造成__________的破壞”，可知此處應(yīng)填入一個表示破壞程度的詞語?！俺志谩眰?cè)重時間，“嚴重”側(cè)重程度，“深刻”側(cè)重深度，而“難以逆轉(zhuǎn)”強調(diào)破壞的嚴重后果，符合語境。3.C解析：根據(jù)“產(chǎn)品設(shè)計團隊進行了大量的市場調(diào)研和用戶訪談，為了更好地__________用戶需求”，可知此處應(yīng)填入一個表示深入了解用戶需求的詞語?！安蹲健眰?cè)重發(fā)現(xiàn)，“把握”側(cè)重掌握，“洞察”側(cè)重深刻理解，“了解”側(cè)重知曉。結(jié)合語境，“洞察”最為合適。4.A解析：根據(jù)“各國經(jīng)濟相互依存、__________，形成了復(fù)雜的經(jīng)濟格局”，可知此處應(yīng)填入一個與“相互依存”并列的詞語，表示各國經(jīng)濟之間的關(guān)系?！奥?lián)系”過于籠統(tǒng)，“交織”側(cè)重復(fù)雜，“依賴”側(cè)重一方對另一方的重要性。而“互補”指相互補充，與“相互依存”并列，符合語境。5.B解析：根據(jù)“適量的體育鍛煉能夠顯著__________老年人的認知功能，延緩大腦衰老”，可知此處應(yīng)填入一個表示提高認知功能的詞語?！按龠M”和“增強強化”側(cè)重推動和加強，“提高強化”更符合搭配習慣?！疤嵘纳啤彪m然語義相近，但“提升改善”更強調(diào)質(zhì)的飛躍，與“顯著”搭配更佳。6.A解析：根據(jù)“通過引入先進的節(jié)能技術(shù)，該工廠成功降低了生產(chǎn)過程中的能源消耗，實現(xiàn)了__________的目標”，可知此處應(yīng)填入一個與“降低能源消耗”相關(guān)的目標?！熬G色生產(chǎn)”和“可持續(xù)發(fā)展”是宏觀目標，而“經(jīng)濟效益”與降低消耗無直接關(guān)系。故選“節(jié)能減排”，它是降低能源消耗的具體目標。7.A解析：根據(jù)“他的演講邏輯清晰，論證有力，深刻__________了當前社會面臨的主要矛盾和挑戰(zhàn)”，可知此處應(yīng)填入一個表示揭示、暴露的詞語?！爸赋觥焙汀敖颐鳌背潭容^輕，“描述”側(cè)重敘述。而“揭示”強調(diào)揭示出原本隱藏或不為人知的內(nèi)容，符合語境。8.A解析：根據(jù)“在多元文化交融的今天，跨文化交流能力已成為現(xiàn)代社會公民必備的__________”，可知此處應(yīng)填入一個表示內(nèi)在品質(zhì)的詞語?！澳芰Α焙汀凹寄堋眰?cè)重具體能力，“知識”側(cè)重認知。“素質(zhì)”指個人品質(zhì)、素養(yǎng)，符合語境。9.B解析：根據(jù)“這座歷史悠久的古建筑在風雨侵蝕和戰(zhàn)火破壞后，依然__________基本風貌，令人嘆為觀止”，可知此處應(yīng)填入一個表示保持原樣的詞語?！氨４妗焙汀熬S持”側(cè)重保持狀態(tài)，“保留”側(cè)重留下。而“完好”強調(diào)完整無缺，與“基本風貌”搭配更符合語境。10.C解析：根據(jù)“面對日益激烈的市場競爭，企業(yè)需要不斷創(chuàng)新，才能在行業(yè)中__________”，可知此處應(yīng)填入一個表示領(lǐng)先地位的詞語?！傲⒆恪焙汀吧姘l(fā)展”強調(diào)生存，“占據(jù)優(yōu)勢”強調(diào)優(yōu)勢地位。而“保持領(lǐng)先”更符合不斷創(chuàng)新才能在行業(yè)中領(lǐng)先的意思。11.C解析：A項“完全取代”過于絕對，原文只是說線上教育是重要補充。B項“降低了學習成本”在文中沒有體現(xiàn)。D項“融合是徒勞的”與原文不符，原文說要深度融合。C項“面臨著學習氛圍缺失和師生互動不足等挑戰(zhàn)”與原文意思一致。12.B解析：A項“具有廣泛的應(yīng)用前景”、C項“需要考慮倫理問題”、D項“可以用于風險控制”都與原文意思相符。B項“是全然利大于弊的”過于絕對，原文只是說人工智能帶來了機遇和挑戰(zhàn)，利弊需要具體分析。13.C解析：A項“不會對人類社會造成任何影響”與原文“最嚴峻的挑戰(zhàn)之一”不符。B項“主要后果是海平面上升”過于片面，原文說有多個后果。D項“沒有采取任何措施”與原文“積極履行減排承諾，推動綠色發(fā)展”不符。C項“應(yīng)對氣候變化需要全球各國共同努力”與原文意思一致。14.C解析：A項“閱讀是獲取知識、開闊視野的重要途徑”、B項“信息爆炸時代，人們的閱讀習慣發(fā)生了很大的變化”、D項“深度閱讀、精讀對于文化的傳承和發(fā)展至關(guān)重要”都與原文意思相符。C項“快餐式閱讀、碎片化閱讀能夠取代深度閱讀、精讀”與原文“被邊緣化”不符。15.B解析：A項“唯一動力”過于絕對，原文說創(chuàng)新是重要動力。C項“不需要人才的支撐”與原文“需要人才的支撐”不符。D項“沒有采取任何措施推動國家創(chuàng)新能力提升”與原文“加大科技投入，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，營造良好的創(chuàng)新環(huán)境，推動國家創(chuàng)新能力不斷提升”不符。B項“一個國家要想實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就必須堅持創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”與原文意思一致。16.C解析：A項“使我”成分贅余，去掉“使”。B項“防止不再發(fā)生”否定失當，改為“防止再次發(fā)生”。D項“無論……都……”搭配不當，改為“不管遇到什么困難，他都毫不動搖，始終堅持自己的信念”。17.B解析：B項“太過于自信”語義重復(fù)，“太”和“過于”都表示程度深，去掉一個即可。18.D解析：A項“借了李老師一輛