項(xiàng)目三車床刀架螺釘?shù)墓に囋O(shè)計(jì)與加工第第頁(yè)任務(wù)四車床刀架螺釘?shù)姆抡婕庸そ贪溉蝿?wù)名稱任務(wù)四車床刀架螺釘?shù)姆抡婕庸な谡n學(xué)時(shí)2學(xué)時(shí)所屬項(xiàng)目項(xiàng)目三車床刀架螺釘?shù)墓に囋O(shè)計(jì)與加工所屬課程機(jī)械零件數(shù)控綜合加工授課班級(jí)授課時(shí)間授課地點(diǎn)數(shù)字化數(shù)控實(shí)訓(xùn)車間教學(xué)模式理實(shí)一體小班制教學(xué)職業(yè)能力要求1.按機(jī)床安全操作規(guī)程，具備仿真軟件正確操作與使用的能力。2.按零件加工操作流程，具備零件仿真加工的能力，并保證加工質(zhì)量。學(xué)情分析知識(shí)和技能基礎(chǔ)1、掌握零件加工工藝卡片制定的能力。2、掌握零件加工程序編制的能力。3、掌握仿真加工軟件的基本操作能力。4、仿真加工的精度控制能力還有待提升。認(rèn)知和實(shí)踐能力1.會(huì)使用仿真軟件完成零件加工基礎(chǔ)動(dòng)作，如開(kāi)關(guān)機(jī)、裝刀裝工件、對(duì)刀、測(cè)量、刀補(bǔ)修改、程序運(yùn)行等基本技能。2、掌握外圓簡(jiǎn)單零件的仿真加工能力。3、規(guī)范操作和防止出錯(cuò)的細(xì)節(jié)把握還有待提高。學(xué)習(xí)特點(diǎn)1.喜歡動(dòng)手實(shí)踐類的課程，借助微課、動(dòng)畫、仿真軟件等信息化手段學(xué)習(xí)。2.渴望學(xué)習(xí)專業(yè)相關(guān)工作崗位知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，對(duì)數(shù)控技術(shù)技能學(xué)習(xí)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愿望。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)仿真員崗位職責(zé)及掌握仿真軟件的操作與應(yīng)用。能力目標(biāo)獨(dú)立完成刀架螺釘?shù)姆抡婕庸?。素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、謹(jǐn)慎的做事態(tài)度，提升職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)完成刀架螺釘?shù)姆抡婕庸そ虒W(xué)難點(diǎn)保證刀架螺釘?shù)姆抡婕庸ぞ冉谭ò咐龑?dǎo)入法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法學(xué)法自主探究、小組合作教學(xué)資源資源作用仿真軟件數(shù)控宇龍仿真加工軟件。問(wèn)卷星線上答題，鞏固知識(shí)。仿真軟件使用手冊(cè)宇龍仿真加工手冊(cè)，自主學(xué)習(xí)、個(gè)性化學(xué)習(xí)。仿真操作視頻自主學(xué)習(xí)宇龍仿真操作步驟與方法。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)制定刀架螺釘評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及配分,實(shí)現(xiàn)仿真加工自動(dòng)評(píng)分。仿真操作回放視頻檢查仿真過(guò)程，找出錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤，確保仿真加工質(zhì)量。極域電子教室軟件收集學(xué)生信息與任務(wù)發(fā)放，示范操作等。微信公眾號(hào)學(xué)習(xí)仿真新技術(shù),拓展視野。QQ群師生交流,分享任務(wù)心得與經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程思維導(dǎo)圖教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)——課前啟化環(huán)節(jié)（用時(shí)）教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)活動(dòng)教學(xué)資源設(shè)計(jì)意圖課前活動(dòng)【教學(xué)內(nèi)容】1.收集學(xué)生上交的刀架螺釘工藝卡片及加工程序。2.準(zhǔn)備外圓螺紋軸零件的仿真加工視頻，供學(xué)生學(xué)習(xí)。3.通過(guò)學(xué)習(xí)，思考并填寫刀架螺釘仿真加工步驟任務(wù)單?！窘處熁顒?dòng)】1.分析學(xué)生上傳的刀架螺釘加工工藝卡片及加工程序，了解知識(shí)掌握情況，并進(jìn)行交流反饋。2.在教學(xué)平臺(tái)上推送學(xué)習(xí)資料，發(fā)布課前外圓螺紋軸零件仿真加工操作的視頻。3.布置課前任務(wù)：根據(jù)螺紋軸仿真加工視頻，提煉加工步驟，并思考刀架螺釘仿真加工步驟，填寫任務(wù)單。見(jiàn)附件1。4.發(fā)布課前測(cè)試題二維碼，了解學(xué)生對(duì)仿真知識(shí)的應(yīng)用?！緦W(xué)生活動(dòng)】1.填寫刀架螺釘加工工藝卡片及加工程序并上傳。2.下載學(xué)習(xí)資料，并自主觀看視頻學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。3.提煉外圓螺紋軸仿真加工，總結(jié)其加工步驟，并思考刀架螺紋的仿真步驟，填寫加工步驟仿真任務(wù)單。4.小組頭腦風(fēng)暴法，討論仿真加工注意事項(xiàng)。5.完成課前測(cè)試。1.外螺紋軸仿真視頻2.課前任務(wù)單3.課前測(cè)試二維碼：1、上交的刀架螺釘工藝卡片及加工程序,為刀架螺釘仿真加工做好前期準(zhǔn)備工作。2、通過(guò)學(xué)習(xí)外圓螺紋軸零件的仿真加工視頻，掌握仿真加工操作步驟與原理。3.根據(jù)螺紋軸仿真加工視頻，頭腦風(fēng)暴法分析刀架螺釘仿真加工的步驟,理清仿真思路與每步加工作用,做到仿真加工標(biāo)準(zhǔn)化,提高仿真效率。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)——課中內(nèi)化環(huán)節(jié)（用時(shí)）教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)活動(dòng)教學(xué)資源設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)任務(wù)（5分鐘）【教學(xué)內(nèi)容】1.案例導(dǎo)入：校企合作單位生產(chǎn)案例：零件加工工藝與程序未驗(yàn)證，直接進(jìn)行加工導(dǎo)致產(chǎn)品報(bào)廢案例分析。2.確定任務(wù)：完成刀架螺釘?shù)姆抡婕庸??！窘處熁顒?dòng)】1.案例引導(dǎo)：零件正式投產(chǎn)加工前，必須進(jìn)行模擬仿真加工及首件試制，防止產(chǎn)品報(bào)廢造成損失。2.組織分享：仿真加工的作用與意義?！緦W(xué)生活動(dòng)】1.案例分析，了解零件報(bào)廢的根本原因，思考對(duì)我們后續(xù)的加工有怎樣的指導(dǎo)。2.觀點(diǎn)分享：仿真加工的作用與意義。案例一：套筒報(bào)廢報(bào)廢分析：特征加工錯(cuò)誤報(bào)廢原因：程序錯(cuò)誤。案例二：機(jī)座報(bào)廢分析：零件變形報(bào)廢原因：工藝不合理檢驗(yàn)課前學(xué)習(xí)效果，并鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力。產(chǎn)品報(bào)廢安全分析,說(shuō)明零件加工前驗(yàn)證的重要性,提升學(xué)生理解仿真加工重要性與意義。明目標(biāo)（5分鐘）【知識(shí)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)仿真員崗位職責(zé)及掌握仿真軟件的操作與應(yīng)用?！灸芰δ繕?biāo)】獨(dú)立完成刀架螺釘?shù)姆抡婕庸??！厩楦心繕?biāo)】培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、謹(jǐn)慎的做事態(tài)度，提升職業(yè)素養(yǎng)。1、刀架螺釘仿真加工1.明確本課任務(wù)目標(biāo)，學(xué)生學(xué)習(xí)方向明確，目標(biāo)明確。2.通過(guò)本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生在知識(shí)、技能、情感都能有所收獲，學(xué)有所用。探方案（14分鐘）【教學(xué)內(nèi)容】1.確定刀架螺釘評(píng)分方案，做到評(píng)分項(xiàng)目分值心中有數(shù)。2.確定刀架螺釘仿真流程方案，做到仿真過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化。3.引入仿真自動(dòng)評(píng)分方案，使評(píng)價(jià)及時(shí)、公正、客觀?！窘處熁顒?dòng)】1.布置任務(wù)：小組結(jié)合刀架螺釘圖紙，制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。2.根據(jù)螺紋軸仿真視頻，引導(dǎo)學(xué)生提煉仿真步驟，并思考刀架螺釘仿真操作流程，填寫仿真加工步驟任務(wù)單。3.教師展示刀架螺釘評(píng)分表及流程表，師生討論，最終確定方案?！緦W(xué)生活動(dòng)】1.頭腦風(fēng)暴法，小組根據(jù)任務(wù)布置，完成刀架螺釘評(píng)分表制定及仿真加工步驟任務(wù)單填寫。確定組內(nèi)方案。2.對(duì)比教師展示評(píng)分細(xì)則及步驟任務(wù)單方案，比對(duì)組內(nèi)方案，師生討論，優(yōu)化最終方案。1、評(píng)分細(xì)則：制定刀架螺釘評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，使零件仿真加工判斷依據(jù)量化，評(píng)價(jià)科學(xué)又公正。制定刀架螺釘仿真加工流程表，確定仿真操作步驟規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，思路清晰有序。析內(nèi)容（16分鐘）【教學(xué)內(nèi)容】1.仿真員崗位職責(zé)與要求學(xué)習(xí)，明確仿真員工作任務(wù)。2.仿真加工軟件的正確使用說(shuō)明。3.刀架螺釘仿真加工步驟任務(wù)解析。3.刀架螺釘仿真成績(jī)查詢與仿真過(guò)程解析回放方法講解?！窘處熁顒?dòng)】1.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)視頻了解仿真員崗位職責(zé)與要求。2.通過(guò)課前測(cè)試，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)軟件基本操作掌握不夠扎實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)查詢仿真手冊(cè)與仿真加工視頻案例,解決仿真疑惑問(wèn)題。3.組織小組上臺(tái)分析刀架螺釘仿真操作步驟任務(wù)單，并解析正確的操作步驟與作用。4.仿真零件成績(jī)查詢與仿真過(guò)程解析回放方法講解。5.布置在線測(cè)試任務(wù)?！緦W(xué)生活動(dòng)】1.觀看視頻，自主學(xué)習(xí)仿真員崗位職責(zé)，了解崗位情況。2.熟練仿真軟件操作,對(duì)不懂之處通過(guò)仿真視頻案例及仿真手冊(cè)查詢解決。3.小組分享零件仿真操作步驟，理解每步操作內(nèi)容、作用及目的，確保仿真加工操作規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)。4.完成課中一練，鞏固理論基礎(chǔ)知識(shí)。1.視頻：仿真員規(guī)范與要求2、仿真軟件使用手冊(cè)3.仿真操作步驟：課中一練梳理仿真軟件的使用，幫助學(xué)生正確操作，避免失誤操作。解析仿真加工步驟，理解標(biāo)準(zhǔn)操作流程，并明確其目的，使學(xué)生仿真有序。通過(guò)成績(jī)查詢與仿真過(guò)程解析回放，學(xué)生可查詢自己仿真成績(jī)，回顧操作過(guò)程，掌握自己出錯(cuò)的過(guò)程。借助視頻，規(guī)范學(xué)生測(cè)量方法，從而做到正確測(cè)量相關(guān)尺寸。5.自主探究，小組討論的學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)生自主探究和小組合作的能力。6.通過(guò)在線測(cè)試，實(shí)時(shí)反饋教學(xué)效果，進(jìn)行差異化指導(dǎo)。示操作（10分鐘）【教學(xué)內(nèi)容】1.刀架螺釘?shù)姆抡婕庸ぁ?.刀架螺釘仿真作品的檢測(cè)。【教師活動(dòng)】1.針對(duì)仿真軟件超程、復(fù)位、撞刀、不合理走刀等易錯(cuò)點(diǎn)，難點(diǎn)，操作技巧等進(jìn)行示范講解操作。2.教師示范講解刀架螺釘仿真加工的操作過(guò)程，并講解步驟內(nèi)容及作用。3.對(duì)仿真加工作品進(jìn)行檢測(cè)評(píng)價(jià)，查詢作品得分，并針對(duì)扣分處進(jìn)行過(guò)程回看檢查，指出與糾正扣分點(diǎn)。【學(xué)生活動(dòng)】1.學(xué)生學(xué)習(xí)仿真軟件操作易錯(cuò)點(diǎn)、難點(diǎn)及操作技巧，提升仿真軟件操作能力。2.學(xué)習(xí)刀架螺釘仿真加工過(guò)程，并記錄步驟及其作用。3.師生互動(dòng)、生生互動(dòng)解決問(wèn)題。1.仿真軟件加工2.仿真自評(píng)分系統(tǒng)1.為了直觀展示操作步驟與方法，采用示范教學(xué)的形式，讓學(xué)生直觀的進(jìn)行學(xué)習(xí)與掌握操作要領(lǐng)。2.通過(guò)示范操作及師生互動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)一步鞏固仿真操作。練技能（30分鐘）【教學(xué)內(nèi)容】1.完成刀架螺釘?shù)姆抡婕庸げ僮鳌?.刀架螺釘仿真作品評(píng)價(jià)?！窘處熁顒?dòng)】1.布置任務(wù)：完成刀架螺釘?shù)姆抡婕庸ぁ?.全程指導(dǎo)，及時(shí)糾錯(cuò)和規(guī)范操作，并在仿真加工過(guò)程中生成的共性問(wèn)題集中解決。3.指導(dǎo)學(xué)生完成的仿真作品進(jìn)行成績(jī)查詢與過(guò)程操作回顧。解決出錯(cuò)問(wèn)題及時(shí)糾正?！緦W(xué)生活動(dòng)】1.嚴(yán)格按實(shí)際加工操作規(guī)范，依靠仿真操作步驟，對(duì)刀架螺釘零件進(jìn)行加工，完成零件仿真的任務(wù)。2.對(duì)仿真過(guò)程中遇到的問(wèn)題及失誤點(diǎn)，及時(shí)做好記錄，小組內(nèi)商討解決方案，優(yōu)化操作過(guò)程，提升仿真加工能力。3.對(duì)仿真完成的作品查詢成績(jī)，查詢扣分處，并通過(guò)視頻回看查詢出錯(cuò)原因，分析問(wèn)題并解決。1.仿真軟件加工：2.仿真自動(dòng)評(píng)分（學(xué)生端）1.小組完成刀架螺釘?shù)姆抡婕庸げ僮鳎ㄟ^(guò)仿真，驗(yàn)證零件加工工藝及加工程序的正確性與合理性。且保證零件仿真加工質(zhì)量，達(dá)到課堂目的，并提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的能力及勞動(dòng)觀念，樹立精益求精的工匠精神。2.通過(guò)檢測(cè)仿真作品及回看操作加工視頻，確保所有學(xué)生對(duì)自己仿真加工成績(jī)及出錯(cuò)點(diǎn)得以掌握，實(shí)現(xiàn)仿真加工合格率100%。講歸納（10分鐘）【教學(xué)內(nèi)容】1.完成各組刀架螺釘仿真加工評(píng)價(jià)。2.總結(jié)刀架螺釘?shù)姆抡婕庸と蝿?wù)?！窘處熁顒?dòng)】1.通過(guò)自動(dòng)評(píng)分功能，對(duì)各組完成仿真加工零件進(jìn)行評(píng)價(jià)檢測(cè)，統(tǒng)計(jì)零件得分情況。并對(duì)優(yōu)秀作品給予表彰展示，對(duì)不足作品提出要求，提煉共性問(wèn)題集中進(jìn)行解析。2.組織學(xué)生通過(guò)回看操作過(guò)程的形式，查找自己仿真不足的原因，并通過(guò)解決，以達(dá)到鞏固提高的目的。3.總結(jié)刀架螺釘仿真加工任務(wù)，梳理知識(shí)及注意事項(xiàng)?！緦W(xué)生活動(dòng)】1.學(xué)生查看自己的仿真作品，對(duì)標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，查看扣分處，并通過(guò)討論與回看操作過(guò)程，理清扣分原因，實(shí)現(xiàn)知識(shí)再鞏固。2.學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品仿真加工過(guò)程，找不差距與不足，并提煉自己仿真過(guò)程，以達(dá)到合格率100%的目標(biāo)。3.樹立認(rèn)真謹(jǐn)慎態(tài)度，養(yǎng)成良好的職業(yè)素養(yǎng)。1.仿真自動(dòng)評(píng)分（教師端）2.查看仿真回看視頻通過(guò)自動(dòng)評(píng)分功能對(duì)各組同學(xué)仿真作品實(shí)現(xiàn)自動(dòng)評(píng)分，確保評(píng)價(jià)的有效性、及時(shí)性、公正性、客觀性等，能充分反映學(xué)生仿真掌握的能力。通過(guò)討論與回看操作過(guò)程，確保所學(xué)生能查看自己不足之處，并得以解決，以提升與鞏固仿真知識(shí)。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)——課后轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)活動(dòng)教學(xué)資源設(shè)計(jì)意圖拓視野【教學(xué)內(nèi)容】1.體驗(yàn)仿真員零件仿真加工工作崗位工作職責(zé)與要求。3.依靠所學(xué)知識(shí)，理解仿真對(duì)零件質(zhì)量控制的意義?！窘處熁顒?dòng)】1.布置拓展訓(xùn)練任務(wù)及課后練習(xí)。2.課后答疑。【學(xué)生活動(dòng)】1.完成拓展任務(wù)作業(yè)。2.關(guān)注微信公眾號(hào)中仿真加工新軟件、新工藝案例。3.在QQ群分享經(jīng)驗(yàn)與觀點(diǎn)。1.微信公眾號(hào)2.課后練習(xí)1.通過(guò)課后作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。2.培養(yǎng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，主動(dòng)融入生活，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，依靠專業(yè)知識(shí)嘗試解決。3.關(guān)注微信公眾號(hào)了解新工藝、新技術(shù)，拓寬視野。4.培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)觀念，提升職業(yè)素養(yǎng)。成效特色通過(guò)企業(yè)仿真員角色，解決新產(chǎn)品、新工藝、新程序中加工難的問(wèn)題，依靠仿真加工軟件，能對(duì)零件加工中工藝、程序、操作、檢測(cè)等進(jìn)行提前驗(yàn)證，確保產(chǎn)品加工質(zhì)量。通過(guò)宇龍仿真操作，真正做到理論結(jié)合實(shí)際的目的，將零件加工模擬加工一遍，確保無(wú)誤后，再應(yīng)用于實(shí)際加工，大大提高了加工的質(zhì)量，無(wú)形中創(chuàng)造了巨大效益。課堂中融合了信息化資源的遞進(jìn)式教學(xué)過(guò)程，層層深入，符合職學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。學(xué)生滿意度、課后測(cè)試正確率、實(shí)訓(xùn)任務(wù)完成率均明顯提升，圓滿完成教學(xué)目標(biāo)?！そ虒W(xué)反思教學(xué)內(nèi)容上，以實(shí)際任務(wù)為導(dǎo)向，解決避免實(shí)際加工出錯(cuò)，造成重大損失而進(jìn)行的刀架螺釘仿真加工任務(wù)，任務(wù)意義重大，學(xué)生興趣高，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)與動(dòng)手興趣。教學(xué)手段上，利用智慧一課教學(xué)平臺(tái)、微信公眾號(hào)、QQ、課程資源庫(kù)、微課等信息