2025年大學《馬來語》專業(yè)題庫——馬來語社會語言學與方言研究考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、簡述社會語言學中“語言變異”的概念，并列舉至少三種馬來語中存在的社會語言變異現(xiàn)象。二、馬來語中的“共同語”（BahasaKebangsaan）與地域方言之間存在著復雜的關系。請分析這種關系對馬來語的社會功能和語言認同可能產生的影響。三、語言態(tài)度是社會語言學的重要研究課題。試以馬來語為例，描述不同社會群體（如不同年齡、教育背景、社會階層）可能對某一特定馬來語方言或語言變體持有何種態(tài)度，并探討這些態(tài)度的社會根源。四、比較馬來亞（西馬）標準馬來語與蘇門答臘標準馬來語在語音方面的主要差異，并簡要說明這些差異可能與社會文化因素之間的聯(lián)系。五、語言接觸是語言變異和變遷的重要動因。在馬來西亞和新加坡等多元文化環(huán)境中，馬來語與英語、華語等語言長期接觸，對馬來語的詞匯系統(tǒng)產生了顯著影響。請舉例說明馬來語中由語言接觸引起的詞匯變化，并分析其特點。六、選取一個具體的馬來語使用場景（如家庭對話、學校課堂、社交媒體群組、電視新聞訪談等），分析其中可能存在的語言變異現(xiàn)象，并運用社會語言學的相關理論對其進行解釋。七、馬來語方言不僅體現(xiàn)在語音和詞匯上，有時也在語法層面有所反映。請討論馬來語方言在語法層面可能存在的變異，并舉例說明。這種語法變異是否會影響跨方言交際？請闡述你的觀點。八、隨著科技發(fā)展，網(wǎng)絡語言（如網(wǎng)絡流行語、表情符號使用等）對現(xiàn)代馬來語產生了日益重要的影響。你認為網(wǎng)絡語言的使用是馬來語社會語言變異的體現(xiàn)，還是語言衰變的表現(xiàn)？請結合馬來語網(wǎng)絡語言的實際例子進行論證。試卷答案一、*概念：語言變異指語言在空間（地域）或時間上的差異現(xiàn)象。社會語言學關注的是這些變異與社會因素（如社會階層、性別、年齡、職業(yè)、教育程度、地域等）之間的關聯(lián)，以及語言如何反映和構建社會結構。*馬來語現(xiàn)象舉例：1.語音變異：如聲調（或語調）的細微差別，不同地區(qū)或社會群體對某些音素的發(fā)音不同（例如，'p'和'b'的發(fā)音區(qū)分程度）。2.詞匯變異：使用不同的詞語指代同一事物（例如，指“汽車”，有人用“kereta”，有人用“mobil”，前者可能更傳統(tǒng)或地域性更強）。3.語法變異：使用不同的句式結構或語法標記（例如，在某些語境下使用更口語化或更文雅的動詞形式、名詞修飾方式等）。二、共同語與方言的關系是動態(tài)的。共同語作為跨地域交流的媒介，其普及可能削弱方言的使用空間，尤其對年輕一代而言，可能導致方言活力下降。然而，方言也是地域文化認同的重要載體，其獨特性可以增強地方凝聚力。同時，方言詞匯和表達方式也可能被共同語吸收，豐富其表達力。方言與共同語并存，反映了馬來社會多元化的文化和身份認同。方言的活力程度和共同語的標準程度之間的張力，影響著馬來語的整體語言面貌和社會功能。三、不同社會群體對馬來語方言或變體的態(tài)度差異顯著。*態(tài)度類型：可能包括正面態(tài)度（認為方言是身份象征、文化載體）、負面態(tài)度（認為方言粗俗、不標準、阻礙交流）、中立態(tài)度（視其為地方特色）。*持有群體與根源：1.受過高等教育的精英階層可能更傾向于推崇標準馬來語（共同語），視方言為教育水平不高的標志，態(tài)度偏負面或中立。2.地方社區(qū)或老年人可能對本土方言持有強烈正面態(tài)度，視其為身份認同的核心部分。3.青年群體態(tài)度可能更為復雜，既可能認同方言帶來的歸屬感，也可能因教育環(huán)境和媒體影響而傾向于使用共同語。*社會根源：這些態(tài)度根植于社會分層、教育制度、媒體傳播、地域隔閡、民族認同建構等多種社會因素。例如，教育體系強調共同語的標準，可能無形中貶低了方言的價值。四、*主要語音差異舉例：1.聲調：蘇門答臘部分方言（如棉蘭話）通常沒有馬來亞標準馬來語的聲調系統(tǒng)，或者聲調特征不同。2.元音：如蘇門答臘方言可能在元音發(fā)音上更接近原始馬來語或巽他-馬來語系，與馬來亞方言的元音系統(tǒng)有所區(qū)別（例如，某些長元音的發(fā)音）。3.輔音：某些輔音的發(fā)音方式不同，如卷舌音'r'的發(fā)音，或某些塞音、鼻音的清濁對立情況。*與社會文化聯(lián)系：這些語音差異的形成是歷史演變和地理隔離的結果。長期分隔導致方言內部演化和相互影響程度不同。語音差異是社會分化和地域認同的重要標志，反映了馬來族群內部的歷史發(fā)展和文化多樣性。共同語的形成，是各地馬來人為了溝通而基于某一（或若干）方言為基礎，并吸收其他方言特點的結果。五、馬來語因語言接觸產生的詞匯變化顯著。*舉例：1.借自英語：如"kerusi"（椅子，源自"chair"）、"komputer"（電腦，源自"computer"）、"telefon"（電話，源自"telephone"）。2.借自華語（特別是普通話和粵語）：如"makan"（吃，源自"食"）、"minum"（喝，源自"飲"）、"cari"（找，源自"找"）、"beli"（買，源自"買”）。3.借自其他南島語系語言：如"kayu"（木頭）、"air"（水）。*特點：借詞通常服從馬來語的構詞規(guī)則（如詞形可能被調整以適應馬來語的聲韻系統(tǒng)），且新借詞往往首先在特定社會群體（如年輕人、城市居民）中流行，然后可能逐漸擴散到更廣泛的使用者中。這些借詞反映了馬來西亞和新加坡作為多元移民國家的特點，以及全球化時代語言接觸的普遍性。六、選取場景：社交媒體群組（如Facebook私人群組）。*語言變異現(xiàn)象：1.詞匯變異：大量使用網(wǎng)絡流行語、縮寫詞（如"skrg"代表"sekarang"，"dr"代表"dari"）、表情符號（Emoji）來輔助表達情緒或補充文字含義。2.語法變異：句子結構可能更口語化、簡化，例如省略主語、使用非標準句式。語氣詞和感嘆詞的使用更頻繁。3.風格變異：可能夾雜英文單詞或拼音，使用非正式甚至戲謔的語言風格。*理論解釋：這些現(xiàn)象是社會語言學中“語境化規(guī)則”（ContextualizationCues）和“社會方言”在虛擬空間的體現(xiàn)。網(wǎng)絡語言變異反映了年輕用戶群體的身份認同、追求效率、尋求群體歸屬感以及非正式交流的需求。社交媒體的匿名性和即時性也降低了使用標準語的約束力，使得各種語言變異更容易出現(xiàn)和傳播。這表明語言是不斷變化的，并且其變體形式與特定的社會語境和使用者群體緊密相關。七、馬來語方言在語法層面的變異相對不如語音和詞匯顯著，但確實存在。*語法變異舉例：1.詞序：某些方言可能在特定句式中（如疑問句、強調句）調整馬來語標準的SVO（主-謂-賓）結構。2.助詞/后綴使用：不同方言可能在動詞、名詞或形容詞后附加不同的助詞或后綴來表達時態(tài)、語氣、情態(tài)或possession等。3.語法標記：指示詞、冠詞、代詞等的用法可能存在地域差異。*對交際影響：語法層面的變異，尤其是詞匯和語音的變異，是跨方言交際的主要障礙。如果只有詞匯差異，有時可以通過上下文理解；但若涉及核心語法結構的差異，則容易造成理解困難甚至誤解。共同語的核心語法規(guī)則為跨方言交際提供了基礎，但方言的語法變異程度直接影響著共同語的普及和方言之間的互通性。整體而言，雖然存在語法變異，但馬來語各變體在基本語法框架上具有較高的一致性。八、網(wǎng)絡語言的使用是馬來語社會語言變異的重要體現(xiàn)，而非簡單的語言衰變。*變異體現(xiàn)：1.詞匯創(chuàng)新：大量新詞產生或舊詞新義，反映了社會文化變遷和年輕人思維。2.表達方式：表情符號、顏文字等非語言符號的運用，以及文字的大小寫、倒裝等，構成了新的表達模態(tài)。3.語域混合：不同語言（馬來語、英語、華語）和語體（正式、非正式）在網(wǎng)絡空間混合使用。*論證：1.語言變異是語言生命力的表現(xiàn)，網(wǎng)絡語言作為新的交際媒介催生了語言形式的快速更新。2.網(wǎng)絡語言的使用主體通常是年輕一代，他們的語言實踐塑造