第第PAGE\MERGEFORMAT1頁共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)考試及答案解析（含答案及解析）姓名：科室/部門/班級(jí)：得分：題型單選題多選題判斷題填空題簡(jiǎn)答題案例分析題總分得分

一、單選題（共20分）

1.檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)的主要目的是什么？

A.熟悉實(shí)驗(yàn)室基本操作

B.掌握所有檢驗(yàn)項(xiàng)目的原理

C.獲得獨(dú)立操作資格

D.了解實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范

21.以下哪項(xiàng)不屬于檢驗(yàn)科常見的室內(nèi)質(zhì)控方法？

A.常規(guī)項(xiàng)目每日質(zhì)控

B.秩序質(zhì)控品檢測(cè)

C.儀器校準(zhǔn)曲線繪制

D.定期參加能力驗(yàn)證

41.實(shí)習(xí)生在操作生化分析儀前，需重點(diǎn)檢查哪項(xiàng)指標(biāo)？

A.試劑余量

B.儀器溫度

C.校準(zhǔn)狀態(tài)

D.以上都是

61.發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)結(jié)果明顯偏離質(zhì)控范圍時(shí)，首先應(yīng)采取什么措施？

A.重新測(cè)定

B.立即報(bào)告

C.聯(lián)系工程師

D.忽略觀察

81.實(shí)習(xí)生協(xié)助檢驗(yàn)技師進(jìn)行室內(nèi)質(zhì)控時(shí)，其角色主要是？

A.負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)記錄

B.分析異常原因

C.確定質(zhì)控結(jié)果

D.調(diào)整儀器參數(shù)

101.以下哪項(xiàng)操作不符合檢驗(yàn)科生物安全要求？

A.操作前后洗手

B.試劑隨意丟棄

C.垃圾分類處理

D.穿戴防護(hù)用品

121.檢驗(yàn)報(bào)告審核的“雙人核對(duì)”制度適用于哪些情況？

A.所有檢驗(yàn)項(xiàng)目

B.高危項(xiàng)目或危急值

C.儀器自動(dòng)報(bào)告

D.實(shí)習(xí)生獨(dú)立報(bào)告

141.若檢驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)危急值，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)如何處理？

A.僅記錄時(shí)間

B.立即通知臨床

C.等待醫(yī)生確認(rèn)

D.忽略異常波動(dòng)

161.實(shí)習(xí)生在標(biāo)本接收環(huán)節(jié)需重點(diǎn)核對(duì)哪項(xiàng)信息？

A.標(biāo)本編號(hào)

B.申請(qǐng)項(xiàng)目

C.患者信息

D.以上都是

181.以下哪項(xiàng)不屬于檢驗(yàn)科常見的高危標(biāo)本？

A.血?dú)夥治鰳?biāo)本

B.腰穿標(biāo)本

C.血培養(yǎng)標(biāo)本

D.尿常規(guī)標(biāo)本

二、多選題（共15分，多選、錯(cuò)選不得分）

31.檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)通常包括哪些內(nèi)容？

A.實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度

B.基本檢驗(yàn)操作

C.生物安全知識(shí)

D.臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)

51.室內(nèi)質(zhì)控的常見異常模式有哪些？

A.系統(tǒng)性漂移

B.隨機(jī)波動(dòng)

C.點(diǎn)狀異常

D.中心線偏移

71.實(shí)習(xí)生在標(biāo)本管理中需注意哪些事項(xiàng)？

A.標(biāo)本保存條件

B.標(biāo)本送檢時(shí)間

C.標(biāo)本標(biāo)識(shí)清晰

D.標(biāo)本拒收標(biāo)準(zhǔn)

91.檢驗(yàn)科常見危急值包括哪些項(xiàng)目？

A.鉀離子

B.血糖

C.血常規(guī)

D.凝血時(shí)間

111.實(shí)習(xí)生在協(xié)助檢驗(yàn)技師工作時(shí)，需具備哪些能力？

A.儀器操作基礎(chǔ)

B.數(shù)據(jù)記錄規(guī)范

C.異常現(xiàn)象識(shí)別

D.良好溝通能力

三、判斷題（共10分，每題0.5分）

21.實(shí)習(xí)生可以獨(dú)立進(jìn)行危急值報(bào)告。

31.室內(nèi)質(zhì)控的質(zhì)控品必須與患者標(biāo)本一致。

41.檢驗(yàn)報(bào)告的審核只需檢驗(yàn)技師一人完成。

51.所有檢驗(yàn)標(biāo)本均需進(jìn)行拒收檢查。

61.實(shí)習(xí)生在操作前無需了解檢驗(yàn)項(xiàng)目原理。

71.生物安全柜內(nèi)可存放個(gè)人物品。

81.檢驗(yàn)科所有廢棄物均需高壓滅菌處理。

91.實(shí)習(xí)生可以隨意調(diào)整儀器參數(shù)。

101.危急值報(bào)告必須通過電話立即傳達(dá)。

111.實(shí)習(xí)期間無需學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度。

四、填空題（共10分，每空1分）

41.實(shí)習(xí)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須穿戴______和______。

61.發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)結(jié)果異常時(shí)，應(yīng)首先檢查______和______。

81.實(shí)習(xí)生需掌握至少______種常見檢驗(yàn)項(xiàng)目的操作。

101.危急值報(bào)告的聯(lián)系方式需保存在______處。

五、簡(jiǎn)答題（共25分）

121.簡(jiǎn)述檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)崗前培訓(xùn)的意義及重點(diǎn)內(nèi)容。

151.若發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)結(jié)果與臨床不符，實(shí)習(xí)生應(yīng)如何處理？

181.結(jié)合實(shí)際場(chǎng)景，談?wù)剬?shí)習(xí)生如何提升生物安全意識(shí)。

六、案例分析題（共20分）

201.案例：某醫(yī)院檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)生小張?jiān)趨f(xié)助質(zhì)控時(shí)發(fā)現(xiàn)生化分析儀某項(xiàng)目質(zhì)控結(jié)果持續(xù)偏高，波動(dòng)幅度超出允許范圍。此時(shí)，實(shí)驗(yàn)室已安排工程師檢查儀器，但尚未完成維修。小張遂向帶教老師匯報(bào)，老師要求其記錄異常情況并暫停該項(xiàng)目檢測(cè)，同時(shí)聯(lián)系臨床醫(yī)生暫停相關(guān)結(jié)果發(fā)放。

問題：

（1）小張?jiān)诎l(fā)現(xiàn)異常時(shí)的處理是否正確？請(qǐng)說明理由。

（2）結(jié)合案例，分析檢驗(yàn)科應(yīng)對(duì)室內(nèi)質(zhì)控異常的流程。

（3）總結(jié)實(shí)習(xí)生在此類場(chǎng)景中需注意的關(guān)鍵點(diǎn)。

參考答案及解析

一、單選題

1.A

解析：崗前培訓(xùn)的核心是幫助實(shí)習(xí)生熟悉實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)操作，而非立即掌握所有項(xiàng)目原理或獨(dú)立操作，安全規(guī)范屬于基礎(chǔ)要求但非主要目的。

21.C

解析：儀器校準(zhǔn)曲線繪制屬于儀器維護(hù)范疇，不屬于室內(nèi)質(zhì)控方法。其他選項(xiàng)均為質(zhì)控常規(guī)操作。

41.D

解析：操作前需檢查試劑、溫度、校準(zhǔn)三方面，缺一不可。

61.B

解析：異常需立即報(bào)告，避免延誤臨床診斷，其他措施均為后續(xù)流程。

81.A

解析：實(shí)習(xí)生主要職責(zé)是記錄數(shù)據(jù)，分析、調(diào)整等需技師完成。

101.B

解析：試劑需按規(guī)定處理，隨意丟棄違反生物安全要求。

121.B

解析：高危項(xiàng)目或危急值需雙人核對(duì)，其他項(xiàng)目可單人審核。

141.B

解析：危急值需立即通知臨床，其他措施為輔助流程。

161.D

解析：所有信息需核對(duì)，遺漏任何一項(xiàng)均可能導(dǎo)致錯(cuò)誤。

181.D

解析：尿常規(guī)屬于常規(guī)檢驗(yàn)項(xiàng)目，其他均為高危標(biāo)本。

二、多選題

31.ABCD

解析：崗前培訓(xùn)需覆蓋制度、操作、安全、臨床基礎(chǔ)等全方面內(nèi)容。

51.ABCD

解析：質(zhì)控異常模式包括系統(tǒng)性漂移、隨機(jī)波動(dòng)、點(diǎn)狀異常及中心線偏移等。

71.ABCD

解析：標(biāo)本管理需關(guān)注保存條件、送檢時(shí)間、標(biāo)識(shí)、拒收標(biāo)準(zhǔn)等。

91.ABD

解析：危急值通常包括電解質(zhì)、血糖、凝血時(shí)間等，血常規(guī)非危急值。

111.ABCD

解析：實(shí)習(xí)生需具備操作、記錄、異常識(shí)別、溝通等多方面能力。

三、判斷題

21.×

解析：危急值報(bào)告需由技師完成，實(shí)習(xí)生僅協(xié)助記錄。

31.×

解析：質(zhì)控品需與患者標(biāo)本基質(zhì)相似，但非完全一致。

41.×

解析：高危項(xiàng)目需雙人審核，避免漏檢。

51.×

解析：常規(guī)標(biāo)本無需拒收檢查。

61.×

解析：操作前需了解原理，才能正確執(zhí)行。

71.×

解析：生物安全柜內(nèi)嚴(yán)禁存放個(gè)人物品。

81.×

解析：非所有廢棄物均需高壓滅菌，需分類處理。

91.×

解析：實(shí)習(xí)生不可擅自調(diào)整儀器參數(shù)。

101.√

解析：危急值需立即電話傳達(dá)，后續(xù)確認(rèn)可通過其他方式。

111.×

解析：規(guī)章制度是崗前培訓(xùn)重點(diǎn)之一。

四、填空題

41.工作服、口罩

解析：進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室需穿戴防護(hù)用品，符合生物安全要求。

61.儀器狀態(tài)、試劑余量

解析：異常結(jié)果需檢查儀器和試劑，排除干擾因素。

81.3

解析：崗前培訓(xùn)通常要求掌握至少3種常規(guī)項(xiàng)目操作。

101.顯眼位置

解析：危急值聯(lián)系方式需便于快速查找。

五、簡(jiǎn)答題

121.答：

①意義：幫助實(shí)習(xí)生快速適應(yīng)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境，掌握基本操作，培養(yǎng)安全意識(shí)，為后續(xù)獨(dú)立工作奠定基礎(chǔ)。

②重點(diǎn)內(nèi)容：

a.實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度及生物安全；

b.常見檢驗(yàn)項(xiàng)目原理及操作流程；

c.室內(nèi)質(zhì)控及危急值管理；

d.臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)。

151.答：

①初步核查：確認(rèn)標(biāo)本信息、檢測(cè)過程是否正確；

②記錄異常：詳細(xì)記錄結(jié)果及可能原因；

③匯報(bào)技師：向帶教老師或技師匯報(bào)，協(xié)助分析；

④避免發(fā)報(bào)告：若問題無法解決，暫停發(fā)放結(jié)果，避免誤導(dǎo)臨床。

181.答：

①遵守規(guī)程：嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)本接收、處理、保存流程；

②加強(qiáng)學(xué)習(xí)：熟悉生物安全法規(guī)及實(shí)驗(yàn)室感染控制措施；

③主動(dòng)報(bào)告：發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險(xiǎn)時(shí)及時(shí)上報(bào)；

④規(guī)范操作：避免不必要的暴露風(fēng)險(xiǎn)（如針刺、潑濺）。

六、案例分析題

（1）答：小張的處理基本正確，但需優(yōu)化細(xì)節(jié)。

-正確之處：立即匯報(bào)、記錄異常、暫停檢測(cè)，符合流程；

-需改進(jìn)：應(yīng)先核對(duì)自身操作是否規(guī)范，避免誤判。

（2）答：

①初步處