蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)《力與運(yùn)動(dòng)》定向訓(xùn)練考試時(shí)間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、下列所示的事例中，屬于防止慣性帶來(lái)不利影響的是（）A．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑B．用力拍打衣服上的灰塵C．司機(jī)開(kāi)車(chē)系安全帶D．利用盛水容器，潑水澆菜2、下列關(guān)于慣性說(shuō)法正確的是（）A．靜止在草坪上的足球沒(méi)有慣性B．高速公路汽車(chē)限速是為了安全，因?yàn)樗俣仍酱髴T性越大C．運(yùn)動(dòng)員撞線(xiàn)后還要跑出去一段距離，是由于受到慣性的作用D．殲擊機(jī)戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性增強(qiáng)戰(zhàn)斗機(jī)的靈活性3、如圖，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個(gè)木塊，甲木塊用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎直板上，現(xiàn)在用力把乙木塊從右端勻速地抽出來(lái)，所用的力F15N，則甲、乙兩個(gè)木塊所受到的摩擦力是（）A．甲為零，乙受到向右的15N的摩擦力B．甲、乙都受到向右15N的摩擦力C．甲、乙都受到向左15N的摩擦力D．甲、乙均受力15N，甲受向右的摩擦力，乙受向左的摩擦力4、如圖表示作用在同一直線(xiàn)上的兩個(gè)力，F(xiàn)1=6牛，F(xiàn)2=4牛，則它們的合力大小和方向是（）A．10牛，方向與F2方向相同 B．10牛，方向與F1方向相同C．2牛，方向與F2方向相同 D．2牛，方向與Fl方向相同5、下列現(xiàn)象中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有改變的是（）A．汽車(chē)由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng) B．降落傘在空中勻速直線(xiàn)下降C．鐵球在空中越落越快 D．火車(chē)勻速向右轉(zhuǎn)彎6、下列關(guān)于慣性的說(shuō)法中正確的是（）A．物體只有在靜止或做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，才具有慣性B．物體只有在不受力或受平衡力作用時(shí)，才具有慣性C．任何物體在任何情況下都具有慣性D．物體只有在運(yùn)動(dòng)時(shí)，才具有慣性7、關(guān)于平衡力，下列說(shuō)法正確的是（）A．物體只有靜止時(shí)受到的力才是平衡力B．作用在一條直線(xiàn)上的兩力，大小相等，這兩個(gè)力一定是平衡力C．運(yùn)動(dòng)物體在平衡力的作用下，一定處于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D．物體受到的拉力和重力大小相等，這兩個(gè)力一定平衡8、如圖所示為某屆奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖標(biāo)，其中不是利用“力的作用是相互的”這一原理的是（）A．游泳 B．皮劃艇C．蹦床 D．舉重9、如圖所示，四個(gè)力中的一個(gè)與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（）A．球拍對(duì)乒乓球的力 B．斧頭對(duì)木柴的力C．手對(duì)彈簧的拉力 D．瓶對(duì)海綿的力10、人站在行駛的車(chē)廂中，突然身體向左前方傾倒，這說(shuō)明車(chē)在突然（）A．加速 B．減慢 C．左轉(zhuǎn)彎 D．右轉(zhuǎn)彎第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計(jì)40分）1、如圖所示為一種常用核桃?jiàn)A，用大小相同的力垂直作用在B點(diǎn)比A點(diǎn)更易夾碎核桃，這說(shuō)明力的作用效果與力的______（選填“大小”、“方向”、“作用點(diǎn)”）有關(guān)，夾碎核桃說(shuō)明力可以改變物體的______。2、小英在超市購(gòu)物時(shí)，用50N的水平力推著一輛小車(chē)做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，這時(shí)小車(chē)受到的阻力是______N，突然，小英發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)小孩，她馬上用20N的水平力向后拉小車(chē)，使小車(chē)減速，在減速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，所受合力為_(kāi)_____N。（假設(shè)小車(chē)所受阻力的大小不變）3、有兩匹馬一起用力水平向東拉車(chē)，一匹馬用力大小為280N，另一匹馬用力大小為260N，則車(chē)受到拉力的合力大小為_(kāi)_____N，合力的方向?yàn)開(kāi)_____。4、足球運(yùn)動(dòng)是大家喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，它包含有許多物理知識(shí)：踢球時(shí)腳感到疼，說(shuō)明力的作用是_____的；踢出球后，球繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，這是由于_____的原因；飛行中的球會(huì)落向地面是由于球受到_____；停在草地上的球受到平衡力是_____。5、冰壺是一項(xiàng)兼具技巧與謀略的高雅運(yùn)動(dòng)，深受人們的喜愛(ài)。運(yùn)動(dòng)員蹬冰腳穿的鞋為橡膠底，滑動(dòng)腳穿的鞋為塑料底。在一場(chǎng)冬奧會(huì)比賽中，中國(guó)隊(duì)擲球員手握石球，腳向后蹬使身體向前運(yùn)動(dòng)。擲球員在球抵達(dá)擲球端欄線(xiàn)之前將球離手，球仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。刷冰員在球運(yùn)行線(xiàn)路前刷冰，可使球滑行得更遠(yuǎn)，如圖所示。請(qǐng)你根據(jù)以上圖文信息，在下表中描述兩個(gè)與物理有關(guān)的情景，并寫(xiě)出所涉及的物理知識(shí)。情景物理知識(shí)示例蹬冰腳穿的鞋為橡膠底增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦力1______________________2______________________6、如圖，放手后紙片不能保持靜止，這樣操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)時(shí)受到的兩個(gè)力______。7、在物理學(xué)發(fā)展的漫長(zhǎng)歷程中，不少前輩作出了卓越的貢獻(xiàn)。著名天文學(xué)家、自然科學(xué)先驅(qū)______，用“日心說(shuō)”否定了影響人類(lèi)千年之久的托勒密的“______”，有力地推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)程。8、某同學(xué)在超市購(gòu)物時(shí)，用10N水平力推著購(gòu)物小車(chē)在地面上作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，這時(shí)小車(chē)受到的阻力是______N，突然他發(fā)現(xiàn)前面有位老人，于是，馬上用15N的水平力向后拉小車(chē)，使小車(chē)減速，在減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，小車(chē)所受的合力為_(kāi)_____N。9、在《刻舟求劍》的寓言故事中，刻舟人最終未能尋到其落水的劍，是因?yàn)榇鄬?duì)于河岸是______的，船夫用槳不斷向后劃水，小舟會(huì)向前行駛，說(shuō)明力的作用是_______的。如圖所示，錘頭松動(dòng)時(shí)，用力敲錘柄是利用______使錘頭套緊。10、在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中。實(shí)驗(yàn)探究方案有如下兩種：方案甲乙裝置圖過(guò)程（1）系將于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線(xiàn)分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后，在左右兩端掛上相同的鉤碼。將輕質(zhì)卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片不能平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究______（2）系將于小車(chē)兩端的細(xì)線(xiàn)分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后，在左右兩端掛上相同的鉤碼。在左盤(pán)中再填加一個(gè)鉤碼，小車(chē)將向左運(yùn)動(dòng)。說(shuō)明彼此平衡的兩個(gè)力大小______（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，你認(rèn)為_(kāi)_____方案更為合理，具體操作是______。三、計(jì)算題（5小題，每小題6分，共計(jì)30分）1、一輛載重卡車(chē)連同貨物一起的總質(zhì)量m=4.5103kg。在牽引力F的作用下在平直公路上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，物體所受阻力是重力的0.1倍，求：（1）卡車(chē)連同貨物受到重力的大?。唬?）卡車(chē)牽引力F的大小。2、起重機(jī)用5050N的力豎直向上吊起質(zhì)量為500kg的鋼件，這個(gè)鋼件受到的合力大小是多少？方向如何？（）3、今年“五一”放假期間，小王一家人駕駛汽車(chē)外出游玩。已知汽車(chē)（包括車(chē)上的人和物品）的總重力為8×104N，若該車(chē)行駛過(guò)程中受到的阻力是汽車(chē)（包括車(chē)上的人和物品）總重力的0.05倍（g=10N/kg）求：（1）該汽車(chē)的總質(zhì)量m為多少t？（2）該汽車(chē)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的牽引力為多少N？4、一座公路橋頭旁立有一塊如圖所示的標(biāo)志牌，用來(lái)表示對(duì)過(guò)橋車(chē)輛的限制，現(xiàn)有一輛總重為的卡車(chē)，在水平公路上勻速行駛（已知地面對(duì)它的摩擦阻力是其自身重力的0.2倍。（?。┣螅?1)此時(shí)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為多大？(2)汽車(chē)以的速度勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，若此時(shí)另外考慮到空氣阻力大小是，則汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為多大？(3)通過(guò)計(jì)算回答這輛卡車(chē)能不能通過(guò)此橋？5、載重共1000N的熱氣球在豎直方向上勻速下降時(shí)受到空氣向上的浮力900N．若從氣球中拋掉一些重物后，熱氣球能在豎直方向上勻速上升。（設(shè)空氣阻力和浮力大小不變）（1）熱氣球受到的空氣阻力多大？（2）需拋掉的重物質(zhì)量為多少kg？（g取10N/kg）-參考答案-一、單選題1、C【詳解】A．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳是為了利用自身的慣性，從而會(huì)跳得更遠(yuǎn)，故A不符合題意；

B．用力拍打衣服時(shí)，衣服運(yùn)動(dòng)，而灰塵由于慣性保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，于是與衣服脫離，利用了灰塵的慣性，故B不符合題意；

C．司機(jī)開(kāi)車(chē)系好安全帶是為了防止剎車(chē)時(shí)，人由于慣性向前傾而造成傷害，屬于防止慣性帶來(lái)不利影響，故C符合題意；

D．利用盛水容器，潑水澆菜，將水從容器中潑出，是利用了水的慣性，故D不符合題意。

故選C。2、D【詳解】A．一切物體在任何情況下都有慣性，因此靜止在草坪上的足球有慣性，故A錯(cuò)誤；B．物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與速度無(wú)關(guān)，不是速度越大慣性越大，故B錯(cuò)誤；C．賽跑的運(yùn)動(dòng)員撞線(xiàn)后還要跑出去一段距離，是由于慣性還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，而不是受到慣性作用，故C錯(cuò)誤；D．慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大，因此殲擊機(jī)投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性更加靈活，故D正確。故選D。3、D【詳解】在光滑的水平面上，不受地面對(duì)其的摩擦力，對(duì)乙進(jìn)行受力分析，乙在水平面上受到了向右的拉力和甲給乙向左的摩擦力，由于物體乙勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，處于平衡態(tài)，故拉力等于摩擦力等于15N，摩擦力的方向是向左的。由于力的作用是相互，甲對(duì)乙有向左的摩擦力，乙對(duì)甲也有向右的摩擦力，且大小相等，方向相反，對(duì)甲進(jìn)行受力分析，甲受到了向右的摩擦力和向左的拉力，甲處于靜止?fàn)顟B(tài)，故甲的拉力等于摩擦力等于15N。綜上所述，D符合題意；ABC不符合題意。故選D。4、D【詳解】由于這兩個(gè)力是同一直線(xiàn)上的方向相反的兩個(gè)力，所以它們的合力大小等于兩個(gè)力之差，方向與較大的力相同，即大小是F=F1-F2=6N-4N=2N方向與F1方向相同，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。5、B【詳解】A．汽車(chē)從靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，速度的大小發(fā)生改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，故A不符合題意；B．降落傘從空中勻速下降，速度的大小和方向都不變化，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變，故B符合題意；C．鐵球在空中越落越快，速度的大小發(fā)生改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，故C不符合題意；D．火車(chē)勻速向右轉(zhuǎn)彎，速度大小不變，運(yùn)動(dòng)方向時(shí)刻都在變化，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，故D不符合題意。故選B。6、C【詳解】慣性是物體本身具有的一種屬性，一個(gè)物體的慣性，不管任何時(shí)候、任何狀態(tài)下都存在，大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)。故ABD錯(cuò)誤，C正確。故選C。7、C【詳解】A．物體牌平衡狀態(tài)有兩種，靜止或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，即物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)可能不受力也可能是受平衡力，故A錯(cuò)誤；B．二力平衡的條件是作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反，作用在同一直線(xiàn)上。這里沒(méi)有說(shuō)明兩個(gè)力是否方向相反及是否受力物是同一物體，不一定平衡。故B錯(cuò)誤；C．物體在平衡狀態(tài)下要么是靜止，要么是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，這里運(yùn)動(dòng)的物體一定就是勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)了，故C正確；D．根據(jù)二力平衡的條件，一對(duì)平衡力一定要方向相反，這里沒(méi)有強(qiáng)調(diào)是否方向相反，所以不一定是平衡力，故D錯(cuò)誤。故選C。8、D【詳解】A．游泳時(shí)人對(duì)水施加向后的力，同時(shí)水對(duì)人施加向前的力使人前進(jìn)，故A不符合題意；B．皮劃艇前進(jìn)是因?yàn)闃獙?duì)水施加向后的力，同時(shí)水對(duì)槳施加向前的力，使艇前進(jìn)，故B不符合題意；C．人對(duì)蹦床施加向下的力，同時(shí)蹦床對(duì)人施加向上的彈力，使人蹦起，故C不符合題意；D．舉重利用的不是“力的作用是相互的”這一原理，而是力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D符合題意。故選D。9、A【詳解】ABCD．球拍對(duì)乒乓球的力改變了乒乓球的運(yùn)動(dòng)方向，即力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；斧頭對(duì)木柴的力，使木柴的形狀發(fā)生了變化；手對(duì)彈簧的拉力，使彈簧變長(zhǎng)，彈簧的形狀發(fā)生變化；瓶子對(duì)海綿的力使海綿凹陷，海綿的形狀發(fā)生變化?？梢?jiàn)A項(xiàng)中的力與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同，故A符合題意。故選A。10、D【詳解】慣性是一切物體固有的性質(zhì)，汽車(chē)突然向右轉(zhuǎn)彎時(shí)，乘客由于慣性仍然保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以身體會(huì)向左前傾斜。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。二、填空題1、作用點(diǎn)形狀【解析】【詳解】[1]由圖可看出，力的大小和方向相同，作用點(diǎn)A、B不同，在B點(diǎn)比A點(diǎn)更易夾碎核桃，說(shuō)明力的作用效果與作用點(diǎn)有關(guān)。[2]夾碎核桃說(shuō)明力可以改變物體的形狀。2、5070【解析】【詳解】[1]在水平方向，小車(chē)受到兩個(gè)力：向前的推力和向后的阻力，由于小車(chē)在水平方向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，推力和阻力是一對(duì)平衡力，大小相等，阻力等于推力為50N。[2]小英向后拉小車(chē)過(guò)程中，小英仍然向前運(yùn)動(dòng)，所受的阻力方向向后，大小不變?yōu)?0N，拉力和阻力方向相同，水平方向合力大小等于二力之和F=F拉+F阻=20N+50N=70N3、540水平向東【解析】【詳解】[1][2]因?yàn)閮善ヱR是向同一方向拉車(chē)，根據(jù)同一直線(xiàn)上二力的合成可知，合力的大小F=F1+F2=280N+260N=540N方向水平向東。4、相互球具有慣性重力重力和支持力【解析】【詳解】[1]踢球時(shí)，腳會(huì)對(duì)球有一個(gè)力的作用，同時(shí)腳感到疼，表明腳也受到了球?qū)λ囊粋€(gè)力的作用，說(shuō)明力的作用是相互的。[2]踢出球后，球不再受到腳的作用力，而球還能繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，這是由于足球具有慣性的原因，慣性是物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的屬性。[3]地球?qū)Φ孛娓浇奈矬w有吸引作用，這種作用使地面附近的物體受到重力，重力的方向是豎直向下的，所以飛行中的球會(huì)落向地面是由于球受到了重力。[4]停在草地上的球受到平衡力是地球?qū)ζ涞闹С至推涫艿降闹亓?，這兩個(gè)力都作用在球上，且大小相等、方向相反、作用在同一直線(xiàn)上。5、腳向后蹬使身體向前運(yùn)動(dòng)力的作用是相互的擲球員在球抵達(dá)擲球端欄線(xiàn)之前將球離手，球仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一切物體都有慣性【解析】【分析】【詳解】[1][2]腳向后蹬使身體向前運(yùn)動(dòng)。腳向后蹬，人給冰面一個(gè)向后的力，根據(jù)力的作用是相互的，冰面給人一個(gè)向前的力的作用，故人的身體向前運(yùn)動(dòng)，如下表所示：[3][4]擲球員在球抵達(dá)擲球端欄線(xiàn)之前將球離手，球仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。一切物體都有慣性，球原來(lái)是運(yùn)動(dòng)的，離開(kāi)手后，由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，如下表所示：情景物理知識(shí)示例蹬冰腳穿的鞋為橡膠底增大接觸面粗糙程度來(lái)增大摩擦力1腳向后蹬使身體向前運(yùn)動(dòng)力的作用是相互的2擲球員在球抵達(dá)擲球端欄線(xiàn)之前將球離手，球仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一切物體都有慣性6、是否作用在同一直線(xiàn)上【解析】【詳解】由圖可知，放手后紙片不能保持靜止，因?yàn)樽饔迷诩埰系膬蓚€(gè)力不在同一直線(xiàn)上，這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態(tài)下所受的兩個(gè)力是否作用在同一直線(xiàn)上。7、哥白尼地心說(shuō)【解析】【詳解】[1][2]由物理常識(shí)可知，哥白尼用日心說(shuō)否定了影響人類(lèi)達(dá)千年之久的托勒密的地心說(shuō)，有力地推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)程。8、1025【解析】【詳解】[1]購(gòu)物小車(chē)在10N的水平推力作用下在地面上作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，所以它受到的推力和阻車(chē)是一對(duì)平衡力，大小相等，所以阻力為10N。[2]小車(chē)減速過(guò)程中，車(chē)仍然向前運(yùn)動(dòng)，阻力和拉力方向都水平向后，所以，小車(chē)受到的合力為9、運(yùn)動(dòng)相互慣性【解析】【詳解】[1]以河岸為參照物，船的位置在發(fā)生變化，故船相對(duì)于河岸是運(yùn)動(dòng)的。[2]向后劃水時(shí)漿對(duì)水施加向后的作用力，水對(duì)漿施加向前的作用力，使船向前行駛，這說(shuō)明力的作用是相互的。[3]如圖，錘柄停止運(yùn)動(dòng)后，錘頭仍保持向下運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，所以錘頭就會(huì)緊套在錘柄上，這是利用了錘頭的慣性。10、不在同一條直線(xiàn)上的兩個(gè)力能否平衡相等甲將卡片從中間剪開(kāi)【解析】【詳解】（1）[1]將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片不能平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一條直線(xiàn)上的兩個(gè)力能否平衡。（2）[2]在左盤(pán)中再填加一個(gè)鉤碼，左端鉤碼的數(shù)量大于右端鉤碼的數(shù)量，即左端的拉力大于右端的拉力，小車(chē)將向左運(yùn)動(dòng)；說(shuō)明彼此平衡的兩個(gè)力大小相等。（3）[3][4]為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，應(yīng)該讓兩個(gè)拉力應(yīng)分別作用在兩個(gè)物體上，相比兩個(gè)方案，甲方案更為合理，下一步的操作是