2025年大學(xué)《大學(xué)阿拉伯語》專業(yè)題庫——阿拉伯語社交話語分析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（請將正確選項的代表字母填寫在題干后的括號內(nèi)。每小題2分，共20分）1.根據(jù)言語行為理論，邀請朋友參加派對屬于哪種言語行為？A.闡述行為B.指令行為C.承諾行為D.情感行為2.“請幫我遞一下那本書”這句話在特定語境下可能被視為一種隱含的指令，這主要體現(xiàn)了話語的哪一特征？A.對話性B.真實性C.隱含性D.創(chuàng)造性3.在阿拉伯語社交文化中，稱呼長輩通常需要使用尊稱，這主要體現(xiàn)了該文化中的哪種價值觀？A.個人主義B.關(guān)系導(dǎo)向C.拜金主義D.年輕至上4.當阿拉伯語使用者說“??????”(Maara'yuk-你覺得呢？)時，其主要目的是什么？A.獲取信息B.表達否定C.提出建議D.加強關(guān)系5.禮貌原則中的“得體原則”（TactMaxim）要求說話人避免讓別人感到不適，這與中國的哪句俗語意思相近？A.話不說盡，人不說絕B.君子之交淡如水C.來而不往非禮也D.病從口入，禍從口出6.在阿拉伯語國家，初次見面時詢問對方年齡通常被認為是不禮貌的，這反映了該文化對社交禮儀的哪一方面的強調(diào)？A.效率優(yōu)先B.實用主義C.避免直接D.強調(diào)隱私7.以下哪項不是阿拉伯語社交請求中常見的策略？A.直接提出請求B.使用委婉語和試探性語言C.強調(diào)對方幫助的必要性D.先批評對方再提出請求8.阿拉伯語中的“????????????????”(Manzilatunma'akka-你怎么樣？)和“????????”(Kayfahalak-你好嗎？)在表達問候時，通常哪種更正式？A.????????????????B.????????C.兩者一樣正式D.取決于說話人年齡9.分析一段阿拉伯語道歉話語時，不應(yīng)忽略的因素是？A.說話人使用的道歉公式B.事件的具體性質(zhì)C.受害者的反應(yīng)D.說話人是否使用了最高級形容詞10.將“請坐”翻譯成阿拉伯語“??????????”(Ujra'ū)時，需要注意其語用含義，因為它可能帶有哪種意味？A.強制性B.親切性C.敬意性D.超然感二、判斷題（請判斷下列說法的正誤，正確的填寫“T”，錯誤的填寫“F”。每小題1分，共10分）1.阿拉伯語國家的人們在社交場合中普遍使用直接請求策略，因為他們重視效率。（）2.根據(jù)關(guān)聯(lián)性禮貌原則，說話人傾向于使用更直接、更簡潔的語言來避免給面子人帶來負擔(dān)。（）3.在阿拉伯文化中，禮物通常在贈送時直接拆開，以示真誠。（）4.阿拉伯語的“瓦利”（Wāli）一詞在稱呼長輩時使用，通常表示說話人與對方關(guān)系親近。（）5.會話含義是指說話人字面說出的話語所包含的隱含意義，它通常能從語境中推導(dǎo)出來。（）6.阿拉伯語中的道歉話語往往比較簡單直接，例如只說“我錯了”即可。（）7.對話中的沉默有時被視為一種禮貌的表示，尤其是在需要思考如何回應(yīng)時。（）8.合作原則是語用學(xué)研究中的唯一重要原則。（）9.阿拉伯語國家也存在不同的社會方言和地域方言，影響社交話語的表達。（）10.任何文化背景下的社交話語分析都必須以本族語者的直覺判斷為主要依據(jù)。（）三、簡答題（請簡要回答下列問題。每小題5分，共20分）1.簡述“禮貌原則”的五個禮貌準則及其核心思想。2.描述阿拉伯語國家在正式社交場合中問候時常見的稱呼方式及其文化含義。3.解釋“會話含義”的概念，并舉例說明如何在阿拉伯語對話中理解言外之意。4.比較阿拉伯語和漢語在表達“拒絕”意愿時常用的不同語用策略及其背后的文化原因。四、分析題（請仔細閱讀以下阿拉伯語語料，并按要求進行分析。每小題10分，共20分）語料一：??????????:????????????????????????????????????????????:???????????????????????????????????????????????????????:?????????????????????????????????????????????????????????????.(?????:???????????????????-????:?????????????????????????-?????:???????????????????????????????????.)1.分析對話中兩位說話人分別可能想表達的真實意圖和使用的語用策略。2.結(jié)合文化背景，分析這段對話可能發(fā)生在什么樣的社交關(guān)系和場合中，并解釋“???????????????”這句話的語用功能。語料二：????????????:??????????????????????.?????????????????????????????????????????:?????.???????????.?????????????????????????????????????????????????????.(??????:??????????????????.???????????????????-?????:?????.???????????.???????????????????????????????.)1.分析雇主（??????????）在提問“?????????????????????????????？”時可能采用的語用策略，并解釋其意圖。2.分析雇員（??????????）的回應(yīng)“?????????????????????????????????????????????????????”所體現(xiàn)的禮貌原則和可能的文化背景。五、論述題（請結(jié)合所學(xué)知識和具體例子，深入論述下列問題。共20分）論述阿拉伯語社交話語中的“間接性”現(xiàn)象。請從語用學(xué)角度分析其表現(xiàn)形式、產(chǎn)生原因（社會文化因素）、語用功能，并探討在跨文化交際中理解這種間接性對于避免誤解的重要性。試卷答案一、選擇題1.B2.C3.B4.D5.A6.C7.D8.A9.A10.B二、判斷題1.F2.F3.F4.T5.T6.F7.T8.F9.T10.F三、簡答題1.禮貌原則的五個禮貌準則及其核心思想：*得體準則(TactMaxim)：避免讓他人面臨窘境或難堪。核心思想是考慮他人感受，顧及面子。*一致準則(AgreementMaxim)：避免讓自己在他人面前感到尷尬或難堪。核心思想是尋求與他人觀點的一致，減少自我暴露帶來的風(fēng)險。*贊譽準則(FlatteryMaxim)：避免讓別人對自己感到自卑或難堪。核心思想是給予他人贊美，抬高對方。*謙虛準則(ModestyMaxim)：避免讓自己在他人面前顯得優(yōu)越或自負。核心思想是自我貶低或謹慎陳述，保持低調(diào)。*一致/贊譽/謙虛準則的關(guān)聯(lián)性(ComplexityofTactMaxim)：在特定語境下，說話人需要根據(jù)具體情境和交際關(guān)系，在上述準則之間進行權(quán)衡和選擇，以實現(xiàn)最大程度的禮貌。2.阿拉伯語國家正式社交場合問候時常見的稱呼方式及其文化含義：*使用稱謂頭銜+姓氏：如“?????/??????[姓氏]”（博士/博士夫人）、“?????/??????[姓氏]”（教授/教授夫人）、“???/????[姓氏]”（先生/女士）。這種方式非常正式，表示尊重對方的職業(yè)、社會地位或年齡，常用于初識或在正式場合。*使用伊斯蘭稱謂“??/???”(Brother/Sister)：如“???/????[名字]”或直接用“??/???”。即使對方非親屬，在確認有共同宗教信仰和相似社會背景后，也常使用此稱謂，表示親近感和社群認同。*使用泛指尊稱：如“???/????”(Sir/Madam)，用于不確定對方具體身份或關(guān)系時，作為一種通用的禮貌稱呼。*文化含義：這些稱呼方式體現(xiàn)了阿拉伯文化中對社會等級、尊重和社群關(guān)系的重視。正式稱呼強調(diào)地位和禮貌，而“Akh/ukh”則反映了伊斯蘭教背景下強調(diào)的兄弟情誼和社群凝聚力。3.“會話含義”的概念及舉例說明：*概念：會話含義（ConversationalImplicature）是指說話人在特定語境下，通過字面意義所暗示的、但未明確表達出來的意義。它并非語言本身固有，而是說話人和聽話人共同依據(jù)合作原則和語境推斷出來的。由英國語言學(xué)家奧斯?。℉.P.Grice）提出。*舉例說明：例如，在炎熱天氣下，阿拉伯語使用者對朋友說“??????????????”(In?arafanbil-shams-太陽曬人了)。字面意思是“被太陽曬（像被移動物體曬到）”，但會話含義很可能是“天氣太熱了，真難受”或“我們找個陰涼處去吧”。聽話人根據(jù)語境（天氣、說話人的表情語氣）推斷出其真實意圖。4.阿拉伯語與漢語在表達“拒絕”時常用的不同語用策略及其背后的文化原因：*阿拉伯語常用策略：*間接拒絕：使用委婉語、道歉、說明原因、提出替代方案等。例如，“?????????????????/????????????”（抱歉，我現(xiàn)在很忙）。*模糊拒絕：使用不確定或保留的回答，如“?????????????????????”（我們稍后再談吧）。*借助第三方：通過他人傳話或說明客觀限制。*漢語常用策略：*直接拒絕：較為常見，尤其是在關(guān)系較近或需要明確表態(tài)時。例如，“對不起，我去不了”、“我不喜歡這個提議”。*間接拒絕：也使用，但可能不如阿拉伯語中那么普遍和復(fù)雜。例如，“這個可能有點困難”、“最近事情比較多”。*文化原因：*阿拉伯文化：強調(diào)關(guān)系（Wasta）、面子（Karama）和和諧（Tawasul）。直接拒絕可能被視為不禮貌、傷感情、破壞關(guān)系。因此，傾向于使用間接方式以維護對方的面子和雙方的和諧。*中國文化：雖然也重視面子，但在某些情境下（如工作、明確界限時），直接表達可能被認為更有效率、更坦誠。同時，集體主義文化有時也使得個體在群體面前需要做出明確表態(tài)。不過，“面子”仍然是一個重要考量，有時也會使用委婉語。四、分析題語料一分析：1.真實意圖與語用策略：*???(??????????)：字面詢問“你學(xué)習(xí)得怎么樣？”。真實意圖可能是關(guān)心，但也可能帶有評價意味（暗示對方應(yīng)該更努力）。使用的語用策略是直接提問，但語氣可能帶有輕微的調(diào)侃或關(guān)切。*????(?????????)：回答“也許吧”。真實意圖是委婉地表示學(xué)習(xí)情況不理想或不想透露細節(jié)，避免直接承認或被評價。使用的語用策略是模糊回應(yīng)和間接策略，給自己留有余地。*???(??????????)的第二次回答：字面意思是“是的，而且你在這件事上（指學(xué)習(xí)）表現(xiàn)得很好”。真實意圖是進一步鼓勵或暗示對方應(yīng)該更努力，但方式比較委婉，使用“????????????????????”（假裝慷慨/大方）這種比喻性說法，暗示對方表現(xiàn)超出預(yù)期或應(yīng)該達到的標準。使用的語用策略是間接鼓勵和暗示。2.社交關(guān)系、場合與語用功能：*社交關(guān)系：可能是朋友、親戚或關(guān)系較好的同事/同學(xué)。對話中存在一定的親昵和試探性，暗示關(guān)系并非完全陌生。*社交場合：可能是輕松的非正式場合，如一起在家、在咖啡館等，允許進行一些輕松的交流和評價。*“???????????????????????????”的語用功能：這句話是關(guān)鍵。字面解釋不通，結(jié)合語境，“??????”指代前面提到的學(xué)習(xí)這件事或當前的狀態(tài)?！????????”意為“對你有利”、“對你來說是適宜的/應(yīng)該的”。整句話的語用功能是委婉地鼓勵對方：“（你）在這方面表現(xiàn)得很好/很令人滿意，這對你是有益的/是應(yīng)該的”，或者暗示對方的狀態(tài)/表現(xiàn)超出了某種預(yù)期或標準，帶有贊賞和期待意味。這是一種比較含蓄的贊揚或評價方式，符合阿拉伯文化中避免過于直接的評價習(xí)慣。語料二分析：1.雇主提問的語用策略與意圖：*語用策略：使用禮貌的問候和邀請（??????????????????????），營造友好氛圍。提問“?????????????????????????????？”（你如何學(xué)習(xí)/閱讀了那本新書？）直接但非冒犯性地詢問具體學(xué)習(xí)情況。*意圖：主要意圖是表達關(guān)心和興趣，了解員工的學(xué)習(xí)進展。同時，這也可能是一種非正式的績效評估或了解員工學(xué)習(xí)能力的手段。通過詢問具體細節(jié)，顯示了對員工個人發(fā)展的關(guān)注。2.雇員回應(yīng)的禮貌原則與文化背景：*體現(xiàn)的禮貌原則：*得體準則：“???????????”（非常感謝）表達了感謝，是禮貌回應(yīng)。*一致準則：回答是積極的（學(xué)習(xí)有成效），沒有直接說困難或沒學(xué)會，維護了雙方關(guān)系。*贊譽準則：“??????????????????????????”（進行了認真的檢查/評估），暗示自己付出了努力，并對學(xué)習(xí)成果持肯定態(tài)度?！??????????????”（寫得好）是對書籍本身的贊美，也間接贊美了自己的學(xué)習(xí)效果。*可能的文化背景：阿拉伯文化中，在接受贊揚或評價時，常常會同時給予對方（如書籍作者、提問者）肯定，以示尊重和禮貌。雇員的回應(yīng)不僅回答了問題，還表達了感謝、自我肯定，并帶有對相關(guān)對象的贊美，體現(xiàn)了高度的社會性和禮貌策略。這種積極的、略帶夸張的正面評價（如“非常認真”、“寫得很好”）在社交和職業(yè)場合中比較常見，可能是一種維護關(guān)系和表現(xiàn)積極性的方式。五、論述題阿拉伯語社交話語中的“間接性”現(xiàn)象論述：阿拉伯語社交話語中的“間接性”（Indirectness）現(xiàn)象是指阿拉伯語使用者傾向于不直接、明確地表達意圖或觀點，而是通過暗示、委婉語、模糊表達、情境依賴等方式來實現(xiàn)交際目的。這一現(xiàn)象在語用學(xué)上具有重要意義，并深受社會文化因素的影響。表現(xiàn)形式：間接性在阿拉伯語中表現(xiàn)為多種形式。例如，在表達拒絕、批評或負面信息時，常用道歉、說明原因、提出替代方案或借助第三方轉(zhuǎn)達等方式。在提出請求時，常使用試探性語言或強調(diào)對方幫助的必要性。在問候或寒暄時，除了直接問候語，還常用涉及天氣、健康等看似無關(guān)的話題來開啟對話。話語中頻繁使用情態(tài)動詞、模糊限制語以及各種引申和比喻的表達。產(chǎn)生原因（社會文化因素）：阿拉伯語間接性的產(chǎn)生根植于其深厚的文化傳統(tǒng)和社會價值觀。1.關(guān)系導(dǎo)向與和諧（RelationOrientationandHarmony）：阿拉伯文化高度重視人際關(guān)系和社會和諧，認為直接表達負面觀點或拒絕可能損害關(guān)系、丟面子（K