第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE校園里的愛心童話作文（5篇）校園里的愛心童話作文第（1）篇陽光灑在校園的小徑上，斑駁的光影中，一個(gè)身影靜靜地坐在長椅上，她的眼神里充滿期待。她叫小月，一個(gè)平凡的女孩，卻有著一顆不平凡的心。小月總帶著微笑，她的笑容溫暖而真誠。在校園里，她像一束陽光，照亮每一個(gè)角落。她總樂于助人，無論幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的難題，還關(guān)心那些默默無聞的角落里的孩子。記得有一次，學(xué)校里來一個(gè)新同學(xué)，他叫小強(qiáng)。小強(qiáng)性格內(nèi)向，不善言辭，總默默地坐在教室的一角。小月注意到他的孤獨(dú)，于主動走過去和他搭話。“你好，我叫小月，很高興認(rèn)識你?！毙≡挛⑿χf。小強(qiáng)微微點(diǎn)頭，聲音低沉：“謝謝你，小月?！睆哪翘炱?，小月成小強(qiáng)的朋友。她經(jīng)常找機(jī)會和小強(qiáng)聊天，幫助他融入新的環(huán)境。她還主動邀請小強(qiáng)參加學(xué)校的各種活動，讓他感受到集體的溫暖。漸漸地，小強(qiáng)的臉上開始有笑容，他開始和其他同學(xué)交流，不再那么孤獨(dú)。小月看著他的變化，心里充滿喜悅。校園里的愛心童話，不僅僅一個(gè)故事，它一種精神的傳承。小月的善良和熱情，就像春風(fēng)化雨，滋潤著每一個(gè)孩子的心田。在校園里，還有許多像小月這樣的孩子，他們用自己的行動，傳遞著愛心，溫暖著周圍的人。他們或許沒有驚天動地的壯舉，但他們的每一個(gè)善舉，都如同一顆顆種子，在孩子們的心中生根發(fā)芽。愛心童話，就在我們身邊，它不需要華麗的辭藻，不需要夸張的表演，只需要一顆真誠的心。我們都成為小月，用愛心編織校園里的童話，讓這個(gè)世界充滿溫暖。校園里的愛心童話作文第（2）篇陽光透過樹葉的縫隙，灑在校園的操場上，一片片金黃色的光斑在孩子們的臉上閃爍。在這個(gè)充滿生機(jī)的校園里，有一個(gè)關(guān)于愛心的童話，如同春風(fēng)拂面，溫暖每一個(gè)人的心。那一個(gè)普通的午后，陽光正好，一群孩子圍坐在一棵大樹下，聽老師講述著一個(gè)關(guān)于愛心的故事。故事里，有一個(gè)叫小明的男孩，他總樂于助人，用自己的愛心溫暖著周圍的人。小明的故事深深地觸動孩子們的心。他們開始思考，什么愛心？愛心又該如何表達(dá)？于，一場關(guān)于愛心的活動在校園里展開。孩子們紛紛行動起來，用自己的方式去傳遞愛心。有的孩子為孤寡老人送去溫暖，有的孩子為貧困山區(qū)的孩子們捐款，還有的孩子在校園里撿拾垃圾，為保護(hù)環(huán)境出一份力。在這個(gè)過程中，孩子們學(xué)會關(guān)愛他人，學(xué)會付出。他們發(fā)覺，原來愛心就在身邊，只要用心去感受，就能發(fā)覺生活中的美好。有一天，校園里的小花園里突然出現(xiàn)一只受傷的小鳥。孩子們發(fā)覺這個(gè)情況，立刻行動起來。他們小心翼翼地?fù)炱鹦▲B，為它包扎傷口，然后將它放在一個(gè)溫暖的紙箱里。經(jīng)過一段時(shí)間的精心照料，小鳥的傷口漸漸愈合。孩子們決定將它放回大自然。那天，他們帶著小鳥來到湖邊，將它放飛。小鳥振翅高飛，消失在藍(lán)天白云之間?？粗▲B遠(yuǎn)去的身影，孩子們歡呼雀躍。他們知道，這他們用愛心換來的美好結(jié)果。從那以后，校園里的孩子們更加懂得關(guān)愛他人。他們用自己的行動，將愛心傳遞給更多的人。這個(gè)關(guān)于愛心的童話，就像一顆種子，在孩子們的心中生根發(fā)芽。它讓他們明白，愛心一種力量，一種美好的品質(zhì)。只要每個(gè)人都擁有一顆愛心，世界就會變得更加美好。在陽光明媚的校園里，孩子們繼續(xù)用愛心編織著一個(gè)個(gè)童話。他們相信，只要用心去感受，用心去付出，這個(gè)世界一定會充滿愛與溫暖。校園里的愛心童話作文第（3）篇在陽光明媚的校園里，有一個(gè)充滿愛心的童話。每天放學(xué)后，小麗都會在操場上撿起別人掉落的筆、書本，然后小心翼翼地放回原處。她總笑瞇瞇的，像個(gè)小天使。有一天，小明的筆掉在地上，他正愁眉苦臉地找著。這時(shí)，小麗走過來，微笑著把筆遞給他。小明驚訝地看著小麗，感激地說：“謝謝你，小麗！”小麗笑著搖搖頭：“不用謝，我們好朋友嘛！”在校園的每個(gè)角落，都充滿這樣的小故事。比如，小剛不小心摔倒，小芳立刻跑過去扶他起來，還遞給他一塊手帕擦汗。再比如，小強(qiáng)忘記帶午飯，小華就把自己的午餐分給他一半。這些小小的愛心舉動，我們的校園充滿溫暖。就像一個(gè)童話世界，每個(gè)人都那個(gè)善良、友愛的角色。在這里，我們學(xué)會關(guān)愛他人，學(xué)會感恩。每當(dāng)想起這些溫馨的小故事，我都會感到無比幸福。因?yàn)樵谶@個(gè)校園里，我們都彼此的守護(hù)者，用愛心編織一個(gè)美麗的童話。校園里的愛心童話作文第（4）篇陽光灑在校園的小道上，微風(fēng)輕拂著樹葉，發(fā)出沙沙的響聲。這一個(gè)普通的下午，卻因?yàn)橐粋€(gè)充滿愛心的童話而變得不平凡。小明的同桌小芳，最近一直郁郁寡歡。她家里發(fā)生變故，父母離異，她跟著爸爸生活。小芳變得沉默寡言，學(xué)習(xí)成績也一落千丈。小明注意到小芳的變化，決定用自己的方式去安慰她。他偷偷地在課桌上刻一個(gè)愛心，每天放學(xué)后，都會在上面寫下鼓勵(lì)的話語。有一天，小芳發(fā)覺這個(gè)愛心，淚水涌上眼眶。她開始主動和小明交流，分享自己的喜怒哀樂。在愛心的陪伴下，小芳逐漸走出陰影。校園里的愛心童話，不僅溫暖小芳的心，也感染周圍的每一個(gè)人。同學(xué)們開始關(guān)心彼此，幫助那些需要幫助的人。愛心就像春風(fēng)，吹遍整個(gè)校園。這個(gè)故事告訴我們，愛世界上最強(qiáng)大的力量。只要我們心懷愛心，就能溫暖他人，也能溫暖自己。校園里的愛心童話作文第（5）篇在陽光明媚的校園里，有一個(gè)關(guān)于愛心的童話。每天，這里都上演著溫暖的小故事。小雅學(xué)校里出名的“愛心小天使”。她總默默地幫助別人，從不求回報(bào)。有一天，小明的自行車胎沒氣，他焦急地推著車往教室走。這時(shí)，小雅看見，立刻拿出自己的氣筒，幫小明把胎打滿氣。小明感激地看著小雅，心里暖暖的。還有一次，小麗因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，整天無