2025年大名縣事業(yè)單位工作人員招聘考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。第一部分常識(shí)判斷1.2024年12月31日，黃河流域海拔最高的水電工程——()全部機(jī)組并網(wǎng)發(fā)電，是“西電東送”和“青電入豫”的骨干電源點(diǎn)。A.青海納子峽水電站B.青?，敔枔跛娬綜.青海青崗峽水電站D.青海李家峽水電站2.2025年3月26日23時(shí)55分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心使用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，成功發(fā)射()。該衛(wèi)星將主要用于為載人航天器以及中、低軌道資源衛(wèi)星提供數(shù)據(jù)中繼和測(cè)控服務(wù)。A.天鏈二號(hào)04星B.天鏈一號(hào)02星C.天鏈一號(hào)04星D.天鏈二號(hào)02星3.2025年1月24日，商務(wù)部等8部門印發(fā)關(guān)于開展汽車流通消費(fèi)改革試點(diǎn)工作的通知。其中提出，力爭(zhēng)到2027年，在汽車流通消費(fèi)領(lǐng)域，(),發(fā)揮引領(lǐng)帶動(dòng)作用，激發(fā)汽車消費(fèi)市場(chǎng)活力，促進(jìn)汽車市場(chǎng)高質(zhì)量發(fā)展。①培育一批創(chuàng)新發(fā)展的典型企業(yè)②打造一批商旅文體健融合的典型項(xiàng)目③形成一批可復(fù)制可推廣的經(jīng)驗(yàn)和模式4.2025年2月20日，我國深地工程獲得重大突破，首口超()科探井——深地塔科1井完成鉆井任務(wù)，在全球范圍內(nèi)首次發(fā)現(xiàn)地下()的油氣資源，為深地資源開發(fā)利用提供了堅(jiān)實(shí)支撐。A.萬米萬米B.千米千米C.百米百米D.十萬米十萬米5.2025年2月11日，工業(yè)和信息化部等11部門聯(lián)合印發(fā)《銅產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案(2025—2027年)》(以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施方案》)。下列關(guān)于《實(shí)施方案》提到的2027年目標(biāo)表述有誤的是：A.原料保障方面，力爭(zhēng)國內(nèi)銅礦資源量增長(zhǎng)5%至10%B.技術(shù)創(chuàng)新方面，高端裝備制造能力世界第一C.產(chǎn)業(yè)升級(jí)方面，培育一批優(yōu)質(zhì)企業(yè)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化D.銅產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈韌性和安全水平明顯提升6.要引導(dǎo)人們發(fā)揚(yáng)()精神，提高民族自尊心，自信心和自豪感，以熱愛祖國，報(bào)效人民為最大的光榮，以損害祖國利益，民族尊嚴(yán)為最大的恥辱，積極投身于建設(shè)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。A.改革創(chuàng)新B.集體主義C.民族主義D.愛國主義7.張某是應(yīng)屆畢業(yè)生，通過了某事業(yè)單位的考核，與該單位簽訂了5年的聘用合同，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》,張某的試用期應(yīng)為()。個(gè)月。8.“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”這一詩句中包含了幾種顏色()。A.三種B.四種D.五種9.我國最早的詩歌總集是()。A.《花間集》B.《全唐詩》C.《詩經(jīng)》D.《詩品》10.下列各項(xiàng)中，被稱為準(zhǔn)貨幣的是()。B.非存款性金融資產(chǎn)C.現(xiàn)金D.銀行活期存款11.“蜻蜓點(diǎn)水”通常用來形容做事不深入、不仔細(xì)，自然界中，“蜻蜓點(diǎn)水”的目的是A.產(chǎn)卵B.戲水C.呼吸D.喝水12.公文《××市人民政府關(guān)于××大橋封閉維修改造的公告》選用文種錯(cuò)誤，應(yīng)該選用A.啟事B.通告C.公報(bào)D.通知13.下列公文用語中沒有歧義的是()。A.貴單位接到通知后，請(qǐng)立即辦理B.本區(qū)新建五座一千平方米的教學(xué)樓C.本項(xiàng)目三個(gè)工作人員，分別到廣州、上海、南寧調(diào)研D.此案涉及四個(gè)課題組成員14.“說明”在公文中的運(yùn)用相當(dāng)廣泛，根據(jù)表達(dá)的需要，公文中會(huì)采用多種說明方法?！啊托曰旌衔铩侵溉魏魏杏头值幕旌衔铩边@句話采用的說明方法是()。A.分類法B.比較法C.下定義D.詮釋法15.關(guān)于維生素下列說法錯(cuò)誤的是()。A.維生素大致分為脂溶性與水溶性兩大類B.缺乏維生素B2會(huì)導(dǎo)致口腔潰瘍C.維生素是20世紀(jì)人類的偉大發(fā)現(xiàn)D.維生素C有助于提高人體免疫力16.根據(jù)《***特別行政區(qū)基本法》的規(guī)定，***特別行政區(qū)境內(nèi)的土地和自然資源屬于()。A.法人所有B.個(gè)人所有C.國家所有D.***特別行政區(qū)政府所有17.積極利用現(xiàn)有多邊合作機(jī)制，推動(dòng)“一帶一路”建設(shè)。下列選項(xiàng)中，不屬于應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化的合作機(jī)制的是A.亞歐會(huì)議(ASEM)B.中國一東盟“10+1”C.南亞區(qū)域合作聯(lián)盟(SAAR)D.亞太經(jīng)合組織(APEC)第二部分言語理解與表達(dá)18.中國繪畫是以莊子哲學(xué)為精神宗旨的，其最高境界是在人與對(duì)象的雙重自然狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)物我渾融，《莊子·田子方》載，宋文君招試畫師，應(yīng)試者皆，()唯有一后到者，“解衣盤礴贏”,任性自然地投身于畫作。宋元君稱此人為“真畫者”。所謂“真畫者”,指的是突破規(guī)范束縛而進(jìn)入自由率真的創(chuàng)作狀態(tài)的畫家。這是莊子為后世中國畫家塑造的模范。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：()A.按部就班B.循規(guī)蹈矩C.墨守成規(guī)D.循規(guī)拘禮19.科學(xué)家的使命，是豐富人類的知識(shí)，增進(jìn)人類的能力。科學(xué)家需要科學(xué)智慧，同時(shí)需要對(duì)人活動(dòng)的上位思考，需要哲學(xué)的沉思，需要深厚的人文情懷。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)滲人人類活動(dòng)的眾多領(lǐng)域，科學(xué)家的人文情懷，對(duì)科學(xué)影響社會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié)，都會(huì)產(chǎn)生無形然而重大的癀響。本段文字意在說明()。A.科學(xué)家應(yīng)該用哲學(xué)的思維來影響社會(huì)B.科學(xué)家需要培養(yǎng)自己的人文情懷C.現(xiàn)代科技賦予科學(xué)家新的使命D.科學(xué)家的人文情懷比科學(xué)智慧重要20.污名化：一個(gè)群體將人性的低劣強(qiáng)加在另一個(gè)群體之上并加以維持的動(dòng)態(tài)過程，它是將群體的偏向負(fù)面的特征刻板印象化，并由此掩蓋其他特征，成為在本質(zhì)意義上與群體特征對(duì)應(yīng)的指稱物，在這個(gè)過程中，處于強(qiáng)勢(shì)且不具污名的一方最常采用的一種策略，即“貼標(biāo)簽”。下列現(xiàn)象不屬于污名化現(xiàn)象的是()。A.杭州出生的魏某鄙視農(nóng)村來的姜某，認(rèn)為他邋遢土氣，沒文化B.在舊上海，蘇北人被視為懶惰的群體，被排除在上海人通婚圈之外C.某餐館打出招聘廣告本餐館招收服務(wù)員一名，XX省的人一概不考慮”D.某市治安日益惡化，市民都抱怨是農(nóng)民工流入城市的惡果21.下列對(duì)詩詞中的物理現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是()A.兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來——運(yùn)動(dòng)的相對(duì)性B.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天——?jiǎng)菽苻D(zhuǎn)化為動(dòng)能C.八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅——空氣振動(dòng)發(fā)聲D.坐地日行八萬里，巡天遙看一千河——地球的公轉(zhuǎn)22.幾乎所有人都討厭惡補(bǔ)式的學(xué)習(xí)。高強(qiáng)度、高壓的學(xué)習(xí)不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)效果，也不利于健康。然而改變學(xué)習(xí)習(xí)慣與調(diào)整學(xué)習(xí)方式確實(shí)會(huì)行之有效。比如研究表明，體育鍛煉有助于提升學(xué)習(xí)與認(rèn)知技能——尤其是運(yùn)動(dòng)之后再去學(xué)習(xí)，新鮮空氣與周圍環(huán)境的變化也會(huì)促使你產(chǎn)生新的聯(lián)想，進(jìn)而解決問題。這段文字意在說明：A.先流汗再學(xué)習(xí)不失為一種高效學(xué)習(xí)方法B.高強(qiáng)度學(xué)習(xí)不等于高效學(xué)習(xí)C.調(diào)整學(xué)習(xí)方式對(duì)達(dá)到高效學(xué)習(xí)有效D.體育鍛煉能幫助人們提高學(xué)習(xí)效率23.中國歷代統(tǒng)治者對(duì)戶口的管理都極為重視，他們將戶口多寡作為國力盛衰與社會(huì)治亂勞役、征收賦稅的主要依據(jù)，以此維護(hù)建立在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上的特權(quán)。這是一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化烙印，縱使歷史的車輪滾滾向前，但那道印痕仍難以抹去。這段文字主要介紹了()A.戶籍制度存在的歷史根源B.戶籍管理體系的文化背景C.中國古代戶籍管理體系的構(gòu)建方式D.戶籍制度對(duì)維護(hù)政治統(tǒng)治的深遠(yuǎn)影響24.選擇目標(biāo)是人生最重大的自我設(shè)計(jì)，必須切實(shí)了解自己的和環(huán)境的利弊。目標(biāo)可以定得高一點(diǎn)，但必須切合自己的實(shí)際—否則，便絕無實(shí)現(xiàn)的可能。的人生不能離開了腳踏實(shí)地的前提--凌空蹈虛是極少數(shù)大科學(xué)家與大藝術(shù)家的專利或特權(quán)，絕大多數(shù)的人是效仿不得的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.優(yōu)勢(shì)輝煌燦爛B.特點(diǎn)高瞻遠(yuǎn)矚C.好壞淡泊名利D.長(zhǎng)短志存高遠(yuǎn)25.美的東西都是相對(duì)的，隨著人們對(duì)現(xiàn)實(shí)的審美關(guān)系的變化而變化，當(dāng)美的東西與人處在某種關(guān)系當(dāng)中，它是美的；處在另外的關(guān)系當(dāng)中，它就可能不美或是另一種美。例如西湖，當(dāng)晴光瀲滟或是山雨空前的時(shí)候，條件不同，它就具有不同的美。當(dāng)時(shí)杜甫寫道：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！边@時(shí)的雨可以說是美的?？墒钱?dāng)杜甫寫道：“床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹!”這時(shí)的雨，你又能說是美的嗎?這段文字意在說明()。A.要用辯證的眼光看待事物B.美的東西不可能永遠(yuǎn)都是美的C.任何東西的美，都隨著它與人所處的關(guān)系的變化而變化D.美的東西都是相對(duì)的，美與不美可以相互轉(zhuǎn)化26.①小說中一系列悲劇的形成都是金錢導(dǎo)致的②艾米莉的私奔是經(jīng)不起金錢的誘惑③如默德斯東騙娶大衛(wèi)的母親是覬覦她的財(cái)產(chǎn)④維克菲一家的痛苦，海姆的絕望，無一不是金錢造成的惡果⑤而卑鄙小人希普也是在金錢的誘惑下一步步墮落的，最后落得個(gè)終身監(jiān)禁的可鄙下場(chǎng)⑥《大衛(wèi)*科波菲爾》通過主人公一生的悲歡離合，多層次地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的真實(shí)面貌，突出地表現(xiàn)了金錢對(duì)婚姻、家庭和社會(huì)的腐蝕作用將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是()。27.挫折教育：指讓受教育者在受教育的過程中遭受挫折，從而激發(fā)受教育者的潛能，以達(dá)到使受教育者切實(shí)掌握知識(shí)的目的。下列不屬于挫折教育的是()。A.老師在考試中出一些比較難的題目讓學(xué)生去做，學(xué)生可能費(fèi)了好大的勁卻無法得出正確的答案，讓其人為地遭受挫折B.教師在教學(xué)中給學(xué)生貫徹遭受挫折的思想，讓學(xué)生有充分的心理準(zhǔn)備，不至于遭到挫折便束手C.家長(zhǎng)經(jīng)常拿自己孩子與更優(yōu)秀的人做對(duì)比，并一味地否定自己的孩子，企圖激勵(lì)他D.教師在教學(xué)中多給學(xué)生講解那些身處逆境仍然自強(qiáng)不息、奮力拼搏的人的經(jīng)歷28.全國上下繼續(xù)心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，把抗震救災(zāi)作為頭等大事，匯集力量，地把人力、物力、財(cái)力聚集和支援到災(zāi)區(qū)一線，把我們的目光到四川、甘肅、重慶、陜西災(zāi)區(qū)，用實(shí)際行動(dòng)支持和保證抗震救災(zāi)的順利進(jìn)行和最后勝利。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.源源不斷聚焦B.斷斷續(xù)續(xù)聚合C.萬眾一心聚光D.連綿不絕聚集29.今天的漢語是歷史漢語的發(fā)展。要更好地了解今天的漢語，就要了解它的o通過現(xiàn)代的錄音工具和記錄手段，我們已經(jīng)能今天漢語及各種方言、各個(gè)要素的現(xiàn)狀；歷代典籍的數(shù)字化，又為我們深入探求漢語悠久的、的歷史，使我們的語言和語言學(xué)研究自立于世界民族之林奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.古往今來發(fā)掘生生不息B.前世今生描摹綿延不斷C.來龍去脈理清周而復(fù)始D.千姿百態(tài)探明代代相傳第三部分?jǐn)?shù)量關(guān)系30.小芳從家?guī)黼u蛋，第一天吃了全部的一半又半個(gè)，第二天吃了余下的一半又半個(gè)，第三天再吃余下的一半又半個(gè)，恰好吃完。小芳從家?guī)Я藥讉€(gè)雞蛋?31.甲、乙、丙三人同去商城購物，甲花錢的1/2等于乙花錢的1/3,乙花錢的3/4等于丙花錢的4/7。結(jié)果丙比甲多花93元，則三人一共花的錢是()。32.有一個(gè)布袋里有紅色、黃色、藍(lán)色襪子各10只，問：最少要取多少只才能保證取出的襪子中至少有2雙顏色不相同?()34.甲、乙兩人同時(shí)從A、B兩地出發(fā)，相向前行，甲到達(dá)B地后，立即往回走，回到A地后，又立即向B地走去；乙到達(dá)A地后，立即往回走，回到B地后，又立即向A地走去。兩人如此往復(fù)，行走速度不變。若兩人第二次迎面相遇的地點(diǎn)距A地450米，第四次迎面相遇的地點(diǎn)距B地650米，則A、B兩地相距()。35.某商戶進(jìn)了一批貨，按照50%的利潤定價(jià)，結(jié)果賣出了40%。此時(shí)，該商戶發(fā)現(xiàn)該商品進(jìn)價(jià)下跌20%,于是又進(jìn)了第二批貨，數(shù)量與第一批相同。與此同時(shí)，為籠，剩余的貨物全部打折銷售，并最終獲利40%。問后期打折的力度為多少?()。A.七折B.九折C.八折36.小王是一名集郵愛好者，2角、5分、2分的郵票各有若干張，面值總計(jì)2元9角4分，已知5分郵票不低于總數(shù)的一半，問2角的郵票最多有多少張?()37.假設(shè)某國外匯匯率以30.5%的平均速度增長(zhǎng)，預(yù)計(jì)8年之后的外匯匯率大約為現(xiàn)在的38.出版物的合格標(biāo)準(zhǔn)是每萬字錯(cuò)誤不超過一處。某人對(duì)一部20萬字的書稿進(jìn)行最終校對(duì)，每千字報(bào)酬4元。樣書如出現(xiàn)錯(cuò)誤，每處錯(cuò)誤倒扣8元。若錯(cuò)誤數(shù)量超出國家規(guī)定的出版物合格標(biāo)準(zhǔn)，超出的每個(gè)錯(cuò)誤多扣50%。他最終得528元報(bào)酬，則其漏掉了多少39.有1元、2元、5元的人民幣50張，面值共計(jì)116元。已知1元的人民幣比2元的多2張，問三種人民幣各有多少張?()40.某袋內(nèi)有70個(gè)球，其中20個(gè)是紅球，20個(gè)是綠球，20個(gè)是黃球，其余是黑球和白球。為確保取出的球中至少包含有10個(gè)同色的球，問最少必須從中取出幾個(gè)球?()41.甲、乙兩只裝有糖水的桶，甲桶有糖水60千克，含糖率為4%,乙桶有糖水40千克，含糖率為20%,兩桶互相交換多少千克才能使兩桶糖水的含糖率相等?()。第四部分判斷推理42.國家統(tǒng)計(jì)局公布的《2011年城鄉(xiāng)居民收人增長(zhǎng)情況》稱，通過對(duì)全國31個(gè)省(自治區(qū)、直轄市)7.4萬戶農(nóng)村居民家庭和6.6萬戶城鎮(zhèn)居民家庭進(jìn)行抽樣調(diào)查，2011年全國農(nóng)村居民人均純收入6977元，比上年增加1058元。剔除價(jià)格因素影響，實(shí)際增長(zhǎng)11.4%,增速同比提高0.5個(gè)百分點(diǎn)。其中：人均工資性收入2963元，同比增長(zhǎng)21.9%。人均家庭經(jīng)營第一產(chǎn)業(yè)純收入2520元，增加289元，增長(zhǎng)12.9%;人均家庭經(jīng)營二三產(chǎn)業(yè)純收入702元，增加101元，增長(zhǎng)16.7%;人均轉(zhuǎn)移性收入563元，增加110元，增長(zhǎng)24.4%。工資性收入對(duì)全年農(nóng)村居民增收的貢獻(xiàn)率達(dá)50.3%。工資性收入占農(nóng)村居民純收入的比重達(dá)42.5%,同比提高1.4個(gè)百分點(diǎn)。工資性收入快速增長(zhǎng)主要是由于農(nóng)民工工資水平上漲較多。人均農(nóng)業(yè)純收入1897元，增加173元，增長(zhǎng)10.0%。收成好、價(jià)格高是農(nóng)業(yè)收入保持較快增長(zhǎng)的主要原因。2011年農(nóng)村居民出售農(nóng)產(chǎn)品增加的收入中，六成來自于價(jià)格上漲因素，四成來自于出售數(shù)量增加因素。從調(diào)查數(shù)據(jù)可以看出，目前我國農(nóng)村居民家庭收入主要來源于()。A.農(nóng)民工工資收入和農(nóng)業(yè)純收入B.農(nóng)、林、牧、漁業(yè)收入和工資性收入C.工資性收入和家庭經(jīng)營性收入D.工資性收入、經(jīng)營性收入、財(cái)產(chǎn)性收入、轉(zhuǎn)移性收入之和43.雪中送炭：火上澆油A.家喻戶曉：默默無聞B.鳳毛麟角：多如牛毛C.胸有成竹：不知所措D.錦上添花：落井下石44.無效民事行為：指欠缺法律行為的有效要件(當(dāng)事人不具備相應(yīng)的民事行為能力、意思表示不真實(shí)或者違反法律),行為人設(shè)立、變更和終止權(quán)利義務(wù)的內(nèi)容不發(fā)生法律效力的行為。而可撤銷民事行為是指由于當(dāng)事人的意思表示不真實(shí)(有重大誤解或者顯失公平),可以因當(dāng)事人自愿的撤銷行為而自始?xì)w于無效的民事行為。根據(jù)上述定義，下列說法不正確的是()。A.無效民事行為與可撤銷民事行為都從行為開始起就沒有法律約束力B.可撤銷民事行為被依法撤銷后，其法律后果與無效民事行為相同C.無效民事行為與可撤銷民事行為都欠缺法律行為的有效要件D.可撤銷民事行為被依法撤銷后，其效力與無效民事行為一樣，自行為開始時(shí)無效45.教師讓四名學(xué)生每人去拿一只桌球，不論什么顏色。學(xué)生拿了球后，教師發(fā)現(xiàn)唯一的乙拿的白球。丁說：白球不是我拿的。如果四人中只有一人說的是真話，那么拿了白球46.2007年9月份西部5省市自治區(qū)中地方財(cái)政預(yù)算收支赤字最大的為()。A.貴州C.云南D.重慶47.魯迅先生曾在《無聲的中國》中寫道：“中國人的性情總是喜歡調(diào)和、折中的，譬如你說，這屋子太暗，說在這里開一個(gè)天窗，大家一定是不允許的。但如果你主張拆掉屋頂，他們就會(huì)來調(diào)和，愿意開天窗了?！边@種先提出很大的要求來，接著提出較小、較少的要求，在心理學(xué)上被稱為“拆屋效應(yīng)”。根據(jù)上述定義，下列不屬于“拆屋效應(yīng)”的一項(xiàng)是：()A.老師在布置作業(yè)的時(shí)候先給學(xué)生比平時(shí)多的題目，等學(xué)生有所反應(yīng)的時(shí)候，再說可以選做里面的一些題目B.書店里，蕭紅首先要求爸爸買一套價(jià)值近千元的詩集，爸爸不同意，轉(zhuǎn)而要求買另外兩本較便宜的書，最終如愿以償C.請(qǐng)各家家庭主婦在一份呼吁安全駕駛的請(qǐng)?jiān)笗虾灻?。兩周后，問這些主婦能否在她們的前院立一塊寫著“謹(jǐn)慎駕駛”的告示牌。結(jié)果，先前簽過名的55%以上都會(huì)同意，而沒有簽名的只有不足17%的接受這一要求D.談判桌上，為了使對(duì)方接受自己的500萬的賠償要求，小張?jiān)诖酥跋忍岢鲆粋€(gè)800萬的賠償數(shù)額，最終使其接受該要求48.愛迪生做過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，他讓信賴的年輕職員去巡查各個(gè)商店，然后寫出各自的建議和批評(píng)報(bào)告。其中的一個(gè)職員是化工工程師，說他的興趣和專長(zhǎng)是化學(xué)，而他的報(bào)告卻幾乎沒有談到化學(xué)方面的問題，詳述的是怎樣出貨和陳設(shè)商品的事情。愛迪生認(rèn)為這位員工的興趣和專長(zhǎng)是銷售管理，于是分派他做銷售管理，結(jié)果他的工作非常出色。愛迪生的實(shí)驗(yàn)最有力地支持以下哪一項(xiàng)結(jié)論?()。A.人們會(huì)很自然地被他感興趣的事物所吸引，他自己卻未必能察覺到B.人們自己所認(rèn)定的興趣和專長(zhǎng)，不一定是他的真正興趣和專長(zhǎng)C.人們首先對(duì)自己感興趣，其次對(duì)與自己有關(guān)的人或事感興趣D.只有對(duì)某類事物感興趣，該類事物才能吸引你的注意力49.在下列選項(xiàng)中選出與新月：滿月：殘?jiān)孪嗨频慕M合()。B.含苞：怒放：凋零C.春困：秋乏：冬眠D.早晨：中午：夜晚50.幼兒園馬老師和三個(gè)小朋友情情、可可和安安一起玩“猜一猜，我最棒”游戲，馬老師對(duì)小朋友們說：“我把手中