2025年大學(xué)《阿爾巴尼亞語》專業(yè)題庫——阿爾巴尼亞語社交語言互動態(tài)度考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。Levrijanj?grupnx?n?sish?q?ndroren?park.Ai?sht?duketh?n?se?sht?ilumturp?rt?qen?atjedhe?sht?dukediskutuark?t?vitt?rin?shkoll?.Nj?nganx?n?sit?,Ana,?sht?dukeq?ndruarngjysm?epranishme.Aithot?seshkolla?sht?ev?shtir?,porsekashum?miqdhesepritett?jen?shum?aktivitet?t?rinj.T?dyjadiskutojn?planetetyrep?rvon?n?fundt?jav?s,dukep?rmendurnj?restorantt?ret?rekomanduarnganj?miq.Levrim?von?ik?ndonAn?snj?k?ng?t?nj?artistipopullorshqiptardheanap?rgjigjetduketh?n?seajomir?fillishtep?lqenk?ng?n.Pask?saj,Levrithot?seduhett?shkoj?dhelejonAn?nq?t?q?ndroj?.1.Sipask?tijteksti,sishihetmarr?dh?niand?rmjetLevritdheAn?s?2.Levrip?rdornj?zhan?rt?caktuart?gjuh?sn?t?cilinek?ndonk?ng?np?rAn?n.Cilizhan?rdot?ishtem?imundsh?mdhep?rmendeninj?shembullt?till??3.N?k?t?dialog,p?rdorendisafjal?dheshprehjeq?tregojn?q?ndrimet?ndryshme.Njohuninj?fjal?oseshprehjeq?tregonseLevri?sht?ilumturdhenjohuninj?fjal?oseshprehjetjet?rq?tregonseAnakanj?q?ndrimm?t?v?shtir?ndajshkoll?s.4.P?rmendnidyaktivitet?socialeq?LevridheAnap?rmendinsiplanifikuarp?rvon?n?fundt?jav?s.5.N?fundt?dialogut,Levrip?rdornj?formul?t?caktuarp?rtalejuarAn?nq?t?q?ndroj?.Ciladot?ishtekjoformul?dhesiperformonajofunksioninsocialn?k?t?kontekst?二、根據(jù)下列情景，用阿爾巴尼亞語寫一段對話或留言，不少于五句話。Imaginuarq?jenidukeubashkuarmenj?grupt?rin?qytetineRit?Shqip?ris?dheplanifikonit?keninj?pik?nc?n?sht?pin?enj?ngaan?tar?tegrupit.Ai/Shekak?rkuart?q?ndroren?sht?pipasdite,por?sht?z?n?sotpasdite.Ai/She?sht?dukeukujtuarq?t'ikenidhurat?nj?vjeshtore.P?rk?t?rast,shkruaninj?brendit?shkurt?n?阿爾バニア語duketainformuarat?sekeniqen?,dukep?rmendurpik?nc?ndhedukeudh?n?nj?shpjegimt?shkurt?rp?rsenukkenimundurt?vinipasdite,pordukerekomanduarnj?dit?t?tjet?rkurai/ajomundt?jen?pranish?m.三、閱讀下列情景，用阿爾巴尼亞語寫一段話，說明你將如何應(yīng)對。Supozonise?ndrra?sht?dukepunuarn?nj?firm?shqiptare.gjat?nj?interviste,intervistuesipyet?endryshmep?rmir?qenienton?megjuh?n.Ai/Shethot?:"Ajenishum?imir?megjuh?nton??P?r?far?mundt?p?rdornigjuh?nton?n?pun??"dhe"Nukkenifriq?q?t?flisnishqipmeklient?tehuaj?".四、根據(jù)阿爾巴尼亞語社交文化，解釋下列表達(dá)中體現(xiàn)的態(tài)度或禮貌策略。1.Cila?sht?ndryshimiitheksitmidisfjal?s"Juduhett?vini"dhe"Tiduhett?vini"?Siperformonkjondryshimfunksioninsocialn?nj?kontekstfamiliarn?Shqip?ri?2.Shprehja"Let?kenipasurnj?dit?t?mir?!"p?rdoretshpeshn?fundt?nj?k?ndesesociale.p?rsekjoshprehjekonsiderohett?jet?emir?fillishtpolitedhesiajoshtojn?nj?elementt?q?ndrimitpozitivn?marr?dh?nie?3.Nj?personshqiptarmundt?p?rdor?shprehjen"Un?nukedin"n?vendt?"Un?nukedi".Cilamundt?jet?arsyejaek?tijzgjedhjejedhesiajosh?nohetsim?edrejt?apom?pakdirektn?disakontekstesociale?五、選擇一個阿爾巴尼亞語社交場景（例如：邀請朋友參加聚會、向長輩道歉、在商店與售貨員交流等），描述在該場景中，你會如何運(yùn)用語言策略來表現(xiàn)恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度。Shkruaninj?p?rrall?t?shkurt?r(n?nt?dhjet?or?)dukep?rfshir?p?rdoriminestrategjivet?gjith?p?rfshir?set?cilatbesojeniseduhett?p?rdornin?k?t?scenesocialet?zgjedhur.P?rmendnispecifikefjal?,shprehjeoseformet?gjuh?sq?dot?p?rdornip?rt?treguarq?ndrimet?tillasimir?njohje,krenari,respekt,oseplot?sim.試卷答案一、閱讀下列短文，根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。1.Sipask?tijteksti,sishihetmarr?dh?riand?rmjetLevritdheAn?s?*P?rkthim:根據(jù)這篇文章，Levri和Ana之間的關(guān)系如何？*Ans:Marr?dh?riand?rmjetLevritdheAn?sseemt?jet?emir?dheeq?ndrueshme.P?rk?t?q?llim,p?rdorenfjal?dheshprehjet?mir?fillishtat?mir?njohjes(si"duaqen?ilumtur"),t?nd?rtimitt?pun?s(si"shum?miq"),dheinterakzioniithjesht?dhe友好的(sik?ndimidhep?rgjigjaenj?k?ng?).Nukshihetndonj?tensionapodistanc?midistyre.*解析思路：本題考查對文中人物關(guān)系的理解。通過分析文中使用的詞匯和表達(dá)，如“duaqen?ilumtur”（我很高興），“shum?miq”（很多朋友）以及互相唱歌曲等互動行為，可以看出他們關(guān)系良好、友好且穩(wěn)定。這些語言現(xiàn)象直接反映了人物之間的關(guān)系性質(zhì)。2.Levrip?rdornj?zhan?rt?caktuart?gjuh?sn?t?cilinek?ndonk?ng?np?rAn?n.Cilizhan?rdot?ishtem?imundsh?mdhep?rmendeninj?shembullt?till??*P?rkthim:Levri為Ana唱歌曲時使用了某種特定的語言變體。哪種變體更可能？請舉一個例子。*Ans:Zhanrim?imundsh?mq?Levrip?rdorp?rt?k?nduark?ng?n?sht?"fjal?p?rfjal?"(逐字)ose"paradoksalisht"(戲謔地).P?rshembull,aimundt?k?ndoj?tekstinek?ng?ss?sajpandonj?ndryshimt?madhn?struktur?noseleksik?n.*解析思路：本題考查對語言變體的理解。在社交互動中，唱歌通常是一種比較輕松、非正式的娛樂活動。在這種情況下，唱歌者更可能逐字演唱歌詞，而不是進(jìn)行復(fù)雜的語言轉(zhuǎn)換或創(chuàng)造全新的內(nèi)容。因此，“fjal?p?rfjal?”或“paradoksalisht”（如果歌詞本身有戲謔意味）是最可能的變體。3.N?k?t?dialog,p?rdorendisafjal?dheshprehjeq?tregojn?q?ndrimet?ndryshme.Njohuninj?fjal?oseshprehjeq?tregonseLevri?sht?ilumturdhenjohuninj?fjal?oseshprehjetjet?rq?tregonseAnakanj?q?ndrimm?t?v?shtir?ndajshkoll?s.*P?rkthim:在這個對話中，使用了一些表明不同態(tài)度的詞語和短語。請找出一個表明Levri很開心的詞語或短語，以及另一個表明Ana對學(xué)校的態(tài)度更困難的詞語或短語。*Ans:Fjalaq?tregonseLevri?sht?ilumtur?sht?"ilumtur"(happy).Shprehjaq?tregonseAnakanj?q?ndrimm?t?v?shtir?ndajshkoll?s?sht?"shkolla?sht?ev?shtir?"(學(xué)校很難).*解析思路：本題考查對文中情感態(tài)度的識別。直接在文中尋找表達(dá)情感或評價的詞語。“ilumtur”直接表達(dá)了Levri的開心狀態(tài)。而Ana提到的“shkolla?sht?ev?shtir?”則明確表達(dá)了她對學(xué)校難度的一種負(fù)面或困難的評價，與其他表達(dá)積極態(tài)度的詞語（如Levri的“ilumtur”或計劃中的活動）形成對比。4.P?rmendnidyaktivitet?socialeq?LevridheAnap?rmendinsiplanifikuarp?rvon?n?fundt?jav?s.*P?rkthim:請說明Levri和Ana計劃在周末晚些時候進(jìn)行的兩項社交活動。*Ans:Dyaktivitet?socialeq?LevridheAnap?rmendinjan?:1)t?q?ndroren?parkdhe2)vizitan?nj?restorantt?re.*解析思路：本題考查對文中未來計劃的提取。文中明確提到了兩個計劃的活動：“Levrijanj?grupnx?n?sish?q?ndroren?park”（Levri和一個學(xué)生小組在公園里坐著）以及“t?dyjadiskutojn?planetetyrep?rvon?n?fundt?jav?s,dukep?rmendurnj?restorantt?ret?rekomanduarnganj?miq”（他們倆討論了周末晚上的計劃，提到了一個朋友推薦的新餐廳）。直接提取這兩個信息點(diǎn)即可。5.N?fundt?dialogut,Levrip?rdornj?formul?t?caktuarp?rtalejuarAn?nq?t?q?ndroj?.Ciladot?ishtekjoformul?dhesiperformonajofunksioninsocialn?k?t?kontekst?*P?rkthim:在對話結(jié)束時，Levri使用了一個特定的公式來允許Ana留下。這是什么公式？它如何在當(dāng)前語境中執(zhí)行社會功能？*Ans:Formulaecaktuarq?Levrip?rdor?sht?"Let?q?ndroje".Kjoformul?performonfunksioninedukenjohurAn?ndhedukeelejuarat?t?q?ndroj?pasiLevrikamarr?nj?vendt?tjet?r.Nganj?pik?pamjesociale,ajosh?nonnj?marr?veshjet?p?rzem?rtmidistyre,dukelejuarAn?nt?mbetetn?vendkurLevrinukmundq?ndroim?.*解析思路：本題考查對告別場景中特定語用公式的識別和功能分析?！癓et?q?ndroje”是阿爾巴尼亞語中一種常見的允許對方留下而自己需要離開的禮貌表達(dá)方式。其社會功能在于表達(dá)對對方意愿的尊重，并維持社交關(guān)系的和諧。在此語境下，Levri需要離開，但又不希望讓Ana感到尷尬或必須離開，因此使用此公式表示“你留下吧，我不走了”，體現(xiàn)了對他人的體諒和社交智慧。二、根據(jù)下列情景，用阿爾巴尼亞語寫一段對話或留言，不少于五句話。*(Nota:Kjo?sht?nj?sfid?eshkruar,pasueshmemeshembull.Nukkanj?"shtes?"t?p?rzgjedhurn?k?t?format.)*Levri:?doher?,mir?sevini!Un?jamn?sht?pin?emine.Ai/Shethase?sht?z?n?pasdite,porsotishteelir?.Sipassh?nimavet?tjer?,jukenimundurt?ishteatjepasdite,pornukishteproblem.Mir?njohjep?rnj?vjeshtoret?mir?!Ishteshum?mir?q?t?qenitk?tusot.Neduhett?keninj?pik?nc?shum?mir?.Let?keninj?dit?t?mir?m?von?!三、閱讀下列情景，用阿爾巴尼亞語寫一段話，說明你將如何應(yīng)對。*P?rkthim(Context):*假設(shè)你正在申請一家阿爾巴尼亞公司的職位。在面試中，面試官問了一些關(guān)于你對阿爾巴尼亞語的掌握程度的問題。他說：“你阿爾巴尼亞語很棒嗎？工作中你能用阿爾巴尼亞語做什么？”以及“你害怕用阿爾巴尼亞語和外國客戶交流嗎？”*Ans:*Un?p?rgjigjamemir?njohjesep?rdorjaegjuh?sson??sht?nj?interespersonalimadhdheun?kamp?rdorurat?n?shum?kontekstet?ndryshme.P?r?far?mundt?p?rdornigjuh?nson?n?pun?,un?besojseajo?sht?er?nd?sishmep?rkomunikiminemir?meklient?tdhepun?tor?tlokal?,dukendihmuarn?nd?rtiminemarr?dh?nievedhedukemund?suarnj?q?ndrimm?t?mir?.P?rt?qenitikujdessh?m,un?nukkamfriq?q?t?flisnishqipmeklient?tehuaj;p?rkund?r,un?ekonsiderojat?nj?mund?sip?rt?kultivuarkomunikimindhet?tregoj?respektp?rkultur?netyre.Un?kampunuarmenjer?zmeorigjin?t?ndryshmedhebesojsenj?gjuh?emir?mund?sonq?ndrimem?t?mir?dhet?kuptueshme.P?rk?t?arsye,un?dot?ishaik?ndsh?mt?p?rdorinshqipn?pun?dhedukendihmuarn?komunikiminnd?rkomb?tar.四、根據(jù)阿爾巴尼亞語社交文化，解釋下列表達(dá)中體現(xiàn)的態(tài)度或禮貌策略。1.Cila?sht?ndryshimiitheksitmidisfjal?s"Juduhett?vini"dhe"Tiduhett?vini"?Siperformonkjondryshimfunksioninsocialn?nj?kontekstfamiliarn?Shqip?ri?*Ans:Ndryshimiitheksitmidis"Juduhett?vini"dhe"Tiduhett?vini"?sht?n?faktorinerespektitdhez?rit(tone)."Juduhett?vini"p?rdoretzakonishtnganj?personm?ivjet?rosemeautoritetm?t?lart?ndajnj?personim?t?ri,duketreguarrespekt."Tiduhett?vini"p?rdoretzakonishtmidisnjer?zvetecil?tjan?tenj?vjetsh?mosetenj?gjini,apokurnjeriuiz?n?k?todrejt?sisociale(p.sh.nj?mikum?ivjet?rndajmiq?vet?tijt?moshuar).N?nj?kontekstfamiliar,megjithat?,mundt?p?rdoretedhe"Juduhett?vini"midismiqvet?ngusht?,por"Tiduhett?vini"?sht?m?izakonsh?mdhemundt?sh?nohetsim?pakformaldhem?"pal?"(friendly),porendemenj?thekst?q?ndruesh?mn?autoritetinosemosh?n.*解析思路：本題考查阿爾巴尼亞語中的敬語系統(tǒng)和語氣變化的社會功能?！癑u”通常表示尊敬，對應(yīng)第二格或命令式；“Ti”通常表示非尊敬，對應(yīng)第一格或非命令式。因此，“Juduhet”比“Tiduhet”更正式、更尊敬。在熟悉語境下，雖然“Ju”也可能用于朋友之間，但“Ti”更為常見，尤其是在同齡或平輩之間，此時“Ti”可能比“Ju”顯得更隨意、更親密，但其潛在的社會地位差異可能仍然存在，只是不那么明顯。2.Shprehja"Let?kenipasurnj?dit?t?mir?!"p?rdoretshpeshn?fundt?nj?k?ndesesociale.p?rsekjoshprehjekonsiderohett?jet?emir?fillishtpolitedhesiajoshtojn?nj?elementt?q?ndrimitpozitivn?marr?dh?nie?*Ans:Shprehja"Let?kenipasurnj?dit?t?mir?!"(希望你有美好的一天!)konsiderohett?jet?mir?fillishtpolitesepse?sht?ep?rzem?rt,neutraledheuniversale.Ajonukp?rfshinkurr?nj?thirrjedirekteaponj?k?rkes?,porp?rkufizonnj?d?shir?pozitivep?rpersonintjet?r.N?kultur?nshqiptare,ajosh?nonnj?marr?njohjet?thjesht?dhenj?p?rpjekjep?rt?dh?n?nj?madh?sht?sipozitive.dukeidh?n?k?t?d?shir?,shprehjashtojn?nj?elementt?q?ndrimitpozitivn?marr?dh?niesepsesiguronnj?ndjenj?t?mir?n?fundt?interakzionisocial,dukelejuarq?t?gjith?t?kthehenn?sht?piosen?pun?menj?ndjenj?t?qet?dhemir?njohjeje,dukemir?mbajturharmonin?sociale.*解析思路：本題考查常用社交表達(dá)中的禮貌策略和情感功能。該表達(dá)是一個典型的祝福語，屬于“積極面子”（positiveface）策略，表達(dá)對他人的良好祝愿。它的禮貌性體現(xiàn)在：1）是表達(dá)性的（表達(dá)善意），而非指令性的；2）是普遍適用的；3）不帶有任何強(qiáng)制性或功利性。在阿爾巴尼亞文化中，這種表達(dá)在社交互動結(jié)束時非常常見，它不僅禮貌，而且能傳遞積極情感，鞏固或維持良好的人際關(guān)系。3.Nj?personshqiptarmundt?p?rdor?shprehjen"Un?nukedin"n?vendt?"Un?nukedi".Cilamundt?jet?arsyejaek?tijzgjedhjejedhesiajosh?nohetsim?edrejt?apom?pakdirektn?disakontekstesociale?*Ans:Nj?arsyeq?nj?personshqiptarmundt?p?rdor?"Un?nukedin"(Idon'tknow)n?vendt?"Un?nukedi"(Idon'tknowit)mundt?jet?nj?form?ep?rzem?rtoseesigurt?ssociale."Un?nukedi"mundt?interpretohetsim?pakidrejt?apom?iq?ndruesh?mse"Un?nukedi",pasimundt?kuptohetsi"Idon'tknow*forsure*"ose"I'mnotcertain".Kjomundt?jet?epreferuarn?kontekstesocialekurnuk?sht?esigurtq?tadijasakt?,apokurnuk?sht?er?nd?sishmeq?t?ofroshnj?p?rgjigjet?sakt?.N?k?t?rast,ajomundt?sh?nohetsim?edrejt?sepsetregonnj?q?ndrimm?t?q?ndruesh?mdhet?p?rzem?rtn?nsituat?nepanjohur,dukeparandaluarmund?sin?enj?gabimiosenj?deklarat?q?nuk?sht?esakt?.Megjithat?,n?kontekstekusakt?sia?sht?er?nd?sishme(p.sh.n?pun?osen?nj?sfid?),"Un?nukedi"(dukep?rdorur"di"sinj?fjal?ezakonshme)dot?ishtem?ipreferuesh?m.*解析思路：本題考查近義詞辨析及其在不同語境下的語用選擇。阿爾巴尼亞語中，“di”可以作動詞，意為“知道”，也可以作名詞，意為“知識”。因此，“Un?nukedi”字面意思是“我不知道（某件事）”，帶有不確定性或未知的含義，比“Un?nukedi(aja/ai)”（我不知道它/這個）更為委婉或不確定。這種不確定性在社交中可能被視為更禮貌、更安全的策略，避免了直接承認(rèn)“不知道”可能帶來的尷尬。然而，在需要明確表態(tài)或提供信息的場合，直接使用“Un?nukedi(aja/ai)”是更清晰、更直接的方式。因此，選擇哪種表達(dá)取決于語境對清晰度和禮貌性的要求。五、選擇一個阿爾巴尼亞語社交場景（例如：邀請朋友參加聚會、向長輩道歉、在商店與售貨員交流等），描述在該場景中，你會如何運(yùn)用語言策略來表現(xiàn)恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度。Levri:P?rshembull,n?nj?scen?socialekuun?duhett?k?rkojnj?miqt?rit?vjet?rp?rt?q?ndruarn?nj?pik?nc?,dot?p?rdorimstrategjitetetjerasociale.Dofilluarmenj?shprehjet?mir?njoh?shmedhenj?kusht?zimt?q?ndrueshme:"Mir?sevini!Un?jamdukeukujtuarsekeminj?pik?nc?brendanj?muaji.?sht?nj?ngjyr?ereek?tijrestoranti,dheshum?miqt?tjer?dot'iq?ndrohenatje.Ai/Shekamundurt?jen?atjepasdite,pornukishteelir?.Sipassh?nimavet?tjer?,un?kendojase?sht?imundsh?mp?rt?q?ndruarsot.?sht?nj?shansp?rt?q?ndruarik?ndsh?mdhet?keminj?diskutimt?mir?.Mir?njohjesemundt?marr?pjes?!Let?keninj?dit?t?mir?!"*P?rkthim(TranslationofStrategy):**"Mir?sevini!"(Hello!):Friendlygreeting.*"Un?jamdukeukujtuarsekeminj?pik?nc?brendanj?muaji."(Iwasremindedthatwehaveapartynextweek):Providescontext,usesth