二年級下學(xué)期語文4月期中試卷廣東省云浮市新興縣2024-2025學(xué)年二年級下學(xué)期語文4月期中試卷

（2025二下·新興期中）讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。

1．春節(jié)就要到了，jiēdào

被打掃得gāngānjìngjìng

，家家戶戶tiē

對聯(lián)、放鞭炮，好一派rènào

的景象。

2．kǎoyā

、hóngshāoròu

魚香qié

子都是我愛吃的。

3．公園里táohóngliǔlǜ

，原來是春gūniang

悄悄地來了，wēnnuǎn

的春風(fēng)吹得水面蕩起層層bōwén

。

【答案】1．街道；干干凈凈；貼；熱鬧

2．烤鴨；紅燒肉；茄

3．桃紅柳綠；姑娘；溫暖；波紋

【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查看拼音寫詞語，要求學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，能正確拼讀詞語拼音，區(qū)分平翹舌（如“z、c、s"與“zh、ch、sh”）、前后鼻音（如“an"與“ang”）等易混淆讀音。

（2）本題考查看拼音寫詞語，要求學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，能正確拼讀詞語拼音，區(qū)分平翹舌（如“z、c、s"與“zh、ch、sh”）、前后鼻音（如“an"與“ang”）等易混淆讀音。

（3）本題考查看拼音寫詞語，要求學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，能正確拼讀詞語拼音，區(qū)分平翹舌（如“z、c、s"與“zh、ch、sh”）、前后鼻音（如“an"與“ang”）等易混淆讀音。

1．“jiēdào"：“街道”，“街"是左中右結(jié)構(gòu)，注意中間“圭”的寫法；“道"是半包圍結(jié)構(gòu)，里面“首”要寫得緊湊。春節(jié)時(shí)街道是人們活動(dòng)的重要場所，打掃得干凈迎接節(jié)日。

“gāngānjìngjìng"：“干干凈凈”，AABB式詞語，強(qiáng)調(diào)打掃后的狀態(tài)。

“tiē"：“貼”，左右結(jié)構(gòu)，左邊“貝"最后一筆變?yōu)辄c(diǎn)，春節(jié)有貼對聯(lián)的習(xí)俗。

“rènào”：“熱鬧"，“熱”下面四點(diǎn)底要寫得平穩(wěn)，“鬧"是半包圍結(jié)構(gòu)，里面“市”的豎要出頭。形容春節(jié)時(shí)的繁華歡樂景象。

故答案為：街道；干干凈凈；貼；熱鬧。

2．“kǎoyā"：“烤鴨”，“烤"是左右結(jié)構(gòu)，火字旁表示與火有關(guān)的烹飪方式，右邊“考”注意筆畫。

“hóngshāoròu"：“紅燒肉”，“燒"是左右結(jié)構(gòu)，“火”字旁，右邊“堯"注意寫法；“肉”字四筆，筆順要正確。

“qié"：“茄”，上下結(jié)構(gòu)，上面“艸”，下面“加”，“魚香茄子"是常見菜品。

故答案為：烤鴨；紅燒肉；茄。

3．táohóngliǔlǜ”：“桃紅柳綠"，“桃”“柳"都是木字旁，與植物有關(guān)，描繪春天花木鮮艷美麗的景色。

“gūniang”：“姑娘"，“春gūniang”運(yùn)用擬人手法，把春天比作女子。

“wēnnuǎn"：“溫暖”，“溫"是左右結(jié)構(gòu)，“氵”旁，右邊“昷"注意寫法；“暖”也是左右結(jié)構(gòu)，“日"旁表意，表示暖和的感覺。

“bōwén”：“波紋"，“波”是左右結(jié)構(gòu)，“氵"旁與水有關(guān)，“紋”右邊“文"注意筆畫順序，描繪春風(fēng)吹過水面的樣子。

故答案為：桃紅柳綠；姑娘；溫暖；波紋。

（2025二下·新興期中）照樣子，按要求寫字組詞。

4．照樣子加一加，變成新字，再組詞。

例：日+京=（景）（景色）

自十心=___

米+青=___

5．照樣子減一減，變成新字，再組詞。

例：甜一（舌）=（甘）（甘甜）

帽一

=___

格一

=___

【答案】4．息；休息；精；精彩

5．巾；冒；冒失；木；各；各自

【知識點(diǎn)】部首與偏旁

【解析】【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對漢字結(jié)構(gòu)中合體字組成部分的理解和運(yùn)用能力，通過將兩個(gè)獨(dú)體字組合成一個(gè)新的合體字，加深對漢字構(gòu)成方式的認(rèn)識。學(xué)生需要掌握一定數(shù)量的獨(dú)體字，并且了解它們相互組合的可能性，這有助于擴(kuò)充漢字儲備量。要熟悉常見部首的形狀和位置，能夠準(zhǔn)確識別并拆分漢字。

4．“目+心”：從漢字組合規(guī)律看，“目"和“心”組合成“息"?！靶菹ⅰ钡摹跋?表示停止、歇。休息表示暫時(shí)停止工作、學(xué)習(xí)或活動(dòng)。

“米+青”：二者組合成“精"，是形聲字，米為形旁，與糧食等有關(guān)，青為聲旁。

組詞“精彩”，“精彩"中的“精”表示完美、出色，體現(xiàn)了“精"字在描述事物高質(zhì)量、吸引人等方面的含義。

故答案為：息；休息；精；精彩。

5．帽-巾”：“帽"是左右結(jié)構(gòu)，“巾”是部首，在漢字中，“巾"字旁的字大多與布或類似布的物品有關(guān)。去掉“巾”旁后得到“冒"。組詞“冒失”，“冒失"中的“冒”表示魯莽、輕率，反映了“冒"字在形容人行為做事不謹(jǐn)慎方面的含義。

“格-木”：“格"是左右結(jié)構(gòu)，“木”是部首，“木"字旁的字很多與樹木、木材有關(guān)。去掉“木”旁后得到“各"。組詞“各自”，“各自"中的“各”表示每個(gè)、彼此不同，體現(xiàn)了“各"字在指代不同個(gè)體方面的含義。

故答案為：巾；冒；冒失；木；各；各自。

6．（2025二下·新興期中）給加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋。（填序號）

特別：①與眾不同，不普通；②格外；③尤其。

媽媽送我的這份禮物很特別

，特別

是上面的圖案，是媽媽親自設(shè)計(jì)的，我特別

喜歡。

【答案】①；③；②

【知識點(diǎn)】詞語含義的理解

【解析】【分析】“媽媽送我的這份禮物很特別”：這里說禮物“特別"，強(qiáng)調(diào)禮物具有與眾不同、不普通的特點(diǎn)，和其他常見禮物不一樣，所以“特別”應(yīng)選①。

“特別是上面的圖案，是媽媽親自設(shè)計(jì)的"：此句中“特別”用于突出強(qiáng)調(diào)禮物的圖案，意思是尤其、格外要指出的是圖案是媽媽親自設(shè)計(jì)的，這里“特別"的含義是③。

“我特別喜歡”：該句里“特別"用來修飾“喜歡”，表示喜歡的程度很深，即格外喜歡，所以“特別"的意思是②。

故答案為：①；③；②。

【點(diǎn)評】本題考查對多義詞在不同語境中含義的理解與辨析。多義詞是指一個(gè)詞具有兩個(gè)或兩個(gè)以上的義項(xiàng)，在不同的句子中，由于語境不同，其含義也會(huì)有所不同。學(xué)生需要根據(jù)句子所表達(dá)的意思，準(zhǔn)確判斷多義詞在該語境下的具體含義。

（2025二下·新興期中）把下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（填序號）

7．把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。

①梳

打扮②神

大地③

空如洗④

夏兒女

⑤萬里無

⑥

人注目⑦

致勃勃⑧

發(fā)圖強(qiáng)

8．在植樹的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外

。

9．我們要

把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。

【答案】7．妝；州；碧；華；云；引；興；奮

8．⑥

9．⑧

【知識點(diǎn)】補(bǔ)充成語；成語運(yùn)用

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查對常見四字詞語的記憶與書寫，涉及漢字字形、字義的掌握。需要平時(shí)記憶、積累。

（2）本題考查對詞語含義的理解及在具體語境中的運(yùn)用能力。需要根據(jù)句子所表達(dá)的情境和語義，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子表意準(zhǔn)確、通順。

（3）本題考查對詞語含義的理解及在具體語境中的運(yùn)用能力。需要根據(jù)句子所表達(dá)的情境和語義，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子表意準(zhǔn)確、通順。

7．“梳妝打扮”：“梳"和“妝”都與修飾容貌相關(guān)，“梳妝"是指婦女洗臉、梳頭、搽粉、點(diǎn)胭脂等打扮的活動(dòng)。“神州大地”：“神州"是中國的代稱，源于古代對中國地域的稱謂，“神州大地”即指中國的土地?！氨炭杖缦?：“碧”描繪天空的顏色為青綠色，“碧空如洗"形容藍(lán)色的天空像被水清洗過一樣，澄澈干凈?！叭A夏兒女”：“華夏"是中國古代的稱謂，“華夏兒女”指中華民族的子孫后代?！叭f里無云"：“云”指天空中的云朵，“萬里無云"形容天氣晴朗，天空中沒有一絲云彩?！耙俗⒛俊保骸耙?有吸引的意思，“引人注目”指吸引人們的注意力，形容人或事物很具特色?！芭d致勃勃"：“興”表示興趣、情緒，“興致勃勃"形容人的情緒高漲，充滿熱情?！皧^發(fā)圖強(qiáng)”：“奮"有振作、鼓起勁的意思，“奮發(fā)圖強(qiáng)”指振作精神，努力追求進(jìn)步、強(qiáng)大。

故答案為：妝；州；碧；華；云；引；興；奮。

8．此句強(qiáng)調(diào)鄧小平爺爺在植樹人群中很突出，容易引起人們的關(guān)注。“引人注目"（⑥）意思是吸引人們的注意力，符合語境，所以此處應(yīng)選⑥。

故答案為：⑥

9．該句表達(dá)一種積極向上、努力奮斗的態(tài)度，“奮發(fā)圖強(qiáng)”（⑧）表示振作精神，努力謀求強(qiáng)盛，契合句子想要表達(dá)的為建設(shè)祖國而努力的意思，所以此處應(yīng)選⑧。

故答案為：⑧

（2025二下·新興期中）按要求完成句子練習(xí)。

10．門前開著，大片五顏六色的鮮花。（照樣子，補(bǔ)充句子）

天空中___。

11．樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？（仿寫句子）

___，那是春天的

吧？

12．下雨了，青蛙媽媽躲在荷葉下，對著小青蛙叫起來：“呱，呱，呱呱呱！"我知道，她是在說：“_________”（想象畫面，把句子補(bǔ)充完整）

【答案】10．飄著潔白如雪的云朵

11．柳枝吐出絲絲綠絳；畫筆

12．孩子，快到荷葉下來躲雨！

【知識點(diǎn)】仿寫

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查句子仿寫與語言表達(dá)能力，仿寫句子要求內(nèi)容協(xié)調(diào)，前后呼應(yīng)，句式統(tǒng)一，修辭相同等。

（2）本題考查句子仿寫和修辭手法運(yùn)用，仿寫句子要求內(nèi)容協(xié)調(diào)，前后呼應(yīng)，句式統(tǒng)一，修辭相同等。比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。需要對本體、喻體進(jìn)行判斷，作用是生動(dòng)形象地說明事物具體特點(diǎn)。

（3）本題考查學(xué)生的想象力和語言表達(dá)能力，需要根據(jù)所給情境，揣摩青蛙媽媽叫聲的含義，把句子補(bǔ)充完整，涉及對動(dòng)物行為和情感的理解與表達(dá)。

10．例句“門前開著，大片五顏六色的鮮花”，結(jié)構(gòu)為“地點(diǎn)+動(dòng)詞+數(shù)量詞+形容詞+名詞”。對于“天空中”，可從天空中常見事物入手，如“飄著潔白如雪的云朵”，“飄著"是動(dòng)詞，“潔白如雪”是形容詞，“云朵"是名詞，符合句子結(jié)構(gòu)和仿寫要求。

故答案為：飄著潔白如雪的云朵

11．先確定春天的事物，如“柳枝吐出絲絲綠絳”，然后將其比作春天的某個(gè)事物，比如“畫筆"，即“柳枝吐出絲絲綠絳，那是春天的畫筆吧？”，通過這樣的表述，既符合句式要求，又運(yùn)用了比喻手法，生動(dòng)形象地描繪春天景象。

故答案為：柳枝吐出絲絲綠絳；畫筆

12．結(jié)合下雨的情境，青蛙媽媽躲在荷葉下，對著小青蛙叫，可能是在提醒保護(hù)自己，比如“孩子，快到荷葉下來躲雨！"，這樣的表述符合情境和青蛙媽媽對孩子關(guān)愛的情感邏輯。

故答案為：孩子，快到荷葉下來躲雨！

13．（2025二下·新興期中）根據(jù)語境，把下面的對話補(bǔ)充完整。

A：你們長大后想做什么呢？

B：我想像鐘南山爺爺一樣，做一名醫(yī)生。

C：我長大后要設(shè)計(jì)出更先進(jìn)的智能機(jī)器人，因?yàn)開________

。

D：我___，因?yàn)開________。

【答案】“因?yàn)槲覍C(jī)器人技術(shù)很感興趣，希望能通過自己的努力讓機(jī)器人更好地幫助人們解決生活和工作中的難題”；想成為一名教師；“因?yàn)槲蚁矚g和孩子們相處，希望能傳授知識，幫助他們成長為對社會(huì)有用的人"

【知識點(diǎn)】對話交流

【解析】【分析】職業(yè)選擇：“我長大后要設(shè)計(jì)出更先進(jìn)的智能機(jī)器人”，明確了職業(yè)方向是與智能機(jī)器人設(shè)計(jì)相關(guān)。

原因闡述：興趣是內(nèi)在動(dòng)力，而讓機(jī)器人幫助人們解決難題體現(xiàn)了職業(yè)的社會(huì)價(jià)值，使理由更充分?！耙?yàn)槲覍C(jī)器人技術(shù)很感興趣，希望能通過自己的努力讓機(jī)器人更好地幫助人們解決生活和工作中的難題"。

職業(yè)選擇：“我想成為一名教師”。

原因闡述：“選擇教師職業(yè)，原因可以圍繞對教育對象的喜愛以及對教育意義的理解展開，符合邏輯。教師的主要職責(zé)是教育學(xué)生，喜歡和孩子相處是從事這份職業(yè)的情感基礎(chǔ)，幫助學(xué)生成長則體現(xiàn)了職業(yè)的使命感。

故答案為：“因?yàn)槲覍C(jī)器人技術(shù)很感興趣，希望能通過自己的努力讓機(jī)器人更好地幫助人們解決生活和工作中的難題"；想成為一名教師；“因?yàn)槲蚁矚g和孩子們相處，希望能傳授知識，幫助他們成長為對社會(huì)有用的人”

【點(diǎn)評】本題考查語言表達(dá)與溝通能力：要求學(xué)生能夠清晰、有條理地表達(dá)自己的想法和愿望，用恰當(dāng)?shù)恼Z言回應(yīng)他人的詢問，在對話情境中進(jìn)行有效的交流。學(xué)生需要對不同職業(yè)有一定的了解，明確自己未來想要從事的職業(yè)，并闡述選擇該職業(yè)的原因，體現(xiàn)對自身發(fā)展的思考。所闡述的原因要與選擇的職業(yè)之間存在合理的邏輯關(guān)聯(lián)，使表達(dá)具有說服力和合理性。

（2025二下·新興期中）背誦課文我最快。

14．古詩中有“

誰裁出，

似剪刀"的神奇，也有“草長鶯飛

，拂堤楊柳醉

”的美麗。

15．《一匹出色的馬》中，妹妹騎的其實(shí)是

；《沙灘上的童話》中“我們"把

（誰）當(dāng)成了被“我們”救出的公主。

16．學(xué)了《傳統(tǒng)節(jié)日》，我知道了節(jié)日的順序：。（填序號）

①重陽節(jié)②端午節(jié)③中秋節(jié)④元宵節(jié)⑤春節(jié)

17．我們在幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)感到快樂，因?yàn)椤坝枞嗣倒澹?/p>

余香"。我們要做個(gè)誠實(shí)守信的人，《左傳》告訴我們：“失信

?！薄俄n非子》有言：“

則

。"

18．我知道十二生肖中排在第二位的動(dòng)物是

，排在最后一位的動(dòng)物是

。2025年是蛇年，那么2027年是

年。

【答案】14．不知細(xì)葉；二月春風(fēng)；二月天；春煙

15．一根柳枝；媽媽

16．⑤④②③①

17．手有；不立；小信成；大信立

18．牛；豬；羊

【知識點(diǎn)】格言、名言；古詩詞填空；習(xí)俗及習(xí)俗寓意；十二生肖

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查對古詩的背誦與記憶，重點(diǎn)在于。這要求學(xué)生平時(shí)注重古詩詞的積累，理解詩句所描繪的意境，從而準(zhǔn)確記憶詩句中的字詞。

（2）本題考查對課文內(nèi)容的理解與記憶，需要學(xué)生熟悉教材中的課文情節(jié)，了解故事中的關(guān)鍵元素。

（3）本題考查對傳統(tǒng)節(jié)日順序的了解，學(xué)生需要清楚各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日在農(nóng)歷中的先后順序，這是傳承和了解傳統(tǒng)文化的重要部分。

（4）本題考查對名言警句的積累與理解，這些名言警句蘊(yùn)含著做人做事的道理，需要記憶和理解。

（5）本題考查對十二生肖順序的了解以及生肖紀(jì)年的推算。十二生肖是中國傳統(tǒng)民俗文化的一部分，了解其順序有助于理解生肖紀(jì)年法等傳統(tǒng)文化知識，同時(shí)掌握簡單的年份與生肖推算方法。

14．“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”出自賀知章的《詠柳》，描繪了春天柳樹新葉的精巧，將春風(fēng)比作剪刀，形象生動(dòng)?！安蓍L鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙"出自高鼎的《村居》，展現(xiàn)了春天生機(jī)勃勃、楊柳輕拂的美好畫面。

故答案為：不知細(xì)葉；二月春風(fēng)；二月天；春煙

15．在《一匹出色的馬》中，妹妹騎的是一根又長又細(xì)的柳枝，爸爸把它說成是“馬”，讓妹妹開心地跑回了家；在《沙灘上的童話》中，孩子們把媽媽當(dāng)成了被“我們"救出的公主。

故答案為：一根柳枝；媽媽

16．春節(jié)是農(nóng)歷正月初一，是一年中最早的傳統(tǒng)節(jié)日；元宵節(jié)是農(nóng)歷正月十五；端午節(jié)是農(nóng)歷五月初五；中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五；重陽節(jié)是農(nóng)歷九月初九。

故答案為：⑤④②③①

17．“予人玫瑰，手有余香”意思是幫助別人，自己也會(huì)感到快樂；“失信不立"出自《左傳》，強(qiáng)調(diào)誠信是立足于世的根本；“小信成則大信立”出自《韓非子》，說明小的誠信樹立了，大的誠信才能樹立。

故答案為：手有；不立；小信成；大信立

18．【分析】十二生肖的順序?yàn)槭蟆⑴?、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬，所以排在第二位的是牛，排在最后一位的是豬。2025年是蛇年，按照生肖順序往后推算，2026年是馬年，2027年是羊年。

故答案為：牛；豬；羊

（2025二下·新興期中）閱讀理解我最強(qiáng)。

春雨

春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？

小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！"

小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了；春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了……”

麻雀說：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了；春雨滴在杏樹上，杏花紅了……"

19．在橫線上填上合適的詞語。

的小草

的桃花

的柳樹

20．春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個(gè)什么有趣的問題？把問題抄在橫線上。

21．鳥兒們認(rèn)為春雨是什么顏色的？根據(jù)短文完成思維導(dǎo)圖。

22．你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？寫一寫。

我說：“春雨是

的，你們瞧！春雨_________?！?/p>

【答案】19．綠綠；紅紅；綠綠

20．春雨到底是什么顏色的？

21．無色、綠色、紅色

22．黃色；灑在油菜花上，油菜花黃了

【知識點(diǎn)】童話故事閱讀

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查詞語搭配，需要學(xué)生結(jié)合語境理解詞語含義。

（2）本題考查信息提取能力，能從文本中準(zhǔn)確找出關(guān)鍵問題，鍛煉對文本內(nèi)容的梳理和提取能力。首先要求審清題干，確定答題的方向，通過分析題干確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選，局部信息篩選要鎖定區(qū)位，對段落進(jìn)行簡單的劃分，分出層次，找到關(guān)鍵詞語。

（3）本題考查對文本內(nèi)容的理解和歸納能力，通過梳理文章內(nèi)容，訓(xùn)練邏輯思維和信息整理能力。

（4）本題考查語言表達(dá)和想象能力，基于對文本的理解，進(jìn)行拓展創(chuàng)作，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和語言組織能力。

19．從短文中“春雨落在草地上，草地綠了"可知“小草”可搭配“綠綠"；從“春雨灑在桃樹上，桃花紅了”可知“桃花"可搭配“紅紅”；從“春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了"可知“柳樹”可搭配“綠綠"。

故答案為：綠綠；紅紅；綠綠

20．直接從文中第一句“春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？”提取問題即可。

故答案為：春雨到底是什么顏色的？

21．文中白鴿說“春雨是無色的"，小燕子說“春雨是綠色的”，麻雀說“春雨是紅色的"。

故答案為：無色、綠色、紅色

22．可以從生活中觀察到的春雨對事物的影響來寫。比如：我說：“春雨是黃色的，你們瞧！春雨灑在油菜花上，油菜花黃了。”

故答案為：黃色；灑在油菜花上，油菜花黃了

23．（2025二下·新興期中）看圖寫話我最妙。

仔細(xì)看圖，想一想：圖中的熊貓?jiān)诟墒裁?？后來發(fā)生了什么事情？誰幫助了他？結(jié)果怎樣？展開想象，編一個(gè)故事寫下來。

【答案】在一片美麗的森林里，住著一只可愛的熊貓。有一天，它在河邊玩耍的時(shí)候不小心把球掉到河里去了。熊貓想去撿球，它小心翼翼地走到河邊，可是河水太湍急了，它剛一抬腳，就差點(diǎn)被水流沖走，就在熊貓著急的時(shí)候，大象伯伯趕來了，它用長長的鼻子幫熊貓撿到了球，熊貓開心地對大象伯伯說：“謝謝您！"

【知識點(diǎn)】趣味故事類寫話

【解析】【分析】首先觀察畫面內(nèi)容：圖中主要角色是熊貓，可看到熊貓?jiān)诤舆叢煌瑺顟B(tài)，可能暗示故事圍繞熊貓與河流展開。關(guān)注熊貓的動(dòng)作、表情等細(xì)節(jié)，如有的畫面中熊貓似乎在張望，有的畫面可能顯示熊貓遇到困難等。其次構(gòu)思故事：起因：比如熊貓可能想去河對岸找食物（或找朋友等）。經(jīng)過：可以想象熊貓遇到困難，如河水上漲過不了河，或者不小心掉進(jìn)河里等。結(jié)果：思考誰來幫忙，像大象用長鼻子幫熊貓過河，或者鴨子叫來伙伴一起救起落水熊貓等。最后組織語言寫作：開頭介紹故事主角和背景，如“在一片美麗的森林里，住著一只可愛的熊貓。有一天，它想到河對岸去……”中間詳細(xì)描述事件經(jīng)過，運(yùn)用合適動(dòng)詞、形容詞等，如“熊貓小心翼翼地走到河邊，可是河水太湍急了，它剛一抬腳，就差點(diǎn)被水流沖走……"結(jié)尾說明結(jié)果，如“就在熊貓著急的時(shí)候，大象伯伯趕來了，它用長長的鼻子搭成了一座橋，熊貓順利地過了河，它開心地對大象伯伯說：‘謝謝您！’”

【點(diǎn)評】本題考查看圖寫話能力。要求學(xué)生仔細(xì)觀察圖片內(nèi)容，包括畫面中的角色（熊貓）、場景（有河流等）、動(dòng)作等細(xì)節(jié)，這是獲取寫作素材的基礎(chǔ)。在觀察的基礎(chǔ)上，展開合理想象，推測圖片中角色的行為動(dòng)機(jī)、事件發(fā)展過程和結(jié)果等。將觀察到的內(nèi)容和想象的情節(jié)用連貫、通順、生動(dòng)的語言組織成一個(gè)完整的故事，涉及詞匯運(yùn)用、句子結(jié)構(gòu)、段落銜接等語文基礎(chǔ)知識的運(yùn)用。學(xué)會(huì)構(gòu)建故事框架，明確故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果，有條理地?cái)⑹鍪录?/p>

1/1廣東省云浮市新興縣2024-2025學(xué)年二年級下學(xué)期語文4月期中試卷

（2025二下·新興期中）讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。

1．春節(jié)就要到了，jiēdào

被打掃得gāngānjìngjìng

，家家戶戶tiē

對聯(lián)、放鞭炮，好一派rènào

的景象。

2．kǎoyā

、hóngshāoròu

魚香qié

子都是我愛吃的。

3．公園里táohóngliǔlǜ

，原來是春gūniang

悄悄地來了，wēnnuǎn

的春風(fēng)吹得水面蕩起層層bōwén

。

（2025二下·新興期中）照樣子，按要求寫字組詞。

4．照樣子加一加，變成新字，再組詞。

例：日+京=（景）（景色）

自十心=___

米+青=___

5．照樣子減一減，變成新字，再組詞。

例：甜一（舌）=（甘）（甘甜）

帽一

=___

格一

=___

6．（2025二下·新興期中）給加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋。（填序號）

特別：①與眾不同，不普通；②格外；③尤其。

媽媽送我的這份禮物很特別

，特別

是上面的圖案，是媽媽親自設(shè)計(jì)的，我特別

喜歡。

（2025二下·新興期中）把下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（填序號）

7．把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。

①梳

打扮②神

大地③

空如洗④

夏兒女

⑤萬里無

⑥

人注目⑦

致勃勃⑧

發(fā)圖強(qiáng)

8．在植樹的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外

。

9．我們要

把祖國建設(shè)得更加繁榮昌盛。

（2025二下·新興期中）按要求完成句子練習(xí)。

10．門前開著，大片五顏六色的鮮花。（照樣子，補(bǔ)充句子）

天空中___。

11．樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？（仿寫句子）

___，那是春天的

吧？

12．下雨了，青蛙媽媽躲在荷葉下，對著小青蛙叫起來：“呱，呱，呱呱呱！"我知道，她是在說：“_________”（想象畫面，把句子補(bǔ)充完整）

13．（2025二下·新興期中）根據(jù)語境，把下面的對話補(bǔ)充完整。

A：你們長大后想做什么呢？

B：我想像鐘南山爺爺一樣，做一名醫(yī)生。

C：我長大后要設(shè)計(jì)出更先進(jìn)的智能機(jī)器人，因?yàn)開________

。

D：我___，因?yàn)開________。

（2025二下·新興期中）背誦課文我最快。

14．古詩中有“

誰裁出，

似剪刀"的神奇，也有“草長鶯飛

，拂堤楊柳醉

”的美麗。

15．《一匹出色的馬》中，妹妹騎的其實(shí)是

；《沙灘上的童話》中“我們"把

（誰）當(dāng)成了被“我們”救出的公主。

16．學(xué)了《傳統(tǒng)節(jié)日》，我知道了節(jié)日的順序：。（填序號）

①重陽節(jié)②端午節(jié)③中秋節(jié)④元宵節(jié)⑤春節(jié)

17．我們在幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)感到快樂，因?yàn)椤坝枞嗣倒澹?/p>

余香"。我們要做個(gè)誠實(shí)守信的人，《左傳》告訴我們：“失信

。”《韓非子》有言：“

則

。"

18．我知道十二生肖中排在第二位的動(dòng)物是

，排在最后一位的動(dòng)物是

。2025年是蛇年，那么2027年是

年。

（2025二下·新興期中）閱讀理解我最強(qiáng)。

春雨

春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？

小白鴿說：“春雨是無色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧！”

小燕子說：“不對，春雨是綠色的。你們瞧！春雨落在草地上，草地綠了；春雨淋在柳樹上，柳枝兒綠了……"

麻雀說：“不，不！春雨是紅色的。你們瞧！春雨灑在桃樹上，桃花紅了；春雨滴在杏樹上，杏花紅了……”

19．在橫線上填上合適的詞語。

的小草

的桃花

的柳樹

20．春天，一群小鳥在屋檐下躲雨，它們在爭論一個(gè)什么有趣的問題？把問題抄在橫線上。

21．鳥兒們認(rèn)為春雨是什么顏色的？根據(jù)短文完成思維導(dǎo)圖。

22．你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎？寫一寫。

我說：“春雨是

的，你們瞧！春雨_________。"

23．（2025二下·新興期中）看圖寫話我最妙。

仔細(xì)看圖，想一想：圖中的熊貓?jiān)诟墒裁矗亢髞戆l(fā)生了什么事情？誰幫助了他？結(jié)果怎樣？展開想象，編一個(gè)故事寫下來。

答案解析部分

【答案】1．街道；干干凈凈；貼；熱鬧

2．烤鴨；紅燒肉；茄

3．桃紅柳綠；姑娘；溫暖；波紋

【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查看拼音寫詞語，要求學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，能正確拼讀詞語拼音，區(qū)分平翹舌（如“z、c、s”與“zh、ch、sh"）、前后鼻音（如“an”與“ang"）等易混淆讀音。

（2）本題考查看拼音寫詞語，要求學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，能正確拼讀詞語拼音，區(qū)分平翹舌（如“z、c、s”與“zh、ch、sh"）、前后鼻音（如“an”與“ang"）等易混淆讀音。

（3）本題考查看拼音寫詞語，要求學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，能正確拼讀詞語拼音，區(qū)分平翹舌（如“z、c、s”與“zh、ch、sh"）、前后鼻音（如“an”與“ang"）等易混淆讀音。

1．“jiēdào”：“街道”，“街”是左中右結(jié)構(gòu)，注意中間“圭"的寫法；“道”是半包圍結(jié)構(gòu)，里面“首"要寫得緊湊。春節(jié)時(shí)街道是人們活動(dòng)的重要場所，打掃得干凈迎接節(jié)日。

“gāngānjìngjìng”：“干干凈凈"，AABB式詞語，強(qiáng)調(diào)打掃后的狀態(tài)。

“tiē”：“貼”，左右結(jié)構(gòu)，左邊“貝”最后一筆變?yōu)辄c(diǎn)，春節(jié)有貼對聯(lián)的習(xí)俗。

“rènào"：“熱鬧”，“熱"下面四點(diǎn)底要寫得平穩(wěn)，“鬧”是半包圍結(jié)構(gòu)，里面“市"的豎要出頭。形容春節(jié)時(shí)的繁華歡樂景象。

故答案為：街道；干干凈凈；貼；熱鬧。

2．“kǎoyā”：“烤鴨"，“烤”是左右結(jié)構(gòu)，火字旁表示與火有關(guān)的烹飪方式，右邊“考"注意筆畫。

“hóngshāoròu”：“紅燒肉"，“燒”是左右結(jié)構(gòu)，“火"字旁，右邊“堯”注意寫法；“肉"字四筆，筆順要正確。

“qié”：“茄"，上下結(jié)構(gòu)，上面“艸”，下面“加"，“魚香茄子”是常見菜品。

故答案為：烤鴨；紅燒肉；茄。

3．táohóngliǔlǜ"：“桃紅柳綠”，“桃"柳”都是木字旁，與植物有關(guān)，描繪春天花木鮮艷美麗的景色。

“gūniang"：“姑娘”，“春gūniang"運(yùn)用擬人手法，把春天比作女子。

“wēnnuǎn”：“溫暖"，“溫”是左右結(jié)構(gòu)，“氵"旁，右邊“昷”注意寫法；“暖"也是左右結(jié)構(gòu)，“日”旁表意，表示暖和的感覺。

“bōwén"：“波紋”，“波"是左右結(jié)構(gòu)，“氵”旁與水有關(guān)，“紋"右邊“文”注意筆畫順序，描繪春風(fēng)吹過水面的樣子。

故答案為：桃紅柳綠；姑娘；溫暖；波紋。

【答案】4．息；休息；精；精彩

5．巾；冒；冒失；木；各；各自

【知識點(diǎn)】部首與偏旁

【解析】【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生對漢字結(jié)構(gòu)中合體字組成部分的理解和運(yùn)用能力，通過將兩個(gè)獨(dú)體字組合成一個(gè)新的合體字，加深對漢字構(gòu)成方式的認(rèn)識。學(xué)生需要掌握一定數(shù)量的獨(dú)體字，并且了解它們相互組合的可能性，這有助于擴(kuò)充漢字儲備量。要熟悉常見部首的形狀和位置，能夠準(zhǔn)確識別并拆分漢字。

4．“目+心"：從漢字組合規(guī)律看，“目”和“心"組合成“息”?！靶菹?的“息”表示停止、歇。休息表示暫時(shí)停止工作、學(xué)習(xí)或活動(dòng)。

“米+青"：二者組合成“精”，是形聲字，米為形旁，與糧食等有關(guān)，青為聲旁。

組詞“精彩"，“精彩”中的“精"表示完美、出色，體現(xiàn)了“精”字在描述事物高質(zhì)量、吸引人等方面的含義。

故答案為：息；休息；精；精彩。

5．帽-巾"：“帽”是左右結(jié)構(gòu)，“巾"是部首，在漢字中，“巾”字旁的字大多與布或類似布的物品有關(guān)。去掉“巾"旁后得到“冒”。組詞“冒失"，“冒失”中的“冒"表示魯莽、輕率，反映了“冒”字在形容人行為做事不謹(jǐn)慎方面的含義。

“格-木"：“格”是左右結(jié)構(gòu)，“木"是部首，“木”字旁的字很多與樹木、木材有關(guān)。去掉“木"旁后得到“各”。組詞“各自"，“各自”中的“各"表示每個(gè)、彼此不同，體現(xiàn)了“各”字在指代不同個(gè)體方面的含義。

故答案為：巾；冒；冒失；木；各；各自。

6．【答案】①；③；②

【知識點(diǎn)】詞語含義的理解

【解析】【分析】“媽媽送我的這份禮物很特別"：這里說禮物“特別”，強(qiáng)調(diào)禮物具有與眾不同、不普通的特點(diǎn)，和其他常見禮物不一樣，所以“特別"應(yīng)選①。

“特別是上面的圖案，是媽媽親自設(shè)計(jì)的”：此句中“特別"用于突出強(qiáng)調(diào)禮物的圖案，意思是尤其、格外要指出的是圖案是媽媽親自設(shè)計(jì)的，這里“特別”的含義是③。

“我特別喜歡"：該句里“特別”用來修飾“喜歡"，表示喜歡的程度很深，即格外喜歡，所以“特別”的意思是②。

故答案為：①；③；②。

【點(diǎn)評】本題考查對多義詞在不同語境中含義的理解與辨析。多義詞是指一個(gè)詞具有兩個(gè)或兩個(gè)以上的義項(xiàng)，在不同的句子中，由于語境不同，其含義也會(huì)有所不同。學(xué)生需要根據(jù)句子所表達(dá)的意思，準(zhǔn)確判斷多義詞在該語境下的具體含義。

【答案】7．妝；州；碧；華；云；引；興；奮

8．⑥

9．⑧

【知識點(diǎn)】補(bǔ)充成語；成語運(yùn)用

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查對常見四字詞語的記憶與書寫，涉及漢字字形、字義的掌握。需要平時(shí)記憶、積累。

（2）本題考查對詞語含義的理解及在具體語境中的運(yùn)用能力。需要根據(jù)句子所表達(dá)的情境和語義，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子表意準(zhǔn)確、通順。

（3）本題考查對詞語含義的理解及在具體語境中的運(yùn)用能力。需要根據(jù)句子所表達(dá)的情境和語義，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子表意準(zhǔn)確、通順。

7．“梳妝打扮"：“梳”和“妝"都與修飾容貌相關(guān)，“梳妝”是指婦女洗臉、梳頭、搽粉、點(diǎn)胭脂等打扮的活動(dòng)?！吧裰荽蟮?：“神州”是中國的代稱，源于古代對中國地域的稱謂，“神州大地"即指中國的土地?！氨炭杖缦础保骸氨?描繪天空的顏色為青綠色，“碧空如洗”形容藍(lán)色的天空像被水清洗過一樣，澄澈干凈?！叭A夏兒女"：“華夏”是中國古代的稱謂，“華夏兒女"指中華民族的子孫后代。“萬里無云”：“云"指天空中的云朵，“萬里無云”形容天氣晴朗，天空中沒有一絲云彩。“引人注目"：“引”有吸引的意思，“引人注目"指吸引人們的注意力，形容人或事物很具特色。“興致勃勃”：“興"表示興趣、情緒，“興致勃勃”形容人的情緒高漲，充滿熱情。“奮發(fā)圖強(qiáng)"：“奮”有振作、鼓起勁的意思，“奮發(fā)圖強(qiáng)"指振作精神，努力追求進(jìn)步、強(qiáng)大。

故答案為：妝；州；碧；華；云；引；興；奮。

8．此句強(qiáng)調(diào)鄧小平爺爺在植樹人群中很突出，容易引起人們的關(guān)注?！耙俗⒛俊保á蓿┮馑际俏藗兊淖⒁饬Γ险Z境，所以此處應(yīng)選⑥。

故答案為：⑥

9．該句表達(dá)一種積極向上、努力奮斗的態(tài)度，“奮發(fā)圖強(qiáng)"（⑧）表示振作精神，努力謀求強(qiáng)盛，契合句子想要表達(dá)的為建設(shè)祖國而努力的意思，所以此處應(yīng)選⑧。

故答案為：⑧

【答案】10．飄著潔白如雪的云朵

11．柳枝吐出絲絲綠絳；畫筆

12．孩子，快到荷葉下來躲雨！

【知識點(diǎn)】仿寫

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查句子仿寫與語言表達(dá)能力，仿寫句子要求內(nèi)容協(xié)調(diào)，前后呼應(yīng)，句式統(tǒng)一，修辭相同等。

（2）本題考查句子仿寫和修辭手法運(yùn)用，仿寫句子要求內(nèi)容協(xié)調(diào)，前后呼應(yīng)，句式統(tǒng)一，修辭相同等。比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。需要對本體、喻體進(jìn)行判斷，作用是生動(dòng)形象地說明事物具體特點(diǎn)。

（3）本題考查學(xué)生的想象力和語言表達(dá)能力，需要根據(jù)所給情境，揣摩青蛙媽媽叫聲的含義，把句子補(bǔ)充完整，涉及對動(dòng)物行為和情感的理解與表達(dá)。

10．例句“門前開著，大片五顏六色的鮮花”，結(jié)構(gòu)為“地點(diǎn)+動(dòng)詞+數(shù)量詞+形容詞+名詞"。對于“天空中”，可從天空中常見事物入手，如“飄著潔白如雪的云朵"，“飄著”是動(dòng)詞，“潔白如雪"是形容詞，“云朵”是名詞，符合句子結(jié)構(gòu)和仿寫要求。

故答案為：飄著潔白如雪的云朵

11．先確定春天的事物，如“柳枝吐出絲絲綠絳"，然后將其比作春天的某個(gè)事物，比如“畫筆”，即“柳枝吐出絲絲綠絳，那是春天的畫筆吧？"，通過這樣的表述，既符合句式要求，又運(yùn)用了比喻手法，生動(dòng)形象地描繪春天景象。

故答案為：柳枝吐出絲絲綠絳；畫筆

12．結(jié)合下雨的情境，青蛙媽媽躲在荷葉下，對著小青蛙叫，可能是在提醒保護(hù)自己，比如“孩子，快到荷葉下來躲雨！”，這樣的表述符合情境和青蛙媽媽對孩子關(guān)愛的情感邏輯。

故答案為：孩子，快到荷葉下來躲雨！

13．【答案】“因?yàn)槲覍C(jī)器人技術(shù)很感興趣，希望能通過自己的努力讓機(jī)器人更好地幫助人們解決生活和工作中的難題"；想成為一名教師；“因?yàn)槲蚁矚g和孩子們相處，希望能傳授知識，幫助他們成長為對社會(huì)有用的人”

【知識點(diǎn)】對話交流

【解析】【分析】職業(yè)選擇：“我長大后要設(shè)計(jì)出更先進(jìn)的智能機(jī)器人"，明確了職業(yè)方向是與智能機(jī)器人設(shè)計(jì)相關(guān)。

原因闡述：興趣是內(nèi)在動(dòng)力，而讓機(jī)器人幫助人們解決難題體現(xiàn)了職業(yè)的社會(huì)價(jià)值，使理由更充分。“因?yàn)槲覍C(jī)器人技術(shù)很感興趣，希望能通過自己的努力讓機(jī)器人更好地幫助人們解決生活和工作中的難題”。

職業(yè)選擇：“我想成為一名教師"。

原因闡述：“選擇教師職業(yè)，原因可以圍繞對教育對象的喜愛以及對教育意義的理解展開，符合邏輯。教師的主要職責(zé)是教育學(xué)生，喜歡和孩子相處是從事這份職業(yè)的情感基礎(chǔ)，幫助學(xué)生成長則體現(xiàn)了職業(yè)的使命感。

故答案為：“因?yàn)槲覍C(jī)器人技術(shù)很感興趣，希望能通過自己的努力讓機(jī)器人更好地幫助人們解決生活和工作中的難題”；想成為一名教師；“因?yàn)槲蚁矚g和孩子們相處，希望能傳授知識，幫助他們成長為對社會(huì)有用的人"

【點(diǎn)評】本題考查語言表達(dá)與溝通能力：要求學(xué)生能夠清晰、有條理地表達(dá)自己的想法和愿望，用恰當(dāng)?shù)恼Z言回應(yīng)他人的詢問，在對話情境中進(jìn)行有效的交流。學(xué)生需要對不同職業(yè)有一定的了解，明確自己未來想要從事的職業(yè)，并闡述選擇該職業(yè)的原因，體現(xiàn)對自身發(fā)展的思考。所闡述的原因要與選擇的職業(yè)之間存在合理的邏輯關(guān)聯(lián)，使表達(dá)具有說服力和合理性。

【答案】14．不知細(xì)葉；二月春風(fēng)；二月天；春煙

15．一根柳枝；媽媽

16．⑤④②③①

17．手有；不立；小信成；大信立

18．牛；豬；羊

【知識點(diǎn)】格言、名言；古詩詞填空；習(xí)俗及習(xí)俗寓意；十二生肖

【解析】【點(diǎn)評】（1）本題考查對古詩的背誦與記憶，重點(diǎn)在于。這要求學(xué)生平時(shí)注重古詩詞的積累，理解詩句所描繪的意境，從而準(zhǔn)確記憶詩句中的字詞。

（2）本題考查對課文內(nèi)容的理解與記憶，需要學(xué)生熟悉教材中的課文情節(jié)，了解故事中的關(guān)鍵元素。

（3）本題考查對傳統(tǒng)節(jié)日順序的了解，學(xué)生需要清楚各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日在農(nóng)歷中的先后順序，這是傳承和了解傳統(tǒng)文化的重要部分。

（4）本題考查對名言警句的積累與理解，這些名言警句蘊(yùn)含著做人做事的道理，需要記憶和理解。

（5）本題考查對十二生肖順序的了解以及生肖紀(jì)年的推算。十二生肖是中國傳統(tǒng)民俗文化的一部分，了解其順序有助于理解生肖紀(jì)年法等傳統(tǒng)文化知識，同時(shí)掌握簡單的年份與生肖推算方法。

14．“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”出自賀知章的《詠柳》，描繪了春天柳樹新葉的精巧，將春風(fēng)比作剪刀，形象生動(dòng)?！安蓍L鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙"出自高鼎的《村居》，展現(xiàn)了春天生機(jī)勃勃、楊柳輕拂的美好畫面。

故答案為：不知細(xì)葉；二月春風(fēng)；二月天；春煙

15．在《一匹出色的馬》中，妹妹騎的是一根又長又細(xì)的柳枝，爸爸把它說成是“馬”，讓妹妹開心地跑回了家；在《沙灘上的童話》中，孩子們把媽媽當(dāng)成了被“我們"救出的公主。

故答案為：一根柳枝；媽媽

16．春節(jié)是農(nóng)歷正月初一，是一年