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文檔簡介

彈《命運》論《英雄》

——貝多芬作品彈奏與賞析1/11活動過程認識貝多芬路德維?！し病へ惗喾遥?770－1827）偉大德國作曲家、維也納古典樂派代表人之一，對世界音樂發(fā)展有著舉足輕重作用，被世人尊稱為“樂圣”。

2/11交響曲9首，序曲3首，鋼琴協(xié)奏曲5首，小提琴協(xié)奏曲1首，弦樂四重奏19首，弦樂五重奏4首，鋼琴三重奏8首，小提琴奏鳴曲10首，大提琴奏鳴曲4首，鋼琴奏鳴曲32首，鋼琴變奏曲20首，鋼琴小品24首，進行曲3首。另外，還有歌劇、清唱劇、康塔塔、彌撒曲、歌曲等?；顒舆^程貝多芬的主要作品3/11貝多芬是怎樣應(yīng)對自己命運？活動過程想一想4/11

18，年僅30歲貝多芬在得知自己即將失聰時，寫下了這么話，“我將扼住命運喉嚨；它決不會把壓倒我”。

貝多芬鼓舞自己和世人要勇于面對挫折和挑戰(zhàn)，并能夠經(jīng)過本身努力最終戰(zhàn)勝命運！

活動過程5/11“英雄”起源：

第三交響曲《英雄》，此曲完成于18春，本欲獻給法國第一位執(zhí)政者拿破侖，但當(dāng)?shù)弥闷苼鰧⒂?月18日即位皇帝時，貝多芬立刻將總譜寫有題詞封面撕下，并憤恨地高喊：“這是一個獨裁者!”以后出版時他將標(biāo)題改為“為紀念一位偉大英雄而作”。

活動過程論《英雄》6/11

在貝多芬思想里，什么樣人物才能被稱為“英雄”?活動過程體會“英雄”7/11貝多芬心中充滿了自由、平等、博愛理想，他是1789年法國資產(chǎn)階級革命熱烈擁護者。在他心目中，能摧毀專制制度、實現(xiàn)共和理想，維護人民自由、平等權(quán)力人才是真正英雄。

活動過程8/11活動過程你認為貝多芬是“英雄”嗎？就貝多芬而言，“英雄”是否戰(zhàn)勝“命運”？各抒己見9/11貝多芬是一位真正英雄。他年輕時雙耳失聰，對于一個從事音樂人來說最大悲劇莫過于喪失了聽覺，可貝多芬沒有永遠沉醉在悲傷中，他全身心投入到了音樂創(chuàng)作中。他明白了應(yīng)該自強，于是奮起反抗，與

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