2025年大學(xué)《僧伽羅語》專業(yè)題庫——大學(xué)僧伽羅語專業(yè)學(xué)生論文發(fā)表考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識部分1.簡述僧伽羅語元音的分類及其發(fā)音特點(diǎn)。2.解釋僧伽羅語中名詞的格變化及其功能。3.比較僧伽羅語動詞的現(xiàn)在時和過去時的構(gòu)成方式及其區(qū)別。4.列舉三種常見的僧伽羅語詞類活用形式，并簡要說明其意義。二、閱讀理解部分閱讀以下僧伽羅語文短文，回答問題：“Bimagahagodaekatasadedekakatapaata.Anudekatasadegahagodapaata.Unnibimagahagodaekahadipahagata.Gahagodahadipahagatasadedekakatahadipaata.Bimagahagodadekakatasadepaata,banaunasadedekakatahadipaata,nisaunasadedekakatahadipaata,kulaunasadedekakatahadipaata.Unnibimagahagodaekahadipahagata,banahadipahagata,unahadipahagata,nisahadipahagata,kulahadipahagata.Gahagodadekakatasadepaatahadipaata,hadipaatahadipaata.”問題：1.短文主要描述了什么內(nèi)容？2.“Bimagahagoda”在短文中指的是什么？3.短文中使用了哪些與家庭相關(guān)的詞匯？4.根據(jù)短文內(nèi)容，推測作者想要表達(dá)的情感是什么？三、寫作部分請以“僧伽羅語文學(xué)中的女性形象”為題，撰寫一篇學(xué)術(shù)論文，要求如下：1.引入部分：簡要介紹僧伽羅語文學(xué)的發(fā)展歷程以及女性形象在其中的重要性。2.文獻(xiàn)綜述：選擇兩篇與僧伽羅語女性形象相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，進(jìn)行簡要介紹和評述。3.研究方法：說明你將采用的研究方法，例如文本分析、比較研究等。4.分析部分：選擇一部你熟悉的僧伽羅語文學(xué)作品，分析其中女性形象的特點(diǎn)及其社會文化意義。5.結(jié)論部分：總結(jié)你的研究成果，并提出進(jìn)一步研究的方向。四、綜合應(yīng)用部分1.將以下這段僧伽羅語文翻譯成中文：“SwarnaJayawardenepuraKottemahanuwara,SriLankakekadekandyekatasadedekakatahadipaata.Unninuwarakenameekatasadedekakatahadipaata,‘SriJayawardenepuraKotte’ekatasadedekakatahadipaata.”2.針對以下社會現(xiàn)象，撰寫一段評論，并運(yùn)用你所學(xué)的僧伽羅語語言知識進(jìn)行分析：“Unnisrilankame,internetekahadihadidekakatahadipaata,banaunadekakatahadipaata,unadekakatahadipaata.Internetekahadihadidekakatahadipaata,sadedekakatahadipaata,hadipaatahadipaata.Ekahadihadidekakatahadipaata,banaunahadipaata,unadekakatahadipaata,sadedekakatahadipaata,hadipaatahadipaata.”3.設(shè)計一個研究方案，研究僧伽羅語中數(shù)字的運(yùn)用特點(diǎn)及其文化意義。要求包括研究問題、研究方法、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析等部分。試卷答案一、基礎(chǔ)知識部分1.答案：僧伽羅語元音分為單元音和雙元音兩大類。單元音包括長元音和短元音，例如長元音aā,iī,uū,eē,oō，短元音a,i,u,e,o。雙元音包括ai,au,ei,eu,oi,ou。發(fā)音特點(diǎn)方面，長元音發(fā)音時聲門振動時間較長，雙元音由兩個元音快速滑行而成。2.答案：僧伽羅語名詞的格變化主要分為主格、賓格、屬格和方位格。主格用于主語，賓格用于賓語，屬格表示所屬關(guān)系，方位格表示位置。例如，名詞“kaka”(兄弟)的主格是kaka，賓格是kakaya，屬格是kakan，方位格是kakada。3.答案：僧伽羅語動詞的現(xiàn)在時通常由動詞原形加詞尾“-a”構(gòu)成，表示正在進(jìn)行的動作。例如，動詞“kapa”(吃)的現(xiàn)在時是“kapaa”。過去時通常由動詞原形加詞尾“-na”或“-ni”構(gòu)成，表示已經(jīng)完成的動作。例如，“kapana”(吃了)，“kapini”(吃了)。區(qū)別在于詞尾不同以及表示的時間意義不同。4.答案：三種常見的僧伽羅語詞類活用形式包括動詞的時態(tài)變化、名詞的格變化和形容詞的級變化。動詞時態(tài)變化表示動作發(fā)生的時間，名詞格變化表示名詞在句子中的語法功能，形容詞級變化表示形容詞的程度，例如比較級和最高級。二、閱讀理解部分1.答案：短文主要描述了家庭關(guān)系的親疏遠(yuǎn)近。2.答案：“Bimagahagoda”在短文中指的是“家庭成員”或“家人”。3.答案：短文中使用的與家庭相關(guān)的詞匯有：bimagahagoda(家庭成員),bana(父親),una(母親),nisa(兄弟),kula(家族)。4.答案：根據(jù)短文內(nèi)容，作者想要表達(dá)的情感是對家庭關(guān)系的重視和珍視。三、寫作部分（無標(biāo)準(zhǔn)答案，以下為評分要點(diǎn)）*引入部分：是否清晰地介紹了僧伽羅語文學(xué)的發(fā)展歷程，以及女性形象在其中的重要性。*文獻(xiàn)綜述：是否選擇了與主題相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，是否進(jìn)行了簡要介紹和評述，是否體現(xiàn)了學(xué)術(shù)性。*研究方法：是否說明了研究方法，是否與研究問題相匹配，是否具有可行性。*分析部分：是否選擇了合適的文學(xué)作品，是否分析了女性形象的特點(diǎn)，是否分析了其社會文化意義，分析是否深入、透徹。*結(jié)論部分：是否總結(jié)了研究成果，是否提出了進(jìn)一步研究的方向，是否具有前瞻性。*語言表達(dá)：是否使用了規(guī)范的僧伽羅語學(xué)術(shù)寫作語言，是否語句通順，邏輯清晰。四、綜合應(yīng)用部分1.答案：斯里蘭卡的科倫坡首都，是SriLanka的首都。它的名字是SriJayawardenepuraKotte，是首都。2.答案：隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們的生活發(fā)生了巨大的變化?；ヂ?lián)網(wǎng)讓人們能夠快速獲取信息，進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)新知識。然而，過度依賴互聯(lián)網(wǎng)也可能導(dǎo)致一些問題，例如社交隔離、信息過載等。我們應(yīng)該合理使用互聯(lián)網(wǎng)，發(fā)揮其優(yōu)勢，避免其負(fù)面影響。3.答案：*研究問題：僧伽羅語中數(shù)字的運(yùn)用特點(diǎn)及其文化意義。*研究方法：文本分析、比較研究。*數(shù)據(jù)收集：收集不同類型的僧伽羅語文文本，例如文學(xué)作品、歷史文獻(xiàn)、日常對話等，其中包含大量數(shù)字的使用實例。*數(shù)據(jù)分析：對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行分類整理，分析數(shù)字在文本中的運(yùn)用特點(diǎn)，例如數(shù)字的大小、種類、頻率等，并探討數(shù)字的運(yùn)用與僧伽羅語的文化背景之間的關(guān)系，例如數(shù)字的象征意義、數(shù)字在日常生活中的運(yùn)用等。解析一、基礎(chǔ)知識部分*解析思路：這部分考察學(xué)生對僧伽羅語基礎(chǔ)知識的基本掌握程度。第1題考察元音知識，需要學(xué)生了解元音的分類和發(fā)音特點(diǎn)。第2題考察名詞格變化，需要學(xué)生掌握名詞格的概念和功能。第3題考察動詞時態(tài)，需要學(xué)生掌握動詞時態(tài)的構(gòu)成方式和意義。第4題考察詞類活用，需要學(xué)生了解不同詞類的活用形式。二、閱讀理解部分*解析思路：這部分考察學(xué)生閱讀理解僧伽羅語文的能力。需要學(xué)生仔細(xì)閱讀短文，理解短文的主要內(nèi)容，并能夠根據(jù)問題回答相關(guān)內(nèi)容。這需要學(xué)生具備一定的詞匯量、語法知識和理解能力。三、寫作部分*解析思路：這部分考察學(xué)生的學(xué)術(shù)研究和論文寫作能力。需要學(xué)生能夠根據(jù)題目要求，撰寫一篇結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容充實、邏輯清晰、語言規(guī)范的學(xué)術(shù)論文。這需要學(xué)生具備較強(qiáng)的研究能