2025年大學(xué)《應(yīng)用中文》專業(yè)題庫——書信中的漢字用法與表達(dá)技巧考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.下列選項(xiàng)中，屬于規(guī)范漢字的是()A.騋B.甡C.?D.靄2.“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”這句詩體現(xiàn)了漢字的哪種特點(diǎn)？()A.規(guī)范性B.感情色彩C.語境義D.假借3.在正式書信中，下列稱謂使用不當(dāng)?shù)氖?)A.敬啟者B.恭啟C.親愛的XXD.敬上4.“您好！”和“哈嘍！”相比，哪個(gè)更適合用在正式書信的問候語中？()A.您好！B.哈嘍！C.兩者都可以D.兩者都不可以5.下列選項(xiàng)中，屬于敬語的是()A.請(qǐng)B.吧C.呢D.嘛6.“感謝您一直以來的關(guān)心和支持，讓我渡過了難關(guān)?！边@句話體現(xiàn)了書信的哪種表達(dá)技巧？()A.語言的得體性B.語言的簡(jiǎn)潔性C.語言的連貫性D.語言的生動(dòng)性7.下列選項(xiàng)中，不屬于書信格式要素的是()A.稱謂B.問候語C.正文D.聯(lián)系方式8.“這件事我一時(shí)還無法決定，容后再回復(fù)您?！边@句話體現(xiàn)了書信的哪種表達(dá)技巧？()A.語言的得體性B.語言的簡(jiǎn)潔性C.語言的連貫性D.語言的委婉性9.下列選項(xiàng)中，關(guān)于漢字“謝”的感情色彩描述正確的是()A.中性B.負(fù)面C.正面D.偏正式10.網(wǎng)絡(luò)用語“yyds”在正式書信中使用，會(huì)產(chǎn)生什么效果？()A.增加趣味性B.顯得不夠嚴(yán)肅C.提升表達(dá)效率D.顯示年輕化二、改錯(cuò)題1.他昨天在街上碰到一位老朋友，就問他：“你最近怎么樣了？還經(jīng)常上網(wǎng)嗎？”2.恭維者曰：“先生之才，如日之升，如月之恒，如南山之壽，如東流之水，真乃人中龍鳳也！”3.老師您好，我昨天生病了，所以沒有來上課，今天來補(bǔ)交作業(yè)，請(qǐng)您原諒。4.尊敬的XX領(lǐng)導(dǎo)，您好！感謝您在百忙之中抽出時(shí)間審閱我的申請(qǐng)，我希望能得到這次機(jī)會(huì)，為公司貢獻(xiàn)自己的力量。5.親愛的媽媽，你最近身體怎么樣？家里的菜地都種上菜了嗎？記得按時(shí)吃飯，不要累著了。三、填空題1.書信的格式一般包括：________、問候語、正文、結(jié)尾、署名和日期。2.在書信中，對(duì)長(zhǎng)輩或上級(jí)使用________，對(duì)平輩或朋友使用________，對(duì)晚輩或下屬使用________。3.漢字“贈(zèng)”和“送”在表達(dá)贈(zèng)送意思時(shí)，都含有________的意味，但“贈(zèng)”更偏正式。4.書信的語言應(yīng)遵循________、________、________的原則。5.“請(qǐng)”、“敬”、“懇”等字是常用的________，表達(dá)尊敬和客氣。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述漢字的規(guī)范性在書信寫作中的重要性。2.簡(jiǎn)述在書信中使用敬語和謙語的意義。五、寫作題假設(shè)你是李明，請(qǐng)給你的大學(xué)老師王教授寫一封感謝信，感謝王教授在你學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)和幫助。信中需要提及至少三個(gè)具體的幫助場(chǎng)景，并表達(dá)你對(duì)王教授的感激之情。要求：格式正確，語言得體，表達(dá)流暢，不少于150字。試卷答案一、選擇題1.C解析：C選項(xiàng)“?”是規(guī)范漢字“歪”的異體字，已被淘汰。A、B、D選項(xiàng)均為錯(cuò)別字或已淘汰的異體字。2.B解析：這句詩表達(dá)了詩人對(duì)朋友的鼓勵(lì)和安慰，體現(xiàn)了漢字所蘊(yùn)含的積極情感色彩。3.C解析：“親愛的XX”過于口語化，不適合用在正式書信的稱謂中。A、B、D選項(xiàng)均為正式書信中常用的稱謂。4.A解析：“您好！”是禮貌的問候語，適合用于正式書信?！肮D！”過于口語化，不適合用于正式書信。5.A解析：“請(qǐng)”、“敬”、“懇”等字是常用的敬語，表達(dá)尊敬和客氣。“吧”、“呢”、“嘛”是語氣助詞，不具有敬語功能。6.A解析：這句話表達(dá)了對(duì)老師關(guān)心和支持的感謝，體現(xiàn)了在特定對(duì)象面前使用恰當(dāng)語言的得體性。7.D解析：書信的格式要素包括稱謂、問候語、正文、結(jié)尾、署名和日期。聯(lián)系方式不屬于必備格式要素，但在特定情況下可能會(huì)提及。8.D解析：這句話表達(dá)得比較委婉，避免了直接給出明確答復(fù)，體現(xiàn)了語言的委婉性。9.C解析：漢字“謝”表達(dá)感謝的意思，屬于正面感情色彩。10.B解析：網(wǎng)絡(luò)用語“yyds”意為“永遠(yuǎn)的神”，在正式書信中使用會(huì)顯得不夠嚴(yán)肅、不夠正式。二、改錯(cuò)題1.將“還經(jīng)常上網(wǎng)嗎？”改為“還常上網(wǎng)嗎？”或“現(xiàn)在還上網(wǎng)嗎？”解析：“還經(jīng)?！甭燥@口語化，改為“還?！备?jiǎn)潔。“嗎”和“嗎？”意義相同，后者冗余。2.將“恭維者曰”改為“（友人）贊曰”或刪除此句。解析：“恭維者曰”帶有貶義，不符合語境?？梢愿臑橹行缘馁濏灒蛑苯觿h除，因?yàn)楹竺娴膬?nèi)容已經(jīng)表達(dá)了贊美。3.將“請(qǐng)您原諒”改為“請(qǐng)您諒解”或“希望您能理解”。解析：“原諒”語氣較強(qiáng)硬，改為“諒解”或“希望您能理解”語氣更委婉、更得體。4.將“感謝您在百忙之中抽出時(shí)間審閱我的申請(qǐng)”改為“感謝您在百忙之中審閱我的申請(qǐng)”。解析：“抽出時(shí)間”略顯口語化，可以省略，使表達(dá)更簡(jiǎn)潔、正式。5.將“家里的菜地都種上菜了嗎？”改為“家里的菜地都種菜了嗎？”解析：句末的“上”字多余，使句子不夠簡(jiǎn)潔。三、填空題1.稱謂解析：書信格式的基本要素之一。2.尊敬稱、平稱、謙稱解析：根據(jù)對(duì)象關(guān)系選擇不同的稱謂方式。3.尊敬解析：這兩個(gè)字都含有對(duì)贈(zèng)送者表示尊敬的意味。4.得體、簡(jiǎn)潔、連貫解析：書信語言的基本要求。5.敬語解析：用于表達(dá)尊敬和客氣的詞語。四、簡(jiǎn)答題1.漢字的規(guī)范性在書信寫作中的重要性體現(xiàn)在：保證信息傳遞的準(zhǔn)確性，避免因用字錯(cuò)誤造成誤解；體現(xiàn)寫作者的文化素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，給收信人留下良好印象；維護(hù)語言的純潔性和健康發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)文明的進(jìn)步。解析：從信息準(zhǔn)確性、個(gè)人素養(yǎng)、社會(huì)文化等多個(gè)角度闡述規(guī)范用字的重要性。2.在書信中使用敬語和謙語的意義在于：表達(dá)對(duì)收信人的尊敬和禮貌，建立良好的人際關(guān)系；體現(xiàn)寫作者自身的文化修養(yǎng)和道德水平；根據(jù)不同的對(duì)象和場(chǎng)合選擇恰當(dāng)?shù)恼Z言，使表達(dá)更加得體、準(zhǔn)確，避免冒犯或失禮。解析：從表達(dá)尊重、體現(xiàn)修養(yǎng)、確保得體三個(gè)方面說明使用敬語謙語的意義。五、寫作題（此處無標(biāo)準(zhǔn)答案，以下提供一個(gè)范文示例）尊敬的王教授：您好！我是您的學(xué)生李明。寫這封信是想向您表達(dá)我對(duì)您深深的感激之情。在我大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，您給予了我許多寶貴的指導(dǎo)和幫助，讓我受益匪淺。首先，我要感謝您在《應(yīng)用中文》課程中的悉心教導(dǎo)。您深入淺出的講解，讓我對(duì)漢字的用法和表達(dá)技巧有了更深刻的理解。您常常強(qiáng)調(diào)漢字的規(guī)范性，教導(dǎo)我們?nèi)绾胃鶕?jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，這些知識(shí)對(duì)我后來的學(xué)習(xí)和寫作都產(chǎn)生了重要的影響。其次，我還要感謝您在我論文寫作過程中的悉心指導(dǎo)。當(dāng)我遇到困難時(shí)，您總是耐心地給我提出建議，幫助我修改論文中的不足之處。您的指導(dǎo)讓我學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行深入的思考和研究，也讓我對(duì)自己的未來有了更明確的方向。最后，我還要感謝您在我